精品解析：贵州省凯里市凯里学院附中2024-2025学年度八年级下第一次物理质量监测试卷

贵州省凯里市凯里学院附中2024-2025学年度八年级下第一次物理质量监测试卷 一、单项选择题（每小题只有一个符合题意的答案。每小题3分，共30分） 1. “南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远，它说明了（　　） A. 力的大小不同，作用效果不同 B. 力的方向不同，作用效果不同 C. 力的作用点不同，作用效果不同 D. 以上三个方面均有 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。可以说明：力的方向影响力的作用效果。 故选B。 2. 体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力的方向的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】重力的作用点在重心，规则物体的重心在物体的几何中心，方向是竖直向下，故选C． 3. 关于力和运动的关系，下列说法中不正确的是 A. 射箭运动员用力拉弓，力使弓发生形变 B. 皮划艇运动员用力向后划水使皮划艇前进，利用了物体间力的作用是相互的 C. 足球运动员用头顶足球，使足球改变方向向球门飞去，力使足球运动状态改变 D. 短跑运动员百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力的作用 【答案】D 【解析】 【分析】力和运动的关系体现在：力可以改变物体的形状和力可以改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的；惯性是物体的属性，物体在任何状态下都具有惯性，不是力和运动的关系；据以上内容分析即可解答． 【详解】射箭运动员用力拉弓时，弓发生了形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；皮划艇运动员用力向后划水使皮划艇前进，是利用了物体间力的作用是相互的，故B正确；足球运动员用头顶足球，改变了方向向球门飞去，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；短跑运动员百米冲刺后很难停下，是因为运动员具有惯性，故D错误，故选D． 4. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是 A. 物体受到力的作用就会运动 B. 做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C. 物体受到力的作用，运动状态一定改变 D. 物体运动状态改变时，一定受到力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．物体受到力的作用不一定会运动，力的作用不是使物体运动，而改变物体的运动状态，物体在平衡力的作用下可能会处于静止状态，A错误； B．做匀速直线运动的物体可能不受力也可能受平衡力的作用，B错误； C．物体受到力的作用，运动状态不一定改变，物体受平衡力作用时运动状态不变，C错误； D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用，因为力是改变物体的运动状态的原因，D正确． 5. 如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到（　　） A. 重力、支持力 B. 重力、支持力、摩擦力 C. 重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力 D. 重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力 【答案】A 【解析】 【详解】由于是光滑的水平地面，所以摩擦力忽略不计，小球被弹出后，不再受弹簧的作用力，在光滑水平面上滚动的过程中，只受竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F的作用。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 下图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（ ） A. 鞋底的花纹 B. 浴室脚垫做得凹凸不平 C. 在合页轴上加润滑油 D. 矿泉水瓶盖上的条纹 【答案】C 【解析】 【详解】A．鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，故A不符合题意； B．浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大脚和脚垫之间的摩擦力，防止滑倒，故B不符合题意； C．在合页轴上加润滑油，是相互接触的两表面彼此离开，减小摩擦力，故C符合题意； D．矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大手和瓶盖之间的摩擦力，防止打滑，故D不符合题意。 故选C。 7. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. M对桌面的压强变小，压力不变 B. M对桌面的压强不变，压力不变 C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】木板被拉出一小段距离的过程中，对桌面的压力等于木板重力，大小不变；但在这一过程中，受力面积逐渐减小，由p=可得，对桌面的压强逐渐增大，；因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变。 故选C。 8. 一闹钟静止在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力 D. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】AD．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，符合二力平衡的条件，所以是一对平衡力，故A正确，D错误； BC．闹钟受到的重力作用在闹钟上，闹钟对桌面的压力作用在桌面上，两个力作用在两个物体上，且两个力的方向相同，所以不是一对平衡力，也不是一对相互作用力；故BC错误。 故选A。 9. 如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（　　） A. pa=pb=pc B. pa<pb<pc C. pa>pb>pc D. pa>pb=pc 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，a、b、c三处到水面的深度 液体密度相同，根据公式可知，a、b、c三处受到水的压强 pa>pb>pc 故C正确，ABD错误。 故选C。 10. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ） A. 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 锅炉水位计 D. 三峡船闸 【答案】A 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机是利用大气压来工作的，符合题意． B．茶壶是利用连通器的原理制成的，不符合题意； C．锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，不符合题意； D．船闸也是利用连通器的原理工作的，不符合题意． 二、填空题（每空1分，共20分） 11. 如图所示，配备喷气背包的“火箭人”在新西兰上空大约1.5km的地方翱翔。喷气背包向下快速喷气，使人腾空而起，说明力的作用是_____的。若不考虑空气阻力的作用，要使“火箭人”保持匀速飞行，背包喷出气体的方向应该是______。 【答案】 ①. 相互 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】解：（1）喷气背包向下快速喷气时，气体受到向下的力，同时气体对背包产生了向上的作用力，使人腾空而起，这说明物体间力的作用是相互的。 （2）由于“火箭人”保持匀速飞行，并且不计空气阻力，则“火箭人”受到的重力与气体对“火箭人”的推力是一对平衡力，这两个力方向相反，所以气体对“火箭人”的推力方向为竖直向上；而气体对“火箭人”的推力与背包对喷出气体的作用力是一对相互作用力，方向相反，故背包喷出气体的方向应该是竖直向下。 12. 某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是______N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 2 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]因为小车在水平方向上做匀速直线运动，所以小车处于平衡状态，则在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力的大小 f=F=2N [2]当水平推力由2N增大为3N后，由于接触面的粗糙程度以及小车对地面的压力大小都不变，所以车受到的摩擦力大小将不变。 13. “烟花三月下扬州”，小明游东关街时购买了如图所示的扬州三把刀（厨刀、修脚刀、理发刀），发现刀刃都很薄，这是为了______，手握位置都凹凸不平，这又是为了 ______，他还了解到瘦西湖地下隧道正在施工，明年竣工通车，隧道全长3.6km，若车以60km/h速度通过隧道需 ______min。 【答案】 ①. 增大压强 ②. 增大摩擦 ③. 3.6 【解析】 【分析】 【详解】[1]对刀刃来说很薄，减小了受力面积，根据，压强增大。 [2]摩擦力和压力和接触面粗糙程度不同，凹凸不平增大了粗糙程度，增大了摩擦力。 [3]根据速度公式，得出运动时间 14. 一水平放置的弹簧测力计在力F1和F2的共同作用下处于静止状态，弹簧测力计的读数如图所示，则F1=______N，F2=______N，弹簧测力计受到的合力为______N。 【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 0 【解析】 【详解】[1][2][3]由于弹簧测力计处于静止状态，处于平衡状态，所以弹簧测力计受到的合力为0N；由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，示数为3N，则拉力F2=3N，由于弹簧测力计处于平衡状态，两端受到的拉力是一对平衡力，大小相等，则F1=3N。 15. 游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的_____；毽子被踢出后，由于_____会继续向上运动；在_____力的作用下，毽子最终会落向地面． 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 ③. 重 【解析】 【详解】（1）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状．物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变． （2）一切物体都有惯性． （3）地面附近的一切物体都受重力． 小孩将落下的毽子向上踢出，改变了毽子运动的方向，说明力可以改变物体的运动状态． 由于惯性，毽子被踢出后还要保持原来的运动状态向上运动，但最终还是因为受到重力的作用要落回地面． 16. 如图所示的装置，抽气前气球内气体压强______大气压；抽气时玻璃瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强______玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强______大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 大于 ③. 小于 【解析】 【详解】[1][2][3]因为气球内气体与大气相通，所以气球内气压就等于大气压；抽气时玻璃瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强大于玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强小于大气压，原因是一定体积的气体，温度不变时，质量越小，气压越小；抽气时，玻璃瓶内气体的体积不变，质量减小，气压减小，小于大气压。 【点睛】 17. 如图一木桶壁上有一缺口，筒壁上最长的木板长为0.5m，缺口处的木板长为0.2m，桶底内部底面积为4×10-2m2。当桶装满足够多的水时，桶底受到水的压强为____________Pa，桶底受到水的压力为________N。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 2.0×103 ②. 80 【解析】 【分析】 【详解】（1）当桶装满足够多的水时，水深为缺口处木板长，即h=0.2m，桶底受到水的压强为 （2）根据可得，桶底受到水的压力 18. 如图所示，把一张轻质纸放在两本书上，沿纸面下方吹气，原平整的纸会从两书间的空隙下陷，据此推断空气对下陷纸片的______压强小（选填“上表面”或“下表面”）。这是因为气体流速越大的地方，压强越______。 【答案】 ①. 下表面 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]纸面下方沿水平方向吹气，导致纸片下方的空气流速快，相对而言，纸片上方的空气流速慢，由于平整的纸会从两书间的空隙下陷，说明纸片受到了向下的合力，故空气对纸片上表面的压强大于空气对纸片下表面的压强，这是因为气体流速越大的地方，压强越小。 三、简答题（每题3分，共6分） 19. 锤头松了，把锤柄的一端在木凳上撞击几下，如图所示，锤头就牢牢地套在锤柄上了。这是为什么？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】锤头松了，把锤柄的一端在木凳上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上，这是因为当锤柄撞到木凳上突然停止运动时，一起向下运动的锤头由于惯性，仍然向下运动，所以锤头就紧套在锤柄上了。 20. 如图所示，粗细相同、高矮不同的甲、乙两把水壶，且壶嘴等高，请问哪把水壶能装更多的水？为什么？ 【答案】两把壶能装的水一样多。因为水壶的壶嘴与壶身构成连通器，连通器中的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相平的，由于两把壶的粗细相同、且壶嘴等高，所以最多都能装水到与壶嘴相平的位置，即装水一样多。 【解析】 【详解】略。多。 四、作图题（每题3分，共9分） 21. 如图所示，物体A在斜面上静止，请画出斜面所受压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点作垂直于斜面向下的力，即为压力F，如图所示： 22. 如图所示，竖直墙壁上用细绳悬挂着的一个小球处于静止状态。画出小球的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球受到的重力，作用点在重心，方向竖直向下，符号为G；绳对小球的拉力作用点在重心，方向沿绳斜向上，符号为F拉；墙对小球的支持力，作用点可画在重心，方向垂直墙面向外，符号为F支。 23. 如图所示的物体随水平传送带向右匀速移动。请作出该物体所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体受到竖直向下重力和传送带对它竖直向上的支持力，物体与传送带之间没有相对滑动，也没有相对滑动的趋势，不受摩擦力，故作图如下： 五、实验探究题（每空1分，共18分） 24. 如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置： （1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面_________由_________开始滑下； （2）小车到达水平面后还能继续向前运动，是由于小车具有_________； （3）比较实验现象发现，小车在_________表面上速度减小得最慢； （4）该实验结果能证明下列哪些结论。_________（填序号） A. 物体运动需要力来维持 B. 力可以改变物体的运动状态 C. 牛顿第一定律 【答案】（1） ①. 同一高度 ②. 静止 （2）惯性 （3）木板 （4）B 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中，每次小车都从斜面上同一位置由静止释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等。 【小问2详解】 一切物体都具有惯性，小车到达水平面后会继续向前运动，是因为小车具有惯性，保持之前的运动状态。 【小问3详解】 比较实验现象发现，木板的阻力最小，小车滑行的距离最远，小车在木板表面上速度减小得最慢。 【小问4详解】 小车在水平面上运动，在阻力作用下运动状态发生改变，该实验可以证明力可以改变物体的运动状态，物体的运动不需要力来维持，牛顿第一定律需要在实验的基础上推理得到结论，故选B。 25. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验。 (1)同学们是根据_____来比较压力作用效果的。 (2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_____，压力的作用效果越明显。 (3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_____两图的实验，得到的结论是：_____。 【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 压力越大 ③. 乙、丙 ④. 在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越显著 【解析】 【分析】(1)力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果。 (2)(3)根据控制变量法的要求，根据实验所控制的变量、分析图示实验现象，然后得出实验结论。 【详解】(1)[1]由题意可知，实验中是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的。 (2)[2]图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图压力大，力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 (3)[3][4]要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应保持压力不变，只改变受力面积，故比较乙、丙两图的实验符合要求，可得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 26. 教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故。如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想，概括如下： a.通过增大压力，增大摩擦力； b.通过增大接触面粗糙程度，增大摩擦力； c.通过增大接触面积，增大摩擦力； d.通过增大运动速度，增大摩擦力； 为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中。 实验 接触面情况 速度 压力/N 摩擦力/N 接触面 接触面积/m2 ① 桌面 0.01 v 5 1 ② 桌面 0.01 2v 5 1 ③ 桌面 0.01 v 10 2 ④ 毛巾面 0.01 v 5 2.6 ⑤ 桌面 0.005 v 5 1 （1）在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做______运动； （2）比较实验①、②可知：设想______是错误的，判断的理由是______； （3）比较实验______两组数据，可以判断设想c是不正确； （4）某同学分析实验③、④数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法______（选填“正确”或“不正确”），其理由是______。 【答案】（1）匀速直线 （2） ①. d ②. 见解析 （3）①、⑤ （4） ①. 不正确 ②. 没有控制压力大小相同 【解析】 【小问1详解】 实验过程中，测量摩擦力，应使木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时拉力和摩擦力是平衡力，大小相等。 【小问2详解】 [1][2]比较实验①、②可知，压力、接触面积和接触面粗糙程度一定时，在速度改变时，摩擦力大小不变，所以设想d是错误的。 【小问3详解】 判断设想c是不正确，即摩擦力与接触面积无关，需要保持速度、压力和接触面粗糙程度一定时，改变接触面积的大小，选择①、⑤两组数据。 【小问4详解】 [1][2]分析实验③、④数据，接触面积、速度相同，但接触面粗糙程度、压力大小都不同，这种分析方法不正确，不能得出摩擦力和接触面粗糙程度的具体关系。 27. 小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，得到的实验数据如表： 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm ① 水 5 朝上 4.9 ② 水 5 朝下 4.9 ③ 水 5 朝侧面 4.9 ④ 水 10 朝侧面 9.7 ⑤ 水 15 朝侧面 14.6 ⑥ 酒精 15 朝侧面 11.8 ⑦ 盐水 15 朝侧面 15.9 （1）分析序号为______的三组数据，可得到的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等； （2）分析序号为③④⑤的三组数据，可得到的结论是：______； （3）分析序号为______的三组数据，可得到的结论是：液体的压强除与深度有关之外，还跟液体的密度有关。 【答案】（1）①②③ （2）见解析 （3）⑤⑥⑦ 【解析】 【小问1详解】 由①②③的三组数据可知，液体的密度相同，深度相同，橡皮膜方向不同，压强计左右液面高度差相同，即液体压强相同，可得到的结论是：同种液体，在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 【小问2详解】 分析序号为③④⑤的三组数据，液体密度相同，橡皮膜的方向相同，但深度不同，液体深度增加时，压强计左右液面高度差也增加，即液体压强增大，可得到的结论是：液体压强随液体深度的增加而增大。 【小问3详解】 分析序号为⑤⑥⑦的三组数据，液体深度相同，橡皮膜方向相同，液体密度不同，液体密度增大时，压强计左右液面高度差也增加，即液体压强增大，可得到液体的压强与液体的密度有关，深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大。 五、计算题（本大题共2小题，共17分） 28. 公交公司最近更换了一批新型混合动力公交车，在进行新车测试时获得一些数据：新型公交车总质量为5×103kg，轮胎与地面总接触面积为0.5m2，车匀速行驶时所受阻力是车总重的0.6倍，（取g=10N/kg，忽略司机的质量）。求： （1）新型公交车静止时对水平地面的压强是多少？ （2）公交车匀速行驶时所受牵引力是多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 根据G=mg可得，公交车的总重力为 公交车静止时对水平地面的压力等于其重力，则公交车静止时对水平地面的压力为 根据可得，新型公交车静止时对水平地面的压强是 【小问2详解】 公交车匀速行驶时，处于平衡状态，受到平衡力的作用，因此水平方向上受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，由于车匀速行驶时所受阻力是车总重的0.6倍，所以公交车匀速行驶时所受牵引力是 29. 如图所示，铁桶重10N，桶的底面积为200cm2往桶里倒入9kg的水，水的深度20cm，平放在面积为0.5m2的水平台面上，求： （1）水对桶底的压强多大？ （2）桶底受到水的压力多大？ （3）台面受到桶的压强多大？ 【答案】（1） （2） 40 N （3） 【解析】 【小问1详解】 由题可知，水深为h=0.20m，根据可得，水对桶底的压强 【小问2详解】 根据可得，桶底受到水的压力 【小问3详解】 在水平台面上，台面受到的总压力为桶和水的总重 故台面受到的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省凯里市凯里学院附中2024-2025学年度八年级下第一次物理质量监测试卷 一、单项选择题（每小题只有一个符合题意的答案。每小题3分，共30分） 1. “南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远，它说明了（　　） A. 力的大小不同，作用效果不同 B. 力的方向不同，作用效果不同 C. 力的作用点不同，作用效果不同 D. 以上三个方面均有 2. 体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力的方向的是（　　） A. B. C. D. 3. 关于力和运动的关系，下列说法中不正确的是 A. 射箭运动员用力拉弓，力使弓发生形变 B. 皮划艇运动员用力向后划水使皮划艇前进，利用了物体间力的作用是相互的 C. 足球运动员用头顶足球，使足球改变方向向球门飞去，力使足球运动状态改变 D. 短跑运动员百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力的作用 4. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是 A. 物体受到力的作用就会运动 B. 做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C. 物体受到力的作用，运动状态一定改变 D. 物体运动状态改变时，一定受到力的作用 5. 如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到（　　） A. 重力、支持力 B. 重力、支持力、摩擦力 C. 重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力 D. 重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力 6. 下图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（ ） A. 鞋底的花纹 B. 浴室脚垫做得凹凸不平 C. 在合页轴上加润滑油 D. 矿泉水瓶盖上的条纹 7. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. M对桌面的压强变小，压力不变 B. M对桌面的压强不变，压力不变 C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小 8. 一闹钟静止在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力 D. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对相互作用力 9. 如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（　　） A. pa=pb=pc B. pa<pb<pc C. pa>pb>pc D. pa>pb=pc 10. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ） A. 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 锅炉水位计 D. 三峡船闸 二、填空题（每空1分，共20分） 11. 如图所示，配备喷气背包的“火箭人”在新西兰上空大约1.5km的地方翱翔。喷气背包向下快速喷气，使人腾空而起，说明力的作用是_____的。若不考虑空气阻力的作用，要使“火箭人”保持匀速飞行，背包喷出气体的方向应该是______。 12. 某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是______N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 13. “烟花三月下扬州”，小明游东关街时购买了如图所示的扬州三把刀（厨刀、修脚刀、理发刀），发现刀刃都很薄，这是为了______，手握位置都凹凸不平，这又是为了 ______，他还了解到瘦西湖地下隧道正在施工，明年竣工通车，隧道全长3.6km，若车以60km/h速度通过隧道需 ______min。 14. 一水平放置的弹簧测力计在力F1和F2的共同作用下处于静止状态，弹簧测力计的读数如图所示，则F1=______N，F2=______N，弹簧测力计受到的合力为______N。 15. 游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的_____；毽子被踢出后，由于_____会继续向上运动；在_____力的作用下，毽子最终会落向地面． 16. 如图所示的装置，抽气前气球内气体压强______大气压；抽气时玻璃瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强______玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强______大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 17. 如图一木桶壁上有一缺口，筒壁上最长的木板长为0.5m，缺口处的木板长为0.2m，桶底内部底面积为4×10-2m2。当桶装满足够多的水时，桶底受到水的压强为____________Pa，桶底受到水的压力为________N。（g取10N/kg） 18. 如图所示，把一张轻质纸放在两本书上，沿纸面下方吹气，原平整的纸会从两书间的空隙下陷，据此推断空气对下陷纸片的______压强小（选填“上表面”或“下表面”）。这是因为气体流速越大的地方，压强越______。 三、简答题（每题3分，共6分） 19. 锤头松了，把锤柄的一端在木凳上撞击几下，如图所示，锤头就牢牢地套在锤柄上了。这是为什么？ 20. 如图所示，粗细相同、高矮不同的甲、乙两把水壶，且壶嘴等高，请问哪把水壶能装更多的水？为什么？ 四、作图题（每题3分，共9分） 21. 如图所示，物体A在斜面上静止，请画出斜面所受压力的示意图。 22. 如图所示，竖直墙壁上用细绳悬挂着的一个小球处于静止状态。画出小球的受力示意图。 23. 如图所示的物体随水平传送带向右匀速移动。请作出该物体所受力的示意图。 五、实验探究题（每空1分，共18分） 24. 如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置： （1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面_________由_________开始滑下； （2）小车到达水平面后还能继续向前运动，是由于小车具有_________； （3）比较实验现象发现，小车在_________表面上速度减小得最慢； （4）该实验结果能证明下列哪些结论。_________（填序号） A. 物体运动需要力来维持 B. 力可以改变物体的运动状态 C. 牛顿第一定律 25. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验。 (1)同学们是根据_____来比较压力作用效果的。 (2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_____，压力的作用效果越明显。 (3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_____两图的实验，得到的结论是：_____。 26. 教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故。如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想，概括如下： a.通过增大压力，增大摩擦力； b.通过增大接触面粗糙程度，增大摩擦力； c.通过增大接触面积，增大摩擦力； d.通过增大运动速度，增大摩擦力； 为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中。 实验 接触面情况 速度 压力/N 摩擦力/N 接触面 接触面积/m2 ① 桌面 0.01 v 5 1 ② 桌面 0.01 2v 5 1 ③ 桌面 0.01 v 10 2 ④ 毛巾面 0.01 v 5 2.6 ⑤ 桌面 0.005 v 5 1 （1）在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做______运动； （2）比较实验①、②可知：设想______是错误的，判断的理由是______； （3）比较实验______两组数据，可以判断设想c是不正确； （4）某同学分析实验③、④数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法______（选填“正确”或“不正确”），其理由是______。 27. 小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，得到的实验数据如表： 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm ① 水 5 朝上 4.9 ② 水 5 朝下 4.9 ③ 水 5 朝侧面 4.9 ④ 水 10 朝侧面 9.7 ⑤ 水 15 朝侧面 14.6 ⑥ 酒精 15 朝侧面 11.8 ⑦ 盐水 15 朝侧面 15.9 （1）分析序号为______的三组数据，可得到的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等； （2）分析序号为③④⑤的三组数据，可得到的结论是：______； （3）分析序号为______的三组数据，可得到的结论是：液体的压强除与深度有关之外，还跟液体的密度有关。 五、计算题（本大题共2小题，共17分） 28. 公交公司最近更换了一批新型混合动力公交车，在进行新车测试时获得一些数据：新型公交车总质量为5×103kg，轮胎与地面总接触面积为0.5m2，车匀速行驶时所受阻力是车总重的0.6倍，（取g=10N/kg，忽略司机的质量）。求： （1）新型公交车静止时对水平地面的压强是多少？ （2）公交车匀速行驶时所受牵引力是多少？ 29. 如图所示，铁桶重10N，桶的底面积为200cm2往桶里倒入9kg的水，水的深度20cm，平放在面积为0.5m2的水平台面上，求： （1）水对桶底的压强多大？ （2）桶底受到水的压力多大？ （3）台面受到桶的压强多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $