10.9 培优方案9 新质生产力(教师用书word)-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习(广东专版)
2025-11-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 工业区位因素及其变化 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 248 KB |
| 发布时间 | 2025-11-10 |
| 更新时间 | 2025-11-10 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高考大一轮复习讲义 |
| 审核时间 | 2025-11-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54766267.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本高中地理讲义聚焦产业区位因素中的新质生产力核心考点,按内涵(高科技、高效能、高质量)—原因(创新驱动、要素配置、产业升级)—措施(产业链优化、新兴产业培育、数字化经济)逻辑架构知识,通过考点梳理、方法指导及2024安徽卷、2023广东卷真题讲解,系统帮助学生突破创新驱动产业发展难点。
资料以综合思维整合技术、要素、产业多维度分析,结合区域认知设计“因地制宜发展产业”案例研讨(如不同区域资源禀赋与新质生产力措施匹配),通过真题与理论结合的教学活动缩短复习周期,助力学生提升产业区位综合分析能力,为教师把控复习节奏提供精准考点对接指导。
内容正文:
1.新质生产力的内涵
概括地说,新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。
2.发展新质生产力的原因
高质量发展需要新的生产力理论来指导,而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力,需要从理论上进行总结、概括,用以指导新的发展实践。
发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点,必须继续做好创新这篇大文章,推动新质生产力加快发展。新质生产力的催生要素包括:技术的革命性突破;生产要素的创新配置;产业的深度转型升级。发展新质生产力也是为了摆脱传统的经济增长方式和传统的生产力发展路径。发展新质生产力还能实现生产力三要素跃升,即从劳动者跃升为更高素质的劳动者;从劳动资料跃升为更高技术含量的劳动资料;从劳动对象跃升为更广范围的劳动对象。
3.发展新质生产力的措施
发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业,要防止一哄而上、泡沫化,也不要搞一种模式。
各地要坚持从实际出发,先立后破、因地制宜、分类指导,根据本地的资源禀赋、产业基础、科研条件等,
学生用书第237页
有选择地推动新产业、新模式、新动能发展,用新技术改造提升传统产业,积极促进产业高端化、智能化、绿色化。如图所示,发展新质生产力首先需要畅通教育、人才、科技的良性循环,促进劳动力三要素跃升发展。三项具体发展措施包括:推动产业链和供应链的优化升级;积极培育新兴产业和未来产业;深入推进数字化经济创新发展。
(2024·安徽卷)中国科学院某研究所经过多年持续攻关,研制出大型低温制冷装备,可用于氢气、氮气液化,大幅减小气体体积。不同于以往“先实验室突破、再中试、再产业化”的模式,研究所在该装备研制过程中联合社会资本共同创立科技公司,创造性地探索出“边研究、边应用、边转化”的发展模式。据此完成1~3 题。
1.利用大型低温制冷装备将氢气液化,可以( )
A.确保能源安全
B.保证运输过程零碳排放
C.取代其他能源
D.方便大规模存储与运输
2.与以往模式相比,该发展模式的突出优势是( )
A.提高创新研发水平 B.降低企业经营风险
C.缩短成果转化周期 D.节约科学研究经费
3.我国鼓励科研机构和企业深度合作的主要目的是( )
A.促进创新链产业链融合发展
B.加快实现研发制造一体化
C.促进合作主体间的信息共享
D.加快合作主体的要素流动
答案:1.D 2.C 3.A
解析:第1题,利用大型低温制冷装备将氢气液化只是改变了能源的存储形式,但液氢泄露依旧易燃易爆,因此液化氢气对保证能源安全的作用不明显,而且液氢目前也不能取代其他能源,A、C错误;液氢的运输依靠大型船舶、货车等,运输过程中的运输主体依然存在碳排放,B错误;由材料可知,大型低温制冷装备可以大幅减小气体体积,方便大规模存储与运输,D正确。第2题,由材料可知,原有研究模式先进行实验室突破,再进行中试,再进行产业化,从研究到市场中的每一个环节相对独立,研究成果转化周期较长,但是“边研究、边应用、边转化”的发展模式可以根据市场需求随时进行研究方向的调整,同时也缩短了试验到市场的时间,不仅让研究成果更贴合市场需求,而且有利于缩短成果转化周期,故选C。第3题,科研机构擅于技术开发,企业擅于工程转化,两者优势互补,可以推动我国形成从技术研发、工程示范到产业应用的完整链条的融合发展,所以我国鼓励科研机构和企业深度合作的主要目的是促进创新链产业链融合发展,A正确;在科研机构和企业深度合作过程中,会实现研发制造一体化、促进合作主体间的信息共享和加快合作主体的要素流动,但这些并不是深度合作的主要目的,B、C、D错误。
(2023·广东卷)浙江省温岭市制鞋业发达,Z镇是该市最大制鞋基地,其制鞋业始于20世纪80年代。近年来,随着电商的发展,该镇制鞋业趋于更加灵活化。如图示意Z镇制鞋业发展历程。据此完成4~5题。
4.电商的发展对该镇制鞋业带来的最直接影响是( )
A.制鞋技术提升、生产效率提高
B.生产要素流动加快、市场扩大
C.生产更加集中、营销渠道稳定
D.制鞋工艺更加标准化、统一化
5.进入智造型阶段,该镇制鞋业最显著的变化是( )
A.原料汇聚及供应渠道增多
B.加工生产及供货周期变短
C.研发设计及服务水平提高
D.成品库存及集散能力增强
答案:4.B 5.C
解析:第4题,制鞋技术的提升是生产技术提高带来的结果,与电商的发展无关,A错误;电商的发展对该镇制鞋业的影响表现为扩展销售模式,拓宽销售渠道,扩大销售市场,使生产要素的联系更为紧密,流动速度加快,B正确;电商的发展对生产集中度的影响较小,C错误;制鞋工艺的标准化、统一化与生产技术和公司的管理有关,D错误。第5题,智造型阶段,该镇制鞋业通过自动化装备及通信技术实现生产自动化、信息化,可以有效提高研发设计及服务水平,C正确;材料信息没有体现原料汇聚及供应渠道、加工生产及供货周期、成品库存及集散能力的变化,A、B、D错误。
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