人教版历史与社会九年级上册第二单元第五课第二框《工农武装割据》课件（6张PPT）+教学设计+学习测评（城关中学） （3份打包）

《观红色旅游，探革命新道路》教学设计 城关中学 黄金娣 教学目标 1、知识与能力：知道第一次国共合作破裂后，中国共产党反抗国民党反动派的武装起义；以红色旅游为线索，探究中国革命新道路的形成。 2、过程与方法：通过观看图片，阅读材料，培养历史学习方法，提高从材料中获取有效信息，分析问题，提炼观点的能力。 3、情感态度与价值观：从中国共产党根据国情，开创具有中国特色的革命新道路中，感受中国共产党的勇气和智慧。 教学重难点 重点：南昌起义，秋收起义，井冈山革命根据地的建立。 难点：中国革命新道路的开辟。 教学过程 （一）导入：红色旅游，精品线路。 （二）新授： 出发地：嘉兴——南湖红船 介绍中共共产党的建立，中国革命开始有了新的领导。 第一站：南昌——南昌起义纪念塔 1、陈述南昌起义的背景，引导学生思考：面对国民党反动派的屠杀，共产党是如何反抗的？ 2、呈现南昌起义纪念塔，观察纪念塔，获取历史信息。了解南昌起义及其重大意义。 3、呈现《八七会议记录》从材料中获取信息，共产党确立了武装起义的方针。 第二站：长沙——秋收起义会师旧址 1、陈述共产党学习苏联的经验，攻打城市的起义最终都失败了。 2、呈现材料，设问：面对严峻的形势，中国共产党选择怎样做？中国共产党从城市转移到农村，建立农村革命根据地。 第三站井冈山 出示井冈山根据地示意图、景观图，思考共产党为什么选择在井冈山建立革命根据地？ （三）小结：在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，建立农村革命根据地，走农村包围城市的革命新道路。 （四）课后练习：小导游《游革命故地，思当代发展》 板书 中国革命新道路 城市 农村 城市 嘉兴 南昌 长沙 井冈山 中共一大 南昌起义 秋收起义 井冈山革命根据地 中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，建立农村革命根据地，走农村包围城市的 革命新道路 $$《观红色旅游 探革命新道路》练习 一、选择题 1． 右图是中国人民解放军军旗，它采用五角星和“八一”二字图案。其中， 五角星象征党对军队的绝对领导；那么，“八一”二字纪念的是 （ ） A.南昌起义 B.北伐战争 C.武昌起义 D.秋收起义 2． 中国共产党从南昌起义和秋收起义中得出的最突出的教训是 （ ） A.把工作重点从城市转移到农村 B.把工作重点从农村转移到城市 C.建立一支新型的人民军队 D.武装反抗国民党统治 3． 中国共产党建立的第一个农村革命根据地是 （ ） A.中央革命根据地 B.左右江革命根据地 C.井冈山革命根据地 D.海陆丰革命根据地 4． “山歌越唱约开怀……井冈山找对革命路径来。”民歌中的“革命路径”是指（ ） A.占领中心城市 B.实施战略决策 C.和平夺取政权 D.农村包围城市 5． 某班模拟了一次“红色旅游”的推介活动。下列主题适用于介绍井冈山的是 （ ） A.红色的小船——见证了党的诞生 B.英雄的城市——诞生了“八一”军魂C.革命的摇篮——开创了革命新道路 D.“七大”的会场——指明了光明的前程 6． 下列哪一事件，最能充分表现中国共产党善于开拓创新、实事求是的精神 （ ） A.发动南昌起义 B.建立井冈山革命根据地 C.中国工农红军长征 D.发动秋收起义 7． 工农红军选择在井冈山建立根据地的有利条件有 （ ） ①离大城市较远，敌人统治力量薄弱 ②地势险要，易守难攻 ③附近农产品丰富 ④群众基础好 ⑤朱德、陈毅率领部队已先期到达 A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①②③④⑤ 8． 美国某历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区，他们的领导人之一是毛泽东。毛泽东这时……制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指1927年毛泽东 （ ） A.向农村进军，建立农村革命根据地 B.实现国共合作，进行北伐战争 C.进行长征，实施战略转移 D.国共合作，建立抗日民族统一战线。 二、综合题 请你设计一条红色旅游线路，或者选取几个红色旅游景点（至少两个），通过网络、图书馆等途径收集景点的相关历史事件，给父母当一回小导游，请你写下导游解说词。 $$ 学习导航 列举史实，说明中国共产党人怎样开辟了中国革命的新道路。 观红色旅游 探革命 道路 城关中学：黄金娣