第7课 近代科学与文化-【支点·同步系列】2025-2026学年九年级下册历史（人教版）

第7课 近代科学与文化 知识梳理 简介 英国科学家，近代自然科学的奠基人之一 牛顿 他的三大成就是万有引力定律、光学分析、微积分学 成就 1687年，他的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版 简介 英国生物学家 达尔文 他在《物种起源》一书中提出进化论的观点。《物种起源》的出版， 成就 打破了神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命 简介19世纪法国著名作家 代表作小说集“人间喜剧”（经典之作有《欧也妮·葛朗台》火高老头》等） 近代科学 与文化 巴尔扎克 影响他的作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 简介 俄国伟大的作家，被列宁称为“俄国革命的镜子” 列夫托尔斯泰 代表作《战争与和平《安娜·卡列尼娜》复适》等 简介 18世纪德国天才作曲家 贝多芬 《英雄交响曲》是一部反映重大社会题材的作品，标志者他在思 成就 想上和艺术上的成熟，表达出他对自由、平等和博爱的渴望 简介】 荷兰杰出画家 梵高 《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花 成就瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往 念学习目标心… 2.简要介绍《英雄交响曲》。 《英雄交响曲》以法国大革命为题材，表现 2022课标要求：通过了解牛顿、达尔文、巴 出贝多芬对法国资产阶级革命的景仰和对革 尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和 命英雄的崇拜之情，是贝多芬第一部明确反映 文化在近代社会发展中的重要作用。 重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在 重难突破心… 思想上和艺术上的成熟。 误区解惑◆万有引力定律是牛顿在天文学上 3.贝多芬为什么被称为欧洲音乐史上伟 的贡献，而不是力学。他在力学上的主要成就 大的艺术家？ 是建立了完整的经典力学体系。 (1)双耳失聪使贝多芬异常痛苦，但他勇 拓展延伸1.列夫·托尔斯泰为什么被列宁 于挑战命运，克服常人难以想象的困难，创作 称为“俄国革命的镜子”？ 出《英雄交响曲》等不朽的乐章。 列夫·托尔斯泰的作品描绘出俄国社会 (2)贝多芬具有强烈的爱国情感，富有正 各阶层的生活场景，反映了在社会转型时期俄 义感。贝多芬的音乐无论在思想深度上，还是 国农民既想反抗又找不到出路的状态。 在艺术成就方面，都达到了最高峰。 历史九年级RJ版 重难解读简述达尔文进化论的历史影响。 结果。“某人”是指 (1)对欧洲思想界：挑战封建神学，否定神 A.牛顿 B.达尔文 创论，促进欧洲的思想解放，使人们的世界观 C.夏尔多内 D.居里夫人 发生了根本性变化。 举一反目 (2)对欧洲科学界：把发展变化的思想引 4.1 人物推断 入生物界，开创了生物科学发展的新时代；在 下图展示了物理学科中探究“阻力对物体 生物科学领域掀起了一场伟大革命。 运动的影响”的实验装置。这一物理现象 (3)对中国思想界：产生了巨大影响，推动 可以用一位科学家的理论来解释。这位 了救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起。 科学家是 ( …念课时巩固 6司 6品 KK 毛巾 棉巾 木板 一、单项选择题 : A.瓦特 B.爱迪生 1.新情境·课本剧(2025黑龙江龙东地区)在 C.牛顿 D.达尔文 演绎“近代科学与文化”的课本剧时，有位同 5.某部作品（集）展示了法国社会的整个面貌， 学说出了这样的台词：“我是近代自然科学的 其社会历史内容可以归纳为一贵族衰亡、 奠基人之一，万有引力定律、光学分析、微积分 资产者发迹、金钱罪恶（被称为三大主题）。 学是我的三大成就。”他演绎的角色是( 这部作品（集）应该是 ( A.牛顿 B.贝多芬 A.莎士比亚的《哈姆雷特》 C.托尔斯泰 D.达尔文 B.达·芬奇的《最后的晚餐》 2.跨学科·物理1687年，物理学家牛顿在其 C.巴尔扎克的“人间喜剧” 划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中，用 D.托尔斯泰的《战争与和平》 大量数据证明了万有引力定律，从而解释了 6.小切口·文学作品它是19世纪伟大的作 一些貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由 品，能够使我们更直接、更准确地了解俄国 月亮引起的。这一发现 人民的性格和气质，以及整个俄国的生活。 A.传播了资产阶级自由民主思想 这部作品应是 B.为法国大革命作了重要的理论准备 C.丰富了人类对自然科学的认识 D.打破了“上帝创造万物”的神创论 3.某同学来图书馆想借阅一部“打破了神创 论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命” A.《神曲》 B.《战争与和平》 的著作。如果你是图书管理员，应向其推荐 ( 价特 A.《神曲》 B.《哈姆雷特》 C.《高老头》 D.《物种起源》 4.某人主张一切动植物并非来源于各种形式 C.《哈姆雷特》 D.《高老头》 不同、永远不变的种类，现代世界上一切物 7.巴尔扎克的作品再现了法国19世纪早期纷 种都是数百万年来经过许多变化和改良的 繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国 下册第二单元 社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。列 C.创作作品脱离社会生活实际 夫·托尔斯泰的小说反映了社会转型时期俄 D.具有强烈的追求民主的革命精神 国农民既想反抗又我不到出路的状态，他被 二、综合题 列宁称为“俄国革命的镜子”。巴尔扎克和列 10.(14分)阅读材料，回答问题。 夫·托尔斯泰的作品的相似之处是( 【科学奥秘】 A.都是宣泄对现实不满的“孤愤之书” B.都是批判现实的百科全书式著作 材料一牛频以前 材料二在文艺复兴以及 思想启蒙之后，现代科学 所未有的方式，将运 C.都揭露了金钱至上的罪恶与丑陋 动物体的科学规律 的理性思维已经建立起 D.都揭示了封建社会由盛而衰的命运 以数学的精确语言 来。达尔文的时代是19 重新表达出来… 世纪中后期，正是走出蒙 8.下面示意图是某历史课堂学习的内容，意在 他的三条“运动定 昧，提侣科学的前一阶段， 引导学生 ) 律”构成了所有深入 在思想和理性上，为达尔 科学目的是作为人用来重新塑造事物的力量 文创立自然选择进化论提 研究的基础。 培根《论自然界的隐秘工作》 供了思想依据。 万有引力定律+ 天文判 人类登月探肃 物理学 ◆找人能天飞船 (1)根据材料一，指出牛顿在自然科学领域 000000 「发电祝 电话 取得的成就。(1分)牛顿的成就为人类历史 电磁感应现象口 电动机 电灯 的哪一技术变革提供了理论依据？(1分) A.掌握科学的分类 B.认识科学的起源 C.了解科学理论的重要价值 D.理解科学技术是一把双刃剑 (2)支持达尔文的人称他是“生物学领域的 举二反目 牛顿”。对此，你是如何理解的？(1分) 8.1示意图解读 跨学科·生物学与下面示意图所反映 的理论相关的历史人物最有可能是( ) 高度的生殖率+食物和空间有限 (3)结合上述问题，简述你对科学与理性之 生存斗争+遗传变异+自然选择 间的关系的认识。(2分) 生物的发晨和进化 A.瓦特 B.牛顿 C.达尔文 D.巴尔扎克 9.五育·德育有人认为，贝多芬是一位伟大 【文艺魅力】 的“主观”作曲家，因为他不但愤怒地反对封 建专制制度，而且用他的音乐号召人们为自 由和幸福而斗争。这说明贝多芬 ( A.多凭主观想象创作音乐作品 图2 图3 B.创作的作品多赞颂个人英雄主义 组图1 历史九年级RJ版 2.马克思曾经“有好几个月不谈论什么其他的 东西，而是谈论达尔文和他发现的革命力 量”；社会达尔文主义者认为，社会的组织结 图4 图5 图6 构、阶级层次，可以用生物学中的生存斗争 组图2 加以说明。这表明进化论 () (4)根据所学知识，请你将两组图片进行正 A.为马克思主义诞生创造条件 确匹配。(3分)图4人物的著作具有怎样 B.适应了不同认知群体的需求 的文学价值？(2分)》 C.推动社会结构的变化和整合 D.是无产阶级革命的指导思想 3.(9分)五育·美育阅读材料，回答问题。 材料一 (5)“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我 完全屈服。”结合图5人物的遭遇，谈谈你 对这句话的认识。(2分) 《田横五百士》(1930年 《向日葵》(1889年， 徐悲鸿) 梵高) (1)根据材料一并结合所学知识，分别说明 你对《田横五百士》和《向日葵》绘画创作的 【规划人生】 理解。(6分) (6)通过对以上名人事迹的学习，请结合自 己的志向规划你的人生。(2分) 材料二艺术必须有独特的风格，而风格之 …心素养提升 难者，在于特别高、特别显。独特风格的形 1.五育·德育有人说，梵高的破碎，是太阳 成，一要不同于西方绘画而有民族风格，二 用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛：贝多 要不同于前人面目而有新的创获，三要经得 芬的破碎，是灵性至极的黑白琴键撞击生命 起社会的评判和历史的考验而非一时哗众 的悲壮乐章。但是梵高的画作表达出对生 取宠。 命的赞美和对美好生活的向往，贝多芬认为 —一摘编自潘天寿《中国绘画史》 生活是这样美好，活它一辈子吧！这表明两 《听天阁画谈随笔》等 位艺术大师 (2)根据材料二并结合所学知识，简要概括 A.热爱生活、逆境中不懈追求 独特艺术风格形成的原因。(3分) B.命运多舛、生不逢时 C.一生悲苦、屈从命运的安排 D.青年才俊、命运眷顾 下册第二单元对比，无法得出英国“拥有世界第一大城市”的结论， (2)研究角度：生产力发展、科技进步、人口增长、大 排除B项：图表只体现城市人口增长，没有农村人口 众教有等。（提供两个即可，2分） 的数据，无法判断城市人口是否超过农村，排除C项； 素养提升 城市人口增长与贫富差距缩小无直接关联（工业革命 1.D【解析】根据材料可知，工业革命以后，工人们由 可能加剧贫富差距)，且图表未体现贫富差距信息，排 “家里”变为集中到工厂中，劳动状态从“自由”变为 除D项. “按照没有生命、不知疲倦的机器设备所确定的速度 4.1B【解析】据材料可知，从1870年到1910年，德国 工作”，这反映了人们的生产方式发生了根本性的变 农业就业人口占比下降，工业、服务业就业人口占比 化，D项正确。“机器生产完全取代人力劳动“的说法 上升，这说明第二次工业革命推动德国就业结构转 过于绝对，且不符合史实，排除A项：材料与工业化改 变，B项正确。 变传统家庭结构无关，排除B项：材料没有体现工业 5.A【解析】根据统计图可知，随者工业革命的开展，资 化带来了严重环境污染，排除C项。 产阶级的收入增长明显，而工人阶级的收入增长缓 2.(1)变化趋势：出生率总体上升，死亡率总体下降，人 慢。这说明资产阶级和工人阶级的收人差距拉大，阶 口不断增长。(3分)(2)示例：观点：工业革命促进社 级矛盾尖锐。A项正确， 会发展和人口增长，阐述：工业革命极大地提高了社 6.A【解析】根据材料可知，英国农业劳动力人数由多 会生产力，提升了经济发展水平，促使社会生活安定， 于工业劳动力人数到不足工业劳动力人数的1/5，这 促进人口出生率提高，医学的发展和生活水平的提 说明英国工业革命使劳动力结构发生巨大变化，A项 高又促使死亡率下降，人口进人了高速增长时期。综 正确， 上可知，工业革命的发展推动了社会发展，刺激了人 7.B【解析】依据表格内容并结合所学知识可知，19世 口增长，(5分) 纪中后期美国经济迅速发展，生产组织形式变革，资 第7课近代科学与文化 本和财富越来越集中于某些人手中，贫富分化加剧，B 课时巩固 项符合题意：A、C两项的内容从表格中无法得出，均 排除：第二次工业革命促进了财富的集中，D项说法 1.A【解析】根据“我是近代自然科学的奠基人之一，万 错误，排除。 有引力定律、光学分析、微积分学是我的三大成就”并 8.C【解析】根据材料可知，工程师打肢了艺术家对建 结合所学知识可知，万有引力定律、光学分析、微积分 筑工程的垄断。这一变化符合工业化城市建设规模 学这三大成就均为牛顿的贡献，牛顿是近代自然科学 化、标准化的要求，C项正确，A项说法绝对，彼时艺 的奠基人之一，A项正确：贝多芬是音乐家，与“近代 术学依然存在，没有被工程学取代，排除：根据材料 自然科学的奠基人”不符，排除B项：托尔斯泰是文学 “建筑虽仍具有艺术和美学价值，但不再为艺术家所 家，与“近代自然科学的奠基人”不符，排除C项：达尔 垄断，而逐步成为由工程师承担的工程学的一个组成 文提出生物进化论，与题干中的科学成就不符，排除 部分”可知，建筑与艺术没有分离，排除B项：材料未 D项， 涉及社会结构的变化，排除D项。 2.C【解析】根据材料可知，牛顿通过万有引力定律解 9.D【解析】图片涉及的内容是环境污染、贫富分化和 释了一些自然现象，从而使人们对一些现象有了科学 经济结构变化，这些变化是由两次工业革命带来的，D 的认知，即丰富了人类对自然科学的认识，C项正确： 项符合题意。工业比重的增加对应的是扇形图中的 启蒙运动传播了资产阶级自由民主思想，排除A项： 变化，贫富分化的加剧对应的是图2的内容，环境污 结合所学知识可知，启蒙运动为法国大革命作了重要 染问题对应的是图1的内容，均不能概括全部图片， 的理论准备，排除B项：1859年，英国生物学家达尔文 排除A、BC三项， 的著作《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创 造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大 10.(1)示例： 革命，排除D项， 研究角度：城市化。(1分) 3.D【解析】根据所学知识可知，打破了千百年来“上帝 研究思路：从组内投集的素材看，1800年世界城市 创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟 人口只占全部人口比重的3%，1920年上升到 大革命的著作是《物种起源》。1859年，英国生物学家 19.9%,在城市化过程中，既出现了伦教、巴黎等综 达尔文的著作《物种起源》出版，达尔文提出了进化 合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市 论思想。他在书中提出了自然界在“物竞天择、适者 随着工业苹命的开展，工厂需要大量劳动力，吸引大 生存、优胜劣汰”的法则中发展的观点，即生物进化论 量农村人口流入城市。(4分) 的观点。《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在 研究结论：工业苹命促进了城市人口增长，推动了城 完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉 市化进程。(2分) 重打击了神权统治的根基。D项正确。 历史九年级RJ版 4.B【解析】从材料中的“现代世界上一切物种都是数 指出生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争和自 百万年来经过许多变化和改良的结果”可知，材料反 然选择的结果。C顶符合题意， 映的是达尔文的生物进化论观点，B项正确。 9.D【解析】根据材料可知，贝多芬“愤怒地反对封建专 4.1C【解析】材料中的物理现象可以用牛顿的运动定 制制度”，“号召人们为自由和幸福而斗争”。这体现了 律来解释。当物体运动时，如果存在阻力，物体就会 他追求民主、反对专制的革命精神，D项正确。贝多芬 减速。这符合牛顿对于阻力和物体运动之间关系的 作品是时代和个性结合的产物，并不是贝多芬凭借主 描述。C项正确。 观想象而创作的，而是贝多芬对社会现实的真实写照， 5.C【解析】根据所学知识可知，巴尔扎克是19世纪法 排除A项：贝多芬的作品主要是对民主和自由的赞美 国最著名的作家。当时法国正处于资本主义发展的 并不是赞颂个人英雄主义，排除B项；贝多芬的音乐作 社会转型时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作 品源于社会生活实际，反映时代特征，排除C项。 中，完成了一套名为“人间喜剧”的小说集。巴尔扎克 二、 的“人间喜剧”展示了法国社会的面貌，其社会历史内 10.(1)成就：牛顿运动定律，(1分)技术变革：工业革 容可以归纳为一贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶， 命。(1分)(2)理解：达尔文第一次把生物学建立在 C项正确，莎士比亚的《哈姆雷特》是英国文艺复兴 完全科学的基础上，(1分)(3)认识：科学与理性相 时期的代表作品，排除A项：达·芬奇的《最后的晚 互促进.(2分)(4)图1一图6：图2一图4：图 餐》是意大利文艺复兴时期的代表作品，排除B项：托 3一图5，(3分)文学价值：描绘出俄国社会各阶 尔斯泰的《战争与和平》是俄国现实主义代表作，排除 层的生活场景，反映了在社会转型时期俄国农民既 D项 想反抗又找不到出路的状态，(2分)(5)认识：面对 6.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，《战争与和 命运的挑战，我们要勇于战胜自我，实现自我价值： 平》是俄国作家托尔斯泰创作的长篇小说，也是其代 等等，(2分)(6)规划：要努力学习科学文化知识，将 表作，创作于1863一1869年期间。该作品的基本内 来为国家建设作出自己的贡献。（言之有理即可， 容是肯定战争中俄国人民正义的抵抗行动，赞扬俄国 2分) 人民在战争中表现出来的爱国热情和英雄主义，该 素养提升 作品能够使我们更直接、更准确地了解俄国人民的性 1.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，梵高虽身 格和气质，以及整个俄国的生活，B项正确。《神曲》是 处逆境，但他热爱生活，其画作表达出画家对生命的 文艺复兴时期的作品，排除A项：《哈姆雷特》是文艺 赞美和对美好生活的向往：贝多芬虽身处逆境，但他 复兴时期莎士比亚的作品，反映的是当时英国的社会 热爱生活，创作出流传千古的不朽乐章。由此可知， 风貌，排除C项：《高老头》是法国作家巴尔扎克创作 这表明两位艺术大师都热爱生活，在逆境中不懈追 的长篇小说，反映的是法国的社会风貌，排除D项， 求，A项正确， 7.B【解析】根据“巴尔扎克的作品再现了法国19世纪 2.B【解析】材料中，马克思看到了进化论对社会革命 早期纷繁复杂的社会图景”“列夫·托尔斯泰的小说 的帮助，而社会达尔文主义者则认为可以利用进化论 反映了社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出 说明社会的组织结构、阶级层次，由此可知，达尔文 路的状态”可知，巴尔扎克和列夫·托尔斯泰都利用 的进化论可以满足不同群体的认知需求，B项符合题 小说批判了他们所处的现实社会，都是批判现实的百 意；A、C、D三项在材料中均无法体现， 科全书式著作，B项正确， 3.(1)示例：《田横五百士》：以西洋写实主义的技法来改 8.C【解析】材料反映的是自然科学的相关理论及应 革中国画法，通过描绘田横与五百壮土诀别的场面， 用，未涉及对科学分类信息的介绍，排除A项，材料 歌领了其宁死不屈的精神，鼓舞了中国人民的抗战， 强调的是自然科学理论的作用，未涉及科学起源的信 (3分)《向日葵》：用明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画 息，排除B项。从“万有引力定律”到“载人航天飞船” 家对生命的赞美和对美好生活的向往。(3分)(2)原 等，从“电磁感应现象”到“发电机”“电话”等，反映的 因：要有自己的民族风格：要有突破和创新：要经得起 是自然科学理论对发明创造的影响，体现了科学理论 评判和考验。(3分) 的重要作用，C项正确。材料未涉及科学技术是一把 单元析练 双刃剑的信息，排除D项， 针对训练 8.1C【解析】根据题图信息可知，该人物认为有限的 繁衍和生存空间导致了生物之间的竞争和变异，最 1.D【解析】根据材料“第二次工业革命时期的发明家“ 终通过自然选择留下了较为适合在环境中生存的物 并结合所学知识可知，19世纪80年代，德国人本茨制 种，这体现的是生物进化论的思想。结合所学知识 造出一辆由内燃机驱动的汽车，其为第二次工业革命 可知，1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起 时期的成果，D项正确：英国科学家牛顿是近代自然 源》出版，达尔文在该作品中提出了进化论的观点， 科学的奠基人，他创作的《自然哲学的数学原理》出版 下册参考答案