3.1.1重力与弹力 学历案-2025-2026学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册
2025-11-07
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摘要：
该高中物理学历案以“重力和弹力（第一课时）”为学习任务，通过“温故知新”复习重力定义、力的概念等旧知，结合“问题导学”引导学生探究重力与吸引力关系、重心位置等核心问题，助力理解重力及重心、弹力概念与方向分析。
该资料亮点在于以问题链驱动科学思维，如“重心一定在物体上吗”等问题培养质疑创新能力，“体验高考”环节引入2023山东高考暖盘车弹簧案例，联系生活实际，引导学生运用物理观念解决问题，凸显科学探究与物理观念的融合。
内容正文：
重力与弹力 学历案
课题：重力和弹力（第一课时）
审阅人：高一物理组
使用时间：2025年11月3日
学习目标： 1.理解重力及重心概念，会用二力平衡知识确定重心。2.知道弹力的概念及产生弹力的条件。3.了解常见的弹力种类，会分析弹力的方向。
温故知新：
1 重力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力
2 力的概念：力是物体对物体的作用
3 一对平衡力：作用在同一个物体上的，大小相等方向相反并且作用在同一条直线上的两个力
4 力的三要素：大小、方向、作用点
5 力的示意图和图示：用画图表示力的方法
6 力的作用效果：使物体发生形变或者运动状态发生改变
问题导学：
1.物体的重力是地球对物体的吸引力吗？
2.重力的方向竖直向下，是指向地心的吗？
3.物体的重心一定在物体上吗？ 如果不一定，举例说明。
4.力的图示和力的示意图有什么区别和联系？
5.物体发生形变的原因？
6.弹力产生需要哪些条件？
7.物体受到的弹力方向和物体自身形变的方向有什么关系？和施力物体的形变方向又有什么
关系？
8. 弹簧的弹力和它的形变量有怎样的关系？
体验高考：（2023山东高考. 2）. 餐厅暖盘车的储盘装置示意图如图所示，三根完全相同的弹簧等间距竖直悬挂在水平固定圆环上，下端连接托盘。托盘上叠放若干相同的盘子，取走一个盘子，稳定后余下的正好升高补平。已知单个盘子的质量为300g，相邻两盘间距1.0cm，重力加速度大小取10m/s2。弹簧始终在弹性限度内，每根弹簧的劲度系数为（ ）
A. 10N/m B. 100N/m C. 200N/m D. 300N/m
收获感悟：
我的困惑：
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