专题05 温度与物态变化（期末真题汇编，安徽专用）八年级物理上学期

专题05 温度与物态变化 5大高频考点概览 考点01 温度和温度计（7题） 考点02 熔化和凝固（8题） 考点03 汽化和液化（10题） 考点04 升华和凝华（5题） 考点05 水循环与水资源（6题） 地 城 考点01 温度和温度计（7题） 1．(24-25八上·安徽马鞍山含山县第一中学·期末)图甲中物体A的长度是 cm。图乙中温度计的示数是 ℃。 2．(24-25八上·安徽淮北二中联考·期末)小芹测量体温时体温计显示的示数如图甲所示，则她的体温是 （选填“正常”或“不正常”）的；如图乙所示，小玲将粗细均匀的细铜丝在铅笔杆上紧密缠绕20圈，测得铜丝的直径为 mm。 3．(24-25八上·安徽马鞍山第八中学·期末)一支刻度均匀但刻度线模糊不清的温度计，在一个标准大气压下，当插在冰水混合物中时，温度计内水银柱的长度是10cm，当插入正在沸腾的水中时，水银柱的长度是35cm。若将此温度计插入某液体中，水银柱的长度是20cm，则该温度计每厘米代表的温度是 ，该液体的实际温度是 。 4．(23-24八上·安徽铜陵铜官区·期末)有一刻度均匀，读数不准的温度计，在冰水混合物中示数为-2℃，在1标准大气压下的沸水中的示数为88℃，用此温度计测得一杯热水的温度是25℃，则热水的实际温度 ℃。 5．(24-25八上·安徽淮南寿县广岩初级中学·期末)关于体温计，下列说法中不正确的是（　　） A．常用体温计的量程是35℃~42℃ B．体温计和一般温度计一样，都是根据液体热胀冷缩的性质制成的 C．体温计比一般温度计更精确，是因为其内径更细 D．使用前，把体温计放入沸水中消毒 6．(24-25八上·安徽淮北·期末)小钟学了物理后，对身边的一些物理量进行了估测，下列估测符合实际情况的是（　　） A．课桌的高度约 B．中学生的质量约为 C．洗澡水的温度约为 D．正常人的走路的速度约 7．(24-25八上·安徽淮北五校联考·期末)某星期天早晨，妈妈给小明准备如图所示的早餐，下列对图示中有关物理量的估测最符合实际的是（    ） A．一根油条的长度约为50dm B．一个鸡蛋的质量约为200g C．盘中所盛豆浆的体积约为5L D．适宜饮用的豆浆温度约为40~50℃ 地 城 考点02 熔化和凝固（8题） 8．(24-25八上·安徽淮南寿县广岩初级中学·期末)如图所示是探究某种物质凝固规律时，将记录的温度随时间的变化数据描点作图所得。请分析图像，回答下列问题： (1)该物质的凝固点是 ℃； (2)在CD段过程中，该物质处于 状态（选填“固体”“液体”或“固液共存”）。 9．(24-25八上·安徽芜湖无为县·期末)在一个标准大气压下，图甲是M物质的熔化图象。如图乙所示，装有冰水混合物的试管浸在正在熔化的M物质中，不考虑它们与空气的热传递，试管内的水量将会 （选填“增加”、“不变”或“减少”）。 10．(24-25八上·安徽芜湖无为县·期末)为了提升全市居民生活环境，无为市很多乡镇道路由水泥路改成了沥青路。沥青在夏天烈日暴晒下会吸收热量而变得越来越软，由此可知，沥青是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 11．(24-25八上·安徽安庆潜山·期末)在冬天下大雪时，常常往公路的积雪上撒盐，目的是 （选填“提高”或“降低”）冰雪的熔点，可以使冰雪熔化。 12．(23-24八上·安徽六安第九中学·期末)据网上报道，在我国北方严寒的冬季，有一个小女孩用舌头舔铁门，随后小女孩的舌头被黏在了铁门上，如图所示。该现象产生的原因是水发生了 。（填物态变化名称。温馨提醒：该行为危险，请勿尝试） 13．(24-25八上·安徽蚌埠·期末)观察下面物体熔化图像，正确的是（　　） A．该图为非晶体熔化图像 B．10min时物体属于液态 C．该物体的熔化过程持续了30min D．该物体在 BC段，持续吸热温度升高 14．(24-25八上·安徽蚌埠蚌山区·期末)图中是小明做物质熔化实验时，根据实验数据所做出的温度随时间变化的图像。根据图像下列判断正确的是（     ） A．0~2min甲乙温度都上升，均为非晶体 B．2 ~3min乙物质已全部熔化为液态 C．2~4min乙温度保持不变，为晶体 D．2 ~4min乙温度保持不变，在放出热量 15．(24-25八上·安徽淮北·期末)某兴趣小组利用如图甲所示的实验装置来探究冰的熔化规律，根据实验数据画出冰熔化过程的“温度-时间”图像如图乙所示。下列说法不正确的是（　　） A．冰是晶体，熔点是 B．在的时间内，冰还没有熔化 C．在的时间内，冰水混合物温度不变，不需要吸热 D．该实验使用碎冰和水浴法加热的目的都是使冰受热更均匀 地 城 考点03 汽化和液化（10题） 16．(24-25八上·安徽淮南寿县广岩初级中学·期末)高压锅内喷出的100℃的水蒸气如果对人造成烫伤，通常要比100℃的开水对人造成的烫伤要严重很多，这是因为除了高温的液体水烫伤外，高温的水蒸气液化成高温的水还会大量的 热量（选填“吸收”或“放出”）。 17．(24-25八上·安徽马鞍山含山县第一中学·期末)如图所示是电冰箱工作原理图。电冰箱工作原理是利用制冷剂作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。制冷剂在冷冻室中发生 ，在冷凝器中发生 （填物态变化名称），并在冷凝器中 （填“吸热”或“放热”）。 18．(24-25八上·安徽淮北濉溪县·期末)四季更迭，岁月变迁。二十四节气是中华民族智慧的结晶。白露节气，暑气渐消，如图是“白露”节气的情景。“露”的形成，发生的物态变化是 。 19．(24-25八上·安徽安庆潜山·期末)由于卫星在太空中飞行时，其向阳面和背阳面的温度差高达200℃，为了解决这一问题，我国采用热管温控技术，使管内工作的液体在高温端 吸热，低温端 放热。（均填物态变化名称） 20．(24-25八上·安徽淮北部分学校·期末)同学们在探究“水沸腾时温度变化特点”的实验时，观察到温度计示数如图所示时，继续加热，但温度计示数不再升高，此时烧杯内的水 沸腾（选填“已经”或“没有”）。 21．(24-25八上·安徽马鞍山第七中学·期末)如图所示，在1个标准大气压下，在盛水的大烧杯内放着盛有80℃热水的大试管，当对大烧杯内的水加热时，大烧杯内的水很快就烧开，若继续加热，试管内的水 沸腾；若试管中装的是酒精，则试管内的酒精 沸腾（在1个标准大气压下酒精的沸点低于水的沸点）。（均选填“能”或“不能”） 22．(24-25八上·安徽马鞍山含山县第一中学·期末)小明两次煮鸡蛋，第一次水开后继续用大火煮，直到煮熟；第二次水开后将火焰调小，但仍然保持锅中的水沸腾，直到煮熟，两次比较发现（　　） A．第一种方法比第二种方法省燃料又省时间 B．第一种方法比第二种方法费燃料但省时间 C．第二种方法比第一种方法省燃料又省时间 D．第二种方法比第一种方法省燃料，两种方法所用时间相近 23．(24-25八上·安徽滁州·期末)某同学将热水、冰水分别装入纸杯中，如图所示。一段时间后，发现两只纸杯的杯壁上都有小水珠出现。下列有关小水珠产生的位置说法正确的是（    ） A．甲杯在外壁，乙杯也在外壁 B．甲杯在外壁，乙杯在内壁 C．甲杯在内壁，乙杯也在内壁 D．甲杯在内壁，乙杯在外壁 24．(24-25八上·安徽淮北二中联考·期末)李娟同学在做“观察水的沸腾”实验时，根据记录的实验数据描绘出的温度随时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．实验中加热10min后停止了加热 B．水沸腾温度97℃可能是供热不足 C．水沸腾的过程中不断吸热，但温度保持不变 D．加热10min后，停止加热，水保持沸腾 25．(24-25八上·安徽淮北五校联考·期末)小明想知道影响蒸发快慢的因素有哪些，于是他取两块完全相同的玻璃板，在玻璃板上分别滴同样多的酒精，如图所示。下列有关说法中，错误的是（    ） A．本实验采用的研究方法是控制变量法 B．本实验可以探究液体蒸发快慢与液体表面附近空气流动快慢是否有关 C．本实验可以探究液体蒸发快慢与液体表面积大小是否有关 D．若两玻璃板上滴的酒精不一样多，对右侧玻璃板加热，不能得出液体蒸发快慢与温度的关系 地 城 考点04 升华和凝华（5题） 26．(24-25八上·安徽淮南寿县广岩初级中学·期末)小红打开衣柜发现衣柜里出现了虫蚁，小红想起物理老师在课堂上说过使用樟脑丸可以驱除虫蚁。她从药店买了樟脑丸放入柜中，经过一段时间以后，打开存放衣服的柜子，闻到了刺鼻的气味，还观察到樟脑丸变小了，甚至没有了。小红分析后找到了樟脑丸变小是因为发生了 现象。（填物态变化名称） 27．(24-25八上·安徽淮北二中联考·期末)在大型演出中，工作人员会在舞台上喷洒干冰，制造出“云雾缭绕”的场景。由于干冰发生 （填物态变化）变成气态，同时 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，使得周围空气中的水蒸气发生液化而变成了液态的白雾。 28．(24-25八上·安徽淮北·期末)在冬天的一个早上，小语看到阳台窗户上结上一层冰花，她用手去摸了摸这层冰花，发现冰花出现在窗户玻璃的 （选填“内”或“外”）侧，学了物理的她马上想到了，冰花是由于水蒸气 形成的小冰晶。 29．(23-24八上·安徽巢湖·期末)2023年12月25日幼儿园小班一位小朋友早晨看到家门口大叶草上的霜，便问：“爸，这个菜上面怎么这么多粉啊？”，中午又问：“爸，菜上面粉是被老鼠还是喜洋洋偷吃了啊，怎么没有了哎？”“粉”的形成的物态变化是 ，“粉没有了”的物态变化是 。 30．(23-24八上·安徽巢湖·期末)2023年12月20-22日寒潮影响江淮地区，20日晚间，当听到雨中夹杂着冰雹降落的响声时，八年级学霸（未来的诸葛亮、朱可夫）发布的短期正确天气预报是（   ） A．再过一会就要下雪了 B．雨一会要停了 C．不会下雪，前几天也冷 D．再一会就能够看到月亮了 地 城 考点05 水循环与水资源（6题） 31．(23-24八上·安徽淮南寿县·期末)江河湖海、土壤、植物中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，随着温度的降低，水蒸气变成了小水滴或变成了小冰晶，这就形成了云。当云中的小水滴和小冰晶增大到一定程度后，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的小水滴一起落到地面，这又形成了雨。 请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称： 。 32．(23-24八上·安徽安庆二十校联考·期末)白天，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断地 为水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷 成大量的小水珠或 成大量的小冰晶，这就是我们看到的云（均填物态变化名称）。 33．(22-23八上·安徽池州东至县·期末)今年我县遭遇长时间干旱，大量农作物缺水，因此在洋湖、高山等地实施人工降雨缓解旱情。实施人工降雨的一种方法是使用高射炮将干冰送入云层，干冰很快 成气体，并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便 成小冰晶或 成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。（填物态变化的名称） 34．(21-22八上·安徽滁州凤阳县·期末)在《千字文》中有这么一句话：“云腾致雨，露结为霜”。从物理学的角度正确解释：霜的形成是水蒸气 而形成的（填写物态变化名称）。 35．(24-25八上·安徽蚌埠·期末)生活中“水”有不同的“别名”，如①冰、②白气、③雾、④ 雾凇、⑤霜、⑥ 露。下列分类正确的是（　　） A．属于液化形成的有②③④ B．属于汽化形成的有② C．属于凝固形成的有①⑤ D．属于凝华形成的有④⑤ 36．(24-25九上·安徽合肥包河区·期中)“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。如图下所示，下列对部分节气涉及的物态变化分析，正确的是（   ） A．图甲“寒露”节气，“露”的形成是液化现象，需要吸热 B．图乙“霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象，需要放热 C．图丙“大雪”节气，“雪”的形成是凝固现象，需要放热 D．图丁“雨水”节气，“雨”的形成是液化现象，需要吸热 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 温度与物态变化 5大高频考点概览 考点01 温度和温度计（7题） 考点02 熔化和凝固（8题） 考点03 汽化和液化（10题） 考点04 升华和凝华（5题） 考点05 水循环与水资源（6题） 地 城 考点01 温度和温度计（7题） 1．(24-25八上·安徽马鞍山含山县第一中学·期末)图甲中物体A的长度是 cm。图乙中温度计的示数是 ℃。 【答案】 3.10 52 【解析】[1]刻度尺的分度值为0.1cm，物体左端与3.90cm对齐，右端的示数为7.00cm，物体的长度为L＝7.00cm﹣3.90cm＝3.10cm [2]温度计的分度值为2℃，液面越往上示数越大，则示数在0℃以上，故温度计的示数为52℃。 2．(24-25八上·安徽淮北二中联考·期末)小芹测量体温时体温计显示的示数如图甲所示，则她的体温是 （选填“正常”或“不正常”）的；如图乙所示，小玲将粗细均匀的细铜丝在铅笔杆上紧密缠绕20圈，测得铜丝的直径为 mm。 【答案】 不正常 1.2 【解析】[1]人的正常体温为37摄氏度，图甲中，体温计的分度值为0.1摄氏度，示数为38.5摄氏度，所以小芹的体温不正常。 [2]由图乙知，刻度尺的分度值为0.1cm，细铜丝的左侧与4.00cm刻度线对齐，其宽度为L=6.40cm-4.00cm=2.40cm，铜丝的直径 3．(24-25八上·安徽马鞍山第八中学·期末)一支刻度均匀但刻度线模糊不清的温度计，在一个标准大气压下，当插在冰水混合物中时，温度计内水银柱的长度是10cm，当插入正在沸腾的水中时，水银柱的长度是35cm。若将此温度计插入某液体中，水银柱的长度是20cm，则该温度计每厘米代表的温度是 ，该液体的实际温度是 。 【答案】 4℃ 40℃ 【解析】[1]由题意知，0摄氏度到100摄氏度之间的水银柱长度l=35cm-10cm=25cm 则温度计每厘米代表的温度 [2]温度计插入某液体时，水银柱从0摄氏度到此温度对应的水银柱长度l1=20cm-10cm=10cm 该液体的实际温度 4．(23-24八上·安徽铜陵铜官区·期末)有一刻度均匀，读数不准的温度计，在冰水混合物中示数为-2℃，在1标准大气压下的沸水中的示数为88℃，用此温度计测得一杯热水的温度是25℃，则热水的实际温度 ℃。 【答案】30 【解析】此温度计示数的每1℃对应的实际温度为      则用此温度计测得一杯热水的温度是25℃，则热水的实际温度为      5．(24-25八上·安徽淮南寿县广岩初级中学·期末)关于体温计，下列说法中不正确的是（　　） A．常用体温计的量程是35℃~42℃ B．体温计和一般温度计一样，都是根据液体热胀冷缩的性质制成的 C．体温计比一般温度计更精确，是因为其内径更细 D．使用前，把体温计放入沸水中消毒 【答案】D 【解析】A．因为正常情况下人的体温变化幅度很小，所以体温计的测量范围较小，为35℃~42℃。故A正确，不符合题意； B．物体一般具有热胀冷缩的性质，体温计和一般温度计一样，都是根据液体的热胀冷缩性质制成的。故B正确，不符合题意； C．体温计的内径更细，相同温度变化下，液柱上升更明显，因此更精确。故C正确，不符合题意； D．（一个标准大气压下）沸水温度为100℃，远高于体温计的最大测量值42℃，放入沸水中会损坏体温计，正确做法是可以用酒精消毒。故D错误，符合题意。 故选D。 6．(24-25八上·安徽淮北·期末)小钟学了物理后，对身边的一些物理量进行了估测，下列估测符合实际情况的是（　　） A．课桌的高度约 B．中学生的质量约为 C．洗澡水的温度约为 D．正常人的走路的速度约 【答案】B 【解析】A．中学生的身高约为160cm，课桌的高度约为人身高的一半，约80cm，故A不符合题意； B．中学生的质量一般在100斤左右，约为50kg，接近60kg，故B符合题意； C．人的正常体温约为37℃，洗澡水的温度略高，约为40℃，故C不符合题意； D．正常人正常步行时，每秒约走2步，每步长约0.6m，所以正常人的走路的速度约为1.2m/s，故D不符合题意。 故选B。 7．(24-25八上·安徽淮北五校联考·期末)某星期天早晨，妈妈给小明准备如图所示的早餐，下列对图示中有关物理量的估测最符合实际的是（    ） A．一根油条的长度约为50dm B．一个鸡蛋的质量约为200g C．盘中所盛豆浆的体积约为5L D．适宜饮用的豆浆温度约为40~50℃ 【答案】D 【解析】A．根据图中比例大小，油条的长度比杯子高度略大一些，一根油条的长度约为3dm，故A不符合题意； B．每500g鸡蛋大约有10个，一个鸡蛋的质量约为50g，故B不符合题意； C．一盘豆浆约为300g，豆浆的密度接近水的密度，杯子中所盛豆浆的体积约 故C不符合题意； D．适宜饮用的豆浆温度略高于人体正常体温，约为40~50℃，故D符合题意。 故选D。 地 城 考点02 熔化和凝固（8题） 8．(24-25八上·安徽淮南寿县广岩初级中学·期末)如图所示是探究某种物质凝固规律时，将记录的温度随时间的变化数据描点作图所得。请分析图像，回答下列问题： (1)该物质的凝固点是 ℃； (2)在CD段过程中，该物质处于 状态（选填“固体”“液体”或“固液共存”）。 【答案】(1)50 (2)固体 【解析】（1）如图，该物质在5~10min放出热量，温度保持不变，有固定的凝固点，处于凝固过程，该物质是晶体，其凝固点是50℃。 （2）由图可知，该物质在C点时凝固完成，在CD段过程中，该物质持续降低温度，该物质处于固态。 9．(24-25八上·安徽芜湖无为县·期末)在一个标准大气压下，图甲是M物质的熔化图象。如图乙所示，装有冰水混合物的试管浸在正在熔化的M物质中，不考虑它们与空气的热传递，试管内的水量将会 （选填“增加”、“不变”或“减少”）。 【答案】减少 【解析】冰水混合物的温度是0℃，由图像知，该物质熔化时的温度低于0℃。将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，因为存在温度差，冰水混合物会向该物质放热。冰水混合物中的水温度达到凝固点，能继续放热，符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，水会变少，即冰的质量将变大，而水的质量会减少。 10．(24-25八上·安徽芜湖无为县·期末)为了提升全市居民生活环境，无为市很多乡镇道路由水泥路改成了沥青路。沥青在夏天烈日暴晒下会吸收热量而变得越来越软，由此可知，沥青是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】非晶体 【解析】晶体在熔化过程中温度不变，具有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点。夏天，沥青路面随着气温的升高而变得越来越软，发生熔化现象，说明沥青没有固定的熔点，是非晶体。 11．(24-25八上·安徽安庆潜山·期末)在冬天下大雪时，常常往公路的积雪上撒盐，目的是 （选填“提高”或“降低”）冰雪的熔点，可以使冰雪熔化。 【答案】降低 【解析】物质的熔点会受到杂质等因素影响。往公路积雪上撒盐，盐作为杂质混入冰雪中，形成盐水混合物。盐水混合物的熔点低于纯冰（雪）的熔点。在相同环境温度下，原本不能熔化的冰雪，因为熔点降低，就更容易熔化了，从而达到清理积雪的目的。 12．(23-24八上·安徽六安第九中学·期末)据网上报道，在我国北方严寒的冬季，有一个小女孩用舌头舔铁门，随后小女孩的舌头被黏在了铁门上，如图所示。该现象产生的原因是水发生了 。（填物态变化名称。温馨提醒：该行为危险，请勿尝试） 【答案】凝固 【解析】小女孩用舌头上有水分，当她舔铁门时，舌头上的水分遇冷凝固成了冰，所以会将小女孩的舌头黏在了铁门上。 13．(24-25八上·安徽蚌埠·期末)观察下面物体熔化图像，正确的是（　　） A．该图为非晶体熔化图像 B．10min时物体属于液态 C．该物体的熔化过程持续了30min D．该物体在 BC段，持续吸热温度升高 【答案】C 【解析】AD．晶体熔化的特点是吸热但温度保持不变，根据图像，在BC段，该物质吸收热量，但温度保持不变，所以此物质属于晶体，图为晶体熔化图像，故AD错误； BC．晶体熔化过程中吸热温度保持不变，由图像可知，该物质从第20min开始熔化，到第50min熔化结束，故BC段为该物体熔化过程，持续时间为30min；在AB段物质还没开始熔化，处于固态，故第10min时，该物质为固态，故B错误，C正确。 故选C。 14．(24-25八上·安徽蚌埠蚌山区·期末)图中是小明做物质熔化实验时，根据实验数据所做出的温度随时间变化的图像。根据图像下列判断正确的是（     ） A．0~2min甲乙温度都上升，均为非晶体 B．2 ~3min乙物质已全部熔化为液态 C．2~4min乙温度保持不变，为晶体 D．2 ~4min乙温度保持不变，在放出热量 【答案】C 【解析】ACD．由图像可知，甲在整个加热过程中，温度持续上升，没有固定的熔点，是非晶体；2~4min乙温度保持不变，有固定的熔点，为晶体；2 ~4min是乙的熔化阶段，持续吸收热量，温度不变。故C正确，AD错误； B．2 ~4min是乙的熔化阶段，乙是晶体，所以2 ~3min乙物质还未熔化结束，处于固液共存态，故B错误。 故选C。 15．(24-25八上·安徽淮北·期末)某兴趣小组利用如图甲所示的实验装置来探究冰的熔化规律，根据实验数据画出冰熔化过程的“温度-时间”图像如图乙所示。下列说法不正确的是（　　） A．冰是晶体，熔点是 B．在的时间内，冰还没有熔化 C．在的时间内，冰水混合物温度不变，不需要吸热 D．该实验使用碎冰和水浴法加热的目的都是使冰受热更均匀 【答案】C 【解析】A．如图乙，冰熔化过程的“温度-时间”图像，冰有固定的熔化温度，因此冰是晶体，且熔点是0℃，故A正确，A不符合题意； B．如图乙，在0~t1的时间内，冰吸热升温，还没有达到熔点，没有熔化，故B正确，B不符合题意； C．在t1~t2的时间内，冰水混合物温度不变，需要吸热，故C错误，C符合题意； D．将试管放入装有水的烧杯中加热是水浴法加热，冰块受热更均匀，使用碎冰，也上便于冰块受热更均匀，以便观察试管中冰的状态变化和记录冰熔化过程中的温度变化，故D正确，D不符合题意。 故选C。 地 城 考点03 汽化和液化（10题） 16．(24-25八上·安徽淮南寿县广岩初级中学·期末)高压锅内喷出的100℃的水蒸气如果对人造成烫伤，通常要比100℃的开水对人造成的烫伤要严重很多，这是因为除了高温的液体水烫伤外，高温的水蒸气液化成高温的水还会大量的 热量（选填“吸收”或“放出”）。 【答案】放出 【解析】汽化吸热，液化放热，高温的水蒸气液化成高温的水还会放出大量的热量。 17．(24-25八上·安徽马鞍山含山县第一中学·期末)如图所示是电冰箱工作原理图。电冰箱工作原理是利用制冷剂作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。制冷剂在冷冻室中发生 ，在冷凝器中发生 （填物态变化名称），并在冷凝器中 （填“吸热”或“放热”）。 【答案】 汽化 液化 放热 【解析】[1]当电冰箱工作时，制冷剂在冰箱冷冻室内发生汽化而吸热，使冷冻室温度降低。 [2][3]在外面冷凝器中压缩体积发生液化而放热，将热量散失在空气中。因此制冷剂起到把“热”搬运到冰箱外，使冷冻室长期保持低温。 18．(24-25八上·安徽淮北濉溪县·期末)四季更迭，岁月变迁。二十四节气是中华民族智慧的结晶。白露节气，暑气渐消，如图是“白露”节气的情景。“露”的形成，发生的物态变化是 。 【答案】液化 【解析】露是空气中的水蒸气遇冷液化而形成的小水珠。 19．(24-25八上·安徽安庆潜山·期末)由于卫星在太空中飞行时，其向阳面和背阳面的温度差高达200℃，为了解决这一问题，我国采用热管温控技术，使管内工作的液体在高温端 吸热，低温端 放热。（均填物态变化名称） 【答案】 汽化 液化 【解析】[1][2]热管温控技术的原理是利用管内工作液体在高温端汽化吸热，使卫星向阳面温度不会过高；然后蒸汽在低温端液化放热，将热量散发到背阳面，从而减小卫星向阳面和背阳面的温度差。 20．(24-25八上·安徽淮北部分学校·期末)同学们在探究“水沸腾时温度变化特点”的实验时，观察到温度计示数如图所示时，继续加热，但温度计示数不再升高，此时烧杯内的水 沸腾（选填“已经”或“没有”）。 【答案】已经 【解析】由图可知，温度计的分度值为1℃，示数为98℃，继续加热，温度计示数不再升高，说明烧杯内的水已经沸腾。 21．(24-25八上·安徽马鞍山第七中学·期末)如图所示，在1个标准大气压下，在盛水的大烧杯内放着盛有80℃热水的大试管，当对大烧杯内的水加热时，大烧杯内的水很快就烧开，若继续加热，试管内的水 沸腾；若试管中装的是酒精，则试管内的酒精 沸腾（在1个标准大气压下酒精的沸点低于水的沸点）。（均选填“能”或“不能”） 【答案】 不能 能 【解析】[1]液体沸腾的条件是：温度达到沸点，继续吸热。烧杯内的水达到沸点沸腾后继续吸热温度不再升高，试管中的水达到沸点和烧杯中的水温度相同，没有温度差无法从烧杯中的水吸收热量，所以试管中的水不会沸腾。 [2]若试管中装的是酒精，因为酒精的沸点低于水的沸点，当酒精达到沸点时，烧杯中水的温度继续升高，水的温度高于试管中酒精的温度，酒精可以持续从烧杯中的水吸热，所以试管内的酒精可以沸腾。 22．(24-25八上·安徽马鞍山含山县第一中学·期末)小明两次煮鸡蛋，第一次水开后继续用大火煮，直到煮熟；第二次水开后将火焰调小，但仍然保持锅中的水沸腾，直到煮熟，两次比较发现（　　） A．第一种方法比第二种方法省燃料又省时间 B．第一种方法比第二种方法费燃料但省时间 C．第二种方法比第一种方法省燃料又省时间 D．第二种方法比第一种方法省燃料，两种方法所用时间相近 【答案】D 【解析】根据液体沸腾的特点，液体在沸腾过程中要吸热，但是温度不会改变。使用大火、慢火所用时间一样，但第一种方法浪费了燃料，所以两种方法比较，第二种方法比第一种方法省燃料，两种方法所用时间相近。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选 D。 23．(24-25八上·安徽滁州·期末)某同学将热水、冰水分别装入纸杯中，如图所示。一段时间后，发现两只纸杯的杯壁上都有小水珠出现。下列有关小水珠产生的位置说法正确的是（    ） A．甲杯在外壁，乙杯也在外壁 B．甲杯在外壁，乙杯在内壁 C．甲杯在内壁，乙杯也在内壁 D．甲杯在内壁，乙杯在外壁 【答案】D 【解析】甲杯（装热水）：甲杯中装的是热水，热水会汽化成水蒸气，这些水蒸气温度较高。当热的水蒸气遇到温度相对较低的杯壁时，会放热液化形成小水珠。由于是杯内的水蒸气液化，所以小水珠会出现在甲杯的内壁。 乙杯（装冰水）：乙杯中装的是冰水，其温度较低，使得杯壁温度也较低。杯外空气中的水蒸气温度相对较高，当这些热的水蒸气遇到温度较低的乙杯杯壁时，会放热液化成小水珠附着在杯壁上，所以小水珠会出现在乙杯的外壁。 故ABC错误，D正确。 故选D。 24．(24-25八上·安徽淮北二中联考·期末)李娟同学在做“观察水的沸腾”实验时，根据记录的实验数据描绘出的温度随时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．实验中加热10min后停止了加热 B．水沸腾温度97℃可能是供热不足 C．水沸腾的过程中不断吸热，但温度保持不变 D．加热10min后，停止加热，水保持沸腾 【答案】C 【解析】A．从第水的温度保持不变，是因为水处于沸腾过程，沸腾过程中仍需不断吸热，温度不变，故A错误； B．水沸腾温度是因为当时气压低于标准大气压，不是供热不足，故B错误； C．从第水的温度保持不变，是因为处于沸腾过程，沸腾过程中仍需不断吸热，但不升温，故C正确； D．加热后，停止加热后由于水不能继续吸热而不能沸腾，故D错误。 故选C。 25．(24-25八上·安徽淮北五校联考·期末)小明想知道影响蒸发快慢的因素有哪些，于是他取两块完全相同的玻璃板，在玻璃板上分别滴同样多的酒精，如图所示。下列有关说法中，错误的是（    ） A．本实验采用的研究方法是控制变量法 B．本实验可以探究液体蒸发快慢与液体表面附近空气流动快慢是否有关 C．本实验可以探究液体蒸发快慢与液体表面积大小是否有关 D．若两玻璃板上滴的酒精不一样多，对右侧玻璃板加热，不能得出液体蒸发快慢与温度的关系 【答案】B 【解析】A．研究液体蒸发快慢与哪些因素有关时，要用到控制变量法。此题中涉及到了多个因素，因此研究时，要控制其中一些因素不变，改变其中一个因素变化，故A正确，不符合题意； BC．玻璃板上的酒精在温度和空气流动快慢相同、表面积不同时，经过一段时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同，故液体蒸发快慢与液体表面的大小有关，故B错误，符合题意；C正确，不符合题意； D．若两玻璃板上滴的酒精不一样多，对右侧玻璃板加热，此时涉及到了多个影响因素，不能得出液体蒸发快慢与温度的关系，故D正确，不符合题意。 故选B。 地 城 考点04 升华和凝华（5题） 26．(24-25八上·安徽淮南寿县广岩初级中学·期末)小红打开衣柜发现衣柜里出现了虫蚁，小红想起物理老师在课堂上说过使用樟脑丸可以驱除虫蚁。她从药店买了樟脑丸放入柜中，经过一段时间以后，打开存放衣服的柜子，闻到了刺鼻的气味，还观察到樟脑丸变小了，甚至没有了。小红分析后找到了樟脑丸变小是因为发生了 现象。（填物态变化名称） 【答案】升华 【解析】樟脑丸放入柜中，经过一段时间以后，闻到了刺鼻的气味，还观察到樟脑丸变小了，甚至没有了，这是因为樟脑丸直接由固态变成了气态，发生了升华。 27．(24-25八上·安徽淮北二中联考·期末)在大型演出中，工作人员会在舞台上喷洒干冰，制造出“云雾缭绕”的场景。由于干冰发生 （填物态变化）变成气态，同时 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，使得周围空气中的水蒸气发生液化而变成了液态的白雾。 【答案】 升华 吸收 【解析】[1][2]舞台上“云雾缭绕”的效果是通过喷洒干冰来完成的，干冰是固态的二氧化碳，它在常温下就会升华为气态；干冰升华要吸收热量，使空气的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成白雾。 28．(24-25八上·安徽淮北·期末)在冬天的一个早上，小语看到阳台窗户上结上一层冰花，她用手去摸了摸这层冰花，发现冰花出现在窗户玻璃的 （选填“内”或“外”）侧，学了物理的她马上想到了，冰花是由于水蒸气 形成的小冰晶。 【答案】 内 凝华 【解析】[1][2]冬天的早上，室外的温度很低，室内温度高于室外的温度，室内空气中的水蒸气遇到很冷的玻璃，由气态变成固态，会凝华成小冰晶，附着在玻璃的内侧形成冰花。 29．(23-24八上·安徽巢湖·期末)2023年12月25日幼儿园小班一位小朋友早晨看到家门口大叶草上的霜，便问：“爸，这个菜上面怎么这么多粉啊？”，中午又问：“爸，菜上面粉是被老鼠还是喜洋洋偷吃了啊，怎么没有了哎？”“粉”的形成的物态变化是 ，“粉没有了”的物态变化是 。 【答案】 凝华 升华 【解析】[1]“粉”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。 [2]中午“粉没有了”是因为小冰晶升华成了水蒸气。 30．(23-24八上·安徽巢湖·期末)2023年12月20-22日寒潮影响江淮地区，20日晚间，当听到雨中夹杂着冰雹降落的响声时，八年级学霸（未来的诸葛亮、朱可夫）发布的短期正确天气预报是（   ） A．再过一会就要下雪了 B．雨一会要停了 C．不会下雪，前几天也冷 D．再一会就能够看到月亮了 【答案】A 【解析】雨中夹杂着冰雹，说明空中水蒸气较多，12月份天气较冷，又遇到寒流，温度骤降，水蒸气发生凝华形成雪，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 地 城 考点05 水循环与水资源（6题） 31．(23-24八上·安徽淮南寿县·期末)江河湖海、土壤、植物中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，随着温度的降低，水蒸气变成了小水滴或变成了小冰晶，这就形成了云。当云中的小水滴和小冰晶增大到一定程度后，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的小水滴一起落到地面，这又形成了雨。 请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称： 。 【答案】液化，凝华，熔化 【解析】水蒸气变成小水滴是气态变液态的液化过程，水蒸气变成小冰晶是液态变固态的凝华过程，小冰晶变成小水滴是固态变液态的熔化过程。 32．(23-24八上·安徽安庆二十校联考·期末)白天，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断地 为水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷 成大量的小水珠或 成大量的小冰晶，这就是我们看到的云（均填物态变化名称）。 【答案】 汽化 液化 凝华 【解析】[1]白天，江、河、湖、海以及大地表层中的水由液态变为气态是汽化。 [2]含有很多水蒸气的空气升入高空时，遇冷液化成大量的小水珠，由气态变为液态的过程叫液化。 [3]水蒸气遇冷变成固态的小冰晶，由气态直接变为固态的过程叫凝华。 33．(22-23八上·安徽池州东至县·期末)今年我县遭遇长时间干旱，大量农作物缺水，因此在洋湖、高山等地实施人工降雨缓解旱情。实施人工降雨的一种方法是使用高射炮将干冰送入云层，干冰很快 成气体，并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便 成小冰晶或 成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。（填物态变化的名称） 【答案】 升华 凝华 液化 【解析】[1][2][3]物质由固态直接变为气态的现象是升华现象，升华吸热；物质由气态变为液态的现象是液化现象，液化放热；物质由气态直接变为固态的现象是凝华现象，凝华放热。固态干冰变成气态二氧化碳是升华过程，升华过程需要向周围吸收热量,使周围的温度降低，空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶或液化成小水滴，当小水滴增加到一定程度时便形成降雨。 34．(21-22八上·安徽滁州凤阳县·期末)在《千字文》中有这么一句话：“云腾致雨，露结为霜”。从物理学的角度正确解释：霜的形成是水蒸气 而形成的（填写物态变化名称）。 【答案】凝华 【解析】霜是空气中的水蒸气遇冷由气态变为固态形成的，是凝华现象。 35．(24-25八上·安徽蚌埠·期末)生活中“水”有不同的“别名”，如①冰、②白气、③雾、④ 雾凇、⑤霜、⑥ 露。下列分类正确的是（　　） A．属于液化形成的有②③④ B．属于汽化形成的有② C．属于凝固形成的有①⑤ D．属于凝华形成的有④⑤ 【答案】D 【解析】液化是指物质由气态变为液态的过程；凝固是指物质由液态变为固态的过程；凝华是指物质由气态直接变为固态的过程。 ①“冰”是水凝固形成的； ②③⑥“白气”和“雾”和“露”是水蒸气液化形成的； ④⑤“霜”和“雾凇”是凝华形成的。 故选ABC错误，D正确。 故选D。 36．(24-25九上·安徽合肥包河区·期中)“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。如图下所示，下列对部分节气涉及的物态变化分析，正确的是（   ） A．图甲“寒露”节气，“露”的形成是液化现象，需要吸热 B．图乙“霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象，需要放热 C．图丙“大雪”节气，“雪”的形成是凝固现象，需要放热 D．图丁“雨水”节气，“雨”的形成是液化现象，需要吸热 【答案】B 【解析】A．图甲“寒露”节气，“露”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，故A错误； B．图乙“霜降”节气，“霜”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，故B正确； C．图丙“大雪”节气，“雪”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，故C错误； D．图丁“雨水”节气，“雨”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化放热，故D错误。 故选B。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $