Starter Unit 1 第1课时 Section A How do you greet people(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册英语同步课件（人教版·新教材）

该初中英语课件聚焦七年级上册Starter Unit 1核心知识点，涵盖日常打招呼用语、26个英文字母读写及核心词汇句型。课堂导入从课前预习的词汇短语入手，衔接名师点拨的语法解析与语音梳理的字母分类练习，构建从基础积累到语言应用的学习支架。 其亮点在于通过讲练结合提升语言能力，如“greet”用法解析配例句及专练，帮助学生掌握词汇应用。通过字母按发音分类（如/eɪ/组Aa,Jj）培养思维品质，强化语音逻辑。采用分层递进设计，课前预习夯实基础，课堂小测即时反馈，助力学生提升学习能力。教师可借助清晰的教学环节高效开展教学，学生则能在系统训练中提升语言应用与自主学习能力。

英语 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 预备篇 Starter Unit 1 Hello! 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 第一课时 Section A How do you greet people? 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课前预习 02 名师点拨 04 课堂小测 05 课后作业 03 语音梳理 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 课前预习 核心单词 名 词 1.单元 ___________ 2.部分；地区 ____________ 动 词 3.招呼；问候 ____________ 代 词 4.每人；所有人 ____________ 感叹词 5.哦；啊 ____________ 兼 词 6.每个；各自 adj.& pron. ____________ 7.另外的人（或物）pron. 另外的；其他的 adj. ____________ unit section greet everyone oh each other 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 8.过渡单元 ____________ ______ 9.跟某人打招呼 __________________ 10.互相；彼此 __________________ 常考短语 starter unit greet sb. each other 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 11. 早上好，埃拉、埃玛！12. 很高兴见到你，埃玛。 ___________________ , Ella and Emma! 12.很高兴见到你，埃玛。 ___________________, Emma. 13. 你叫什么名字？ ______________ your ______________ ？ 典型句子 Good morning Nice to meet you What's name 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 名师点拨 greet的用法 1 How do you _____greet_____ people? 你如何和人们打招呼?（教材P1） greet作及物动词，意为“招呼；问候”，相当于say hello to，后接名词或代词作宾语。greet的常见短语：greet sb with … 以……方式和某人打招呼。greet的名词形式为greeting，意为“招呼；问候”。如： 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 I greet my teacher every morning. 我每天早上都向老师问好。 The fans greet the singer with cheers. 粉丝们用欢呼声迎接这位歌手。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 1. A simple _______________ （greet） can make someone's day better.（用所给单词的适当形式填空） 2. 她友好地微笑着和我打招呼。（根据汉语意思完成句子，每空一词） She __________ __________ __________ a friendly smile. greeting greets me with 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 “Good morning！”句型的用法 2 Good morning_, Ella and Emma!早上好，埃拉、埃玛!（教材P1） “Good morning!”意为“早上好!”。在说英语的国家，人们见面时常用“Good morning(早上好)!”“Good afternoon(下午好)!”以及“Good evening(晚上好)!”来相互问候。而“Good night!”不是问候语，它是用在晚上分别时，特别是就寝前的道别语,中文可以译成“晚安！”。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 ( )1. 在早上上学的路上，你遇见你的老师李老师，你应该说：___________ A. Good morning，Mr Li！ B. Good afternoon，Mr Li！ C. Good evening，Mr Li！ ( )2. 晚饭后散步碰到邻居，你应该说：___________ A. Good night！ B. Good afternoon！ C. Good evening！ A C 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 everyone的用法 3 Hi, everyone!你好，各位！（教材P2） everyone作不定代词，意为“每人；所有人”，相当于everybody，作主语时，谓语动词用单数形式。如： He knows everyone in the village.他认识村里的每个人。 Everyone has a dream.每个人都有梦想。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 ( )1. Everyone _________ in the classroom. A.am B.is C.are 2. 每个人在公园里都玩得开心。（根据汉语意思完成句子，每空一词） _______________________________ ___________ fun in the park. B Everyone / Everybody has 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 other的用法 4 Now class, please say hi to each other. 现在，同学们，请互相打招呼。 （教材P2） 1.other作代词，意为“另外的人（或物）”。other的常见短语：each other互相，彼此。如： We sit next to each other. 我们紧挨着坐在一起。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 2.other作形容词，意为“另外的；其他的”，其后既可接可数名词，又可接不可数名词。如： I can't find my other shoe. 我找不到我的另一只鞋了。 Simon wants to make friends with other children. 西蒙想要和其他孩子交朋友。 You can also get other useful information. 你还可以获得其他有用的信息。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 1. 汤姆，我们是好朋友。 我们可以互相帮助。 Tom, we are good friends. We can ________________ _________ _______________ . 2. 其他的男孩们还想买什么? What else do ____________ ____________ want to buy? 根据汉语意思完成句子，每空一词 help each other other boys 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 “What's sb's name?”句型的用法 5 So what's your name? 所以，你的名字是什么?（教材P2） “What's sb's name？”意为“某人的名字是什么？”，用来询问某人的姓名。其中，name前面用形容词性物主代词，如：your你的，his他的，her她的，its它的。这个句型的答语有三种形式：（1）My / His / Her / Its name is＋名字. （2）I'm / He's / She's / It's＋名字.（3）名字. 如： 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 —What's your name,please? 请问你叫什么名字? —My name's Peter. / I'm Peter. / Peter. （我叫）彼得。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 1. ——你的名字是什么？ ——我的名字叫汤姆。 —____________ your name？ —____________ ____________ is Tom. 2. ——他的名字是什么？ ——他叫吉姆。 —What's ____________ name？ —__________ Jim. 3. ——它的名字是什么？ ——咪咪。 —_____________ ___________ name？ —Mimi. 根据汉语意思完成句子,每空一词 What's My name his He's What's its 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 “Nice to meet you！”句型的用法 6 Nice to meet you, Emma.很高兴见到你，埃玛。（教材P2） “Nice to meet you!”意为“很高兴见到 / 认识你！”，为初次见面或经第三方介绍认识时的常用句型,同义句型为“Glad to meet you!”。回答时可用“Nice to meet you too！”，意为“我也很高兴见到 / 认识你！”。如： —Nice to meet you, Alice. 很高兴见到你，爱丽丝。 —Nice to meet you too. 我也很高兴见到你。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 【拓展】打招呼的常见句型及答语 打招呼的句型 用法及答语 Hello! / Hi! 比较随意的问候语,答语为“Hello!”或“Hi!” How are you? 用于熟人见面时打招呼,答语为“Fine, thanks.”等 How do you do? 用于比较正式的场合,初次见面经介绍后打招呼,答语为“How do you do?” 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 ( )1.—Nice to meet you! —_________! A. Good morning B. Hello C. Nice to meet you too ( )2.—Hi! My name is Linda. This is my first time here. —_________! A. It's all right B. Nice to meet you、 C. You are very nice ( )3.—Nice _________ you here! —Me too. A. meetingB. meet C. to meet C B C 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 语音梳理 一、英文字母的读音及书写 英语共有26个字母，分为元音字母和辅音字母，英语的单词就是由这些字母组合而成的。26个英文字母的读音及书写如下： 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 【注意】1.应按照字母的笔顺和字母在四线三格中的位置书写。 2.每个字母都应稍向右倾斜, 约为5°，倾斜度要一致。 二、英文字母的分类 1. 英文字母分为元音字母（Aa， Ee， Ii， Oo，Uu）和辅音字母两大类。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 2. 英文字母按照发音可以分为以下几类： 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 三、首字母缩略词（Acronym） 英语中有一些名称是由几个单词组成的，人们习惯上把这些单词的第一个字母缩写在一起，称为首字母缩略词。常见的首字母缩略词如下： PRC中华人民共和国 PLA中国人民解放军 VR虚拟现实 WHO世界卫生组织 UN联合国 AM上午 PM下午；午后 AD公元 BC公元前 greeting 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 UK英国 US美国 WTO世界贸易组织 IT信息技术 UFO不明飞行物 CD光盘；激光唱片 VIP贵宾 CBA中国男子篮球职业联赛 NBA美国职业篮球联赛 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 1. 根据发音，将下列英文字母分类 （1）/ju:/ __________________ （2）/eɪ/ __________________ （3）/ɑː/ __________________ （4）/əʊ/_________________ （5）/e/ __________________ （6）/iː/ __________________________ Pp Uu Jj Ff Tt Mm Oo Cc Xx Gg Aa Dd Rr Uu Jj, Aa Rr Oo Ff, Mm, Xx Pp, Tt, Cc, Gg, Dd 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 2.根据汉语写出对应的缩略词 (1)联合国 _________________ (2)中华人民共和国 __________________ (3)下午；午后 __________________ (4)美国职业篮球联赛 __________________ (5)虚拟现实 __________________ UN PRC PM NBA VR 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 课堂小测 一、单项填空 ( )1. 小写字母占四线三格格数相同的是：__________和__________。 A. E; F B. D; H C. A; B D. G; F ( )2. 下列字母排列顺序正确的一项是：__________。 A. jkl B. jml C. oqp D. knm B A 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 ( )3. 字母的笔顺正确的是：__________。 A. B. C. D. ( )4. 发音中含有相同元音音素的一组字母是：__________和__________。 A.j； p B.g； p C.d； r D.b； i ( )5. 表示“世界卫生组织”的缩略词是：__________。 A.CD B.VIP C.WTO D.WHO C B D 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 二、根据句意及所给提示，用单词的适当形式填空 6. E__________________ in Lucy's class likes the new school. 7. Ms Gao _______________ (greet) students every morning. 8. This book has twelve ___________（unit）, and each unit has its own theme（主题）. 9. The last ________________ （部分）of the movie is very exciting. 10. She has a ruler in __________（ ）hand. veryone greets units section each 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 三、根据汉语意思完成句子，每空一词 11. 老师让我们互相问候。 The teacher asks us to greet _______ _________ . 12. ——你父亲的名字是什么？ ——他的名字叫陈兵。 —____________ __________ your father's name？ —____________ name is Chen Bing. each other What is His 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 13. 露西经常微笑着和我打招呼。 Lucy often ______________ __________ ____________ a smile. 14. 迈克对布朗先生说下午好。 Mike says __________________ ________________ to Mr Brown. 15. 很高兴认识你，海伦。欢迎来到我们班。 __________________ _____________ __________________ _________________ , Helen. Welcome to our class. greets me with good afternoon Nice / Glad to meet you 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 四、选句子补全对话(有一个多余选项) A.What's your name? B.Nice to meet you too! C.I'm fine, thank you. D.Hi, Ms Gao! E.What colour do you like? F.Good morning, Tom！ 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 Tom: Good morning! I'm Tom. Alice: 16.____________________________ Tom: 17.____________________________ Alice: My name is Alice. Nice to meet you! Tom: 18._________________________________ I'm in Class 10. Alice: Me too. Let's say hi to our teacher. Tom:19.____________________________ I'm Tom Miller. Ms Gao: Hi, Tom. How are you? Tom: 20.____________________________ F.Good morning, Tom！ A.What's your name? B.Nice to meet you too! D.Hi, Ms Gao! C.I'm fine, thank you. 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 此部分习题详见独立装订的《分层作业本》。请同学们完成Starter Unit 1第一课时的练习题。 课后作业 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 Thanks ! 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 $