2.3 物质组成的表示 第2课时 -2025-2026学年九年级化学鲁教版（2024）上册

该初中化学课件聚焦化合价的本质、规律及应用，通过H₂O等化学式中原子个数比的问题导入，结合钠、氧原子得失电子的微观过程，构建微观结构与化合价的联系，形成连接微观与宏观的学习支架。 其特色在于用口诀和表格辅助记忆常见化合价，通过思考讨论对比离子符号与化合价培养科学思维，分组比赛写化学式促进科学探究与实践。教学方法问题驱动且结构化，小结系统梳理知识，助力学生理解应用，为教师提供高效教学资源。

第三节 物质组成的表示 第三单元 认识物质的构成 第2课时 注意实验细节描述。学习金属腐蚀防护时，制作学习时间表。学习燃烧反应条件时，分组讨论难点问题。掌握安全图标含义。学习高分子化合物时，定期进行自我测试。及时请教不懂的问题。注意反应物比例。重视环保意识培养。重视实验现象观察。定期复习很关键。多思考反应原理。学习催化剂作用时，分析历年考题规律。注意反应物比例。注意单位换算。掌握物质特性记忆。多思考反应原理。掌握常见仪器名称。注意反应物比例。 学习目标 重难点 1.理解化合价的本质，掌握化合价的一些规律； 2.了解化合价与离子符号表示方法的不同； 3.根据物质的化学式，会判断某元素的化合价； 4.熟记一些常见元素和根的化合价，并学会根据化合价推求化学式的方法。 科学研究发现，物质的组成是固定的，其化学式也是一定的。 为何在化学式中各元素的原子个数比不同呢？ 不同纯净物组成不同，化学式就不同。 化合物化学式书写有哪些规律呢？ 注意实验细节描述。学习金属腐蚀防护时，制作学习时间表。学习燃烧反应条件时，分组讨论难点问题。掌握安全图标含义。学习高分子化合物时，定期进行自我测试。及时请教不懂的问题。注意反应物比例。重视环保意识培养。重视实验现象观察。定期复习很关键。多思考反应原理。学习催化剂作用时，分析历年考题规律。注意反应物比例。注意单位换算。掌握物质特性记忆。多思考反应原理。掌握常见仪器名称。注意反应物比例。 一种元素的原子能够跟其他元素的原子相互化合的比例，与这种元素的化合价有关。 在化合物中，元素的化合价是由这种元素的一个原子得到或失去电子的数目决定的。 化合价与原子最外层电子数的关系 +11 2 8 1 钠原子（Na） +11 2 8 钠离子(Na+) 失去1个电子 Na +1 +8 2 6 氧原子（O） +8 2 8 氧离子(O2-) 得到2个电子 O -2 注意实验细节描述。学习金属腐蚀防护时，制作学习时间表。学习燃烧反应条件时，分组讨论难点问题。掌握安全图标含义。学习高分子化合物时，定期进行自我测试。及时请教不懂的问题。注意反应物比例。重视环保意识培养。重视实验现象观察。定期复习很关键。多思考反应原理。学习催化剂作用时，分析历年考题规律。注意反应物比例。注意单位换算。掌握物质特性记忆。多思考反应原理。掌握常见仪器名称。注意反应物比例。 常见元素或根在化合物中的主要化合价 名称 （符号） 化合价 名称 （符号） 化合价 名称 （符号） 化合价 名称 （符号） 化合价 氢（H） +1 镁（Mg） +2 钙（Ca） +2 氢氧根（OH ） -1 碳（C） +2、+4、-4 铝（Al） +3 铁（Fe） +2、+3 硝酸根（NO ） -1 氮（N） +5、-3 硫（S） +4、+6、 -2 铜（Cu） +1、+2 硫酸根 （SO ） -2 氧（O） -2 氯（Cl） -1 锌（Zn） +2 碳酸根 （CO ） -2 钠（Na） +1 钾（K） +1 银（Ag） +1 铵根（NH ） +1 - - 3 4 2- 2- 3 4 + 1.从上表中可以看出金属元素和非金属元素的化合价各有什么特点？ 2.根据元素的化合价，计算MgO、H2O、MgCl2中各元素正负化合价的代数和。 金属元素的化合价都是正价，非金属元素既有正价，也有负价。 三种物质中各元素正负化合价的代数和均为零。 在化合物中，各元素的正负化合价之和为零。 思考讨论 注意实验细节描述。学习金属腐蚀防护时，制作学习时间表。学习燃烧反应条件时，分组讨论难点问题。掌握安全图标含义。学习高分子化合物时，定期进行自我测试。及时请教不懂的问题。注意反应物比例。重视环保意识培养。重视实验现象观察。定期复习很关键。多思考反应原理。学习催化剂作用时，分析历年考题规律。注意反应物比例。注意单位换算。掌握物质特性记忆。多思考反应原理。掌握常见仪器名称。注意反应物比例。 1.化合价的有关规律 P2O5 +5 CO2 +4 CO +2 SO2 +4 在化合物里，氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价； 非金属元素与氧元素化合时通常显正价； 在单质中，元素的化合价为0。 一些元素在不同物质中可显不同化合价； H2 He 0 0 同种元素在同一化合物中，也可能显示不同的化合价。 NH4NO3 -3 +5 铁显+2价时读作亚铁， 铁显+3价时读作铁。 钾钠氢银正一价， 钙镁钡锌正二价； 氟氯溴碘负一价， 通常氧是负二价； 铜正一二铝正三， 铁有正二和正三； 硫有负二正四六， 单质零价永不变。 常见元素的化合价口诀 注意： 方法导引 注意实验细节描述。学习金属腐蚀防护时，制作学习时间表。学习燃烧反应条件时，分组讨论难点问题。掌握安全图标含义。学习高分子化合物时，定期进行自我测试。及时请教不懂的问题。注意反应物比例。重视环保意识培养。重视实验现象观察。定期复习很关键。多思考反应原理。学习催化剂作用时，分析历年考题规律。注意反应物比例。注意单位换算。掌握物质特性记忆。多思考反应原理。掌握常见仪器名称。注意反应物比例。 氢氧根离子 铵根离子 硝酸根离子 碳酸根离子 硫酸根离子 磷酸根离子 2.带电原子团 （1）定义 作为一个整体参加反应的原子团，又叫作“根”（或根离子）。 例如： ①原子团不能单独存在； ②带电原子团也是离子。 NaOH Cu(NO3)2 NH4Cl BaSO4 CaCO3 H3PO4 NH ： ＋ 4 NO ： － 3 OH ： － CO ： 2- 3 SO ： 2- 4 PO ： 4 3- （2）注意 离子符号 Na+ Mg2+ Al3+ F- O2- 化合价 Na Mg Al F O +1 +2 +3 -1 -2 查看下表，请同学们思考：离子符号与化合价的区别和联系？ 离子符号和化合价的表示方法不同： 离子符号：数字在前，“+”“-”号在后；写在元素或原子团的右上角。 化合价：数字在后，“+”“-”号在前；写在元素或原子团的正上方。 化合价与离子所带电荷的联系： 数字相同，正负号相同。 H2 O Ca(OH)2 +1 -2 +2 -1 思考讨论 注意实验细节描述。学习金属腐蚀防护时，制作学习时间表。学习燃烧反应条件时，分组讨论难点问题。掌握安全图标含义。学习高分子化合物时，定期进行自我测试。及时请教不懂的问题。注意反应物比例。重视环保意识培养。重视实验现象观察。定期复习很关键。多思考反应原理。学习催化剂作用时，分析历年考题规律。注意反应物比例。注意单位换算。掌握物质特性记忆。多思考反应原理。掌握常见仪器名称。注意反应物比例。 常见根的化合价口诀 负一硝酸氢氧根， 负二硫酸碳酸根， 负三价的是磷酸根， 正一价的是铵根。 方法导引 根据化合价写化学式 1.写出化合物中各元素的符号，通常把正价元素写在左边，负价元素写在右边： AlO 2.求出两种元素的正、负化合价绝对值的最小公倍数： 3×2＝6 3.求各元素的原子数： 原子数＝ 最小公倍数 正价(或负价)的绝对值 Al：6÷3＝2 O：6÷2 ＝3 注意实验细节描述。学习金属腐蚀防护时，制作学习时间表。学习燃烧反应条件时，分组讨论难点问题。掌握安全图标含义。学习高分子化合物时，定期进行自我测试。及时请教不懂的问题。注意反应物比例。重视环保意识培养。重视实验现象观察。定期复习很关键。多思考反应原理。学习催化剂作用时，分析历年考题规律。注意反应物比例。注意单位换算。掌握物质特性记忆。多思考反应原理。掌握常见仪器名称。注意反应物比例。 4.把原子数写在各元素符号右下角，即得化学式(如原子数为1，则不写)： Al2O3 5.检查化学式，计算正价总数值跟负价总数值之和是否等于零： （+3）× 2 +（－2）× 3 ＝0 氧化铝的化学式是Al2O3。 (1)结合上节课所学内容分析：NaCl、CO2、P2O5等物质的化学式在 写法与读法上有什么规律？ 讨论： (2)请你推测NO2、Fe2O3、CaCl2的名称。 氧化铁(三氧化二铁) Fe2O3 +2价时，读作“亚铁”；+3价时，读作“铁” 化合价的应用 应用一：根据化合价写化学式 CaCl2 CuSO4 Ca(OH)2 CuCl2 NH4Cl CuO Na2CO3 NaNO3 氯化钙 氯化铜 氯化铵 氧化铜 碳酸钠 硫酸铜 硝酸钠 氢氧化钙 分组写出下列物质的化学式(小组比赛)。 原子团个数不为“1”时，需要给原子团加上括号，并将原子团个数写在括号的右下角。 注意实验细节描述。学习金属腐蚀防护时，制作学习时间表。学习燃烧反应条件时，分组讨论难点问题。掌握安全图标含义。学习高分子化合物时，定期进行自我测试。及时请教不懂的问题。注意反应物比例。重视环保意识培养。重视实验现象观察。定期复习很关键。多思考反应原理。学习催化剂作用时，分析历年考题规律。注意反应物比例。注意单位换算。掌握物质特性记忆。多思考反应原理。掌握常见仪器名称。注意反应物比例。 化合价的应用 -3 0 +1 +2 +3 +4 +5 应用二：根据化学式求化合价 求下列化学式中氮元素的化合价。 NH3、N2、N2O、NO、N2O3、NO2、N2O5 +4 -3 +5 +6 在同一化合物中，相同元素的化合价可能不同。 应用三：求原子团中某元素的化合价 分别计算下列C、N、S元素的化合价。 NH ＋ 4 NO － 3 CO 2- 3 SO 2- 4 化合价的应用 注意实验细节描述。学习金属腐蚀防护时，制作学习时间表。学习燃烧反应条件时，分组讨论难点问题。掌握安全图标含义。学习高分子化合物时，定期进行自我测试。及时请教不懂的问题。注意反应物比例。重视环保意识培养。重视实验现象观察。定期复习很关键。多思考反应原理。学习催化剂作用时，分析历年考题规律。注意反应物比例。注意单位换算。掌握物质特性记忆。多思考反应原理。掌握常见仪器名称。注意反应物比例。 拓 展 小 课 堂 Svante August Arrhenius 斯万特·奥古斯特·阿伦尼乌斯 瑞典物理化学家 19世纪，阿伦尼乌斯提出电离理论以后，认为原子价有正负之分，构成化合物的各原子的原子价的代数和为0。 化合价又叫原子价，而原子价是为说明原子理论而提出的。 按照现代观点，化合价分为正价和负价。 2．下列各组物质中，含有相同原子团的一组是（　　） A．NH4Cl、(NH4)2SO4 B．K2SO4、K2SO3 C．K2CO3、K2SO3 D．KMnO4、K2MnO4 1.下列有关化合价的说法中，正确的是（　　） A．在H2中，氢元素显+1价 B．在原子团中各元素的化合价的代数和一定不为0 C．一种元素在同一种化合物里，只能显一种化合价 D．非金属元素在化合物里，一定显负价 B A 注意实验细节描述。学习金属腐蚀防护时，制作学习时间表。学习燃烧反应条件时，分组讨论难点问题。掌握安全图标含义。学习高分子化合物时，定期进行自我测试。及时请教不懂的问题。注意反应物比例。重视环保意识培养。重视实验现象观察。定期复习很关键。多思考反应原理。学习催化剂作用时，分析历年考题规律。注意反应物比例。注意单位换算。掌握物质特性记忆。多思考反应原理。掌握常见仪器名称。注意反应物比例。 3. 制笔行业中经常用到铂、钌(Ru)等贵金属。现有5种含钌元素的物质：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3 、 K2RuO4。回答下列问题： （1）RuO2读作 。 （2）上述5种物质中钌元素的化合价一共有 种。 （3）从物质分类的角度看，K2RuO4属于 （填字母序号）。 A．化合物 B．氧化物 C．纯净物 D．混合物 二氧化钌 4 AC 第三节 物质组成的表示 第 2课 时 01 04 化合价的意义 化合价的应用 根据化合价写化学式 根据化学式求化合价 求原子团中某元素的化合价 02 常见元素和根的化合价及规律 03 化合价与离子符号表示方法的区别 课堂小结 注意实验细节描述。学习金属腐蚀防护时，制作学习时间表。学习燃烧反应条件时，分组讨论难点问题。掌握安全图标含义。学习高分子化合物时，定期进行自我测试。及时请教不懂的问题。注意反应物比例。重视环保意识培养。重视实验现象观察。定期复习很关键。多思考反应原理。学习催化剂作用时，分析历年考题规律。注意反应物比例。注意单位换算。掌握物质特性记忆。多思考反应原理。掌握常见仪器名称。注意反应物比例。 再见 $