期中复习检测卷-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2025-2026学年人教版七年级上册道德与法治期中复习训练 一、单项选择题 1.下表是小宇对课文引文所表达的意旨的解读，其中错误的是（　　） A. 苟日新，日日新，又日新：通过不断更新实现自我超越 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻：学会合作学习 C. 工欲善其事，必先利其器：做更好的自己，要学会扬长避短 D. 千里之行，始于足下：实现理想要从生活中的小事做起 2.诗歌《欣赏自己》中写道：其实，你很了不起，你善良，不恶毒，你真实，不虚伪。你的好，不需要任何人称赞，你的坏，不需要任何人指点，你的优秀，更不需要任何人来证明，只要你自己懂得欣赏就好。关于“接纳与欣赏自己”的误读是（　　） A. 既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 B. 只要真诚地承认是自己做的，即使坏事也不要别人指指点点 C. 要学会欣赏自己的独特、自己的优秀、自己的努力 D. “你的好，不需要任何人称赞”并不意味着我们要骄傲自大、目中无人 3.进入初中后，学习科目比小学增多了，课程的学习难度比小学加大了，知识容量大大增加，老师讲课速度加快，作业量也相应比以前增多了……面对这些学习困惑，下列可以尝试的学习方式和方法有（） ①合理安排学习时间，提升学习能力 ②把精力集中在语数英三大学科上 ③与同伴相互帮助、交流、切磋、合作 ④请家长帮忙多多报名参加补习班 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 4.心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在学习时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学；在形式上，有人喜欢独自学，有人习惯结伴学……一个人只有在适合自己的环境中才能找到适合自己的学习方法，获得更好的学习效果。下列关于寻找适合自己的学习方法的说法正确的是（　　） A. 多数同学运用的学习方法一定是有效的，一定适合我 B. 能够让自己学习起来更愉快、更有效的方法一般来说比较适合我 C. 成绩好的同学使用的学习方法一定是有效的，一定适合我 D. 所有学科的学习方法应该保持一致 5.“经验、环境和遗传造就了你的面目,无论是好是坏,你都得耕耘自己的园地。”这句话告诉我们的道理是（    ） A. 生理上的特征是自己能够决定的 B. 应该接受现实,不断完善自己 C. 心理上的特征是自己完全能够控制的 D. 人们只能以消极的心态面对自己的外表 6.20世纪著名的探险家约翰·戈达德15岁时列了127项人生的宏伟志愿，经过四十多年的努力，其中绝大部分都实现了。有人问其中奥秘，他说，我只是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量。可见（） A. 只要努力，梦想就能实现 B. 只要有梦想，一定能成功 C. 梦想一定会在现实中开花结果 D. 梦想能不断激发生命的热情和勇气 7.俗话说：“没有最好，只有更好。”做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。下列态度有利于激发自己潜能的是（） A. 唉，真烦，每天都要学习 B. 唉，难题太多，我不做了 C. 你们去参加，我能力有限 D. 我应该相信自己，我能行 8.一个同学总结自己学习经验时这样说：努力非常重要，“要努力，但是不能用蛮力、不动脑，复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要（　　） A. 端正学习态度 B. 培养良好的学习习惯 C. 珍惜时间努力学习 D. 掌握适合自己的学习方法 9.马克思曾说过：“一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”有集体荣誉感的人，通常是品格高尚的人。他们会更多地为他人着想，而不是以自我为中心。下列对集体荣誉感的认识错误的是（    ） A. 集体荣誉感让我们感到自豪和骄傲 B. 集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进 C. 只要有集体荣誉感，我们的成绩就一定进步 D. 集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果 10.马龙和张继科是最好的朋友，也是最大的对手。里约奥运乒乓球男子单打决赛，上演了精彩的“科龙对决”，最终马龙以4：0完胜张继科，完成大满贯。可球场上激战再烈，下了球场，两人还是背着包一起回家煮面吃的好兄弟。以下表述在材料中没有体现的是（   ） A. 学会坦然接受新的友谊 B. 友谊是一种亲密的关系 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 竞争并不必然伤害友谊 11.“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”中的“学校以我为荣”的原因（　　） A. 集体离不开个人，个人是组成集体的细胞 B. 个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮 C. 个人应关心爱护集体，主动参与集体活动 D. 个人对集体有归属感，以所在集体为荣 12.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。下列属于良好的师生关系的是 A. 因班级日常事务繁多，作为班长的小夏经常跟同学抱怨老师 B. 小明因为不写作业，受到了老师的批评，他决定再也不听课了 C. 由于对班级文化周的活动有不同意见，小青和老师在教室争吵了起来 D. 小王课堂上用心倾听，认真思考发言，课后积极与老师交流讨论学习问题 13.期末将近，班主任在综合评价中对笑笑作出这样的阶段性评价：你学习成绩优异，但文静有余活力不足，对班集体工作不够热心。对于班主任的评价，笑笑应该（　　） A. 心生厌烦，要和老师好好理论 B. 接受老师的评价，放下学习去关心集体 C. 充耳不闻，沉默应对这些评价 D. 正确对待老师的表扬和批评，扬长补短 14.小强受到高年级同学的欺负,好朋友小明挺身而出帮他解围。一次,小明让小强帮他藏匿偷来的手机。为了感谢小明,小强答应了他的要求。小强的做法（    ） A. 错误,交友要遵循自然原则 B. 正确,朋友间应该相互包容 C. 正确,友谊的获得需要付出 D. 错误,朋友间要讲是非原则 15.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”“吾爱吾师，吾更爱真理”是人尽皆知的格言。这说明 A. 学生要遵从老师的教导 B. 老师是班级活动的组织者 C. 师生关系建立在民主平等的基础上 D. 老师对学生要求更加严格 16.有人问诺贝尔经济学奖获得者罗伯特卢卡斯:“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否因为芝大的教授更有实力?”他回答说:“因为芝大的学生更有实力,面对这些有实力的学生,芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是( ) A. 芝加哥大学的学生比教授做得更好 B. 学生要善于同老师沟通 C. 师生之间是教学相长的关系 D. 师生之间是平等的关系 17.小强学习刻苦,成绩优秀。但他从小性格内向,不爱与人交往,只有一个最要好的伙伴——同班同学小刚。不过前几天因为一个误会,两个人谁也不理谁了。如果请你来帮助小强,你最想说的一句话是（    ） A. 学会处理在朋友交往中遇到的各种问题 B. 爱理不理,再找别人做朋友 C. 中学阶段搞好学习最重要,人际交往是长大以后的事 D. 开放自我,积极交往,你会与所有人成为朋友 18.新修订的《中小学生守则（2015年修订）》正式印发，“上课专心听讲，积极发表见解”“虚心接受批评，学会合作共处”等更具操作性的具体行为规范被写进守则。以下同学的做法符合守则的是（） A. 听不懂老师的英文教学，雯雯上课总是睡觉 B. 面对老师的批评，小虎为自己的错误找借口 C. 经过认真思考，小宇对老师的答案提出质疑 D. 为赢得同学的欢迎，静静经常给同学送礼品 二、非选择题 19.让小小的梦想在我们心中萌发生长，让我们展开梦想的翅膀，飞到远方吧！请相信，即使是最平凡的梦想，只要我们用一生的努力去追寻它，它就一定会在我们心中开出一朵美丽的花。只有这样，你才能体会生活的意义，过的满足与安详，共享与祖国和时代是一起成长！ （1）有梦就有希望；梦，不止于心动，更在于行动。请谈谈你是如何理解实现梦想中的“努力”的？ （2）实现心中的梦想，就离不开不断地学习。中学阶段的我们如何才能学会学习呢？ 20. 刚刚步入初中生活的七年级学生小梓在第一次月考中成绩很不理想，考后她马上主动和老师交流，寻求帮助，整理错题，加入学习合作小组。期中考试后，小梓成绩名列前茅，在考后自我反思会上，小梓收到同学们对自己的这些评价信息：她只管学习，不关心班集体；她好像不太接触同学；她成绩挺牛，不爱活动…收到同学们对自己的这些评价信息后，小梓不仅没有置之不理，反而虚心接受，努力改正，现在的她学习成绩优异，多才多艺，获得了同学们的一致认可和信任，为了做更好的自己，她不断地奋斗着… 请回答： （1）小梓通过哪种方式来认识自己？用所学知识说说她是如何获得同学认可和信任的？ （ 2）请你为小梓做更好的自己出谋划策。 21. 晚饭的时候，小亮跟爸爸因为一件小事发生了冲突。看爸爸很生气，小亮赶紧收拾饭桌、洗碗，然后给爸爸倒了一杯热水端过去。坐在一旁的妈妈问小亮：“爸爸都生气了，你为什么没着急？”小亮说：“平时我学习不顺利的时候，爸爸总是耐心地给我讲，直到我明白为止。我这是跟爸爸学的呢！” 听了这话，爸爸妈妈都笑起来…… （1）与爸爸发生了冲突，小亮是如何应对的？ （2）我们该如何建设和谐美好的家庭？ 22.材料一：小明的老师对他的评价：热心帮助同学，主动关心集体的建设，有很强的集体荣誉感；学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。 材料二：小明的对他自己的评价：热情，善良，乐于助人，如同学病时，主动帮助同学；容易与人相处，如与同学发生矛盾时，比较容易原谅对方；做事效率高，如在学习中，写作业总是很快。 （1）在材料一和材料二中，小明分别是通过什么途径来认识自己的？（2）正确认识自己有什么意义？（3）  我们应该怎样正确认识自己？ 23.很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历，都觉得老师是值得我们尊重的。老师也觉得，只有尊重学生，才能做到教学相长。有一位老师说，我们知道情感魅力的核心是尊重．尊重学生的人格，对学生满腔热情，宽容大度，这才是爱生的集中表现。只有尊重学生，把学生当作平等的人，才会产生爱的情感，只有把学生的成长真正和教育事业紧密相连，才会增强爱的情感，才会做到教学相长。 运用所学《道德与法治》有关知识，结合材料回答下列问题： (1)为什么我们要尊重老师? (2)老师觉得要尊重学生才能教学相长，作为学生的你该怎样做才能教学相长? (3)如果与老师发生矛盾该怎么办?(请写山两个办法) 第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $ 答案和解析 1.【答案】C 【解析】A如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新，不断超越自己，解读正确；B如果孤独地学习，没有朋友相互切磋，那么就会学识浅陋，见闻不广，体现合作学习，解读正确；C比喻要做好一件事，准备工作非常重要，未体现扬长避短，解读错误，符合题意；D走一千里路，是从迈第，步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的，实现理想要从生活中的小事做起，解读正确。 故选：C。 要提升自我、完善自我、适应社会，首先，应该做一个自信的人；其次，努力做一个有尊严的人；第三，我们还要准确地把握自我，成功演绎自己的社会角色。要学会独立思考，正确把握好奇心，提高自己辨别是非的能力；提高自我控制能力；学会独立生活，培养良好习惯，提高适应社会的能力。 仔细审题，把握完善自我、适应社会等知识，结合选项排查即可。 2.【答案】B 【解析】联系课本知识，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。ACD是正确解读；B做了坏事需要他人指点更好的认识自己和帮助自己。 故选：B。 如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，得出正确答案。 3.【答案】B 【解析】把精力集中在语数英三大学科上，会影响其他学科的学习，②不能轻易尝试；多多报名参加补习班，会增加我们的学习负担，④不能轻易尝试。学会学习，需要掌握科学的学习方法，①可以尝试。学会学习，要善于运用不同的学习方式，③可以尝试。故选B。 4.【答案】B 【解析】本题考查学习方法。正所谓“学无定法”，每个人都有自己的学习方法，不同的学习方法各有特点，也各有其长处和短处，而且，我们学习不同的内容，往往需要采取不同的方法。所以，我们只有找到适合自己的学习方法，才有助于我们学习成绩的提高，B正确；A、C、D项都是不恰当的方法，排除。故选B。 5.【答案】B 【解析】本题考查对接纳自己的认识。“经验、环境和遗传造就了你的面目,无论是好是坏,你都得耕耘自己的园地。”这句话告诉我们的道理是应该接受现实,全面地看待自己,学会接纳自己,B符合题意;生理上的特征不是自己能够决定的,A错误;心理上的特征不是自己完全能够控制的,C错误;人们可以用积极的心态面对自己的外表,D错误。故选B。 6.【答案】D 【解析】本题考查梦想的作用。A、B两项说法太绝对，不能选；C项说法错误，不能选。经过四十多年的努力，戈达德实现了自己绝大部分的梦想。他之所以能实现这些梦想，是因为这些梦想使他的“周身有了一股神奇的力量”。可见，梦想能不断激发生命的热情和勇气。故选D。 7.【答案】D 【解析】激发自己潜能的方法有很多，无论采取何种方法激发自己的潜能，我们都需要有自信的人生态度。A、B、C三项都不利于激发自己的潜能，不能选。“我应该相信自己，我能行”，这是一种自信的人生态度，有利于激发自己的潜能。故答案选D。 8.【答案】D 【解析】【分析】 此题考查掌握适合自己的学习方法，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材知识确定答案。 【解答】 由题干描述得知，努力非常重要，复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，说明掌握适合自己的学习方法很重要，D正确；ABC都不符合题意。 故选D。 9.【答案】C 【解析】本题考查对集体荣誉感的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。因此集体荣誉感让我们感到自豪和骄傲，集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进，集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果。A、B、D说法正确，不符合题意；C说法绝对，错误，符合题意。故选C。 10.【答案】A 【解析】【分析】 此题考查正确认识友谊，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真阅读材料，准确把握材料主旨，推导正确答案，注意此题是逆向选择。 【解答】 马龙和张继科在球场上激战再烈，下了球场，两人还是背着包一起回家煮面吃的好兄弟，这体现了友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，竞争并不必然伤害友谊。BCD正确，不符合题意；A在材料中没有体现，符合题意。 故选A。 11.【答案】A 【解析】“学校以我为荣"的原因主要是集体离不开个人，个人是组成集体的细胞。A的说法正确且符合题意，应入选。B的说法正确，但说明的是集体对于个人的重要意义；CD的说法也是正确的，但说明的是个人怎样关爱集体。BCD三项都不符合题意，排除。故选A。 12.【答案】D 【解析】【分析】 此题考查师生关系，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。 【解答】 “因班级日常事务繁多，作为班长的小夏经常跟同学抱怨老师”，小夏这样做容易在班级引起更多学生对老师的误解，不利于构建良好的师生关系，故A错误；“小明因为不写作业，受到了老师的批评，他决定再也不听课了”，这属于没有正确对待老师的批评，不利于构建良好的师生关系，故B错误；“由于对班级文化周的活动有不同意见，小青和老师争吵了起来”，这是不尊重老师的做法，不利于构建良好的师生关系，故C错误；“小王课堂上用心倾听，认真思考发言，课后积极与老师交流讨论学习问题”，这是积极响应老师的教育与引导，属于良好的师生关系，故D正确。 ​​​​​​​故选D。 13.【答案】D 【解析】【分析】 本题考查了怎样正确对待老师的表扬和批评，考查运用知识解决问题的能力。做选择题要认真读题，正确分析题干考查的意图，仔细分析选项，作出正确选择。 【解答】 分析材料，老师对学生进行评价，对于学生来说，要正确对待老师的表扬和批评，扬长补短，做到有则改之，无则加勉。D符合题意；A是不尊重老师表现，排除；放下学习做法是不对的，B错误；充耳不闻，沉默应对是消极对待老师评价表现，C错误。 故选D。 14.【答案】D 【解析】本题考查友谊要有原则。真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。我们不能为了照顾朋友的情面,就做些违心的事情。题干中,小强为了感谢小明,答应帮小明藏匿偷来的手机,这是不讲原则的表现,不属于真正的友谊,D说法正确;“自然原则”不属于交友的原则,A与题意不符;B、C说法错误。故选D。 15.【答案】C 【解析】【分析】 此题考查师生交往，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。 【解答】 根据题意和所学可知，题中观点表明，新型师生关系建立在民主平等的基础上师生之间相互学习，共同进步，教学相长，故 C正确，符合题意；ABD不符合题意，排除。 故选C。 16.【答案】C 【解析】【分析】 此题考查教学相长，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。 【解答】 “因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更努力。”体现了师生之间是教学相长的关系。C符合题意；A是对题文的曲解，错误；BD不符合题意。 ​​​​​​​故选C。 17.【答案】A 【解析】本题考查正确处理朋友之间的冲突。呵护友谊需要学会正确处理冲突,梳理朋友关系,A正确;B爱理不理,再找别人做朋友,这种观点是错误的,排除;C中学阶段搞好学习最重要,人际交往是长大以后的事,这种观点也是错误的;D开放自我,积极交往,你会与所有人成为朋友,这里所说的“所有人”太绝对,排除。故选A。 18.【答案】C 【解析】本题要求学生选出符合守则的做法。A项中的“雯雯上课总是睡觉”，不符合“上课专心听讲”的要求；B项中的“小虎为自己的错误找借口”，不符合“虚心接受批评”的要求；D项中的“静静经常给同学送礼品”，不符合“学会合作共处”的要求。经过认真思考，小宇对老师的答案提出质疑，这符合“积极发表见解”的要求。故选C。 19.【答案】（1）此题考查如何努力实现梦想。属于教材识记类知识，考查了学生的识记能力和再现教材知识的能力，依据教材知识回答即可。结合教材知识可知，努力，需要立志；努力，需要坚持。 （2）本题考查科学的学习方法，答出需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式即可。 故答案为： （1）①努力，需立志；②努力，需要坚持。 （2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 【解析】本题考查梦想含义和掌握科学的学习方法等。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。青少年要敢于有梦，关敢于追梦。 审清题意、把握掌握科学的学习方法的要求、梦想的含义，结合材料仔细分析，做出总结。 20.【答案】（1）他人评价。重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从也不能忽视，用理性的心态面对他人评价。 （2）学会欣赏、接纳自己；要扬长避短；要主动改正缺点；要不断激发自己的潜能；要在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】（1）此题考查他人评价。第一问考查运用知识能力。分析材料“小梓收到同学们对自己的这些评价信息”可知，小梓是通过他人评价来认识自己的。第二问考查知识迁移能力。解答此题需要认真阅读材料，明确设问要求，掌握答题方向。学生依据教材回答如何正确对待他人评价即可。 （2）此题考查做更好的自己，考查综合运用知识能力。学生依据教材从学会欣赏、接纳自己；要扬长避短；要主动改正缺点；要不断激发自己的潜能；要在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、社会带来福祉的过程中实现的方面回答即可。 21.【答案】（1）积极参与家务劳动，给爸爸端热水，与爸爸进行有效沟通。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】略。 22.【答案】（1）材料一：他人评价。材料二：自我评价。 （2）促进自我发展，认识自己禀赋独特性，增强信心，发展能力。促进与他人交往，个人离不开他人和社会，更好宽容、理解、善待他人。帮助他人，服务社会，承担责任。 （3）通过自我评价、他人评价，从生理、心理、社会等方面来认识自己。自我评价，抱正确态度，不自卑自傲，调节和控制自己言行。他人评价，重视他人评价，理性、客观冷静分析，不盲从不忽视。正确认识自己、接纳欣赏自己、做更好的自己。 【解析】（1）此题考查认识自己的途径，考查运用知识能力。材料一“小明的老师对他的评价”说明小明是通过他人评价来认识自己的；材料二“小明的对他自己的评价”说明小明是通过自我评价来认识自己的。 （2）此题考查正确认识自己的意义，考查识记能力。属于教材重点识记知识，学生依据教材回答即可。 （3）此题考查认识自己的方法，考查识记能力。属于教材重点识记知识，学生依据教材回答即可。 23.【答案】（1）老师是我们学习的指导者和成长的引路人；是人类文明的主要传承着之一；承担着教书育人的使命，尊重老师是中华民族的优良传统，也是我们作为晚辈的基本道德修养。 （2）要有主动参与，勤学好问的态度，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果；正确对待老师的批评和表扬，理解老师的良苦用心。 ​（3）自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异、主动关心。 【解析】（1）此题考查尊重老师的原因。考查知识的识记和理解能力。解答本题的关键是熟练掌握课本基础知识和理解题意。可从老师的重要性的角度作答即可。 （2）此题考查教学相长。考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题的关键是审清题意，结合教材知识，​然后得出答案。本题主要是在教学相长的过程中学生的做法，依据教材知识作答即可。 （3）此题考查调解师生矛盾的做法。开放性试题，联系实际，言之有理即可。 第2页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $