四川省雅安市雨城区2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试卷

2025-2026学年（上)七年级阶段日标教学实践园地 道德与法治参考答案及评分意见（一） 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1-5 CABBC 6-10BACDA 11-15 BCDBD 1620 CABBB 二、材料简答题（共32分） 21.①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；②通过参与多方面的活动， 了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间：③通过与他人合作，不断提升自己 的能力。（每点1分，共3分） 22.(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的 基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界， 增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力 量。（每点1分，共3分） (2)①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习：②养成良好的学习习 惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读 好“无字之书”，获得更多的启迪；④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知 识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（言之有理即可， 每点1分，共4分) 23.(1)言之有理即可。(1+1分，共2分)（例：语文。学识渊博、风趣幽默。） (2)①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的 表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。②老师的批评意味着关心、提醒和劝 城，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内 容上，理解老师的良苦用心。（言之有理即可，每点2分，共4分） 24.①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受 更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。②志趣相投、志同道合的友谊，更能够经 得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。③我们共同分享，也相 互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。④朋友，见证了我们一起走过的 成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。（言之有理、答出3 点即可，每点1分，共3分) 25.(1)言之有理、写出1句即可。(1分)（例：谢谢父母给了我生命。谢谢父母含辛茹苦把 我抚养大。爸爸妈妈，你们辛苦了！) (2)言之有理、答出2两点即可。（每点1分，共2分）（例：①我想为父母分担一些力 所能及的家务：②我想给爸爸妈妈揉揉肩膀敲敲腿；③我要好好学习，用优异的成绩回报 父母等。) (3)①对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。②家庭成员要以 彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要 学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。（言之有理即可，每点2分，共4 分) 26.(1)①朋友之间是平等的、双向的，朋友能带来积极的情感。②在真正的友谊中能够得 到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。③朋友是一种心灵的相遇，志同道合、 志趣相投的友谊，才能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。④朋友间是互相鼓励，互相切 磋，互相劝勉，共同进步的。（言之有理、答出两条即可，每条1分，共2分） (2)①朋友：他们能开诚布公地指出你的缺点和错误。损友：当你误入歧途时，他们不 予规劝甚至推波助澜。②朋友：他们在你遇到困难时总是能伸出援助之手。损友：当你遇 到挫折时，他们不予理睬甚至兴灾乐祸。（言之有理、两点即可，每点2分，共4分） 七上道德与法治（一）(2一1) 三、辨析题（共8分）（仅作判断不说明理由者不得分） 27.小宇妈妈的观点是错误的。(2分)理由：①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识 的获取、又有能力的提升、品德的培养等。(2分)②学习并不局限在学校，我们生活中的 所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。(2分)③学习不仅表现为接受和掌握， 而且表现为深究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。(1 分)因此小宇妈妈应该转变思维，认识到研学活动也是学习的一种，有利于我们增强实践 能力、丰富精神世界，从而完善自我、提升自身综合素质。(1分)（理由言之有理即可） 四、探究与分享（共20分） 28.(1)①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发 展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界； 我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。② 他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的 认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不 盲从也不轻视。（简要写出关联知识点即可，各2分，共4分） (2)①帮助同学们确定个人发展目标。结合社会需要和同学们的性格、能力、兴趣爱好 等自身条件，设定合理的发展目标。②帮助同学们制订行动方案。让学生根据实际情况对 发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③鼓励同学们持 之以恒，向着既定目标前进，将“努力落实在每一天的具体行动中。（写出3个要点即可， 每点1分，共3分) (3)①编织梦想：梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要 主题。我们应树立远大志向，我们要早立志、立大志、立长志。②勤奋学习：读书学习 是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。中学生应该珍惜学习机会，掌 握科学的学习方法。③珍视当下：我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求 进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发 展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。（言之有理、答出3点即可，每点1分， 共3分) 29.(1)①在搜集资料过程中，拓宽了视野，增长了知识；②通过参加辩论赛，提高了思维 能力和团队协作能力：③有助于我们学会与人交往，发展个性，培养我们的责任感。（言 之有理、答出3点即可，每点2分，共6分) (2)①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。②要确定共同的愿景； ③要树立主人翁意识；④要营造和谐有序的集体环境；⑤要树立正确的合作与竞争观念： ⑥坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（任答出其中4个要点即可，每点1分，共4 分) 评分说明：二、三、四大题。意思相同，表述不同，同样给分。 七上道德与法治（一）(2一2)2025-2026学年（上）七年级阶段日标教学实践园地 道德与法治（一） 注意：一个阶段的学习已结束，为了对学习和教学进行客观评价，以利于促进学生全面发 展，促使教师优化教学，请按A、B、C三个等级的评价方式认真完成以下各项内容。 般性发展目标评价 项 月 兴趣与愿望 活动与探究 合作与交流 学习方法与能力 女 评 师 评 物 基础知识与技能目标评价 最 (一、二单元： 一~七课，共五道大题，满分120分) 如 题 号 四 总分 得分 T 长 第一部分（共100分） 一、 单项选择题（下列各小题只有一个最符合题意的选项，请选出。每小题3分，共60分） 数 题号 1 2 3 5 7 8 9 10 答案 相 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1. 《院士的中学时代》一书，记录了30余位中科院院士中学时代的学习经历和成长过程。 下列有可能作为我们阅读后的学习的体会的是 ①中学时代决定我们的生活信念和追求 ②中学时代为人生长卷打下厚实的底色 ③中学时代是人生发展最重要的关键期 ④中学时代对我们的人生具有独特价值 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 2. 为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，将“努力落实在每一天的具体行 动中。以下“努力”的方法可取的是①学思并进，知行合一 ②劳逸结合，科学用脑③ 开 团队合作，互帮互助④志存高远，常立新志 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3. 人民网指出，“人们在批评的筛子里寻找一切奥秘。”这启示我们正确对待他人的评价应采 取的态度是①平静拒绝②用心聆听 ③闻过则喜④勇于面对 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4. “骏马行千里，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋”。古人 的话启示我们①人要全面、客观地认识自已②人要用发展的眼光看待自己③人在生 活中要善于扬长避短④要将心比心，学会换位思考 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七上道德与法治（一）(6一1) 5.右边两幅图启示我们要 50%-60% A.提高效率，按计划行事 要 15% 20%-30% 要 20%-30% 有计划，有自律 B.分清轻重缓急，只做最 50%-60% 重要的事 不重要 5% 5% 15% 无计划，无自律 要 C.科学规划，合理安排时间 4 不急 紧急 不急 紧急 D.重视效率，认认真真做事 低效学习者的时间安排 高效学习者的时间安排 6.复兴的画卷，在砥砺前行中一路铺展；时代的华章，在接续奋斗里不断书写。习近平总书 记在2025年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”从中，我们可以 领悟到①克服困难，勇往直前②树立志向，定能成功 ③身份相同，责任有别④千 里之行，始于足下 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.经典名言往往蕴含着丰富的智慧，启迪着我们的智慧，陶治着我们的情操，帮我们明理， 助我们成长。对下列经典名言的理解正确的是 A.凡事预则立，不预则废一生活需要规划 B.业精于勤，荒于嬉—我们要乐观豁达，积极向上 C.为者常成，行者常至 一我们要学会学习，虚心求教 冰山以上 D.知人者智，自知者明 我们要正视缺点，顺其自然 知识 技 8.在道德与法治课堂上，老师为同学们出示了冰山模型”（右 30% 70% 图)。老师意在启迪学生 能力 A.珍惜初中生活，享受美好青春 天赋 B.掌握有效方法，学会科学学习 冰山以下 (价值观 性格特质 C.全面认识自己，.注意激发潜能 动机) D.注重他人评价，塑造完美形象 9.读书可以让你看到长城时，脑海中浮现的是“长城连不穷，所以隔华戎”，而不是“长城真壮 阔啊”；看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不是“夕 阳真好看”。这句话启示我们①读书让我们体会到学习中的苦与乐②读书需要自觉行 动，持之以恒③读书能够让我们拥有更充实的生活④读书能够滋养我们的精神世界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.古语云：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，从学会学习的角度看就是要 A.善于运用不同的学习方式 B.保持对学习的兴趣和爱好 C.自觉养成良好的学习习惯 D.不断提升自己的学习能力 11.桑南才是西南边境怒江大峡谷的一名邮递员，37年来，桑南才骑坏了5辆摩托车，磨破 了160多个邮包，穿烂了560多双胶鞋，把青春和汗水留在了高山峡谷之间。在大人的影 响下，他的儿子从小学习努力，热爱生活，乐于助人。他说：“父母亲就是我身边的榜样， 他们的经历铸就我们的家训—爱国爱党爱人民，感恩奉献传文明。”可见 ①家风会影响家庭成员的价值观念性格特征道德修养和行为习惯 ②优良的家风引导人们向上向善，促进社会发展、家庭幸福和谐 ③优良的家风会融入家庭成员的血脉，代代传承，永远不会改变 ④在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.良好的家风家训是传承和弘扬中华传统美德的重要载体。下列古语与所体现的家风家训 内涵对应正确的是 A.不学礼，无以立一诚实守信，注重个人品德 B.有喜庆，不可生妒忌心一邻里互助，主动帮扶他人 C.一粥一饭，当思来处不易—勤俭节约，珍惜劳动成果人 D.见富贵而生谄容者，最可耻—谦虚谨慎，避免骄傲自满 七上道德与法治（一）(6一2) 13.面对天气转凉时妈妈唠叨多穿衣的场景，网友调侃“有一种冷叫妈妈觉得我冷”；面对离家 时被妈妈塞满家乡特产的后备箱，网友直呼“有一种爱叫妈妈的后备箱”。面对妈妈唠明而 温暖的爱，我们应该①依法行使孝亲敬长的权利②完全顺从父母的所有安排)用实 际行动表达孝敬之心④试着理解接纳父母的做法 A.1D2 B.①③) C.②④ D.34) 14.某中学开展师生互换角色活动，学生化身“小老师授课，教师以“学生”身份参与课堂互 动。活动结束后，学生小王感慨：“以前觉得上课很容易，自己备课、讲课才发现，要把知 识讲清楚、调动大家积极性太难了，更理解老师的辛苦。”这启示我们 A. 时代在发展，对老师提出了更高的要求 B.尊重老师要学会换位思考，理解老师的付出 C.要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 D. 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 15.“良药苦口利于病、忠言逆耳利于行”。有些同学总是喜欢老师的表扬，害怕老师的批评 一旦受到老师的批评，就会产生不良情绪，甚至埋怨老师。下列同学受到老师的批评后， 想法正确的是 A.老师的批评是造成学生成长烦恼的重要因素 B.老师的批评是对我们的关心，我们应该无条件接受 C.我们应该站在老师的立场上看问题，因为老师总是正确的 D.老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，能帮助我们反省自己、完善自我 16.以下是七年级某班同学交流的关于学习”的古语，对其理解正确的是 ①学而不已，阖棺而止一学习没有终点，我们要终生学习 ②独学而无友，则孤陋而寡闻一学习要独立自主，无须与他人合作交流 ③人之进学在于思，思则能知是与非·在学习的过程中要注意思考，明辨是非 ④学然后知不足，教然后知困一教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.某校7年(1)班进行了学生生活“微记录”和“微点评”，其中正确的一项是 ①小强喜欢和品德高尚的人交朋友一交友需要慎重选择 ②考试时小明让小奇传递答案小抄被拒绝一交友需要讲原则 ③小红在老师生病时主动关心问候一主动关心老师利于促进师生关系 ④小军因妈妈提醒天冷加衣而厉声拒绝 家庭成员发生矛盾时要指责错误一方 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.2③4 18.“我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是 ①积极参与集体生活，完善自我 ②只要借助团队的力量，就能使自己强大 ③集体能够涵养品格、发展个性 ④集体力量源于成员共同目标和团结协作 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.作为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，你打算通过一些古语宣传中华民族休戚与共、 守望相助的集体主义精神，下列古语可以入选的有 ①“民齐者强，民不齐者弱” 《荀子》 ②“万人操弓，共射一招，招无不中” 《吕氏春秋》 ③“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物” 《周易》 ④乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也” 《淮南子》 A.①②③ B.①2(4 C.①③④ D.②③④ 20.一个房子如果窗户破了，没有及时修补，其它窗户也会莫名其妙地被打破，这就是心理 学中的“破窗理论”。在集体建设中，如果小问题不及时解决，可能会引发更大的麻烦。基 于这个理论，下列“我”的行为有利于集体的是 ①发现有同学说脏话，我礼貌规劝 ②发现校园地面有垃圾，我立即捡起 ③课间有同学闲聊游戏，我主动参与其中 ④值日时发现有同学偷懒，我积极带头一起劳动 A.①②③ B.'124 C.①③④ D.②③④ 七上道德与法治（一）(6一3) 二、材料简答题（共32分） 21.青春如初春，如朝日，凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，充满对未来的美好憧 憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 我们应该怎样开发自己的创造潜能？(3分) 22.材料一习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学 习，不断增强本领”。 材料二每个人的世界就像一个圈，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 (1)阅读材料，结合所学知识，思考人为什么要学习？(3分) (2)梦想从学习开始，我们应如何正确学习，更好地实现梦想？(4分) 23.习近平总书记在北京师范大学考察时说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样 子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” (1)你最喜欢的老师任教什么学科？(1分)请写出你喜欢他（她）的理由？(1分) (2)在学习生活中，如何正确对待老师的表扬和批评？(4分) 24.朋友，见证了我们一起走过的成长历程，人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴 我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 你对友谊的作用是如何理解的？(3分) 七上道德与法治（一）(6一4) 25.某敬老院的墙上有这样一段文字：“孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间教你慢慢 用汤匙、用筷子吃东西、教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯，教你穿衣服、梳头发、擦鼻涕。 如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地， 就像当年我带着你一样一步一步地走。” (1)如果让你用一句话感谢父母，你最想对他们说什么？（1分) (2)如果让你用行动感谢父母，你想为他们做什么？(2分) (3)建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。对此，你能做些什么？(4分) 26.在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。对 友谊的感受，是我们成长必经的历程。 朋友 损友 朋友 损友 朋友 损友 桥 微 > ·5 题机 他们愿意和你 他们总想控制 他们找你是因 只有需要你帮 他们渴望为你 他们嫉妒你的 平等相处 你、改变你 为想你 忙的时候，他 们才会找你 的成功而庆祝 成功 (1)请你观察漫画，谈谈能称之为“朋友”的标准是什么？（答出2条即可，2分) (2)你心目中的“朋友”与“损友”是怎样的？请你仿照漫画中的语句再举两例。(4 分) 三、辨析题（共8分)（仅作判断不说明理由者不得分） 27.国庆期间，七年级学生小宇和同学们一起策划研学方案、设计研学路线。他们参观上海 交通大学校史馆，聆听教授讲课；走进造船厂，观看造船实景，了解江南造船的发展历程 与孜孜不倦的工匠精神；走进百度ApolloPark中心，了解百度无人驾驶，与同学们一起感 受创新的力量。但小宇妈妈认为：“研学活动是旅游，不是学习，毫无意义。” 请你对小宇妈妈的观点进行辨析。 七上道德与法治（一）(6一5) 第二部分（共20分） 四、探究与分享（共20分） 28. 某校七年级(1)班召开“启航未来筑梦成长”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。 【环节一】人贵有自知 在讲授“正确认识自我”这一课时，老师列举了如下心理效应及其解释，用以启发学生： 心理效应 解释 关联知识点 木桶效应 一只木桶能盛多少水，最关键的不是最长的那块木板， 而是取决于最短的那块。 ① 镜像效应 别人对自己的态度犹如一面镜子，通过观察他人对自 己的态度，进而调整自己的言行。 ② (1)请你依据这些心理效应的解释，补充①和②所关联的知识点。(4分) 【环节二】凡事预则立 初中是一个关键的成长阶段，同学们在老师的悉心指导下，纷纷规划了自己的初中生活。 瑞 (2)假如你是老师，你会指导同学们如何做出规划并实施规划？(3分) 些 烯 【环节三】人无志不立 老师带领同学们学习了习近平总书记的讲话：“一个人要做出一番成就，就要有自己的志 a 向。”这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。 些 (3)结合梦想、学习等角度，请你参照“勇于担当”为中学生拟写成长指南。(3分) 〤 我们正处于生命成长的拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。以下是一些关于中学生的成 长指南： 烟 勇于担当：中学生应该勇于担当责任，积极参与社会实践活动，为社会作出自己的贡献。 (① 咳 ② ③ 霄 29. 在“双减”背景下，为丰富学生的学习生活，促进知行合一，我市各校开展丰富多彩的社团 活动。请你参与，并完成以下任务。 学校打算组织一次以班级为单位的辩论比赛，小亮、小成和小斌作为辩论社团成员代表 班级参加比赛。 【集体生活成就我】比赛结束后，小成畅聊了自己的感受：准备辩论赛时，我们小组一起 查阅资料，探究问题，收获很大。比赛过程中，我们沉着应对，互相支持，共同为了班级 荣誉而战。以前我不敢表达，如今我大方展示自己，希望有机会多参加一些类似的比赛。 (1)结合小成的交流，请你用集体的相关知识，谈一谈这次辩论赛的作用。(6分) 【共建美好集体】老师安排小斌对此次辩论赛活动进行总结，他提前准备了发言稿。 在这次辩论赛中，作为参赛选手，我们积极准备，团结合作。比赛时，同学们的 鼓励也给我们带来了力量，班集体的荣誉属于我们每一个同学。 于建设美好集体，班级每位成员都有着义不容锌的责任。我倡议： 、0 (2)请结合“共建美好集体”的相关知识，续写小斌的发言稿。（4分) 七上道德与法治（一）(6一6)