第4单元 第1节 第1课时 自然灾害及其常见类型 地震的成因(课件PPT)-【精讲精练】2025-2026学年高中地理必修第一册(鲁教版)

该高中地理课件聚焦“自然灾害及其常见类型 地震的成因”，以课前预习的“自然异常”“强度”等概念为导入，衔接人地关系前序知识，搭建“自然异常—构造运动—地震要素（震源、震中、震级）—区域分布”的学习支架，系统呈现地震成因核心知识点。 其亮点在于通过综合思维整合震级与烈度的多要素对比（震级高低、震中距远近等），结合台湾、青藏高原等区域案例强化区域认知，课前预习融入产业布局等体现人地协调观。采用问题链引导与案例分析，以烈度影响因素结构化列表小结，助力学生系统掌握知识，为教师提供分阶段教学支持。

第四单元　从人地作用看自然灾害 第一节　自然灾害的成因 第1课时　自然灾害及其常见类型　地震的成因 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 目 录 课前预习·教材新知 01 02 CONTENTS 03 课堂探究·要点突破 课后巩固·知能达标 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 课前预习·教材新知 01 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 自然异常 强度 产业布局 发展水平 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 地震 洪涝 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 构造 构造运动 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 震源 震中 震源深度 震中距 震级 震源深度 坚固程度 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 断层 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 太平洋 地中海—喜马拉雅 台湾 太行山 青藏高原 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 课堂探究·要点突破 02 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 　 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 点击进入Word 课后巩固·知能达标 03 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 谢谢观看 返回目录 第四单元　从人地作用看自然灾害 地理•必修　第一册(配LJ版) 1 课标展示 素养目标 　　运用资料，说明常见自然灾害的成因。 1.能够了解常见自然灾害，知道常见自然灾害的类型，归纳其空间分布特征。(区域认知) 2.能够分析常见自然灾害的成因，说明灾害之间的关联性并了解其对人类活动的影响。(综合思维) 3.通过自然灾害成因的分析，增强防范意识，提高野外生存能力。(人地协调观) 一、自然灾害及其常见类型 1．自然灾害 (1)概念：是指因__________或者快速变化，造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源环境破坏的现象或事件。 (2)影响自然灾害损失大小的因素：自然异变的_____、速度；自然异变发生地的人口密度、__________以及经济社会__________。 2．常见类型 按照20世纪的统计结果，世界上造成损失最严重的自然灾害依次是_____、_____、干旱、风暴潮、火山爆发、滑坡、风雹(大风、龙卷风和雹灾等)和泥石流。 [温馨提示]　无人区自然界发生的异常变化，不会给人类带来危害，也就不会形成自然灾害。 二、常见自然灾害的成因——地震 1．概念：一定区域内地面震动的现象。 2．形成原因：世界上的地震大部分属于_____地震，由__________引发，此外人类活动也会产生或诱发地震。 3．地震构造 (1)图中C为_____、B为_____、BC为__________、AB为________。 (2)D位于等震线上。 (3)衡量地震发生时地面受到影响和破坏程度的指标是地震烈度。地震烈度的大小与_____、__________、震中距、地质构造、建筑物的__________等因素密切相关。 4．地震分布 (1)主要发生地带：板块边界及板块内部的_____活动带。 (2)世界分布eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(环_________地震带, __________________地震带,大洋中脊地震带)) (3)我国分布eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(______与福建沿海地震带,华北_________沿线和京津唐地震带, ___________及其边缘地震带,新疆地区盆地边缘地震带)) [温馨提示]　地震之后往往伴随着其他灾害，如火山喷发、海啸、滑坡、泥石流等。 1．判断题 (1)发生于无人区的洪涝不属于自然灾害。(　　) (2)气象灾害是影响最广泛的灾害。(　　) (3)地震发生时，距离震中越近，烈度越大。(　　) (4)对于汶川地震在不同地点测得的震级是不同的。(　　) [提示] (1)√　自然灾害的形成条件是对人类的生命或财产带来一定的损失。 (2)√　气象灾害类型多，影响范围广。 (3)×　地震烈度的大小主要取决于震级，震级越大，烈度越大。此外，烈度还与震源深度、震中距、地质构造等因素密切相关，因此距离震中越近，烈度不一定越大。 (4)×　一次地震只有一个震级，因为一次地震释放的能量是一定的。 2．选择题 (1)下列事件属于自然灾害的有(　　) ①2023土耳其大地震　②2023冬春华北地区的干旱　③俄、美卫星相撞　④企业管理不当导致火灾　⑤印度2023暴雨洪水灾害 A．①②③　　　　　　　 B．③④⑤ C．①②⑤ D．②④⑤ (2)有关地震说法正确的是(　　) A．震级越大，烈度越小 B．震源越浅，烈度越小 C．震源越浅，烈度越大 D．震中距越近，烈度越小 答案　(1)C　(2)C 要点一　自然灾害及其常见类型 材料　2022年7月以来，四川遭遇大范围长时间极端高温干旱天气。进入8月，更出现历史同期“最极端高温”“最少降水量”“最高电力负荷”三“最”叠加局面。给当地经济发展与人民生活带来了重大的损失。 [问题探究] (1)此次云南干旱灾害形成的原因是什么？ (2)你认为当地政府应如何缓解旱情？ [提示] (1)长时间降水少，气温高，蒸发旺盛。 (2)首先保障生活用水，适当压缩工业用水；节约用水，提高水资源利用率；有条件的地区进行跨区域调水；适度寻找新的地下水源等。 1．自然灾害的形成条件 自然灾害的形成需具备两个条件：自然异变为诱因(自然属性)，人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏作为承受灾害的客体(社会属性)。如下图所示： 2．我国主要自然灾害的种类及地域分异 灾害种类 集中多发区 旱灾 黄淮海平原、东北平原 洪涝 黄淮海平原、长江中下游平原 地震 台湾地区以及华北、西北、西南地区 滑坡、泥石流 西南地区 低温冷害 东北地区 台风 东南沿海地区 2010年我国西南地区发生了百年不遇的特大旱灾，连续好几个月都没有下一滴雨。这场少见的世纪大旱使农作物受灾面积近500万公顷，其中40万公顷良田颗粒无收，2 000万人面临无水可饮的绝境。据此完成(1)～(2)题。 (1)此次旱灾最严重的地区是(　　) A．贵州和云南中部　　 B．四川和重庆南部 C．广西和贵州东部 D．云南和广西南部 (2)造成这次干旱灾害发生的直接原因是(　　) A．大规模用水，水资源完全枯竭 B．太阳活动异常 C．降水持续偏少，气温持续偏高 D．全球气候变暖 [解题导引]　获取和解读信息 第一步：获取信息 (1)我国西南地区发生了百年不遇的特大旱灾，连续好几个月都没有下雨。旱灾对人们的生产生活带来了严重影响。 (2)图示为我国西南地区旱灾情况分布。 第二步：解读信息 (1)由图及图例可以看出，贵州西部及云南北部为特旱区。 (2)由材料可以知，此次旱灾主要是由于长期降水偏少导致的。 [尝试解答]　(1)______　 (2)______ [解析]　第(1)题，根据图文信息可知，贵州和云南中部旱情为“特旱”，表明旱灾最为严重，A正确；四川、广西南部多轻旱，B、C、D错误。故选A。第(2)题，由材料可知，西南地区连续好几个月都没有下一滴雨，说明降水持续偏少；降水少，晴天多，会导致气温持续偏高、水汽蒸发量大，造成旱灾，C正确。水资源不可能完全枯竭，A错误；太阳活动异常、全球气候变暖均不能直接造成这次旱灾，B、D错误。故选C。 [答案]　(1)A　(2)C 据我国应急管理部的消息，2023年上半年，我国自然灾害形势总体平稳，以洪涝、风雹、干旱、低温冷冻和雪灾为主，其他灾害等也有不同程度发生。各种自然灾害共造成4 876.4万人次不同程度受灾，直接经济损失382.3亿元。据此完成1～2题。 1．我国自然灾害多发且严重，主要是因为(　　) A．气候类型多样 B．地形复杂多样 C．地域广大、幅员辽阔 D．独特而复杂的自然和社会经济环境 2．我国是一个气象灾害多发的国家，台风、寒潮、干旱极其严重，这主要是因为(　　) A．幅员辽阔，纬度跨度广 B．多山的地形，气候复杂 C．地势西高东低，海洋气流极易深入 D．独特的地理位置，强大的季风环流 解析　第1题，我国地域辽阔，自然地理环境复杂多样，加上各地各种各样的社会经济环境，使我国自然灾害多发且严重。第2题，台风、寒潮、干旱等气象灾害与我国地处东亚季风区有关。 答案　1.D　2.D 读某年我国因自然灾害造成的农作物绝收面积统计图，回答3～4题。 3．对我国农作物绝收面积影响最大的自然灾害是(　　) A．台风 B．旱灾 C．洪涝 D．风雹 4．对我国农作物绝收面积影响最小的自然灾害主要分布在(　　) A．东南沿海灾害区 B．中部灾害区 C．西部灾害区 D．青藏高原灾害区 解析　第3题，读图可知，对我国农作物绝收面积影响最大的自然灾害是旱灾，占农作物绝收面积的一半以上。第4题，对我国农作物绝收面积影响最小的自然灾害是台风，主要分布在我国东南沿海，属于东南沿海灾害区。 答案　3.B　4.A 要点二　地 震 材料　据中国地震台网正式测定，2023年12月09日14时19分在台湾宜兰县海域(24.43°N,122.72°E)发生4.4级地震，震源深度40千米。 [问题探究] (1)此次地震的震源最可能位于地球内部的哪一个圈层？试说明理由。 (2)结合所了解的知识，说明我国地震的分布特点？ [提示] (1)地幔。理由：此处地震震源深度为40千米，由于是位于台湾宜兰县海域，地壳的厚度远小于地壳的平均厚度17千米，因此位于地幔。 (2)地震地区分布不均，西多东少；西南地区及东南台湾地区是我国地震多发区。 1．地震的分类 (1)根据引起地球表层震动的原因不同，可以分为构造地震、火山地震、塌陷地震。 (2)根据震源深度的不同，可以分为浅源地震、中源地震、深源地震。 2．地震形成过程 构造运动引起，岩层变形eq \o(――→,\s\up17(变形),\s\do15(积累))岩石破裂、错动eq \o(――――→,\s\up17(能量急),\s\do15(剧释放))地震波传播，地面震动eq \o(――→,\s\up17(形成),\s\do15())地震。 3．地震的成因及分布 影响烈度的因素 2023年8月19日15时31分，四川省内江市市中区发生4.2级地震，震源深度8千米。居住在成都市双流区的李先生在手机上收到了地震预警(如图)。据此完成(1)～(2)题。 (1)李先生收到地震横波预警而不是纵波预警，这是因为横波(　　) A．传播时间较短　　 B．传播速度较慢 C．传播方向固定 D．传播距离较近 (2)此次地震的震源位于(　　) A．地壳 B．地幔 C．地核外核 D．地核内核 [解题导引]　获取和解读信息 获取信息 解读信息 文字信息 四川省内江市市中区发生4.2级地震，震源深度8千米 此次地震震源深度为8千米，四川位于我国第二级阶梯，其地壳厚度大于地壳的平均厚度17千米，因此震源应该位于地壳 图像信息 图示为手机地震预警图 地震波分为纵波和横波，纵波传播速度快，横波传播速度慢，纵波比横波约快12秒左右，手机预警就是依据不同地震波速度的差异进行预报的 [尝试解答]　(1)______　 (2)______ [解析]　第(1)题，地震发生时产生的地震波包括纵波和横波。纵波传播速度快，破坏性小，横波传播速度较慢、破坏性大。地震预警就是利用纵波比横波传播速度快的原理来实现的，由于纵波传播速度快，测震台率先捕捉到纵波，通过纵波快速计算出震级、方位、地点、时间等信息，随后将地震预警信息传递出去，警示人们在横波到达前尽快避震。故选B。第(2)题，地壳厚薄不一，海洋地壳厚度一般为5 ～10千米，大陆地壳平均厚度为39～41千米。此次地震震源位于陆地，震源深度8千米，小于大陆地壳的平均厚度，所以此次地震的震源应位于地壳。故选A。 [答案]　(1)B　(2)A 下图为地震发生示意图。据此完成1～2题。 1．震中位于图中(　　) A．a处　　　　　　 B．b处 C．c处 D．d处 2．d处称为(　　) A．震源 B．震中 C．震级 D．烈度 解析　第1题，c处位于震源上方正对着地面上的位置，为震中，C正确。第2题，d处为引发地震能量释放的源地，即震源，A正确。 答案　1.C　2.A (2025·江苏常州高一期末)2024年9月18日20时08分，安徽省合肥市肥东县发生4.8级地震，震源深度12千米。下图为常州某市民收到的地震预警信息。据此完成3～5题。 3．此次地震的震源位于(　　) A．上地幔　　　　　　　 B．下地幔 C．地核 D．岩石圈 4．此次地震，不同地区收到信息时的倒计时不同，是因为(　　) A．网络速度不同 B．距震中距离不同 C．地震震级不同 D．震源深度不同 5．影响本次地震烈度的主要因素有(　　) ①地震震级　②震源深度　③建筑物坚固程度　④地震波速度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析　第3题，此次地震发生在陆地上，震源深度为12千米，陆地地壳平均厚度为39～41千米，故震源位于地壳，岩石圈包括地壳和上地幔顶部，D正确；地幔和地核在地壳以下，深度更大，与题意不符，A、B、C错误。故选D。第4题，地震预警是根据电磁波的传播速度快于地震波，因此预警信息有可能在破坏形成之前，通过智能手机、广播电视、微博、地震预警信息接收服务器等终端，发送至将会受到地震影响的区域。不同地区收到信息时的倒计时不同，倒计时时间越短，说明当地距离震中越近，B正确。收到该信息时所显示的倒计时时间与网络速度无关，A错误。一次地震，震级只有一个，震源深度也是一样的，震级、震源深度与收到该信息时所显示的倒计时时间长短无关，C、D错误。故选B。第5题，地震烈度是指地震对地表的破坏程度，震源越浅烈度越大，震级越大烈度越大，烈度与建筑物的坚固程度等也有关，①②③正确；地震波速度的大小对烈度没有直接影响，④错误。故选A。 答案　3.D　4.B　5.A $