9.2 文化强国与文化自信 课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修4“发展中国特色社会主义文化”，紧扣新课标要求，覆盖文化发展路径、文化强国建设、坚定文化自信等核心考点。通过考情分析明确“中国特色社会主义文化”15考的高频地位，结合2023-2025年多省市卷命题趋势，归纳出选择题与主观题并重的考查形式，构建起系统的知识梳理与题型应对体系。 课件亮点在于“真题实战+素养导向”，精选6道高考真题与7道模拟题，如2024年浙江卷“文化创作生产体制机制”题，强化政治认同与责任意识素养。通过“知识梳理-归纳小结-真题解析”三步法，指导学生掌握“文化自信原因与措施”等主观题答题逻辑，助力学生高效突破考点，教师可依托此课件实现精准复习教学。

第九课　发展中国特色社会主义文化 专题一 文化发展的必然选择和基本路径 专题二 文化强国与文化自信 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 课标要求 1.辨识各种文化现象； 2.领悟优秀文化作品的影响力和感召力； 3.展示中国特色社会主义文化自信。 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 考情分析 考点考频 三年考情（2023-2025） 命题趋势 中国特色社会主义文化(3年15考) （1）2025·河北卷、2024·天津卷、2024·全国甲卷、2024·北京卷：文化发展的必然选择； （2）2025·河北卷、2025·北京卷、2024·广西卷、2024·江苏卷、2024·湖南卷、2024·湖北卷、2023·北京卷、2023·湖南卷：文化发展的基本途径； （3）2025·河北卷、2025·江苏卷、2025·陕晋青宁卷、2025·浙江卷、2025·山东卷、2024·北京卷、2024·贵州卷、2024·海南卷、2024·福建卷、2024·江西卷、2024·江苏卷、2024·广东卷、2024·新课标卷、2024·湖北卷、2024·浙江卷、2023·福建卷、2023·天津卷、2023·重庆卷、2023·浙江卷、2023·湖北卷、2023·全国乙卷：文化强国与文化自信 本考点选择题和主观题都有考查。结合我国建设文化强国目标、弘扬主旋律的影视节目、国内外重大文化活动和国家的理想信念教育活动为背景，考查革命文化的社会教育功能，考查革命文化、中国特色社会主义文化、建设文化强国与坚定文化自信等知识。 发展 中国特色社会主义文化 文化发展 的基本路径 文化强国 与文化自信 文化发展 的必然选择 革命文化与社会主义先进文化 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 建设文化强国 坚定文化自信 坚定理想信念，以人民为中心 立足时代之基，回答时代问题 融通不同资源，实现综合创新 1、坚定文化自信的原因 2、如何坚定文化自信 （面向未来） 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 思维导图 专题二 文化强国与文化自信 第九课 发展中国特色社会主义文化 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 知识梳理 一、建设文化强国 1.要塑造主流舆论新格局,弘扬主旋律，传播正能量 原因 各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势 措施 ①我们必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性。 ②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。 腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等 落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，常常以传统习俗的形式表现出来。如看相、算命、测字、看风水 概括总结：对待各种文化的态度 对传统文化： 对落后文化： 对腐朽文化： 对先进文化： 对外来文化： “取其精华，去其糟粕”，“继承传统，推陈出新” 通过科学文化教育，予以改造和剔除 大力支持和发展 尊重、平等、交流、借鉴、融合 坚决抵制，依法取缔 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 归纳小结 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 知识梳理 2.要培育和践行社会主义核心价值观 （1）要用社会主义核心价值观凝魂聚力， （2）发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用， （3）为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 一、建设文化强国 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 知识梳理 3.要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度 一、建设文化强国 坚定理 想信念 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观 加强道 德建设 要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民 提升科 学素养 要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 知识梳理 一、建设文化强国 4.要推动文化事业和文化产业发展 ①协调两个效益：建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制。 ②大力发展文化事业，提高公共文化服务水平。（文化事业） ③加快发展现代文化产业，提升文化产品的质量。（文化产业） 5.增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设 要讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 拓展延伸 文化产业 文化事业 目的 满足多样化文化需要(商业性) 保障基本文化权益(公益性) 手段 加快发展现代化文化产业,提高高质量文化消费产品的供给,让文化发展成果更好地惠及人民群众 加强社会公共服务体系建设,实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益 提供主体 企业 国家/社会 举例 电影院、旅游、兴趣班等 免费图书馆、公园、广场等 要求 建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 知识梳理 二、坚定文化自信 是什么 不是仅对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，而是对全部中华优秀文化的自信。 为什么 ①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量； ②坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性； ③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 怎么做 ①中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础； ②我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信； ③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 归纳小结 ①坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心的创作导向；把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 ②立足时代之基（伟大实践），回答时代问题。体现时代特征，反映时代风貌。 ③融通不同资源，实现综合创新。坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。 ④建设文化强国，弘扬主旋律，传播正能量。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。 概括总结：发展中国特色社会主义文化 (1)指导思想：必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 (2)发展道路：坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国。 (3)根本途径——实践是文化创新的源泉和动力。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 (4)创作导向(主体)——要坚持以人民为中心的创作导向，做到发展依靠人民，发展成果由人民共享。 (5)关键路径：立足时代之基，回答时代问题，完成时代任务，促进时代发展。 (6)基本路径：融通不同资源，实现综合创新。坚持不忘本来、吸收外来、面向未来的原则，形成民族的科学的大众的社会主义文化。 (7)坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 概括总结：发展中国特色社会主义文化 ⑤培育和践行社会主义核心价值观，要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥引领作用，提供精神动力和道德滋养。 ⑥提高道德修养和科学文化修养，开展理想信念教育，弘扬传统美德、科学精神、时代新风。 ⑦推动文化事业和文化产业发展，把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一；推进国际传播能力建设，讲好中国故事。 ⑧坚定文化自信，夯实经济政治基础，坚定对中特文的自信和习思想的自信。 ⑨坚守中华文化立场；坚持二为方向、双百方针，坚持创造性转化创新性发展；加强党对文化工作的领导权。 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 归纳小结 概括总结：如何建设文化强国？ 建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量。（文化环境） 建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观（价值引领） 建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养（人的发展） 建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展（文化繁荣） 建设文化强国，要增强中华文化传播力影响力，加强国际传播能力建设。（文化传播） 建设文化强国，要坚定文化自信。（文化自信） 发展中特文化的措施：指导思想、党、两个文明、二为方向双百方针 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 归纳小结 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 高考真题 1．（2024·江西·高考真题）当今世界，各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力。在意大利，汉服巡游亮相威尼斯狂欢节，东方美学惊艳世界；在伦敦有“中华战舞”之称的潮汕英歌舞在特拉法加广场气势如虹，火爆出圈；在巴黎图书节，原创情景立体书《走近三星堆》让法国小读者爱不释手。这表明（   ） ①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强 ②中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果 ④推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 【详解】①：应该是认同本民族文化，尊重其他民族文化，世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强说法错误，①不选。③：材料强调是中华文化走向世界，中华文化对世界产生的影响，未涉及中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，③不选。 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 高考真题 2．（2024·浙江·高考真题）2004年，湮没已久的台州乱弹以一出《打瓜园》亮相第七届中国艺术节，一举斩获铜奖；次年，台州乱弹剧团以“民办公助”形式重新成立，并建立人才培养、激励等制度。到如今，剧团已经创作、排演了多部新剧，捧得许多重量级奖杯，收获了百姓口碑。材料告诉我们（   ） ①普及优秀传统艺术提高了人民的道德水平 ②文化发展需完善公共文化服务设施 ③文化发展需建立健全文化创作生产体制机制 ④文化创作应注重提升文化产品的质量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 【详解】①：普及台州乱弹这一优秀传统艺术丰富了人们的精神世界，与提高人民的道德水平无关，①排除。 ②：材料没有涉及完善公共文化服务设施，②不符合题意。 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 高考真题 3．（2023·重庆·高考真题）酉阳摆手舞，源于古代巴人的生活，表现了巴人劳动智慧的豪放性格。随着乡村振兴摆手舞重焕生机，成为旅游保留节目。当地小学结合地域文化，创编摆手律动操，让学生传承优秀传统文化的同时，也感受到劳动人民艰苦奋斗的精神。下列说法正确的是(    ) ①摆手舞因历史悠久而具有划时代魅力 ②摆手舞在乡村振兴中获得经济效益越大，社会效益就越大 ③摆手律动操以物化形式发挥了文化育人，增强精神力量的作用 ④创编摆手律动操体现了对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 【详解】①：材料强调的是通过文化创新赋予摆手舞新的时代魅力。历史悠久不一定就有魅力，传统文化必须与时俱进才能历久弥新，①排除。 ②：应坚持把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一，二者不一定呈正比关系，并不是经济效益越大社会效益就越大，更不能为了过度追求经济效益而忽视社会效益，②排除。 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 高考真题 4．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，成为城市地标；制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，把粉彩瓷创作推向新的高峰⋯⋯材料表明（   ） ①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力 ②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化 ③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力 ④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展 A．①②B．①④C．②③D．③④ A 【详解】③：材料主要强调的是中华优秀传统文化与其他文化的交流融合促进自身发展，并没有提及在这种交流融合中提升了中华优秀传统文化的国际影响力，③不合题意。 ④：材料重点在于文化的交流、交融以及表达方式的创新对中华优秀传统文化发展的作用，没有涉及到通过回答时代问题来实现中华优秀传统文化创新性发展，④不符合题意。 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 高考真题 5．（2024·全国甲卷·高考真题）时传祥是新中国的全国劳动模范、掏粪工人。一年四季，时传祥穿梭在纵横交错的北京胡同里，弯腰埋头掏粪扫污，形成了“宁肯一人脏，换来万家净”的时传祥精神。如今，车轮、粪管代替了脚步、粪勺，不变的是坚守和付出。一代又一代年轻的环卫工人传承和发扬时传祥精神，用青春和汗水守护城市的美。这表明(   ) ①先进文化是在劳动和奉献中形成和发展的 ②传承发展先进文化是创造物质财富的基础 ③先进文化在传承过程中被赋予新的内涵与形式 ④每个人都对先进文化的形成和发展作出贡献 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A ②：辛勤劳动是创造物质财富的基础，②错误。 ④：“每个人都对先进文化的形成和发展作出贡献”的说法太绝对，④错误。 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 高考真题 6．（2024·天津·高考真题）人工智能正在进入我们的生活，未来将会带来更深刻的变革。当代舞剧《深AI你》以人工智能为主题，运用机器人、高科技屏幕等科技元素，从未来新“生态”视角思考人与人工智能的关系。该剧在全国巡演，好评如潮。这表明（   ） A．当代文艺作品的创新依赖于现代科技的发展 B．文艺的繁荣发展能够保障人民群众基本文化权益 C．大力发展文化产业能够促进更多优秀文艺作品的产生 D．文艺作品紧跟时代步伐、反映时代问题更能引起人们的共鸣 【详解】A：立足于社会实践是文化创新的根本途径，现代科技的发展是有利于文艺作品的创新，但并不是依赖作用，A说法错误。B：大力发展文化事业可以保障人民群众基本文化权益，而不是文艺繁荣发展能否保障人民群众基本文化权益，B说法错误。C：材料未涉及文化产业对优秀文艺作品的促进作用，并且文化产业有好有坏，不一定产生促进作用，C排除。 D 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 模拟高考 1. 轻舟绿溪之上,乘风打太极;素袍斗笠,仗剑走天涯;身披红斗篷,策马驰骋雪原……最近一段时间,四川、湖北、新疆等多地的文旅局长们,纷纷扮相出镜,为家乡代言、为旅游助力,引发社会关注。文旅局长们“躬身入局”为家乡代言有利于(　　)。 ①推动文旅产业融合发展,发挥文化对经济的促进作用　 ②提升当地的旅游形象,打破“藏在深山人未识”的困境　 ③宣传当地的人文风物,扩大知名度,增强国人文化自信　 ④贴合群众视听习惯,满足人民的基本文化权益和需要　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 模拟高考 1．2025年7月20日至8月5日，第七届中国新疆国际民族舞蹈节在新疆举办，本届舞蹈节以“让我们舞起来”为主题，汇聚了来自8个国家和国内、疆内共26个优秀剧目参演。这一活动的开展旨在（   ） ①积极吸收外来有益文化成果，丰富新疆文化内涵 ②展示新疆文化的独特魅力，增强中华文化自信心 ③增强各国人民对中华文化的认同，促进民心相通 ④推动世界文化交流与传播，助力文化多样性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 模拟高考 2．粤剧起源于明代,历史悠久,是糅合唱念做打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体的表演艺术,流行于广东、广西、香港、澳门等地。百年西江航运,赋予梧州粤剧兼收并蓄的特质。梧州粤剧既承袭广府腔韵根基,又融入桂东风情,唱腔更显质朴,武打更为利落。近年来,梧州粤剧团携部分原创剧目赴东南亚、澳大利亚等地演出,常引得海外侨胞泪湿衣衫、海外观众赞声不绝。材料表明（   ） ①文化影响力是一个国家的国际影响力的基础 ②中华优秀传统文化既是民族的,也是世界的 ③文化上的凝聚力是中华文明绵延至今的密码 ④融通不同资源实现综合创新有利于文化传承 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 模拟高考 3．江西被誉为“一座没有围墙的红色博物馆”，现有革命遗址2960处、可移动革命文物4.36万件、核对登记的红色标语1万余条，革命博物馆、纪念馆65家，红色景区50余个。近年来，江西进一步做好红色旅游发展顶层设计，推出红色旅游“常红”新业态，推动红色旅游深度融合创新发展。发展红色旅游有利于（    ） ①丰富革命文化的内涵，保障人民基本文化权益 ②弘扬主旋律，满足人民对优秀传统文化的需求 ③讲好革命故事，传承红色基因，凝聚复兴力量 ④引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 模拟高考 4．习近平总书记指出：“独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的文化发展道路。”走适合自己特点的文化发展道路，发展中国特色社会主义文化，应该(   ) ①立足我国国情，与我国社会制度、发展道路相契合　 ②提倡指导思想的多元化　 ③继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化　 ④发展公益性的文化产业 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 模拟高考 5．习近平总书记强调：“我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力，中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。”从文化角度看，“这个信心”(　　) ①植根于绵延数千年的中国传统文化之中　 ②来自对自身文化价值的充分肯定　 ③源自忧患意识，体现了中国人的责任担当　 ④表现为对社会主义文化强国目标充满信心 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 模拟高考 6．2024年，“新中式”服装成为“火出圈”的产品，某网购平台2个月内“新中式”搜索量同比增长超200%。“新中式”服装既包含了新时代的时尚、潮流元素，又巧妙融合中华传统服饰元素的韵味，成为“华服”新的打开方式。由此可见（   ） ①人民群众既是文化的创造者也是文化的享用者         ②文化创新必须坚定对中国特色社会主义的信念 ③传统文化在守正创新中能与时代发展同频共振         ④吸收时尚潮流是传统文化不断创新和发展的关键 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 模拟高考 7．为庆祝西藏自治区成立60周年，2025年6月14日，“文化西藏天上画卷”高原高峰艺术家西藏行写生活动走进西藏。 中国高原画派艺术家们秉持“深入生活、扎根人民”的创作理念，用脚步丈量高原，用画笔诉说西藏故事。他们潜心于西藏题材、高原题材创作，创作题材广泛，作品风格独具特色，大胆突破前人框架，融合传统绘画技法与现代审美，创作了线、墨、色高度统一的佳作，以雄浑博大的艺术本质展现着精神高原的震撼和视觉冲击力，提升中国高原画派的影响力，促进文化交流和文旅融合创新发展，展示西藏当代美术文化成就，积极传播西藏文化，讲述中国西藏故事，让世界更好地看见西藏、读懂西藏。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析中国高原画派艺术家是如何用画笔讲好西藏故事的。 2026届高考第一轮复习 必修4　第九课 发展中国特色社会主义文化 模拟高考 21．①坚持以人民为中心的创作导向。中国高原画派艺术家立足实践，深入生活、扎根人民，从人民群众的实践和生活中汲取营养，不断满足人民美好生活的精神文化需要。 ②融通不同资源，实现综合创新。中国高原画派艺术家大胆突破前人框架，融合传统绘画技法与现代审美，促进优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。③立足时代之基，回答时代之问。中国高原画派艺术家积极展示西藏当代美术文化成就，体现时代特征，反映时代风貌。 ④文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。中国高原画派艺术家促进文化交流和文旅融合创新发展，积极传播西藏文化，讲述中国西藏故事。 谢谢！再见。 $