劳动周 任务一 方便实用小卡包（教学课件）劳动人美版五年级上册（新教材）

该小学劳动课件以“方便实用小卡包”制作为核心，通过生活中卡片丢失、磨损等问题导入，引导学生认知工具材料后，经历测量卡片尺寸、计算含缝份的裁剪尺寸、散针缝边等步骤，构建从认知到实践的学习支架。 亮点在于聚焦劳动能力培养，通过“算一算”裁剪尺寸（结合缝份概念）、散针缝步骤分解（针脚均匀要求）落实劳动习惯和品质，拓展天地的回针缝技法及多卡位设计结合缝制视频，丰富教学资源。课程小结梳理步骤，作业兼顾巩固与探究，助力学生体会劳动价值，教师可依托清晰流程提升教学效率。

劳动周 任务一 方便实用小卡包 人美版·2024 五年级上册 目录 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 课程小结 4 教学目标 教学目标 1.了解缝纫小卡包的材料与工具，掌握测量、裁剪、散针缝边等基本缝纫步骤，能独立计算裁剪尺寸并完成小卡包的制作。 2.通过实践体验，学会运用测量、计算、缝纫等技能解决实际问题，提升动手操作和逻辑思维能力。 3.体会劳动的价值，感受从布料到实用卡包的创作乐趣，养成耐心细致的劳动习惯，增强解决生活小问题的信心，激发对生活实用类手工制作的兴趣。 活动目标 活动重点 1.掌握小卡包制作的核心步骤：测量卡片尺寸→预留缝份和挂绳位置后裁剪→散针缝边→挂绳装饰。 2.理解 “缝份” 的概念并能准确计算裁剪尺寸，确保卡包制作的实用性与规范性。 3.熟练运用散针缝纫技法，做到针脚均匀、缝合牢固，为卡包的实用与美观奠定基础。 活动过程 新知讲授 一张小小的卡片在我们的生活中发挥着重要 的作用，但我们也会遇到这样的情况:公交卡 找不到了，学生卡的卡芯丢了，一张卡片使 用中磨损太多了……如果遇到这些情况，该 怎么办呢?你可以缝纫一个小卡包，给卡片穿 上新衣服! 新知讲授 工具材料 缝纫针、线、剪刀 新知讲授 工具材料 铅笔、直尺、不织布 新知讲授 缝纫一个小卡包需要哪些步骤? 说一说 实践体验 1.测量卡片大小。 学生卡： 长7.5厘米，宽5.5厘米 实践体验 2.预留缝份和挂绳位置后进行裁剪。 缝纫时，把需要缝进去的部分叫“缝份”，是为缝合布料在尺寸线外侧预留的边，俗称“缝头”或“做缝”,也叫“止口”。 新知讲授 实践体验 算一算 名称 实际尺寸 裁剪尺寸 长 7.5厘米 宽 5.5厘米 实践体验 算一算 为了后期挂绳，我们可以把右侧多留一些，四边分别留出缝份。裁剪尺寸可以是长10.5厘米，宽7厘米。 实践体验 3. 散针缝边。 (1)向上出针拉线。 (2)向下入针拉线。 实践体验 3. 散针缝边。 (3)反复出入针拉线。 （4）打结完成。 实践体验 4.完成后挂绳。 实践体验 想一想 怎样装饰小卡包 才更漂亮? 实践体验 我知道了用散针缝纫时，要一针出一针入，针脚要均匀。你也来设计缝制一个美观、实用的小卡包吧! 拓展天地 知识拓展 缝纫技法拓展 回针缝：比散针缝更牢固，常用于卡包边缘或受力处的缝合，操作时先向前缝一针，再向后缝半针，依次循环。 知识拓展 缝纫技法拓展 锁边缝：可防止不织布边缘脱丝，将线绕在布边，斜向入针穿出，形成连续的锁边效果。 知识拓展 功能拓展 可设计成多卡位卡包，通过增加隔层，同时收纳公交卡、银行卡、身份证等多种卡片。 知识拓展 功能拓展 结合挂绳设计，可拓展为钥匙包与卡包的结合体，在卡包上增加钥匙环，实现一物多用。 知识拓展 缝制小卡包的视频 课堂小结 课堂小结 缝制小卡包步骤： 1.测量卡片大小。 2.预留缝份和挂绳位置后进行裁剪。 3. 散针缝边。 (1)向上出针拉线。 (2)向下入针拉线。(3)反复出入针拉线。(4)打结完成。 4.完成后挂绳。 劳动感受 这次缝纫的过程中你一定有一些感触，请你记录下来吧! 布置作业 1 2 必做题：复习小卡包制作的核心步骤，用文字或流程图的形式整理出来，并标注每个步骤的关键注意事项（如散针缝边的针脚要求）。 探究性作业：开展 “卡包设计小竞赛”，邀请家人或同学参与，从实用性、美观性、创新性三个维度进行评选，整理竞赛结果并撰写一份活动总结。 THANKS 感谢观看 人美版 五年级上册 Lavf58.46.101 Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. $