专题02 声现象（期末真题汇编，安徽专用）八年级物理上学期

专题02 声现象 6大高频考点概览 考点01 声音的产生与传播（5题） 考点02 声速及回声定位（5题） 考点03 声音的特性（音调、响度和音色）（10题） 考点04 声音的利用（声音能够传播信息和能量、超声波与超声波）（6题） 考点05 噪声及其控制（6题） 考点06 声学综合（10题） 地 城 考点01 声音的产生与传播（5题） 1．(24-25八上·安徽淮南寿县广岩初级中学·期末)如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏时，优美动听的笛声是 振动产生的。 2．(24-25八上·安徽宿州萧县十三校联考·期末)在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声是由于铃儿的 产生的：山间小路上的人们听到远处传来的声音是通过 传入人耳。 3．(24-25八上·安徽蚌埠·期末)如图所示是我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛，它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。笛声是靠 振动产生的。 4．(24-25八上·安徽蚌埠蚌山区·期末)科学探究中常需要将不易观察的现象进行“可视化”实验设计，小明将一个小镜片贴在音叉的一端，然后让一束激光照射在镜片上，镜片将激光反射到一个屏上，如图所示。敲击音叉，观察到屏上的光点变成了一条亮线，这说明发声的音叉在 ；若要亮线变长些，则需将光屏 （选填“远离”或“靠近”）音叉。 5．(24-25八上·安徽合肥新站区·期末)千古传诵的名句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中，关于“蝉叫声”和“鸟鸣声”的说法正确的是（  ） A．蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的 B．鸟鸣声是鸟肺内呼出的气流引起鸣膜等结构振动产生 C．鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快 D．蝉因为没有声带，故蝉叫声不是物体振动产生 地 城 考点02 声速及回声定位（5题） 6．(24-25八上·安徽宿州灵璧县第六中学·期末)《梦溪笔谈》中记载，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声，这说明了声音在固体中比在空气中传播得 （选填“慢”或“快”）。 7．(23-24八上·安徽宿州埇桥区·期末)一辆汽车以20m/s的速度沿笔直公路正对山崖驶近，途中司机鸣了一声笛，2s后司机听到回声，听到回声时汽车离山崖的距离为 m（声音在空气中传播速度为340m/s）。 8．(23-24八上·安徽淮北·期末)科学工作者利用声呐探测海底的深度，如图所示。从海面船底向海底垂直发射超声波信号，经过4s后在船底接收到回波信号。已知该超声波在海水中的传播速度为1530m/s，则被测量处海洋的深度为 m。 9．(22-23八上·安徽黄山·期末)利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度。某海域海水深4500m，用超声测位仪向海底垂直发射超声波，则经过 s后才收到回波。（声音在海水中的传播速度是1500m/s） 10．(22-23八上·安徽黄山·期末)学校运动会百米赛上，如果在终点计时的裁判员，在听到起点处的发令枪声开始计时，他计时的成绩比学生真实成绩少 s（计算结果保留一位小数），记录的速度是 （选填“快”或“慢”）了。所以裁判员应该以 开始计时（选填“看到发令枪冒的烟”或“听到发令枪声”）。 地 城 考点03 声音的特性（音调、响度和音色）（10题） 11．(24-25八上·安徽淮南寿县广岩初级中学·期末)监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则鸟鸣声比猫叫声音调 。 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率/Hz 5000 800 声音强弱的等级/dB 30 60 12．(24-25八上·安徽合肥蜀山区·期末)噪声监测仪上示数会随着声音的变化而变化，如“53、60、70”，这些示数的大小反映的是声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）。 13．(24-25八上·安徽合肥包河区·期末)在“小白兔与狼外婆”的故事中，小白兔能分辨出门外不是自己的妈妈，主要依据声音的 。 14．(24-25八上·安徽阜阳界首·期末)通过观察如图的声音波形图，音调最低的是 ，响度最小的是 。 15．(24-25八上·安徽黄山歙县·期末)“石磬”是我国古代石制打击乐器，被称为“古乐之祖”，演奏时用木槌敲击，发出古朴典雅的乐曲声。如图所示，用同样的力从左向右敲击，所产生声音的音调逐渐 （选填“升高”“降低”）。 16．(24-25八上·安徽淮北五校联考·期末)陶埙是中国最古老的闭口吹奏乐器（如图所示），演奏时，用手指堵住不同的小孔，这样做是为了改变其发声的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。 17．(24-25八上·安徽蚌埠蚌山区·期末)在学校自制乐器比赛中，同学们制作出形式各异的乐器，如图所示。则下列说法正确的是（      ） A．甲图中，吹长短不同的吸管主要改变声音的响度 B．乙图中，敲击同一个铝罐的不同位置主要改变声音的音色 C．丙图中，拨动不同长度的皮筋主要改变声音的音调 D．丁图中，用大小不同的力敲击瓶盖主要改变振动的频率 18．(23-24八上·安徽淮北·期末)交响乐演奏会上，小提琴在琴手的深情拉动下发出婉转悠扬的声音；从物理学角度解读下面说法错误的是（　　） A．小提琴是由琴弦振动发声的 B．小提琴发出声音的响度与琴弦振动的幅度有关 C．人能辨别出发声的乐器是小提琴，是根据声音的音调来判断 D．现场观众听到音乐声是通过空气传播的 19．(23-24八上·安徽亳州利辛县·期末)取几个完全相同的瓶子，再在瓶内装入不同深度的水，瓶内水的深度由低到高依次放在桌面上，如图所示，下列说法中正确的是（    ） A．若用大小相同的力用硬棒从左向右瓶口敲击听到声音音调逐渐升高 B．若用大小相同的力用硬棒从左向右在瓶口敲击听到声音响度逐渐增大 C．若用大小相同的力从左向右在瓶口吹气听到声音音调逐渐降低 D．若用硬棒从左向右敲击瓶口和在瓶口吹气听到声音的音色不同 20．(23-24八上·安徽宣城·期末)如图所示，王亚平在“天宫”弹奏古筝，分别拨动古筝的八、十三号弦，用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处，最右摆到c处，静止时在a处。测出每振动880次，八号弦用时2s，十三号弦用时4s，则八号弦（　　） A．从a→c→a过程振动了1次 B．振幅比十三号弦大 C．音调比十三号弦高 D．频率为880HZ 地 城 考点04 声音的利用（声音能够传播信息和能量、超声波与超声波）（6题） 21．(24-25八上·安徽宿州灵璧县第六中学·期末)2024年9月18日安徽肥东发生4.7级地震，江苏多地有强烈震感，地震监测站利用 （选填“超声波”或“次声波”）监测到地震的信息，并通过电视、手机提前向大家发出预警。 22．(24-25八上·安徽合肥瑶海区·期末)智能手机都有一个语言助手，可以很好实现“人机交流”，如某品牌手机，当使用者说：“小艺小艺”，手机可以解锁，但是其他人说：“小艺小艺”， 手机不可以解锁，该系统主要根据声音的 这一特性来工作的；图中汽车上的倒车雷达是利用 （选填“超声波”或“次声波”）来工作的。 23．(24-25八上·安徽芜湖无为县·期末)同学们过马路时不能光凭“勇敢”，一定要遵守交通规则，做到“一停二看三通过”。对不守规则的行人，司机有时会按喇叭提醒。行人听到喇叭声后应主动避车，说明声音可以传递 。 24．(24-25八上·安徽黄山歙县·期末)发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波产生。如狗可以听到15Hz的声音，15Hz表达的含义是 。 25．(24-25八上·安徽芜湖·期末)超声波指纹识别属于第三代指纹识别技术，其工作原理与声呐探测海底深度类似。手指局部表面是凸凹不平的，某手机使用超声波指纹识别系统时，手机发出的超声波遇到手指上L、M、N、O、P五个位置，测得回收信号的时间分别为、、、、。根据时间，求出不同位置与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状是图中的（　　） A． B． C． D． 26．(24-25八上·山东枣庄山亭区·期中)如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（　　） A．超声波的传播不需要介质 B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波 C．超声波在空气中的传播速度为3×108m/s D．警报声可以传递信息 地 城 考点05 噪声及其控制（6题） 27．(24-25八上·安徽阜阳界首·期末)如图所示，是小明同学制作的隔音房间模型，隔音的原理是在 阻断噪声。 28．(23-24八上·安徽亳州利辛县·期末)如图所示是街头监测空气质量和环境噪声装置，显示屏上显示噪声46.3，数值后面省略的单位是 ；其值是指周围环境噪声的 （填声音的基本特征）的大小。 29．(23-24八上·安徽阜阳颍州区·期末)如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声的角度分析，这是在 处减弱噪声的。 30．(23-24八上·安徽亳州涡阳县·期末)放烟花爆竹一直以来都是我国传承了几千年的文化，多地网友纷纷呼吁希望2024年春节能够解除烟花爆竹禁令，让全国人民过一个快乐祥和的春节。燃放烟花时爆鸣声是由火药爆炸时引起 振动产生的；放鞭炮时小朋友用手捂住耳朵，是在 （填“声源处”“人耳处”或“传播过程中”）减弱噪声的。 31．(23-24八上·安徽滁州全椒县·期末)请回答下列有关噪声的问题： （1）人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，0dB是指 （填序号） A．人刚好听不见的声音 B．人刚能听到的最微弱的声音 （2）如图甲所示是在 处减弱噪声，如图乙所示是在 处减弱噪声，还有一种方法是在 中减弱噪声。 32．(24-25八上·安徽芜湖·期末)噪声已成为污染环境的公害之一。关于这个“隐形杀手”，下列说法中错误的是（　　） A．高铁轨道采用无缝焊接技术，是在声源处控制噪声 B．在道路两旁植树，既能美化环境，又能减弱噪声的传播 C．噪声虽使人烦恼、分散注意力、妨碍工作休息，但不会影响身体健康 D．日常生活中，噪声主要来自工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活 地 城 考点06 声学综合（10题） 33．(23-24八上·安徽宣城皖东南联盟·期末)许多同学每天骑自行车上学，在骑行的过程中，链条和齿轮间不断地撞击发出声音，当骑行的速度由小变大时，其声音的音调会逐渐变 （选填“高”或“低”）。近日天气寒冷，上学途中看见草叶上形成的霜是 现象（填物态变化的种类）。 34．(23-24八上·安徽巢湖·期末)“面对浩瀚的宇宙，我们都是学生。”2022年12月4日，我们看电视时知道“检查作业的爸爸”陈冬和战友刘洋、蔡旭哲胜利回来了，我们听到声音是电视机中的喇叭 产生的，通过 传播到我们耳朵，我们看电视时，电视机屏幕 （选择：是、不是填空）光源。 35．(24-25八上·学易金卷：·期末)如图甲所示是曾侯乙编钟，依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶。编钟的截面如图乙所示，分别敲击同一编钟的A、B、C 三个部位，会产生 不同和 可能相同的声音。 36．(24-25八上·福建福州平潭一中教研片·期中)2024年10月17日新疆克孜勒苏州阿合奇县发生5.3级地震。有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波产生；海监船上的装备中，有一种叫“水母耳”的海上警报器，可以用来接收这种声波，从而预报海上的风暴；某时刻静止在山崖前的海监船鸣笛，2后听到回声，则海监船到山崖的距离为 m。（声音在空气中的传播速度为340m/s）。 37．(23-24八上·安徽淮北·期末)某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在5s内振动了80次，人类 （选填“能”或“不能”）听到这种声音；声呐的工作利用的是 （选填“超声波”或“次声波”）。 38．(24-25八上·安徽淮南寿县广岩初级中学·期末)下列关于声现象的说法正确的是（    ） A．橡皮筋拉的越紧，发出的声音越低沉 B．逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐减弱，说明真空不能传声 C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同 D．超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息 39．(24-25八上·安徽合肥蜀山区·期末)下列的实验与其科学研究方法的对应关系，说法错误的是（  ） A．探究声音是怎样产生的，用纸屑跳动显示鼓面振动——控制变量法 B．研究光现象时，用光线来描述光的传播路径——模型法 C．物理学中，把路程与时间之比叫做速度——比值定义法 D．研究声音的传播需要介质时的真空罩实验——科学推理法 40．(24-25八上·安徽芜湖无为县·期末)下列说法正确的是（       ） A．“千里冰封，万里雪飘”，冰的形成是凝华现象 B．某同学远离平面镜时，他发现镜中的像越来越小 C．同学们坐在教室里面，也能够依据音色来判断是班主任老师在走廊上说话 D．人游泳之后刚从水中出来，感觉特别冷，是因为人体表面的水升华致冷而造成的 41．(24-25八上·安徽淮北五校联考·期末)如图所示的现象与所说明的物理原理相对应的一组是（　　） A．图中用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明物体振动才能发声 B．图中向外抽气时，听到真空罩内正在发声的电铃声逐渐减小，说明声音传播不需要介质 C．图中在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，这是在传播过程中减弱噪声 D．图中超声波倒车报警器能探测车后是否有障碍物，说明声音可以传递能量 42．(23-24八下·安徽安庆太湖县·期末)关于声现象，下列说法不正确的是（　　） A．从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声 B．声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关 C．不同物体如果发出声音的音调和响度相同，则发出声音的音色也一定相同 D．一般来说，超声波具有能量，常被用来清洗物体 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 声现象 6大高频考点概览 考点01 声音的产生与传播（5题） 考点02 声速及回声定位（5题） 考点03 声音的特性（音调、响度和音色）（10题） 考点04 声音的利用（声音能够传播信息和能量、超声波与超声波）（6题） 考点05 噪声及其控制（6题） 考点06 声学综合（10题） 地 城 考点01 声音的产生与传播（5题） 1．(24-25八上·安徽淮南寿县广岩初级中学·期末)如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏时，优美动听的笛声是 振动产生的。 【答案】空气柱 【解析】声音是由物体的振动产生的，用骨笛吹奏时，优美动听的笛声是骨笛内的空气柱振动产生的。 2．(24-25八上·安徽宿州萧县十三校联考·期末)在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声是由于铃儿的 产生的：山间小路上的人们听到远处传来的声音是通过 传入人耳。 【答案】 振动 空气 【解析】[1]声音是由物体的振动产生的，铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生振动而发声。 [2]声音的传播是需要介质的，在山间小路上人们听到远处传来的铃声，是通过空气传入人耳的。 3．(24-25八上·安徽蚌埠·期末)如图所示是我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛，它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。笛声是靠 振动产生的。 【答案】空气柱 【解析】一切声音都是由于物体振动产生的，笛声是靠空气柱振动产生的。 4．(24-25八上·安徽蚌埠蚌山区·期末)科学探究中常需要将不易观察的现象进行“可视化”实验设计，小明将一个小镜片贴在音叉的一端，然后让一束激光照射在镜片上，镜片将激光反射到一个屏上，如图所示。敲击音叉，观察到屏上的光点变成了一条亮线，这说明发声的音叉在 ；若要亮线变长些，则需将光屏 （选填“远离”或“靠近”）音叉。 【答案】 振动 远离 【解析】[1]敲击音叉后，屏上的光点变成一条亮线，这是因为音叉在发声时处于振动状态，小镜片随着音叉一起振动，从而使反射光线的方向不断变化，所以说明发声的音叉在振动。 [2]根据光的反射定律，在入射角不变的情况下，反射光线的方向不变。当将光屏远离音叉时，音叉振动相同幅度，反射光线在更远的光屏上移动的距离会更长，亮线也就会变长。所以若要亮线变长些，则需将光屏远离音叉。 5．(24-25八上·安徽合肥新站区·期末)千古传诵的名句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中，关于“蝉叫声”和“鸟鸣声”的说法正确的是（  ） A．蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的 B．鸟鸣声是鸟肺内呼出的气流引起鸣膜等结构振动产生 C．鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快 D．蝉因为没有声带，故蝉叫声不是物体振动产生 【答案】B 【解析】ABD．物体振动而发声，蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜振动发出的，鸟鸣声是鸟肺内呼出的气流引起鸣膜等结构振动产生，故AD错误，B正确； C．声速的大小与介质的种类和温度有关，与响度无关，故C错误。 故选B。 地 城 考点02 声速及回声定位（5题） 6．(24-25八上·安徽宿州灵璧县第六中学·期末)《梦溪笔谈》中记载，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声，这说明了声音在固体中比在空气中传播得 （选填“慢”或“快”）。 【答案】 快 【解析】【小题1】声音在不同介质中的传播速度不同，固体中的声速通常比气体中的快。士兵通过地面（固体）能更早听到马蹄声，说明固体传声比空气快。 7．(23-24八上·安徽宿州埇桥区·期末)一辆汽车以20m/s的速度沿笔直公路正对山崖驶近，途中司机鸣了一声笛，2s后司机听到回声，听到回声时汽车离山崖的距离为 m（声音在空气中传播速度为340m/s）。 【答案】320 【解析】司机听到回声时，汽车行驶的路程 声音传播的距离为 司机听到回声时，汽车离山崖的距离 8．(23-24八上·安徽淮北·期末)科学工作者利用声呐探测海底的深度，如图所示。从海面船底向海底垂直发射超声波信号，经过4s后在船底接收到回波信号。已知该超声波在海水中的传播速度为1530m/s，则被测量处海洋的深度为 m。 【答案】3060 【解析】被测量处海洋的深度为 9．(22-23八上·安徽黄山·期末)利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度。某海域海水深4500m，用超声测位仪向海底垂直发射超声波，则经过 s后才收到回波。（声音在海水中的传播速度是1500m/s） 【答案】6 【解析】[1]由题意可知，声音传播的距离 由可得，用超声测位仪向海底垂直发射声波到收到回波的时间 10．(22-23八上·安徽黄山·期末)学校运动会百米赛上，如果在终点计时的裁判员，在听到起点处的发令枪声开始计时，他计时的成绩比学生真实成绩少 s（计算结果保留一位小数），记录的速度是 （选填“快”或“慢”）了。所以裁判员应该以 开始计时（选填“看到发令枪冒的烟”或“听到发令枪声”）。 【答案】 0.3 快 看到发令枪冒的烟 【解析】[1]声音在空气中的传播速度为340m/s，由得，在听到起点处的发令枪声开始计时，他计时的成绩比学生真实成绩少 [2]路程一定，记录的时间偏小，由得，速度偏大。 [3]光的传播速度约为3×108m/s，发令枪冒的烟传到裁判员眼睛的时间可以忽略不计，则裁判员应该以看到发令枪冒的烟开始计时。 地 城 考点03 声音的特性（音调、响度和音色）（10题） 11．(24-25八上·安徽淮南寿县广岩初级中学·期末)监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则鸟鸣声比猫叫声音调 。 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率/Hz 5000 800 声音强弱的等级/dB 30 60 【答案】高 【解析】音调与频率有关，频率越高，音调越高，由表格可得鸟鸣频率为5000Hz，猫叫频率为800Hz，鸟鸣频率更大，则鸟鸣声比猫叫声音调高。 12．(24-25八上·安徽合肥蜀山区·期末)噪声监测仪上示数会随着声音的变化而变化，如“53、60、70”，这些示数的大小反映的是声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）。 【答案】响度 【解析】声音的大小叫响度，响度的单位是分贝，噪声监测仪上显示的是噪声的等级，即声音的响度。 13．(24-25八上·安徽合肥包河区·期末)在“小白兔与狼外婆”的故事中，小白兔能分辨出门外不是自己的妈妈，主要依据声音的 。 【答案】音色 【解析】白兔和狼发声声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，故小白兔可以通过音色辨别是不是它的妈妈。 14．(24-25八上·安徽阜阳界首·期末)通过观察如图的声音波形图，音调最低的是 ，响度最小的是 。 【答案】 甲 乙 【解析】[1]物体振动频率越高，音调越高；物体振动频率越低，音调越低。由图得，甲图的声波振动频率最低，音调最低。 [2]物体的振动幅度越大，响度越大；物体的振动幅度越小，响度越小。乙图的振动幅度最小，响度最小。 15．(24-25八上·安徽黄山歙县·期末)“石磬”是我国古代石制打击乐器，被称为“古乐之祖”，演奏时用木槌敲击，发出古朴典雅的乐曲声。如图所示，用同样的力从左向右敲击，所产生声音的音调逐渐 （选填“升高”“降低”）。 【答案】降低 【解析】用同样的力敲击长短不同的石磬，石磬振动的快慢不同，频率不同，所产生声音的音调不同。从左向右敲击，“石磬”振动的频率逐渐减小，所产生声音的音调逐渐降低。 16．(24-25八上·安徽淮北五校联考·期末)陶埙是中国最古老的闭口吹奏乐器（如图所示），演奏时，用手指堵住不同的小孔，这样做是为了改变其发声的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。 【答案】音调 【解析】演奏时，用手指堵住不同的小孔，空气柱的长短不同，振动频率不同，发出声音的音调不同。 17．(24-25八上·安徽蚌埠蚌山区·期末)在学校自制乐器比赛中，同学们制作出形式各异的乐器，如图所示。则下列说法正确的是（      ） A．甲图中，吹长短不同的吸管主要改变声音的响度 B．乙图中，敲击同一个铝罐的不同位置主要改变声音的音色 C．丙图中，拨动不同长度的皮筋主要改变声音的音调 D．丁图中，用大小不同的力敲击瓶盖主要改变振动的频率 【答案】C 【解析】A．吹长短不同的吸管时，空气柱长度不同，振动的频率不同。频率决定音调，所以主要改变的是声音的音调，而不是响度，故A错误； B．敲击同一个铝罐的不同位置，铝罐振动的频率和振幅可能会有所不同，但主要影响的是音调，而不是音色。音色主要取决于发声体的材料和结构，同一铝罐材料和结构不变，音色基本不变，故B错误； C．拨动不同长度的皮筋，皮筋的振动频率不同。频率决定音调，所以主要改变的是声音的音调，故C正确； D．用大小不同的力敲击瓶盖，瓶盖振动的幅度不同。振幅决定响度，所以主要改变的是声音的响度，而不是振动的频率，故D错误。 故选C。 18．(23-24八上·安徽淮北·期末)交响乐演奏会上，小提琴在琴手的深情拉动下发出婉转悠扬的声音；从物理学角度解读下面说法错误的是（　　） A．小提琴是由琴弦振动发声的 B．小提琴发出声音的响度与琴弦振动的幅度有关 C．人能辨别出发声的乐器是小提琴，是根据声音的音调来判断 D．现场观众听到音乐声是通过空气传播的 【答案】C 【解析】A．声音是由物体的振动产生的，用小提琴演奏时，琴弦振动发声，故A正确，不符合题意； B．声音的响度与振幅有关，声音的音调与频率有关，小提琴发出声音的响度与琴弦振动的幅度有关，故B正确，不符合题意； C．声音的音色和物体的材料和结构有关，人能辨别出发声的乐器是小提琴，是根据声音的音色来判断，故C错误，符合题意； D．声音的传播需要介质，现场观众听到音乐声是通过空气传播的，故D正确，不符合题意。 故选C。 19．(23-24八上·安徽亳州利辛县·期末)取几个完全相同的瓶子，再在瓶内装入不同深度的水，瓶内水的深度由低到高依次放在桌面上，如图所示，下列说法中正确的是（    ） A．若用大小相同的力用硬棒从左向右瓶口敲击听到声音音调逐渐升高 B．若用大小相同的力用硬棒从左向右在瓶口敲击听到声音响度逐渐增大 C．若用大小相同的力从左向右在瓶口吹气听到声音音调逐渐降低 D．若用硬棒从左向右敲击瓶口和在瓶口吹气听到声音的音色不同 【答案】D 【解析】A．若用大小相同的力用硬棒敲击瓶口，是水和玻璃瓶振动发声，从左向右，水越来越多，振动的频率越来越低，听到声音音调逐渐降低，故A错误； B．用相同的力敲击，振动的幅度不变，响度不变，故B错误； C．若用大小相同的力往瓶口吹气，是空气柱振动发声，从左到右，空气柱越来越短，振动的频率越来越高，听到音调逐渐升高，故C错误； D．若用硬棒从左向右敲击瓶口，是水和瓶振动发声，在瓶口吹气听到声音，是空气柱振动发声，发声的材料不同，音色不同，故D正确。 故选D。 20．(23-24八上·安徽宣城·期末)如图所示，王亚平在“天宫”弹奏古筝，分别拨动古筝的八、十三号弦，用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处，最右摆到c处，静止时在a处。测出每振动880次，八号弦用时2s，十三号弦用时4s，则八号弦（　　） A．从a→c→a过程振动了1次 B．振幅比十三号弦大 C．音调比十三号弦高 D．频率为880HZ 【答案】C 【解析】A．以八号弦为例，弦从a→c→a→b→a过程为振动1次，故A不符合题意； B．由题图可知：八号弦的振动幅度明显小于十三号弦，故B不符合题意； C．频率是指每秒钟振动的次数，八号线振动频率为440Hz，十三号弦振动频率为220Hz，即八号线的音调比十三号弦高，故C符合题意； D．八号线振动频率为440Hz，故D不符合题意。 故选C。 地 城 考点04 声音的利用（声音能够传播信息和能量、超声波与超声波）（6题） 21．(24-25八上·安徽宿州灵璧县第六中学·期末)2024年9月18日安徽肥东发生4.7级地震，江苏多地有强烈震感，地震监测站利用 （选填“超声波”或“次声波”）监测到地震的信息，并通过电视、手机提前向大家发出预警。 【答案】次声波 【解析】【小题1】地震会产生频率低于20Hz的声波，称为次声波，它传播距离远，衰减小，因此地震监测站是通过监测次声波来获取地震信息的。 22．(24-25八上·安徽合肥瑶海区·期末)智能手机都有一个语言助手，可以很好实现“人机交流”，如某品牌手机，当使用者说：“小艺小艺”，手机可以解锁，但是其他人说：“小艺小艺”， 手机不可以解锁，该系统主要根据声音的 这一特性来工作的；图中汽车上的倒车雷达是利用 （选填“超声波”或“次声波”）来工作的。 【答案】 音色 超声波 【解析】[1]音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。智能手机都有一个语言助手，可以很好实现“人机交流”；当使用者说：“小艺小艺”，手机可以解锁，但是其他人说：“小艺小艺”， 手机不可以解锁，该系统主要是根据声音的音色这一特性来工作的。 [2]超声波的应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器。图中汽车上的倒车雷达是利用超声波来工作的。 23．(24-25八上·安徽芜湖无为县·期末)同学们过马路时不能光凭“勇敢”，一定要遵守交通规则，做到“一停二看三通过”。对不守规则的行人，司机有时会按喇叭提醒。行人听到喇叭声后应主动避车，说明声音可以传递 。 【答案】信息 【解析】声音能够传递信息和能量，行人听到喇叭声后应主动避车，喇叭声传递了有车驶来的信息，说明声音可以传递信息。 24．(24-25八上·安徽黄山歙县·期末)发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波产生。如狗可以听到15Hz的声音，15Hz表达的含义是 。 【答案】 次 每秒振动15次 【解析】[1]火山爆发、地震、台风等都会伴随产生次声波，这种声波可以绕过较大的障碍物传播的很远。发生地震时，有些动物比人提前感觉到，因为地震时伴有次声波产生。 [2]频率是表示振动快慢的物理量，声源每秒振动的次数叫做频率，频率的单位是赫兹。如狗可以听到15Hz的声音，15Hz表达的含义是每秒振动15次。 25．(24-25八上·安徽芜湖·期末)超声波指纹识别属于第三代指纹识别技术，其工作原理与声呐探测海底深度类似。手指局部表面是凸凹不平的，某手机使用超声波指纹识别系统时，手机发出的超声波遇到手指上L、M、N、O、P五个位置，测得回收信号的时间分别为、、、、。根据时间，求出不同位置与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状是图中的（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】根据速度公式可知，速度一定时，所用时间越短，声音传播距离越小；在发出超声波遇到手指上L、M、N、O、P五个位置，测得回收信号的时间分别为、、、、。根据数据可知，L点、N点和P点声音传播距离相等，O点声音传播距离最近，M点比O点距离稍近点，据此可判断该处指纹的大致形状如图中的D。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 26．(24-25八上·山东枣庄山亭区·期中)如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（　　） A．超声波的传播不需要介质 B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波 C．超声波在空气中的传播速度为3×108m/s D．警报声可以传递信息 【答案】D 【解析】A．声的传播需要介质，超声波是频率较高的声，超声波的传播也需要介质，故A错误； B．人耳听不到超声波，“嘀嘀嘀”的警报声不是超声波，故B错误； C．超声波在空气中的传播速度为340m/s，故C错误； D．警报声可以传递车辆与障碍物之间距离的相关信息，故D正确。 故选D。 地 城 考点05 噪声及其控制（6题） 27．(24-25八上·安徽阜阳界首·期末)如图所示，是小明同学制作的隔音房间模型，隔音的原理是在 阻断噪声。 【答案】传播过程中 【解析】小明同学制作的隔音房间模型，声音在声源和人耳之间的传播过程中，用海绵等吸音材料，阻断噪声的传播，故是在传播过程中阻断噪声。 28．(23-24八上·安徽亳州利辛县·期末)如图所示是街头监测空气质量和环境噪声装置，显示屏上显示噪声46.3，数值后面省略的单位是 ；其值是指周围环境噪声的 （填声音的基本特征）的大小。 【答案】 分贝/ dB 响度 【解析】[1] 噪声监测装置显示的是声音的等级，声音的等级用分贝这个单位。显示屏上显示噪声46.3，数值后面省略的单位是分贝（dB）。 [2] 声源振动的振幅的增大，响度越大。显示屏上显示噪声的值是指周围环境噪声的响度。 29．(23-24八上·安徽阜阳颍州区·期末)如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声的角度分析，这是在 处减弱噪声的。 【答案】声源 【解析】“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，防止了噪声的产生，这是在声源处减弱噪声的。 30．(23-24八上·安徽亳州涡阳县·期末)放烟花爆竹一直以来都是我国传承了几千年的文化，多地网友纷纷呼吁希望2024年春节能够解除烟花爆竹禁令，让全国人民过一个快乐祥和的春节。燃放烟花时爆鸣声是由火药爆炸时引起 振动产生的；放鞭炮时小朋友用手捂住耳朵，是在 （填“声源处”“人耳处”或“传播过程中”）减弱噪声的。 【答案】 空气 人耳处 【解析】[1]声音是由物体的振动产生的，鞭炮的爆炸声是由空气振动产生的。 [2]减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。放鞭炮时小朋友用手捂住耳朵，这是在人耳处减弱噪声的。 31．(23-24八上·安徽滁州全椒县·期末)请回答下列有关噪声的问题： （1）人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，0dB是指 （填序号） A．人刚好听不见的声音 B．人刚能听到的最微弱的声音 （2）如图甲所示是在 处减弱噪声，如图乙所示是在 处减弱噪声，还有一种方法是在 中减弱噪声。 【答案】 B 声源处 人耳处 传播过程 【解析】（1）[1]声音强弱的等级以分贝为单位来表示，0dB是指人刚能听到的最微弱的声音，并不是指刚好听不见的声音，故选B。 （2）[2]甲图中，摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声。 [3]乙图中，工厂的工人佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声。 [4]还有一种减弱噪声的方法是在传播过程中减弱噪声。 32．(24-25八上·安徽芜湖·期末)噪声已成为污染环境的公害之一。关于这个“隐形杀手”，下列说法中错误的是（　　） A．高铁轨道采用无缝焊接技术，是在声源处控制噪声 B．在道路两旁植树，既能美化环境，又能减弱噪声的传播 C．噪声虽使人烦恼、分散注意力、妨碍工作休息，但不会影响身体健康 D．日常生活中，噪声主要来自工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活 【答案】C 【解析】A．高铁轨道采用无缝技术，可以防止噪声的产生，是在声源处控制噪声，故A正确，不符合题意； B．在道路两旁植树，既能美化环境，又能吸收噪声，在传播过程中减弱噪声，故B正确，不符合题意； C．噪声使人烦恼、分散注意力、妨碍工作休息，也会影响身体健康，长期处于噪声环境下可能会导致听力下降等问题，故C错误，符合题意； D．交通运输噪声、工业噪声、施工噪声、社会生活噪声均属于噪声的来源，故D正确，不符合题意。 故选C。 地 城 考点06 声学综合（10题） 33．(23-24八上·安徽宣城皖东南联盟·期末)许多同学每天骑自行车上学，在骑行的过程中，链条和齿轮间不断地撞击发出声音，当骑行的速度由小变大时，其声音的音调会逐渐变 （选填“高”或“低”）。近日天气寒冷，上学途中看见草叶上形成的霜是 现象（填物态变化的种类）。 【答案】 高 凝华 【解析】[1]当骑行的速度由小变大时，链条和齿轮间撞击频率变大，发出的声音的音调会逐渐变高。 [2]霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶。 34．(23-24八上·安徽巢湖·期末)“面对浩瀚的宇宙，我们都是学生。”2022年12月4日，我们看电视时知道“检查作业的爸爸”陈冬和战友刘洋、蔡旭哲胜利回来了，我们听到声音是电视机中的喇叭 产生的，通过 传播到我们耳朵，我们看电视时，电视机屏幕 （选择：是、不是填空）光源。 【答案】 振动 空气 是 【解析】[1]声音是由物体振动产生的，我们听到的声音是电视机中的喇叭振动产生的。 [2]固体、液体和气体都可以传声，我们听到电视机中的声音是通过空气传播到我们耳朵的。 [3]能够自身发光的物体叫做光源，电视机屏幕能够自行发光，是光源。 35．(24-25八上·学易金卷：·期末)如图甲所示是曾侯乙编钟，依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶。编钟的截面如图乙所示，分别敲击同一编钟的A、B、C 三个部位，会产生 不同和 可能相同的声音。 【答案】 音调 音色 【解析】[1]音调是声音的一个特性，它决定了声音的高低。在编钟中，由于A、B、C三个部位的位置不同，当敲击时，它们会引起编钟不同部分的振动，从而导致振动的频率不同。频率的不同直接决定了音调的高低，因此敲击同一编钟的不同部位会产生不同的音调。 [2]音色是声音的另一个特性，它反映了声音的品质和特色。对于同一编钟来说，尽管敲击点不同，但由于编钟的材质、形状以及整体的振动模式等基本因素没有改变，所以发出的声音的音色是保持一致的。音色主要由发声体的材料和结构决定，与敲击点的具体位置关系不大。 36．(24-25八上·福建福州平潭一中教研片·期中)2024年10月17日新疆克孜勒苏州阿合奇县发生5.3级地震。有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波产生；海监船上的装备中，有一种叫“水母耳”的海上警报器，可以用来接收这种声波，从而预报海上的风暴；某时刻静止在山崖前的海监船鸣笛，2后听到回声，则海监船到山崖的距离为 m。（声音在空气中的传播速度为340m/s）。 【答案】 次 340 【解析】[1]自然灾害如地震、海啸、火山喷发等都伴有次声波的产生。 [2]海监船到山崖的距离为 37．(23-24八上·安徽淮北·期末)某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在5s内振动了80次，人类 （选填“能”或“不能”）听到这种声音；声呐的工作利用的是 （选填“超声波”或“次声波”）。 【答案】 不能 超声波 【解析】[1]昆虫的翅膀在5s内振动了80次，则其振动频率为 人类能听到的频率范围是20Hz ~20000Hz，16Hz不在人类能听到的频率范围内，所以不能听到。 [2]超声波和次声波都是人耳听不到的，利用超声波和次声波可以传递信息和能量。声呐是利用超声波能够传递信息进行工作的。 38．(24-25八上·安徽淮南寿县广岩初级中学·期末)下列关于声现象的说法正确的是（    ） A．橡皮筋拉的越紧，发出的声音越低沉 B．逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐减弱，说明真空不能传声 C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同 D．超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息 【答案】B 【解析】A．橡皮筋拉得越紧，振动的频率越高，发出声音的音调越高，而不是越低沉，故A错误； B．逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐减弱，这表明声音的传播需要介质，进一步推理可知真空不能传声，故B错误； C．用大小不同的力敲击同一个编钟，编钟振动的幅度不同，发出声音的响度不同，而不是音调不同，故C错误； D．超声波清洗机清洗眼镜，是利用声音能够传递能量来清洗的，而不是传递信息，故D 错误。 故选B。 39．(24-25八上·安徽合肥蜀山区·期末)下列的实验与其科学研究方法的对应关系，说法错误的是（  ） A．探究声音是怎样产生的，用纸屑跳动显示鼓面振动——控制变量法 B．研究光现象时，用光线来描述光的传播路径——模型法 C．物理学中，把路程与时间之比叫做速度——比值定义法 D．研究声音的传播需要介质时的真空罩实验——科学推理法 【答案】A 【解析】A．探究声音是怎样产生的，用纸屑跳动显示鼓面振动——转换法，故A错误，符合题意； B．研究光现象时，用光线来描述光的传播路径——模型法，故B正确，不符合题意； C．物理学中，把路程与时间之比叫做速度——比值定义法，故C正确，不符合题意； D．研究声音的传播需要介质时的真空罩实验——科学推理法，故D正确，不符合题意。 故选A。 40．(24-25八上·安徽芜湖无为县·期末)下列说法正确的是（       ） A．“千里冰封，万里雪飘”，冰的形成是凝华现象 B．某同学远离平面镜时，他发现镜中的像越来越小 C．同学们坐在教室里面，也能够依据音色来判断是班主任老师在走廊上说话 D．人游泳之后刚从水中出来，感觉特别冷，是因为人体表面的水升华致冷而造成的 【答案】C 【解析】A．冰是水凝固形成的，物质从液态变为固态的过程叫凝固，而凝华是物质从气态直接变为固态的过程，所以冰的形成不是凝华现象，故A错误； B．平面镜所成的像与物体大小相等，某同学远离平面镜时，他本身大小不变，所以镜中的像大小也不变，他感觉像变小是因为视角变化，故B错误； C．不同的人发出声音的音色不同，同学们坐在教室里面，能够依据音色来判断是班主任老师在走廊上说话，故C正确； D．人游泳之后刚从水中出来，感觉特别冷，是因为人体表面的水蒸发（汽化）吸热致冷而造成的，升华是物质从固态直接变为气态的过程，这里不是升华，故D错误。 故选C。 41．(24-25八上·安徽淮北五校联考·期末)如图所示的现象与所说明的物理原理相对应的一组是（　　） A．图中用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明物体振动才能发声 B．图中向外抽气时，听到真空罩内正在发声的电铃声逐渐减小，说明声音传播不需要介质 C．图中在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，这是在传播过程中减弱噪声 D．图中超声波倒车报警器能探测车后是否有障碍物，说明声音可以传递能量 【答案】A 【解析】A．图中用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明声音是由物体振动产生的，物体振动才能发声，故A符合题意； B．图中向外抽气时，听到真空罩内正在发声的电铃声逐渐减小，说明声音传播需要介质，真空不能传声，故B不符合题意； C．图中在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．图中超声波倒车报警器能探测车后是否有障碍物，说明声音可以传递信息，故D不符合题意。 故选A。 42．(23-24八下·安徽安庆太湖县·期末)关于声现象，下列说法不正确的是（　　） A．从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声 B．声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关 C．不同物体如果发出声音的音调和响度相同，则发出声音的音色也一定相同 D．一般来说，超声波具有能量，常被用来清洗物体 【答案】C 【解析】A．从物理学角度看，噪声是发声体做无规则振动发出的声音，听起来杂乱无章，故A正确，不符合题意； B．声速跟介质、温度有关：介质不同，声速不同；同种介质，温度不同，声速也不同，故B正确，不符合题意； C．音调表示声音的高低，响度表示声音的大小和强弱；音色表示声音的品质，与发声体的结构和材料有关。不同物体发出的声音即使音调和响度相同，音色也不相同，故C错误，符合题意； D．由于声音可以传递能量，所以人们利用超声波来传递能量，应用超声波清洗物体是因为它产生的振动比可闻声更加强烈，所以常用来清洗物体，故D正确，不符合题意。 故选C。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $