第四章 7 第五节 函数y=Asin(ωx+φ)的性质与图象及三角函数的简单应用(教师用书word)-【金版新学案】2026年高考数学高三总复习大一轮复习讲义(北师大版)
2025-11-08
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换,三角函数的应用 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 403 KB |
| 发布时间 | 2025-11-08 |
| 更新时间 | 2025-11-08 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高考大一轮复习讲义 |
| 审核时间 | 2025-11-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54764093.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学讲义围绕函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质及三角函数应用,覆盖高考核心考点。按“概念-作图-变换-应用”逻辑架构知识,通过课标研读、自主检测、考点分层讲解及真题训练,系统帮助学生突破图象变换、解析式确定等难点,体现复习针对性。
资料突出核心素养导向,用五点法作图培养几何直观(数学眼光),通过变换对比训练逻辑推理(数学思维),实际应用问题强化模型意识(数学语言)。设计“平移与伸缩”对比分析突破易错点,结合真题与教材链接保障高效复习,助力学生提升应考能力,为教师把控节奏提供指导。
内容正文:
第五节 函数y=Asin(ωx+φ)的性质与图象及三角函数的简单应用
【课标研读】 1.结合具体实例,了解y=Asin(ωx+φ)的实际意义. 2.能借助图象理解参数ω,φ,A的意义,了解参数的变化对函数图象的影响. 3.会用三角函数解决简单的实际问题,体会可以利用三角函数构建刻画事物周期变化的数学模型.
1.函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的有关概念
振幅
周期
频率
相位
初相
A
T=
f==
ωx+φ
φ
2.用五点(画图)法画y=Asin(ωx+φ)一个周期内的简图
用五点(画图)法画y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)一个周期内的简图时,要找五个关键点,如下表所示:
ωx+φ
0
π
2π
x
y=Asin(ωx+φ)
0
A
0
-A
0
3.函数y=sin x的图象经变换得到y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图象的两种途径
[微提醒] 两种变换的区别:(1)先相位变换再周期变换(伸缩变换),平移的量是|φ|个单位长度;(2)先周期变换(伸缩变换)再相位变换,平移的量是(ω>0)个单位长度.
【常用结论】
(1)函数y=Asin(ωx+φ)+k图象平移的规律:“左加右减,上加下减”.
(2)函数y=Asin(ωx+φ)图象的对称轴由ωx+φ=kπ+,k∈Z确定;对称中心的横坐标由ωx+φ=kπ,k∈Z确定.
【自主检测】
1.(多选题)下列说法中正确的是( )
A.由图象求解析式时,振幅A的大小是由一个周期内图象中最高点的值与最低点的值确定的
B.利用图象变换作图时“先平移,后伸缩”与“先伸缩,后平移”中平移的长度一致
C.函数y=Acos(ωx+φ)的最小正周期为T,那么函数图象的两个相邻对称中心之间的距离为
D.将函数y=3sin 2x的图象向左平移个单位长度后所得图象的解析式是y=3sin
答案:AC
2. (链接北师必修二P52B组T1,改编)已知函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π)的部分图象如图所示,则该函数的解析式为( )
A.y=4sin
B.y=4sin
C.y=4sin
D.y=4sin
答案:A
解析:显然A=4,因为=+=,所以T=π,所以ω===2,由f=4,得4sin=4,所以-+φ=2kπ+,k∈Z,即φ=2kπ+,k∈Z.因为|φ|<π,所以φ=,所以f(x)=4sin.故选A.
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3.(链接北师必修二P48T3,改编)为了得到函数y=2sin的图象,可以将函数y=2sin 2x的图象( )
A.向右平移个单位长度
B.向右平移个单位长度
C.向左平移个单位长度
D.向左平移个单位长度
答案:A
解析:y=2sin=2sin,所以可以将y=2sin 2x的图象向右平移个单位长度.故选A.
4.(链接北师必修二P75C组T2,改编)某港口在一天24小时内的潮水的高度近似满足关系式f(t)=2sin,其中f(t)的单位为m,t的单位是h,则12点时潮水的高度是 m.
答案:1
解析:当t=12时,f(12)=2sin=2sin=1,即12点时潮水的高度是1 m.
考点一 函数y=Asin(ωx+φ)的图象及变换自主练透
1.(2025·广西北海模拟)为了得到函数y=cos的图象,只需将正弦函数y=sin x图象上各点( )
A.向右平移-个单位长度,纵坐标不变
B.向左平移-个单位长度,纵坐标不变
C.向左平移个单位长度,纵坐标不变
D.向右平移个单位长度,纵坐标不变
答案:B
解析:把y=sin x=cos-个单位长度,得到函数y=cos的图象.故选B.
2.(多选题)(2025·河北石家庄模拟)要得到函数y=sin的图象,可将函数y=sin x的图象( )
A.向左平移个单位长度,再将所得图象上所有点的纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍
B.向左平移个单位长度,再将所得图象上所有点的纵坐标不变,横坐标变为原来的
C.纵坐标不变,横坐标变为原来的,再将所得图象上所有点向左平移个单位长度
D.纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍,再将所得图象上所有点向左平移个单位长度
答案:BC
解析:对于A,所得解析式为y=sin,故A错误;对于B,所得解析式为y=sin,故B正确;对于C,所得解析式为y=sin=sin,故C正确;对于D,所得解析式为y=sin=sin,故D错误.故选BC.
3.(2021·全国乙卷)把函数y=f(x)图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把所得曲线向右平移个单位长度,得到函数y=sin的图象,则f(x)=( )
A.sin B.sin
C.sin D.sin
答案:B
解析:依题意,将y=sin个单位长度,再将所得曲线上所有点的横坐标扩大到原来的2倍,得到f(x)的图象,所以y=sin的图象y=sin的图象f(x)=sin的图象.故选B.
4.(2025·广东茂名期中)若函数f(x)=sin的图象向左平移m(m>0)个单位长度后,其图象与函数g(x)=cos 2x的图象重合,则m的最小正数值为 .
答案:
解析:因为g(x)=cos 2x=sin,将函数f(x)=sin的图象向左平移m(m>0)个单位长度后,得到y=sin=sin的图象,依题意得2m+=+2kπ,k∈N,所以m=+kπ,k∈N,所以m的最小正数值为.
1.由y=sin ωx的图象得到y=sin(ωx+φ)的图象的变换:向左平移(ω>0,φ>0)个单位长度而非φ个单位长度.
2.如果平移前后两个图象对应的函数的名称不一致,那么应先利用诱导公式化为同名函数,ω为负时应先变成正值.
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考点二 由图象确定函数y=Asin(ωx+φ)的解析式师生共研
(1)(2025·北京海淀模拟)函数f(x)=2cos2(ωx+φ)+b的部分图象如图所示,则以下说法正确的是( )
A.ω=,b=1
B.ω=,b=-1
C.ω=π,b=1
D.ω=π,b=-1
(2) (2023·新课标Ⅱ卷)已知函数f(x)=sin(ωx+φ),如图,A,B是直线y=与曲线y=f(x)的两个交点,若|AB|=,则f(π)= .
答案:(1)B (2)-
解析:(1)因为f(x)=2cos2(ωx+φ)+b=cos(2ωx+2φ)+b+1,由函数图象可知:b+1=0⇒b=-1;又=-=1,所以T=2,又T=⇒ω=.故选B.
(2)设A,B,由|AB|=可得x2-x1=,由sin x=可知,x=+2kπ或x=+2kπ,k∈Z,由图可知,ωx2+φ-(ωx1+φ)=π-=,即ω(x2-x1)=,所以ω=4.因为f=sin=0,所以+φ=kπ,即φ=-+kπ,k∈Z.所以f(x)=sin=sin,所以f(x)=sin或f(x)=-sin,又因为f(0)<0,所以f(x)=sin,所以f(π)=sin=-.
确定y=Asin(ωx+φ)+b(A>0,ω>0)的步骤和方法
1.求A,b.确定函数的最大值M和最小值m,则A=,b=.
2.求ω.确定函数的最小正周期T,则ω=.
3.求φ.把图象上的一个已知点代入(此时要注意该点在上升区间上还是在下降区间上)或把图象的最高点或最低点代入.
对点练1.(1)(多选题)(2020·新高考Ⅰ卷)如图是函数y=sin(ωx+φ)的部分图象,则sin(ωx+φ)=( )
A.sin B.sin
C.cos D.cos
(2)(2025·重庆模拟)已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)的部分图象如图所示,若f(θ)=,则f=( )
A.- B.
C.- D.
答案:(1)BC (2)D
解析:(1)由题图可知,函数的最小正周期T=2=π,所以=π,ω=±2.当ω=2时,y=sin(2x+φ),将代入,得sin=0,结合图象得2×+φ=2kπ+π,k∈Z,即φ=2kπ+,k∈Z,令k=0,则φ=,y=sin.由于y=sin=sin=sin,故B正确;y=sin=cos=cos,故C正确;对于A,当x=时,sin=1≠0,故A错误;对于D,当x==时,cos=1≠-1,故D错误.当ω=-2时,y=sin(-2x+φ),将代入,得sin=0,结合函数图象,知-2×+φ=2kπ,k∈Z,得φ=+2kπ,k∈Z,令k=0,则φ=,y=sin,与ω=2时情况相同.故选BC.
(2)由图可知A=1,f=sin φ=,由-<φ<可知φ=,故f(x)=sin,又由图知sin=0,故ω+=2kπ+π,k∈Z,ω=k+,k∈Z①,由图-0<⇒T=>⇒ω<②,又ω>0,结合①②可得ω=,故f(x)=sin,所以f=sin=.故f=sin=cos=1-2sin2=1-=.故选D.
考点三 函数y=Asin(ωx+φ)图象与性质的综合应用多维探究
角度1 图象与性质的综合
(多选题)(2025·湖北武汉模拟)已知f(x)=Asin(ωx+φ)的部分图象如图所示,则( )
A.A=2
B.f(x)的最小正周期为π
C.f(x)在内有3个极值点
D.f(x)在区间上的最大值为
答案:ABD
解析:对于A、B,根据函数f(x)=Asin(ωx+φ)的部分图象知,A=2,T=4×=π,所以ω==2,故A、B正确;对于C,由五点(画图)法知,×2+φ=+2kπ,k∈Z,解得φ=+2kπ,k∈Z,由于0<φ<,所以φ=,所以f(x)=2sin.令2x+=+kπ,k∈Z,则x=+kπ,k∈Z,k=-2时,x=-,k=-1时,x=-,当k=0时,x=,当k=1时,x=,当k=2时,x=,故f(x)在内有2个极值点,分别为x=,x=,故C错误;对于D,因为x∈,可得2x+∈,故当2x+=,此时f(x)取最大值2sin=2sin=,故D正确.故选ABD.
角度2 三角函数的零点(方程的根)的问题
已知函数f(x)=2sin,且关于x的方程f(x)=t(t∈R)在区间上有唯一解,则实数t的取值范围是 .
答案:[-1,1)∪{2}
解析:因为x∈,
所以2x-∈,
所以2sin∈[-1,2]且当x=时,f=1,所以其函数图象如图所示.因为关于x的方程f(x)=t(t∈R)在区间上有唯一解,即y=f(x)与y=t只有一个交点,结合函数图象可知-1≤t<1或t=2.
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角度3 三角函数的简单应用
(多选题)(2025·河南新乡模拟)如图,弹簧挂着的小球做上下运动,它在t s时相对于平衡位置的高度h(单位: cm)由关系式h=Asin,t∈确定,其中A>0,ω>0,φ∈.小球从最高点出发,经过2 s后,第一次回到最高点,则( )
A.φ=
B.ω=π
C.t=3.75 s与t=10 s时的相对于平衡位置的高度h之比为
D.t=3.75 s与t=10 s时的相对于平衡位置的高度h之比为
答案:BC
解析:对于A、B,由题可知小球运动的周期T=2 s,又ω>0,所以=2,解得ω=π,当t=0 s时,Asin φ=A,又φ∈,所以φ=,故A错误,B正确;对于C、D,则h=Asin=Acos πt,所以t=3.75 s与t=10 s时的相对于平衡位置的高度之比为===,故C正确,D错误.故选BC.
1.研究y=Asin(ωx+φ)的性质时可将ωx+φ视为一个整体,利用换元法和数形结合思想进行解题.
2.方程根的个数可转化为两个函数图象的交点个数.
3.三角函数模型的应用体现在两方面:一是已知函数模型求解数学问题;二是把实际问题抽象转化成数学问题,利用三角函数的有关知识解决问题.
对点练2.(1)(多选题)已知函数f(x)=cos(ωx+φ),将y=f(x)的图象上所有点向右平移个单位长度,然后横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得到函数y=g(x)的图象.若g(x)为奇函数,且最小正周期为π,则下列说法正确的是( )
A.函数f(x)的图象关于点中心对称
B.函数f(x)在区间上单调递减
C.不等式g(x)≥的解集为(k∈Z)
D.方程f=g(x)在(0,π)上有2个解
(2)(多选题)(2025·江苏常州期末)对某城市进行气象调查,发现从当天上午9:00开始计时的连续24小时中,温度θ(单位: ℃)与时间t(单位:h)近似地满足函数关系θ=f(t)=Asin ωt+B,其中0≤t≤24.已知当天开始计时时的温度为25 ℃,第二天凌晨3:00时温度最低为19 ℃,则( )
A.ω=
B.当天下午3:00温度最高
C.温度为28 ℃是当天晚上7:00
D.从当天晚上23:00到第二天清晨5:00温度都不高于22 ℃
答案:(1)ACD (2)ABD
解析:(1)根据题意可得g(x)=cos,因为g(x)的最小正周期为π,所以=π,因为ω>0,所以ω=4,即g(x)=cos,又g(x)为奇函数,所以φ-=+kπ,k∈Z,解得φ=π+kπ,k∈Z,又-<φ<,所以当k=-2时,φ=-,所以g(x)=cos=-sin 2x,
f(x)=cos.对于A,当x=时,f=cos=0,所以点是f(x)图象的
一个对称中心,故A正确;对于B,令2kπ≤4x-≤π+2kπ,k∈Z,解得+≤x≤+,k∈Z,易知,k∈Z的子集,故B错误;对于C,g(x)≥,即-sin 2x≥,得sin 2x≤-,则-+2kπ≤2x≤-+2kπ,k∈Z,解得kπ-≤x≤kπ-,k∈Z,故C正确;对于D,在同一直角坐标系中分别画出y1=f=cos与y2=g(x)=-sin 2x在[0,π]上的图象,如图所示,通过图象可知,两函数图象在(0,π)上共有2个交点,故D正确.故选ACD.
(2)t=0时,θ=25 ℃,所以B=25 ℃,第二天凌晨3:00时温度最低为19 ℃,此时t=18,所以故A正确;f(t)=6sint+25,令t=即t=6时f取最大值,t=6对应下午3:00,故B正确;f=28,t=2或10,即当天上午11:00或晚上7:00,故C错误;14≤t≤20时,19≤f≤22,故D正确.故选ABD.
[真题再现] (2024·新课标Ⅰ卷)当x∈[0,2π]时,曲线y=sin x与y=2sin的交点个数为( )
A.3 B.4
C.6 D.8
答案:C
解析:因为函数y=2sin的最小正周期T=,所以函数y=2sin在[0,2π]上的图象恰好是三个周期的图象,所以作出函数y=2sin与y=sin x在[0,2π]上的图象如图所示,由图可知,这两个图象共有6个交点.故选C.
[教材呈现] (北师必修二P48实例分析)研究函数y=2sin的周期,并画出它的图象.
点评:本题与教材中实例分析非常类似,教材中通过函数f(x)=sin x的图象的变换得到函数y=2sin的图象,在同一坐标系中由两个函数的图象便可得到交点的个数,高考题是课本例题的改编,也是课本例题的升华.
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