22.皇帝的新装(单元写作指导)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

该初中语文课件围绕《皇帝的新装》续写教学展开，核心是引导学生运用想象刻画皇帝形象。课堂导入从原文结尾“摆出更骄傲的神气”切入，链接精读精析中内臣“托着空气”、百姓“不敢让人知道看不见”的言行描写，结合技法借鉴中“想象人物言行心理、讽刺现实”的方法，搭建“文本分析-技法提炼-创意写作”的学习支架。 其亮点在于以读写结合为特色，紧扣语言运用和思维能力核心素养。通过写作演练中的续写实例，如皇帝恼羞成怒宣布“谁再说坏话立即处决”，爱妃因“胸膛弄脏了”被打入冷宫等情节，引导学生具体描写皇帝的语言神情，强化其愚蠢刚愎的形象。学生在学习中能提升想象与表达能力，教师可借助具体范例和练笔要求，高效开展创意写作教学。

语文 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 上册 第六单元 第一环节 课文同步以读导写 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 22 皇帝的新装 【精读精析】 教材链接 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么东西也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 教材链接 “可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 技法借鉴 1.学会想象，想象故事情节中人物的言行举止、心理活动等。 2.通过想象的故事讽刺现实社会中的类似现象，深化文章中心。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 【写作情境】 安徒生的《皇帝的新装》，最后结尾说：“他摆出一副更骄傲的神气”，至于后来发生了什么事，安徒生没有继续讲下去，但后来其实是这样的……发挥你的想象续写故事。 【练笔要求】 运用想象，描写皇帝的语言、神情等，使他愚蠢、刚愎自用的形象更加鲜明。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 【写作演练】 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 《皇帝的新装》续写 皇帝摆出一副更加高傲的样子，但是百姓的讥笑声不断传来：“快看，没穿衣服的皇帝，头一回见！” 皇帝在游行受到嘲笑后恼羞成怒，当场宣布：“谁再说坏话，立即处决！”结果数十人被就地处死。从此，皇帝再也不穿别的衣服。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：“啊呀，把胸膛弄脏了！”她就被打入了冷宫。还有一次，一位大臣辞官后说：“再也不用看不穿衣服的皇帝了。”他也因犯了皇帝的禁令而被杀。百姓请求皇帝给予“言论自由，嬉笑自由”，皇帝一律拒绝，此后大家都对皇帝避之不及。但皇帝仍然疑心，他命令士兵：“凡是有笑声的家里，都要把人抓出来杀掉。”结果激起了百姓的反抗，百姓大声喊道：“撕掉你虚伪的衣裳！”最后，连士兵也站在百姓那边…… 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 $