人教版历史与社会九年级上册第四单元 综合探究四《回顾近代中国的百年历程》教学设计

2016-08-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)九年级上册
年级 九年级
章节 综合探究四 回顾近代中国的百年历程
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 24 KB
发布时间 2016-08-02
更新时间 2016-08-02
作者 xiaopizhu
品牌系列 -
审核时间 2016-08-02
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 综合探究四 《回顾近代中国的百年历程》教学设计 广陈2队 主备:许彬彬 参与:罗蒙 张勤英 马千里 曹维军 张巧龙 张余华 石永平 学习目标:了解人民英雄纪念碑的建造始末和浮雕刻画的历史事件 重点:列举中国近代历史上的重要事件和人物,并了解他们在历史变革中的突出作用。 难点:综合各因素,分析中华文明在世界近代化的大潮下逐渐落伍的原因。 学习方法:自主学习法、合作探究法 一、前置作业 1、位于北京天安门广场的人民英雄纪念碑,是为纪念 以来在中华民族奋斗历程中牺牲的无数先烈而兴建的。它于 年5月1日落成,通高37.94米,占地约30000平方米。 2、纪念碑碑身底层四周嵌有八块巨大的汉白玉浮雕,画面内容分别是: 、 、 、 、 、 、 和 。此外,还有两块装饰性的浮雕:支援前线和欢迎人民解放军。共雕刻180个人物,概括地表现了 年来中国人民争取 的历史。 3、人民英雄纪念碑碑文中的“三年以来”是以 年6月,蒋介石撕毁协定,发动 为开端。“三十年以来”:是以 为开端,拉开了中国 革命的序幕。“一千八百四十年”:是指 战争后,中国开始沦为 社会。 二、核心参悟 1、感怀人民英雄纪念碑 (1)人民英雄纪念碑建造的目的: (2)时间: (3)规模: (4)人民英雄纪念碑的浮雕内容: (5)人民英雄纪念碑碑文的含义: “三年以来” “三十年以来” “一千八百四十年” 1、 重温百年奋斗历程 (1) 概况 (2) 一百年来的重大事件和重要人物 (3) 人民群众的作用 2、 回顾历史,展望未来 三、当堂评价 1、1840年到1949年新中国成立前夕这一百多年里,中国属于( ) A封建社会 B资本主义社会 C半殖民地半封建社会 D社会主义社会 2、下列是小东同学关于“新民主主义革命兴

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