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第24章圆(高效培优单元测试·强化卷)
(考试时间:120分钟试卷满分:150分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合
题目要求的)
1.在消防设施中,不同的图标代表着不同的设备,这些设备在火灾防范与救援中都有着重要作用.下列消
防设施图标(不包括汉字)中,是中心对称图形的是()
⊕
地上消火栓
地下消火栓
消防手动启动器
消防水带
【答案】c
【详解】解:A、不是中心对称图形,不符合题意;
B、不是中心对称图形,不符合题意;
C、是中心对称图形,符合题意;
D、不是中心对称图形,不符合题意;
故选:C
2.下列说法正确的是()
A.过圆心的直线是圆的直径
B.平分弦的直径垂直于弦
C.半圆是轴对称图形
D.长度相等的两条弧是等弧
【答案】C
【详解】解:A.过圆心的弦是圆的直径,所以A选项不符合题意;
B.平分弦(非直径)的直径垂直于弦,所以B选项不符合题意;
C.半圆是轴对称图形,所以C选项符合题意;
D.在同圆或等圆中,长度相等的两条弧是等弧,所以D选项不符合题意;
故选:C.
3.若扇形A0B的半径为8,∠AOB=90°,则弧AB的长为()
A.2π
B.4n
C.6π
D.8元
【答案】B
【详解】解:扇形AOB的半径为8,∠AOB=90°,
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90元×8=4元,
l=180
故选:B.
4.如图,若AB是O0的直径,CD是⊙0的弦,∠CDB=60°,则∠ABC度数为()
Q
D
A.22°
B.30°
C.32°
D.68°
【答案】B
【详解】解::AB是OO的直径,
:∠ACB=90°,
.BC BC,
·∠BAC=∠CDB=60°,
在Rt△ABC中,∠ABC=90°-∠BAC=30°,
故选:B
5.如图,已知O0的半径为5,弦PQ=6,R是弦P9上任意一点,则线段OR的长可能是()
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】D
【详解】解:如图,连接OP,过点O作OH LPO于,则PH=PQ=3,
RH
由勾股定理得:0H=V0P2-PH2=V52-32=4,则4≤0R≤5,
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:在各选项中,线段OR的长可能是4,
故选:D
6.如图在O0中,△MON是等腰直角三角形,则弦NM所对的圆周角的度数是()
M
A.90°或60°
B.30°或150
C.60°或120°
D.45°或135°
【答案】D
【详解】解:根据题意,△MON是等腰直角三角形,且半径相等,
.∠N0M=90°.
①当圆周角的顶点在优弧上时,
1
则圆周角=2×90°=459:
②当圆周角的顶点在劣弧上时,
则根据圆内接四边形的性质,和第一种情况的圆周角是互补,等于135°,
故选:D
7.如图,点A,B,C在⊙0上,点A是BC中点,若∠ABC=36°,则LBC0的度数为()
A.8°
B.16°
C.18°
D.28°
【答案】C
【详解】解::点A是BC中点,
AB=AC,
∠A0B=∠AOC,
:∠ABC=36°,
∠A0C=2∠ABC=2×36°=72°,
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∠B0C=∠A0C+∠A0B=72°+72°=144°,
又:0B=0C,
.∠CBO=∠BCO,
:∠CB0+∠BC0+∠B0C=180°,
∠sC0-180-∠B0C=180-149=18.
故选:C
8.如图,正方形ABCD和正方形EFGO的边长都是2,正方形EFG0绕点O旋转时,两个正方形重叠部分
的面积是()
D
O
A
B.1
C.2
D.不能确定
【答案】B
【详解】解::四边形ABCD和四边形OEFG都是正方形,
0B=0C,L0BC=∠0CB=45°,∠B0C=∠E0G=90°,
.∠BON+∠BOM=∠MOC+∠BOM=90
∠BON=∠MOC.
在△OBN与aOCM中,
∠OBN=∠OCM
OB=OC
∠BON=∠COM
AOBN≌aOCM(ASA),
.S.OBN =S.OCM,
1
∴.S四边形OMBN=S.onc=
S正方形ABCD=
×2×2=1.
4
故选:B.
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O
O
E
B
M
G
9.如图,CA,CB是⊙0的两条切线,切点分别为A,B,连接OA,OB,AB,CO,CO与AB交于点
D,若∠ACB=60°,OD=√5,则CO的长为()
D
B
A.2
B.4
C.45
D.35
【答案】c
【详解】解::CA,CB是⊙0的两条切线,
OA⊥CA,OB⊥CB,CA=CB,
:∠ACB=60°,
∴△CAB是等边三角形,
.∠CAB=60°,
.∠0AD=∠CA0-LCAB=90°-60°=30°,
A0=20D,
:0D=V3,
A0=25
CA=CB,OA=OB,OC=OC,
△OAC≌aOBC(SSS,
LAC0=ZBC0号ZACB30
C0=2A0=2×2V3=4V3.
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故选:C
10.在ABC中,AB=AC=6,D是BC上一动点,连接AD,E是△ADC三边垂直平分线的交点.连接
AE,DE,若AD=√2AE,则S。DE的最小值为()
A
B.
C.3
D.
【答案】D
【详解】解:如图,
D
:E是△ADC三边垂直平分线的交点.
.AE=DE,E是△ADC的外心.
“ADE是等腰三角形,
AD=2AE,
AD2=2AE2=AE2+DE2,
ADE是等腰直角三角形,且∠AED=90°,
..-AE-DE-AE C-ED-45
AB=AC=6,
.∠ABC=∠C=45°,LBAC=90°,
:ABC是等腰直角三角形,
作AC的垂直平分线1交AC于点H,则AC=2AH=6
AH=3,AH2=9,
AE=CE,
∴点E在AC的垂直平分线上运动,
当点D运动到使得点E到达点H时,即S面积最小,
此时se=4E,DE=4E=4r号
故选:D.
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
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11.如图,要用一个扇形纸片围成一个无底的圆锥(接缝处忽略不计),若该圆锥的底面圆周长为10πcm,
扇形的圆心角的度数是90°,则圆锥的侧面积为
(结果保留π).
C
B
【答案】100元
【详解】解:圆锥的底面圆周长为10πcm,即圆锥侧面展开图的扇形的弧长为10π,且扇形的圆心角的度数
是90°,
÷扇形半径为2×10=20cm,
π
:圆锥的侧面积二x10元x20=100π,
故答案为:100π
12.如图,⊙0是ABC的内切圆且与AB,BC,AC相切于点D,E,F,若AF=3,BD=2,CE=4,
则ABC的周长为」
E
【答案】18
【详解】解::OO是△ABC的内切圆,且与AB,BC,AC相切于点D,E,F,
:AF=AD=3,BD=BE=2,CE=CF=4,
.AB=AD+BD=3+2=5,
BC=BE+CE=2+4=6,
AC=AF+CF=3+4=7,
.△ABC的周长为AB+BC+AC=5+6+7=18,
故答案为:18
13.如图,半径为6的O0沿弦AB折叠,弦AB恰好经过圆心O,则弦AB的长为」
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【答案】6√5
【详解】解:连接OA,OB,过点O作OF⊥AB于F交O0于E.
:AF =BF,
B
由题意AB垂直平分线段OE,OF=EF=3,
.OA=OE=6,
AF=V0A2-0F2=3V5,
.AB=2AF=2×3√5=65,
故答案为:65.
14.如图,长为定值的弦CD在以AB为直径的O0上滑动(点C、点D都不与点A、B重合),点E是CD的
中点,过点C作CF⊥AB于F,若CD=3,AB=6.
D
(1)当CD‖AB时,EF的长为-:
(2)CD在滑动过程中,EF的最大值是
【详解】解:(1)如图所示,连接OC,OD,OE,
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B
D
AB=6,
01=0B=0C=0D=4B=3,
∴OC=OD=CD=3,aCOD是等边三角形,
:点E是CD的中点,
.OC⊥CD,
∴DE=CE=CD=
2
2
:ABIICD,CF⊥AB,
∴.∠DCF=∠CF0=90°=∠0EC,
:.四边形OECF是矩形,
∴EF=0C=3,
(2)如图所示,延长CF交⊙O于点G,连接DG,
G
D
:CF⊥AB,AB是直径,
∴CF=GF,即点F是CG的中点,
:点E是CD的中点,
∴EF是△CDG的中位线,
.EF-IDG,
2
当DG为直径时,即DG=AB=6,DG的值最大,则EF的值最大,
:EF的最大值是EF=AB=3:
2
故答案为:①3;②3·
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三.解答题(本大题共9题,满分90分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
15.如图,ABC是OO的内接三角形,AE是OO的直径,延长AE到点D,连接BD,且AB=BD,
∠BAD=30°.求证:直线BD是OO的切线.
【详解】证明:如图,连接OB,
D
:0B=OA,∠BAD=30°,
.∠0BA=∠BAD=30°,
.∠B0D=60°,
AB AD,
∴∠D=∠BAD=30°,
在△0BD中,∠0BD=180°-60°-30°=90°,且OB是00的半径,
直线BD是⊙O的切线.
16.如图,在ABC的边AC上取点O,以OC为半径作圆,⊙0与AB相切于点B,与AC相交于点D,弦
DE与BC相交于点F,点B为DE的中点.
B
(1)若∠E=30°,CD=3,求弦BE的长;
2若CF3
、的值
【详解】(1)解:如图,连接DB,
:∠E=30°,
∠C=30°,
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第24章
圆(高效培优单元测试·强化卷)
(考试时间:120分钟试卷满分:150分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合
题目要求的)
1.在消防设施中,不同的图标代表着不同的设备,这些设备在火灾防范与救援中都有着重要作用.下列消
防设施图标(不包括汉字)中,是中心对称图形的是()
⊕
A.
B
D.
地上消火栓
地下消火栓
消防手动启动器
消防水带
2.下列说法正确的是(
)
A.过圆心的直线是圆的直径
B.平分弦的直径垂直于弦
C.半圆是轴对称图形
D.长度相等的两条弧是等弧
3.若扇形AOB的半径为8,∠A0B=90°,则弧AB的长为()
A.2
B.4n
C.6π
D.8π
4.如图,若AB是O0的直径,CD是⊙0的弦,∠CDB=60°,则∠ABC度数为()
B
D
A.22°
B.30°
C.32°
D.68
5.如图,已知00的半径为5,弦PQ=6,R是弦P2上任意一点,则线段OR的长可能是()
R
D
A.1
B.2
C.3
D.4
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6.如图在O0中,△MON是等腰直角三角形,则弦NM所对的圆周角的度数是()
A.90°或60°
B.30°或150°
C.60°或120°
D.45°或135°
7.如图,点A,B,C在⊙0上,点A是BC中点,若∠ABC=36°,则LBC0的度数为()
A.8°
B.16°
C.18°
D.28°
8.如图,正方形ABCD和正方形EFGO的边长都是2,正方形EFGO绕点O旋转时,两个正方形重叠部分
的面积是()
D
O
B
G
A
B.1
C.2
D,不能确定
9.如图,CA,CB是⊙0的两条切线,切点分别为A,B,连接OA,OB,AB,CO,CO与AB交于点
D,若∠ACB=60°,OD=√5,则C0的长为()
D
A.2
B.4
c.4V3
D.35
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10.在ABC中,AB=AC=6,D是BC上一动点,连接AD,E是△ADC三边垂直平分线的交点.连接
AE,DE,若AD=√2AE,则SADE的最小值为()
A
C.3
D.
9
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
11.如图,要用一个扇形纸片围成一个无底的圆锥(接缝处忽略不计),若该圆锥的底面圆周长为10πcm,
扇形的圆心角的度数是90°,则圆锥的侧面积为(结果保留π).
B
12.如图,O0是ABC的内切圆且与AB,BC,AC相切于点D,E,F,若AF=3,BD=2,CE=4,
则ABC的周长为
B
E
13.如图,半径为6的O0沿弦AB折叠,弦AB恰好经过圆心O,则弦AB的长为
B
14.如图,长为定值的弦CD在以AB为直径的O0上滑动(点C、点D都不与点A、B重合),点E是CD的
中点,过点C作CF⊥AB于F,若CD=3,AB=6.
(1)当CDI川AB时,EF的长为
(2)CD在滑动过程中,EF的最大值是
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三.解答题(本大题共9题,满分90分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
15.如图,ABC是OO的内接三角形,AE是OO的直径,延长AE到点D,连接BD,且AB=BD,
∠BAD=30°,求证:直线BD是OO的切线.
16.如图,在ABC的边AC上取点O,以0C为半径作圆,⊙0与AB相切于点B,与AC相交于点D,弦
DE与BC相交于点F,,点B为DE的中点.
E
B
(1)若∠E=30°,CD=3,求弦BE的长;
a*8邵
的值
CD
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17.如图,在平面直角坐标系中,ABC的顶点在第一象限内,并且其横坐标、纵坐标都是整数。
y
-4-3-2-10
234x
-2
3
-4
(1)以O为对称中心作ABC的对称图形△AB,C,,并写出点C的坐标;
(2)将线段AB绕点A顺时针旋转90°得到线段AB2,求点B所走的路径BB,的长度.(结果保留π)
18.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,点M在⊙O上,MD恰好经过圆心O,连接MB.
A
D
B
(1)若CD=16,BE=4,求⊙O的直径;
(2)若∠D=2∠M,求∠D的度数.
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19.如图,AB是OO的直径,点C,E在OO上,AC平分∠BAE,CD⊥AE交AE的延长线于点D.
D
(1)求证:CD是⊙0的切线;
(2)连接EC,若DE=2,AE=4,求EC的长和BC的长度.
20.如图,⊙O中的弦AB与弦CD相交于点E,连接AC,BD,且AE=CE·
(1)求证:AC∥BD.
(2)若AC=2,BD=4,AB=6,求⊙0的半径
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21.如图,己知在等腰三角形ABC中,AB=AC,过其顶点A作外接圆O0的切线AD,并使AD=BC,
连接AO交BC于点E,连接BD,交AC于点F,
D
B
(1)求证:AE⊥BC;
(2)若A0=6,AC=8√2,求ABC的面积.
22.如图,AB是O0的直径,CD垂直平分OB,交OB于点E,交O0于点C,D,连接AC,AD·
E
(1)求证:△ACD为等边三角形;
(2)作DF⊥CB,垂足为点F,连接0F,若0A=5,求0F的长.
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23.如图,二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴分别交于点A3,0),B(5,0),直线1是对称轴.点P在函数
图象上,且P在直线x=5的右侧,连接PA,PB,过点P作PQ⊥I,垂足为Q,以点Q为圆心,作半径为
r的圆,PR与⊙Q相切,切点为R.
R
(1)求二次函数的解析式:
(2)若△PAB的面积等于⊙Q的切线长PR2,求⊙Q的半径r:
(3)在(2)的条件下,若⊙Q在点(4,3)的上侧,求P9的取值范围.
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