[中学联盟]河南省召陵区召陵镇第二初级中学人教版七年级语文下册（教案）16社戏（无答案） (2份打包)

16．社戏 执笔人： 曹秀莲 审核人： 七年级语文组 执教人: 课型：新授 课时：2课时 编写时间 ：2015.1.26 上课时间： 知识能力目标： 1.掌握基础知识，积累词汇，了解词义。 2.学习本文通过语言,动作描写,表现主要人物的性格特征的写法。 3.体会景物描写的作用,感悟本文的人情美,风景美,领悟作者的思想感情。 过程与方法目标: 1.阅读法,培养学生正确,流利,有感情地朗读课文。 2.讨论、自主、合作探究的学习方式。 情感态度与价值观: 1.体会农家少年淳朴,善良,无私友爱的美好品德。 2.培养学生热爱生活,热爱劳动人民的思想感情,做一个心灵美的人。 学习重点: 感知本文的人情美,风情美,从欢快的写人,叙事,绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情。 学习难点: 文末对豆与戏的评价,赞美的理解。 【前置学习】: [来源:学科网] 一、预习导学: ① 给下列词语注音: [来源:学*科*网] 颇（ ） 惮（ ） 踱（ ） 撮（ ） 凫（ ）水 蹿（ ） 怠（ ）慢 潺潺（ ） 行（ ）辈 归省（ ） 撺掇（ ）（ ） 蕴藻（ ）（ ） ②.多音字辨析： [来源:Zxxk.Com] 行{ 省{ 相{ 剥{ 哄{ ② 词义： 归省 惮： 撺掇： 自失： 漂渺：[来源:Zxxk.Com] 歌吹： 欺生： 相仿： 纠葛： 二．背景知识： ①作家作品：鲁迅（1881一1936）, 原名周树人，字豫才。 浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级文学家，思想家，和革命家，中国现代文学的奠基人。其代表作有：我国现代文学史上第一篇白活小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，散文诗 集《野草》，小说集《呐喊》，杂文集《坟》，《二心集》等。 ②背景立意：《社戏》写于1922年10月。《社戏》原文有前后两部分。 本文节选后一部分。描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年往事的回忆和留恋之情。文中所描绘偶的浓郁的乡土气息，淳厚的人情正是作者理想的图景。名为“社戏”小说并未直接写“我”小时候看戏的两次经历，那两次戏没有看好。反射出当时社会的混乱，沉闷，世故，污浊。这正与“我”少时在平桥村自然率真的生活形成鲜明的对比。作者正是通过一曲对故乡之美的颂歌，传递自己的现实的关切和对理想的追求。 ③文题立意：社戏是旧时某地区的农村中春秋两季会所演的戏，用以酬神祈福。一般均在庙台或野外，设台演出。“社”原指土或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是在社中每年所演“年规戏”，课文以看“社戏”为中心事件结构全文，刻画人物。 第1课时