语法 1 第一讲 八大句子成分(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考英语高三总复习大一轮复习讲义(外研版)
2025-11-20
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14页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 语法 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.94 MB |
| 发布时间 | 2025-11-20 |
| 更新时间 | 2025-11-20 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高考大一轮复习讲义 |
| 审核时间 | 2025-11-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54767428.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中英语高考复习课件聚焦八大句子成分核心考点,依据高考评价体系梳理其在阅读理解和写作中的考查要求。通过分类解析各成分功能、结合真题例句分析,归纳定语从句、动词不定式作表语等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于高考真题实战训练,如2024新课标Ⅰ卷读后续写“三连动动作作谓语”等题型,结合“it作形式主/宾语”“同位语从句”等突破方法,培养学生语言能力与思维品质。助力学生掌握句法运用技巧提升得分率,为教师提供系统复习框架与教学指导。
内容正文:
高三一轮复习讲义 外研版
第一讲 八大句子成分
专题一 句子结构奠定阅读和写作基础
网络构建
考点一 主语——句子的主体
主语为句子主体,是谓语动作或状态的发出者。倒装句中一般把整个谓语或者一部分置于主语前,非倒装句需保持“主语+谓语”的顺序。主语通常由名词、代词、数词、动词不定式、动词-ing形式或从句等充当。
The development of renewable energy is crucial for combating climate change.
可再生能源的发展对于应对气候变化至关重要。
What she discovered about the ancient artifacts was truly fascinating.
她发现古代文物确实令人着迷。
语法精讲
To improve public health is a primary goal of the new policy.
改善公共健康是新政策的主要目标。
It was very kind of you to treat us to good meals and show us around.
你请我们吃大餐,还带我们四处参观,你真是太好了。
名师点津 在it形式主语句型中,真正主语如动词不定式(短语)、动词-ing形式(短语)、名词性从句后置。
考点二 谓语——主语的行为
谓语描述主语的行为、动作、状态或特征。实义动词(短语)可以单独作谓语,有时态、人称和数的变化;助动词和情态动词不能单独作谓语,须和实义动词构成谓语。
She has visited several countries in Europe this year.
她今年已经访问了几个欧洲国家。
He opened the door,walked into the room,and turned on the light.
他打开了门,走进房间,然后打开了灯。
You should try the new restaurant; it has received excellent reviews.
你应该尝试一下这家新餐馆;它得到了极好的评价。
考点三 宾语——动作的对象
宾语是及物动词或介词所及的目标对象,由名词、代词、动词不定式,动词-ing形式或从句来充当,通常放在及物动词或者介词之后。
She didn't understand what he was trying to explain.
她没明白他试图解释的内容。
He enjoys playing the guitar in his free time.
他喜欢在闲暇时弹吉他。
Learning online provides us a chance to take part in classes given by famous schools and teachers.
在线学习为我们提供了一个参加著名学校和老师授课的机会。
名师点津 it作形式宾语的结构中,真正宾语如动词不定式(短语)、动词-ing形式(短语)、名词性从句等后置。
考点四 表语——主语的特征
表语与前面的系动词一起构成复合谓语(系表结构),说明主语的特征、类属、状态、身份等。用作表语的有名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词和从句等。
The solution to the problem is within our grasp if we work together.
只要我们一起努力,问题的解决就在我们掌控之中。
The traditional Chinese dress looks more beautiful and stylish.
中国传统服装看起来更漂亮、更时尚。
Knowing that you are interested in traditional Chinese culture,I'm writing to invite you to join us.
得知你对中国传统文化感兴趣,我写信想邀请你加入我们。
考点五 定语——名词或代词的修饰语
定语修饰或限定名词或代词。单个词作定语时常放在被修饰词之前(前置定语),短语或从句作定语时放在被修饰词之后(后置定语)。
The book,which you recommended last time,is very interesting.
你上次推荐的那本书非常有趣。
The girl with her hair tied up in a ponytail looks very energetic.
那个把头发扎成马尾辫的女孩看起来很有活力。
This absorbing new book by Catriona Campbell is a practical road map addressing the challenges posed by the forthcoming AI revolution.
卡特里奥娜·坎贝尔这本引人入胜的新书是一本实用的路线图,旨在应对即将到来的人工智能革命带来的挑战。
考点六 状语——动词、形容词、副词、句子等的修饰语
状语可修饰动词、形容词、副词或整个句子。用作状语的有副词(短语)、名词(短语)、形容词(短语)、介词短语、动词不定式(短语)、分词(短语)、独立主格结构和从句等。
To our surprise,she finished her homework before dinner.
让我们惊讶的是,她在晚餐前完成了作业。
Walking through the park,we can see lots of lovely animals.
从公园里穿过时,我们可以看见许多可爱的动物。
考点七 补足语——宾语或主语的补充说明
补足语说明宾语或主语的性质、状态。补充说明主语意义的叫作主语补足语;补充说明宾语的叫作宾语补足语。用作补足语的有副词(短语)、名词(短语)、形容词(短语)、介词短语、动词不定式(短语)、分词(短语)和从句等。
They found the project both challenging and rewarding.
他们觉得这个项目既具有挑战性又很有收获。
I consider the task that you completed yesterday to be very impressive.
我认为你昨天完成的那个任务非常令人印象深刻。
考点八 同位语——名词或代词的解释说明
同位语是对句子中的名词或代词做进一步解释、说明,用作同位语的有名词(短语)、代词和从句等。
On the second day,we will take you to the Forbidden City,a must-see attraction in Beijing,where you will be amazed at the architectural styles and treasures preserved there.
第二天,我们将带您参观故宫,这是北京的一个必看景点,您将惊叹于那里保存的建筑风格和宝藏。
A strange phenomenon always occurs near our school gate during the rush hour that a mass of vehicles are congested on the road,causing much trouble for students and teachers to enter the school.
在交通高峰期,我们学校门口附近总是发生一种奇怪的现象,大量的车辆堵塞在路上,给学生和老师进入学校带来了很多麻烦。
语法与写作微练——句法写作链接真题
1.(2024·新课标Ⅰ卷应用文写作)It is one of the most impressive art classes _____________(我曾经上过的).(定语从句修饰art classes)
2.(2024·新课标Ⅰ卷应用文写作)Our task was ________________________ (创作一件我们自己的作品)inspired by the natural scenery.(动词不定式短语作表语)
3.(2024·新课标Ⅰ卷读后续写)Giving him a firm handshake,I ______________________________________________________________(从车里跳出来,疯狂冲向公交车,并跳上车) just before its departure.(三连动动作作谓语)
I've ever had
to create a work of our own
jumped out of the car,made a mad run for the bus,and jumped onto it
4.(2024·新课标Ⅰ卷读后续写)_____________(感到惭愧),I begged him for a delayed payment.(动词-ing形式短语作状语)
5.(2024·新课标Ⅰ卷读后续写)Gradually,a beautiful friendship was born,built on the foundation of trust,kindness,and the belief _________________
_____________________________(简单的慷慨行为就可以产生影响).(同位语从句解释说明the belief的内容)
6.(2024·全国甲卷应用文写作)______________________ (最令我印象深刻的)about China's transportation development is the rapid expansion of high-speed rail networks and modernized urban transit systems.(what引导主语从句)
Feeling guilty
that a simple act of generosity can make a difference
What impresses me most
谢 谢 观 看
八大句子成分
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