精品解析:辽宁省本溪市2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-11-07
| 2份
| 26页
| 69人阅读
| 4人下载

内容正文:

2025~2026学年度(上)七年级期中检测 生物试卷 生物地理考试时间:80分钟 试卷满分:30分 考生注意:请在答题卡上各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效。 一、选择题(每题1分,共12分) 1. 步入实验中学校园,一切都充满了新奇,难免会引起大家的张望。下列物体中哪一项属于生物( ) A. 石桌 B. 生物课本 C. 大柳树 D. 多媒体设备 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 【详解】A.石桌由非生物材料制成,无法生长或繁殖,故A不符合题意。 B.生物课本属于物品,无生命活动,故B不符合题意。 C.大柳树是植物,能进行光合作用、生长和繁殖,符合生物特征,故C符合题意。 D.多媒体设备为电子器械,无自主生命活动,故D不符合题意。 故选C。 2. 人类很早就与生物有了密切的联系,远古至今,人们将关于生物学的知识一代一代地流传和积累。下列关于生物学发展的描述正确的是(  ) A. 拉马克被称为“分类学之父” B. 达尔文首次提出了生物学概念 C. 林奈发现了血液循环 D. 沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构 【答案】D 【解析】 【分析】生物科学家是研究生命现象和生命活动规律的专业人员。生物科学家的工作对生物学和人类社会具有重要的意义。他们通过不断的研究和发现,能够揭示生物界的奥秘,解析各种生物过程的机制,从而推动生物学理论的进步和完善。他们的研究成果可以直接应用于医学和农业领域,为人类提供诊断、治疗疾病的方法和策略,改善生活质量。 【详解】A.“分类学之父”是林奈,拉马克提出了用进废退学说,故A错误。 B.首次提出生物学概念的是拉马克,达尔文创立了自然选择学说,故B错误。 C.发现血液循环的是哈维,林奈的贡献是生物分类学,故C错误。 D.沃森和克里克于1953年提出DNA双螺旋结构模型,故D正确。 故选D。 3. 我省烟台苹果闻名全国,苹果种类众多,品种多达200多个,以红富士、青香蕉、红香蕉、金帅等最负盛名,培育出这些不同品种的苹果是利用了(  ) A. 物种的多样性 B. 遗传的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。题目中不同苹果品种属于同一物种的不同类型,其差异源于遗传物质的不同。 【详解】A.物种多样性指不同物种间的多样性,而所有苹果品种同属一个物种,故A不符合题意。 B.遗传多样性指同一物种内基因的多样性,不同苹果品种的培育依赖于基因差异,故B符合题意。 C.生态系统多样性指不同生态系统的多样性,与苹果品种无关,故C不符合题意。 D.“生物数量的多样性”并非生物多样性范畴,属于干扰项,故D不符合题意。 故选B。 4. 某同学取小麦叶片进行研究,发现小麦叶脉为平行脉。该同学用到的科学方法主要是( ) A. 实验 B. 建构模型 C. 观察 D. 归纳 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究常用方法有观察法、实验法、调查法和比较法等。 【详解】A.实验需要人为控制变量或进行干预(如设置对照组),但题目中未涉及实验操作,故A不符合题意。 B.建构模型通常用于模拟复杂系统(如DNA双螺旋模型),观察叶脉不需要构建模型,故B不符合题意。 C.观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。某同学取小麦的叶片进行研究,发现小麦的叶脉为平行脉。该同学用到的科学方法主要是观察法,故C符合题意。 D.归纳是从具体事实中总结一般规律的过程,题目中仅描述单一现象,未体现归纳法,故D不符合题意。 故选C。 5. 被称为“食人魔王”的日轮花能发出诱人的芳香,一旦有人触碰它,它细长的叶子会马上从四周像八爪鱼一样把人紧紧缠住。这段资料体现了生物的哪一特征( ) A. 生物的生活需要物质和能量 B. 生物能够生长和繁殖后代 C. 生物能对外界刺激做出反应 D. 生物具有遗传和变异的特性 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长、发育和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 【详解】A.生物的生活需要物质和能量,强调的是生物获取营养物质以维持生命活动,题干中并未体现日轮花获取物质和能量的相关内容,A不符合题意。 B.生物能够生长和繁殖后代,主要涉及生物个体的生长发育以及产生新个体的过程,而题干中没有描述日轮花生长和繁殖方面的信息,B不符合题意。 C.生物能对外界刺激做出反应,日轮花能发出诱人的芳香,当有人触碰它这一外界刺激时,它细长的叶子会马上从四周像八爪鱼一样把人紧紧缠住,这体现了日轮花能对外界刺激作出反应的特征,C符合题意。 D.生物具有遗传和变异的特性,遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异,题干中没有涉及到日轮花遗传和变异的内容,D不符合题意。 故选C。 6. 地球是人类赖以生存的家园,有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不正确的是( ) A. 生物圈是最大的生态系统 B. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的整体 C. 生物圈包括大气圈的下层、水圈的全部和岩石圈的表面 D. 生物圈的范围是陆地以上和海洋表面以下各约100米 【答案】D 【解析】 【分析】(1)生态系统的概念:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 (2)生物圈的概念:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统。 (3)生物圈的范围:包括大气圈的下层、水圈的全部和岩石圈的表面。 【详解】A.生物圈涵盖了地球上所有的生态系统,如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统等,是地球上最大的生态系统,A正确。 B.生物圈是生物与环境相互作用、相互依存所形成的统一整体,它既包括了生物部分,也包括了生物生存的环境部分,B正确。 C.大气圈的下层有空气,适合生物生存;水圈的全部,无论浅海还是深海都有生物分布;岩石圈的表面是土壤层,有丰富的生物生存,所以生物圈包括大气圈的下层、水圈的全部和岩石圈的表面,C正确。 D.生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈的全部和岩石圈的表面,其厚度大约为20千米,而不是陆地以上和海洋表面以下各约100米,D错误。 故选D。 7. 下列可以看作一个生态系统的是(  ) A. 松花江中所有的鱼 B. 扎龙自然保护区 C. 长白山景区全部的植物 D. 内蒙古草原上所有的生物 【答案】B 【解析】 【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原生态系统,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。 【详解】生态系统包括生物成分和非生物成分。松花江中所有的鱼、长白山景区全部的植物、内蒙古草原上所有的生物这三个选项都缺少非生物成分。扎龙自然保护区包括生物成分和非生物成分,属于生态系统。 故选B。 【点睛】注意理解生态系统的概念。 8. 大花杓兰被誉为“中国北方地区最美丽的兰花”,对生长环境要求严苛,野生种群已濒临灭绝。大花杓兰盛开时进行人工授粉,6周后种子逐渐成熟。研究人员在授粉后不同时间采收其种子进行萌发实验,结果如图所示。下列相关分析错误的是( ) A. 不同时期采收种子后提供的萌发条件应相同 B. 实验研究的单一因素是授粉后种子的采收时间 C. 第4周和第12周种子不能萌发的原因是不同的 D. 采收时间越晚,种子越成熟,萌发率越高 【答案】D 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A.不同时期采收的种子在萌发实验中提供的条件应相同,以控制变量进行对比研究,A正确。 B.实验中研究的单一变量是授粉后种子的采收时间,B正确。 C.第4周种子可能因未成熟而不能萌发,而第12周种子可能是因为过熟、活力下降或其他因素导致不能萌发,所以原因是不同的,C正确。 D.根据图示,10周后采收的种子萌发率仅为6%,而8周时达到最高68%,说明采收时间并非越晚越好,种子有最佳成熟时间段,过早或过晚均不利于萌发,D错误。 故选D。 9. 如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图,下列叙述错误的( ) A. 细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类 B. 结构②内储存遗传信息是蛋白质 C. 除病毒外,生物体都是由细胞构成的 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 【答案】B 【解析】 【分析】1.细胞中的物质可以分为两大类:一类是分子比较小的,一般不含碳,如水、无机盐、氧等,这类物质是无机物;一类是分子比较大的,一般含碳,如糖类(淀粉等)、脂类、蛋白质和核酸,这类物质是有机物。 2.细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出;叶绿体能够将光能转化成化学能,并将化学能储存在有机物中;线粒体能够将有机物中的化学能释放出来,为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂,需要统一的指挥和控制,细胞的控制中心是细胞核。DNA上有遗传信息,这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量内变化的一系列指令,也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以,细胞是物质、能量、信息的统一体。 3.观图可知,图中的①细胞膜,②是细胞核。 【详解】A.结合分析可知,细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类,糖类、蛋白质、脂质分子较大,含有碳,属于有机物;水和无机盐分子较小,不含碳,属于无机物,故A正确。 B.结构②是细胞核,细胞核中有染色体,染色体主要由蛋白质和DNA组成的,DNA是遗传物质,能够储存遗传信息,蛋白质不能储存遗传信息,故B错误。 C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的,如植物、动物、细菌和真菌等都是由细胞构成的,故C正确。 D.细胞的生活不仅需要物质和能量。细胞的控制中心是细胞核,染色体中有DNA,这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。可见,细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一,故D正确。 故选B。 10. 中国空间站完成了全球首例太空干细胞实验,通过基因重编程的方式,把肾上皮细胞转化成多能干细胞,多能干细胞经过一系列过程形成心肌细胞等如图所示。下列叙述正确的是( ) A. 心脏虽由多种组织构成,但是构成不同组织的细胞的基本结构是相同的 B. 植物体有与干细胞功能类似的组织,该组织为营养组织 C. 番茄果肉和人的心脏都属于器官这一结构层次 D. ①过程使细胞数量增加,②过程可形成形态不同、功能相似的不同组织 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂是细胞数目增多的过程,细胞的形态、结构和功能不变。 细胞分化是细胞在发育过程中,形态、结构和功能发生变化,形成不同组织的过程。 图中,①是细胞分裂,②是细胞分化。 【详解】A.心脏由肌肉组织、结缔组织等多种组织构成,不同组织的细胞形态、功能不同,但基本结构(如细胞膜、细胞质、细胞核等)是相同的,A正确。 B.植物体中与干细胞功能类似的是分生组织,能不断分裂产生新细胞,而营养组织(薄壁组织)的功能是储存营养物质,B错误。 C.人的心脏属于器官(由多种组织构成),但番茄果肉属于营养组织(薄壁组织),不是器官,C错误。 D.①是细胞分裂,使细胞数量增加;②是细胞分化,形成的组织中细胞形态不同、功能也不同(如肌肉组织具有收缩功能,上皮组织具有保护功能),D错误。 故选A。 11. 如果用同一台显微镜观察同一标本三次,调整显微镜的结构,结果得到以下各图。那么下列说法正确的是( ) A. 观察时左眼向目镜内看,右眼闭上 B. 视野最暗的是② C. 观察③图使用的物镜最短 D. 正常观察顺序是②→①→③ 【答案】D 【解析】 【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识,只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。观察的基本原则有先低倍镜再高倍镜,低倍镜视野亮,高倍镜视野较暗等。 【详解】A.使用显微镜观察时,左眼注视目镜,右眼同时睁开,不能闭上,A错误。 B.显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,细胞数目越少,视野就越小,进入的光线越少,视野也越暗,所以,视野最暗的是③不是②,B错误。 C.显微镜物镜越短的放大倍数越小,③图放大倍数最大,物镜最长,C错误。 D.图③中的细胞体积最大,说明显微镜的放大倍数最大,因而视野最暗;而图②中的细胞体积最小,放大倍数最小,视野最亮;图①中的细胞体积较大,放大倍数比②大,比③小,正常观察顺序是②→①→③,D正确。 故选D。 12. 图甲、乙分别表示两类生物体细胞分裂的过程,下列有关分析正确的是(  ) A. 图甲表示植物细胞分裂过程 B. 图乙中A细胞与C细胞内遗传物质不同 C. 两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制 D. 细胞分裂先是细胞质分成两份,再是细胞核分裂成两个 【答案】C 【解析】 【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核;如果是动物细胞,细胞膜从细胞的中部凹陷,缢裂为两个细胞;若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新细胞壁,于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。 (2)观图可知,图甲表示动物细胞分裂,其中①是细胞质,②是细胞核,A是分裂之前染色体复制的细胞,B是细胞膜向内凹陷,C是形成的两个新细胞;图乙表示植物细胞分裂,其中①是细胞壁,②是细胞核,A是分裂之前染色体复制的细胞。 【详解】A.植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体(主要是绿色部分细胞),而动物细胞则没有。由图可以看出,图甲细胞没有细胞壁,是动物细胞分裂过程;图乙细胞有细胞壁,是植物细胞分裂过程,故A错误。 B.正常情况下,在细胞分裂过程中,染色体先复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中;也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同;这样也就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同,才能保证物种的稳定性。因此,图乙中A细胞与分裂形成的C细胞内遗传物质相同,而不是不同,故B错误。 C.无论动物细胞分裂还是植物细胞分裂,在细胞分裂的A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制,从而为后续分裂做准备。因此,两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制,故C正确。 D.由分析可知,细胞分裂先是细胞核由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,故D错误。 故选C。 二、综合题(每空0.5分,共18分) 13. 如图是动植物细胞模式图,请据图回答问题。 (1)图________是植物细胞模式图 (2)与成熟的洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,人的口腔上皮细胞缺少的结构是______。(填序号) (3)两种细胞都具有的能量转换器是[ ]________。 (4)切西瓜流出的红色汁水是________。 (5)同学们在老师的指导下制作了细胞模型,第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型,如下图所示。同时根据《植物细胞模型评价量规》对该模型进行了科学性评价。 植物细胞模型评价量规(节选) 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整,无缺失,且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整,有1—2处缺失,且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整,缺失3处及以上,且选择的材料与其功能不匹配 指标b 模型的设计与材料的选择,至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择,能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择,未能展示细胞结构的功能 ①根据评价指标a,该组同学的作品被评定良好,为使该模型“指标a”达到优秀水平,请你对该模型再提出一条合理的改进建议:________。 ②根据评价指标b,某同学对该模型进行改进,他认为制作时可用带孔的塑料薄膜作细胞膜,可以突出细胞膜具有________的功能。 【答案】(1)甲 (2)②③ (3)⑦线粒体 (4)细胞液 (5) ①. 增加细胞壁和线粒体 ②. 控制物质进出 【解析】 【分析】观图可知,图中的①是叶绿体,②是液泡,③是细胞壁,④是细胞核,⑤是细胞质,⑥是细胞膜,⑦是线粒体。 【小问1详解】 植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡,动物细胞没有。图甲有③细胞壁、②液泡、①叶绿体,是植物细胞模式图;图乙没有这些结构,是动物细胞。 【小问2详解】 成熟的洋葱鳞片叶内表皮细胞有②液泡、③细胞壁,没有叶绿体;人的口腔上皮细胞没有这些结构,所以缺少的是②③。 【小问3详解】 两种细胞都具有的能量转换器是⑦线粒体,它能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。 【小问4详解】 植物细胞的液泡中含有细胞液,细胞液中溶解着多种物质,如糖类、色素等,切西瓜流出的红色汁水就是细胞液。 【小问5详解】 ①动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等,植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等特殊结构。指标a要求结构完整且材料与功能匹配,该模型被评良好,是因为缺少细胞壁和线粒体这两个结构。改进建议可为增加缺失的细胞壁和线粒体。 ②细胞膜具有控制物质进出的功能,用带孔的塑料薄膜作细胞膜,能突出这一功能(允许某些物质通过,阻止其他物质)。 14. 下图是制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的过程,请回答下列问题: (1)制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的正确顺序是________(请用序号和箭头表示)。 (2)为了维持动物细胞的正常形态,步骤③所滴加的液体是________,而在制作洋葱鳞片叶内表皮临时玻片标本时此步骤需要滴加的液体是________。 (3)步骤④的操作要求用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后轻轻盖在生物材料上,目的是________。 (4)在步骤⑤中,在盖玻片的一侧滴1~2滴________,用吸水纸在盖玻片的________吸引,使染色剂浸润标本。 【答案】(1)③→②→①→④→⑤ (2) ①. 生理盐水 ②. 清水 (3)防止产生气泡 (4) ①. 碘液 ②. 对侧 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、刮、涂、盖、染。图中①涂、②刮、③滴、④盖、⑤染和吸。 【小问1详解】 制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、③滴、②刮、①涂、④盖、⑤染和吸。所以正确顺序是③→②→①→④→⑤。 【小问2详解】 步骤③所滴加的液体是生理盐水,目的是维持细胞的正常形态。在制作洋葱鳞片叶内表皮临时玻片标本时此步骤需要滴加的液体是清水,目的也是维持细胞的正常形态。 【小问3详解】 步骤④正确盖盖玻片的操作要求用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后轻轻盖在生物材料上,目的是防止产生气泡,影响观察。 【小问4详解】 在步骤⑤染色过程中,在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液,用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引,使染色剂浸润标本。 15. 单目显微镜和双目显微镜是实验室中最常见的显微镜,其结构模式图如图甲、乙,请回答下列问题。 (1)双目显微镜使用________、________等来调节视野亮度。 (2)单目显微镜与双目显微镜都具有粗、细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时,眼睛都一定要从侧面注视________,以免镜头接触玻片。 (3)用单目显微镜观察细胞时,若在视野中发现有污点,转动目镜和物镜时污点都不动,则污点?可能在________。 A. 目镜 B. 物镜 C. 装片上 D. 反光镜 (4)生物兴趣小组的同学制作了一台“水滴显微镜”(如图丙)。调节支架高度,适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离,可实现与图甲所示单目显微镜相似的成像效果。水滴相当于图甲中的[ ]________,上下大幅度调整支架的高度相当于调节图甲中的[ ]________。 【答案】(1) ①. 开关及光源调节旋钮 ②. 遮光器 (2)物镜 (3)C (4) ①. ②物镜 ②. ④粗准焦螺旋 【解析】 【分析】题图甲中:①目镜,②物镜,③反光镜,④粗准焦螺旋,⑤细准焦螺旋。题图乙中:①目镜,②物镜。 【小问1详解】 双目显微镜使用开关及光源调节旋钮、遮光器等来调节视野亮度。开关及光源调节旋钮能控制光源强弱,遮光器上有大小不同的光圈,可调节进入显微镜的光线量。 【小问2详解】 转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时,眼睛都一定要从侧面注视物镜,以免镜头接触玻片,损坏镜头和玻片标本。 【小问3详解】 用单目显微镜观察细胞时,若在视野中发现有污点,转动目镜和物镜时污点都不动,那么污点可能在装片上。因为污点可能存在的位置有目镜、物镜或装片,目镜和物镜转动时污点不动,就排除了在这两处的可能,反光镜上的污点不成像。所以污点只能在装片上,C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 在“水滴显微镜”中,水滴相当于图甲中的②物镜,水滴可以放大物体,和物镜的放大作用相似;上下大幅度调整支架的高度相当于调节图甲中的④粗准焦螺旋,粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒,调整支架高度也是改变物镜与标本的距离,作用类似。 16. 云南因其独特的地理环境和立体气候,全省从海拔500米的干热河谷到2500米以上的高寒山区均有玉米分布。适度食用玉米对人体健康颇为有利。下图为人体和玉米植物体的结构层次示意图。据图回答下列问题。 (1)许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的,图1中,细胞A经过①过程形成B,①过程叫________,该过程使细胞数目增多;B经过②________过程形成C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群,②过程的结果是形成了不同的________。 (2)人体可以感知环境中冷热的变化,这与上图中的[ ]________组织有关 (3)图2中,Ⅲ在结构层次上属于器官,玉米的花、种子、果实属于________器官。与人体相比,玉米植株在结构层次上没有________。 【答案】(1) ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 ③. 组织 (2)C3神经 (3) ①. 生殖 ②. 系统 【解析】 【分析】图1中,A是受精卵、①表示细胞分裂、B是多细胞、②表示细胞分化、C1~C4是动物的组织(C1是上皮组织、C2是肌肉组织、C3是神经组织、C4是结缔组织)、D是器官、E是系统;图2中,Ⅰ是受精卵、a表示细胞分化、Ⅱ1~Ⅱ4是植物的组织(Ⅱ1是薄壁组织、Ⅱ2是输导组织、Ⅱ3是分生组织、Ⅱ4是保护组织)、Ⅲ是器官、Ⅳ是植物体(玉米)。 【小问1详解】 受精卵是有性生殖生物的生命的起点,所以,许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是A受精卵。图1中,通过①过程细胞数量增加,所以①表示细胞分裂。从B到C过程中细胞的形态结构与生理功能发生改变,所以图1中②过程叫细胞分化,细胞分化的结果形成不同的组织。 【小问2详解】 C3神经组织具有感受刺激,产生和传导神经冲动的功能,因此人体可以感知环境中冷热的变化,这与上图中的C3神经组织有关 【小问3详解】 植物的根、茎、叶与营养物质的合成、吸收、运输有关,属于营养器官;花、种子、果实与生殖有关,属于生殖器官。绿色开花植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。动物和人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体或人体。所以,与人体相比,玉米植物体在结构层次上没有系统这一结构层次。 17. 下图中图1为绿草履虫的显微结构,图2为草履虫结构模式图。请据图回答问题。 (1)在制作草履虫临时装片时,应吸取________(表层/底层)的培养液滴到载玻片上。 (2)绿草履虫运动时是靠图2中[ ]________的摆动旋转前进。若用显微镜观察草履虫运动过程,如图3所示视野中,草履虫按逆时针方向移动,则实际运动方向是________。 (3)草履虫吸收外界的氧气、排出体内产生的二氧化碳都通过[ ]________进行。 (4)科研人员测量了三类绿草履虫的细胞大小,结果如下表。 细胞大小/种类 含小球藻的绿草履虫 不含小球藻的绿草履虫 恢复型绿草履虫 细胞长度(微米) 134.39 112.15 116.83 细胞宽度(微米) 64.04 47.83 55.85 通过比较三类绿草履虫的细胞大小,可以推测小球藻能够________(填“促进”或“抑制”)绿草履虫的生长。 (5)草履虫这样的单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成,而多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动,这说明细胞是生物体________。 【答案】(1)表层 (2) ①. ①纤毛 ②. 逆时针 (3)②表膜 (4)促进 (5)结构和功能单位 【解析】 【分析】图2中:①纤毛、②表膜、③口沟、④食物泡、⑤胞肛、⑥细胞核、⑦细胞质。 【小问1详解】 在制作草履虫临时装片时,应吸取表层的培养液。因为草履虫需要氧气进行呼吸,而培养液表层溶解氧含量较高,草履虫更集中在此区域。 【小问2详解】 草履虫运动依靠图2中的①纤毛的摆动旋转前进。纤毛通过协调摆动推动草履虫在水中旋转游动。若显微镜视野中草履虫按逆时针方向移动,由于显微镜成像为倒像(上下左右均反转),但旋转方向不变,因此实际运动方向仍为逆时针。 【小问3详解】 草履虫通过②表膜吸收氧气并排出二氧化碳。表膜是草履虫与外界进行物质交换的边界,兼具呼吸和排泄功能。 【小问4详解】 比较三类绿草履虫的细胞大小:含小球藻的绿草履虫:长度134.39μm,宽度64.04μm;不含小球藻的绿草履虫:长度112.15μm,宽度47.83μm;恢复型绿草履虫:长度116.83μm,宽度55.85μm;含小球藻的绿草履虫细胞明显更大,说明小球藻能为其提供额外营养(如光合作用产物),从而促进其生长。 【小问5详解】 草履虫这样的单细胞生物全部生命活动都在一个细胞内完成,这显示了单细胞生物结构的简单性和功能的完整性。而多细胞生物虽然由多个细胞组成,但每个细胞在结构和功能上都有一定的分化,各自承担不同的生命活动。然而,每个细胞仍然能够保持一定的独立性,进行基本的生命活动。这说明无论是单细胞生物还是多细胞生物,其细胞都具有一定的结构和功能基础,是生物体进行生命活动的基本单位。 18. 金鱼是大家熟悉的小动物,在饲养金鱼时,控制好水温是非常重要的。小华同学通过观察金鱼在不同温度下的呼吸频率(每分钟内鳃盖张合的次数),来探究温度对它生活的影响。 实验用具:30条品种、大小相同的金鱼、鱼缸、温度计、热水、冰块和清水。 分组 实验材料及处理 水温 呼吸频率(次/分)平均值 1号 10条金鱼,鱼缸,温度计,1000mL温水 25℃ 70 2号 10条金鱼,鱼缸,温度计,在1000mL温水中加热水 35℃ 90 3号 10条金鱼,鱼缸,温度计,在1000mL温水中加冰块 15℃ 35 (1)作出假设________。 (2)若1号是对照组,可形成________组对照实验,该实验中的变量是_______。 (3)实验结论:温度的变化对金鱼的呼吸频率有影响,在一定的温度范围内,温度升高,金鱼呼吸的频率________(填增加或减少)。 (4)实验时鱼缸中只放入1条金鱼不能得出准确的结论,为什么?________。 (5)按照对照实验的原则,每组的金鱼数量、大小应该保持相同,目的是_______。 【答案】(1)温度对金鱼的呼吸频率有影响 (2) ①. 两##二##2 ②. 温度 (3)增加 (4)避免偶然性,减少实验误差 (5)控制单一变量 【解析】 【分析】(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 (2)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 根据探究的问题“温度对金鱼的呼吸频率有影响吗?”,可以作出假设:温度对金鱼的呼吸频率有影响。 【小问2详解】 若1号是对照组,2号和1号的变量是温度(25℃和35℃),3号和1号的变量是温度(25℃和15℃),所以可形成2组对照实验,该实验中的变量是温度。 【小问3详解】 由表格数据可知,25℃时金鱼呼吸频率平均值是70次/分,35℃时金鱼呼吸频率平均值是90次/分,15℃时金鱼呼吸频率平均值是35次/分。可见,在一定的温度范围内,温度升高,金鱼呼吸的频率增加。 【小问4详解】 实验时鱼缸中只放入1条金鱼不能得出准确的结论,因为一条金鱼数量太少,存在偶然性,会使实验结果不准确,用多条金鱼可以避免偶然性,减少实验误差。 【小问5详解】 对照实验要遵循单一变量原则,即除了变量不同外,其他条件都相同。所以按照对照实验的原则,每组的金鱼数量、大小应该保持相同,目的是控制单一变量,使实验结果更具有说服力。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025~2026学年度(上)七年级期中检测 生物试卷 生物地理考试时间:80分钟 试卷满分:30分 考生注意:请在答题卡上各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效。 一、选择题(每题1分,共12分) 1. 步入实验中学校园,一切都充满了新奇,难免会引起大家的张望。下列物体中哪一项属于生物( ) A. 石桌 B. 生物课本 C. 大柳树 D. 多媒体设备 2. 人类很早就与生物有了密切的联系,远古至今,人们将关于生物学的知识一代一代地流传和积累。下列关于生物学发展的描述正确的是(  ) A. 拉马克被称为“分类学之父” B. 达尔文首次提出了生物学概念 C. 林奈发现了血液循环 D. 沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构 3. 我省烟台苹果闻名全国,苹果种类众多,品种多达200多个,以红富士、青香蕉、红香蕉、金帅等最负盛名,培育出这些不同品种的苹果是利用了(  ) A. 物种的多样性 B. 遗传的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 4. 某同学取小麦叶片进行研究,发现小麦叶脉为平行脉。该同学用到的科学方法主要是( ) A. 实验 B. 建构模型 C. 观察 D. 归纳 5. 被称为“食人魔王”的日轮花能发出诱人的芳香,一旦有人触碰它,它细长的叶子会马上从四周像八爪鱼一样把人紧紧缠住。这段资料体现了生物的哪一特征( ) A. 生物的生活需要物质和能量 B. 生物能够生长和繁殖后代 C. 生物能对外界刺激做出反应 D. 生物具有遗传和变异的特性 6. 地球是人类赖以生存的家园,有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不正确的是( ) A. 生物圈是最大的生态系统 B. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的整体 C. 生物圈包括大气圈的下层、水圈的全部和岩石圈的表面 D. 生物圈的范围是陆地以上和海洋表面以下各约100米 7. 下列可以看作一个生态系统的是(  ) A. 松花江中所有的鱼 B. 扎龙自然保护区 C. 长白山景区全部的植物 D. 内蒙古草原上所有的生物 8. 大花杓兰被誉为“中国北方地区最美丽的兰花”,对生长环境要求严苛,野生种群已濒临灭绝。大花杓兰盛开时进行人工授粉,6周后种子逐渐成熟。研究人员在授粉后不同时间采收其种子进行萌发实验,结果如图所示。下列相关分析错误的是( ) A. 不同时期采收种子后提供的萌发条件应相同 B. 实验研究的单一因素是授粉后种子的采收时间 C. 第4周和第12周种子不能萌发的原因是不同的 D. 采收时间越晚,种子越成熟,萌发率越高 9. 如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图,下列叙述错误的( ) A. 细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类 B. 结构②内储存遗传信息是蛋白质 C. 除病毒外,生物体都是由细胞构成的 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 10. 中国空间站完成了全球首例太空干细胞实验,通过基因重编程的方式,把肾上皮细胞转化成多能干细胞,多能干细胞经过一系列过程形成心肌细胞等如图所示。下列叙述正确的是( ) A. 心脏虽由多种组织构成,但是构成不同组织的细胞的基本结构是相同的 B. 植物体有与干细胞功能类似的组织,该组织为营养组织 C. 番茄果肉和人的心脏都属于器官这一结构层次 D. ①过程使细胞数量增加,②过程可形成形态不同、功能相似的不同组织 11. 如果用同一台显微镜观察同一标本三次,调整显微镜的结构,结果得到以下各图。那么下列说法正确的是( ) A. 观察时左眼向目镜内看,右眼闭上 B. 视野最暗的是② C. 观察③图使用的物镜最短 D. 正常观察顺序是②→①→③ 12. 图甲、乙分别表示两类生物体细胞分裂的过程,下列有关分析正确的是(  ) A. 图甲表示植物细胞分裂过程 B. 图乙中A细胞与C细胞内遗传物质不同 C. 两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制 D. 细胞分裂先是细胞质分成两份,再是细胞核分裂成两个 二、综合题(每空0.5分,共18分) 13. 如图是动植物细胞模式图,请据图回答问题。 (1)图________是植物细胞模式图 (2)与成熟的洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,人的口腔上皮细胞缺少的结构是______。(填序号) (3)两种细胞都具有的能量转换器是[ ]________。 (4)切西瓜流出的红色汁水是________。 (5)同学们在老师的指导下制作了细胞模型,第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型,如下图所示。同时根据《植物细胞模型评价量规》对该模型进行了科学性评价。 植物细胞模型评价量规(节选) 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整,无缺失,且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整,有1—2处缺失,且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整,缺失3处及以上,且选择的材料与其功能不匹配 指标b 模型的设计与材料的选择,至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择,能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择,未能展示细胞结构的功能 ①根据评价指标a,该组同学的作品被评定良好,为使该模型“指标a”达到优秀水平,请你对该模型再提出一条合理的改进建议:________。 ②根据评价指标b,某同学对该模型进行改进,他认为制作时可用带孔的塑料薄膜作细胞膜,可以突出细胞膜具有________的功能。 14. 下图是制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的过程,请回答下列问题: (1)制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的正确顺序是________(请用序号和箭头表示)。 (2)为了维持动物细胞的正常形态,步骤③所滴加的液体是________,而在制作洋葱鳞片叶内表皮临时玻片标本时此步骤需要滴加的液体是________。 (3)步骤④的操作要求用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后轻轻盖在生物材料上,目的是________。 (4)在步骤⑤中,在盖玻片的一侧滴1~2滴________,用吸水纸在盖玻片的________吸引,使染色剂浸润标本。 15. 单目显微镜和双目显微镜是实验室中最常见的显微镜,其结构模式图如图甲、乙,请回答下列问题。 (1)双目显微镜使用________、________等来调节视野亮度。 (2)单目显微镜与双目显微镜都具有粗、细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时,眼睛都一定要从侧面注视________,以免镜头接触玻片。 (3)用单目显微镜观察细胞时,若在视野中发现有污点,转动目镜和物镜时污点都不动,则污点?可能在________。 A. 目镜 B. 物镜 C. 装片上 D. 反光镜 (4)生物兴趣小组的同学制作了一台“水滴显微镜”(如图丙)。调节支架高度,适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离,可实现与图甲所示单目显微镜相似的成像效果。水滴相当于图甲中的[ ]________,上下大幅度调整支架的高度相当于调节图甲中的[ ]________。 16. 云南因其独特的地理环境和立体气候,全省从海拔500米的干热河谷到2500米以上的高寒山区均有玉米分布。适度食用玉米对人体健康颇为有利。下图为人体和玉米植物体的结构层次示意图。据图回答下列问题。 (1)许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的,图1中,细胞A经过①过程形成B,①过程叫________,该过程使细胞数目增多;B经过②________过程形成C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群,②过程的结果是形成了不同的________。 (2)人体可以感知环境中冷热的变化,这与上图中的[ ]________组织有关 (3)图2中,Ⅲ在结构层次上属于器官,玉米的花、种子、果实属于________器官。与人体相比,玉米植株在结构层次上没有________。 17. 下图中图1为绿草履虫的显微结构,图2为草履虫结构模式图。请据图回答问题。 (1)在制作草履虫临时装片时,应吸取________(表层/底层)的培养液滴到载玻片上。 (2)绿草履虫运动时是靠图2中[ ]________的摆动旋转前进。若用显微镜观察草履虫运动过程,如图3所示视野中,草履虫按逆时针方向移动,则实际运动方向是________。 (3)草履虫吸收外界的氧气、排出体内产生的二氧化碳都通过[ ]________进行。 (4)科研人员测量了三类绿草履虫的细胞大小,结果如下表。 细胞大小/种类 含小球藻的绿草履虫 不含小球藻的绿草履虫 恢复型绿草履虫 细胞长度(微米) 134.39 112.15 116.83 细胞宽度(微米) 64.04 47.83 55.85 通过比较三类绿草履虫的细胞大小,可以推测小球藻能够________(填“促进”或“抑制”)绿草履虫的生长。 (5)草履虫这样的单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成,而多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动,这说明细胞是生物体________。 18. 金鱼是大家熟悉的小动物,在饲养金鱼时,控制好水温是非常重要的。小华同学通过观察金鱼在不同温度下的呼吸频率(每分钟内鳃盖张合的次数),来探究温度对它生活的影响。 实验用具:30条品种、大小相同的金鱼、鱼缸、温度计、热水、冰块和清水。 分组 实验材料及处理 水温 呼吸频率(次/分)平均值 1号 10条金鱼,鱼缸,温度计,1000mL温水 25℃ 70 2号 10条金鱼,鱼缸,温度计,在1000mL温水中加热水 35℃ 90 3号 10条金鱼,鱼缸,温度计,在1000mL温水中加冰块 15℃ 35 (1)作出假设________。 (2)若1号是对照组,可形成________组对照实验,该实验中的变量是_______。 (3)实验结论:温度的变化对金鱼的呼吸频率有影响,在一定的温度范围内,温度升高,金鱼呼吸的频率________(填增加或减少)。 (4)实验时鱼缸中只放入1条金鱼不能得出准确的结论,为什么?________。 (5)按照对照实验的原则,每组的金鱼数量、大小应该保持相同,目的是_______。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:辽宁省本溪市2025-2026学年七年级上学期期中生物试题
1
精品解析:辽宁省本溪市2025-2026学年七年级上学期期中生物试题
2
精品解析:辽宁省本溪市2025-2026学年七年级上学期期中生物试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。