内容正文:
第18关
比较分数大小
转化法
扫码学习
利用转化法解决比较分数大小的问题。
新手冒险
学方法
可将红绳补全,进行比较
王阿姨买了两根红绳,用去一部分
占金长的7
后,结果两根红绳剩余部分的长度
第一根红绳剩下部分的长度:
相等(如右图)。原来的两根红绳
占全长的4
相比,哪根长一些?
第二根红绳剩下部分的长度:
◇图解思路
食转化法分析
食智慧能量石
根据已知信息补全两根红绳的长度:
解题思路:
占金长的7
当两个量无法直接比较
大小时,可以用转化法
第一根红绳:
比较大小。
占全长的4
(1)剩余部分相同,剩
余部分占总量的分数越
人
第二根红绳:
小,总量越大。
由图可知,两根红绳剩余部分的长度相等,剩余部
(2)总量相同,用去
的越多,剩余的越少
分占红绳全长的分数越小,红绳越长。所以第二根
剩余的越多,用去的
红绳长一些。
越少。
√规范解答
含>4
答:第二根红绳长一些。
点拨
如果绳子剩余部分的长度相等,剩余部分占全长的分数越小,绳子越长。
小学数学思维闯关3年级全一册
初探秘境
练思维
1.有两袋面粉,第一袋吃了总质量的习,第二袋吃了总质量的),如果
两袋面粉剩下的质量一样,那么原来哪袋面粉更重?
口陷阱警报)转化为哪袋面粉吃得越多,哪袋面粉就越重。
作业检查画“√”
检查数字口
验算结果口
作答完整口☑
2。有三根绳子,第一根用去全长的日,第二根用去全长的各,第三根用
去全长的子。如果三根绳子剩余的长度相等,那么原来哪根绳子最长?
口陷阱警报)转化为求哪根绳子剩余部分占全长的几分之几最小。作业检查画“√
检查数字口
验算结果口
作答完整口
3.《十万个为什么》是一本优秀的科普读物,重在启发孩子认知世界,
激发他们的好奇心和求知欲,围绕孩子日常生活的方方面面,普及科
学知识。小智和小乐读同一本《十万个为什么》,小智还剩全书的习
没读,小乐还剩全书的了没读。谁读得多?
①陷阱警报》剩下没读的部分越少,读的部分就越多。
作业检查画“V
检查数字口
验算结果口
作答完整口
秘境三巧算、速算
458×6×2÷4=24
(2)2543
,第14关乘除法巧算
3.(答案不唯一)555+555-55-55+5-
(1)10000(2)20000
(3)72
(4)3000
(5)1000
(6)160
5=1000
(7)112
4.(1)100000(2)365
(3)87.7
,第15关小数加减法的巧算(1)
5.B堆6.一样多7.9908.12.4
(1)40.09
(2)45(3)4.5
秘境四逻辑推理
(4)1110.6
,第16关小数加减法的巧算(2)
第21关数列中的规律
1.(1)111622
(2)1013
(1)36(2)400.1(3)280.8
(4)60.9
2.(1)4032(2)1832
,第7关错中求解问题
(3)4776
(4)130240
1.6.22.5203.51…2
(5)3602160
(6)964
)第18关比较分数大小
(7)2
1.第一袋面粉2.第一根绳子3.小智
3.610
)第19关乘积最值问题
第22关
乘法竖式谜
1.305×12.621×93.873×9
1.(1)
285
185
4.306×2
7或×
7
◆第20关
商最值问题
1995
1295
1.(1)1
432
(2)
78
5
(2)4
23
9
2.(1)3
750
7065
(2)7
305
(3)
832
732
3.(1)57(2)46
7
4.商最大:975÷3=325
7或×
5
商最小:305÷9=33…8
5824
124
巅峰对决
(4)
266
766
1.(1)321×4234×1
(2)9
4或×
4
2.(1)5203
10643064
98
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