20 “精彩极了”和“糟糕透了”（课件）-2025-2026学年语文五年级上册统编版

该小学语文课件围绕《精彩极了和糟糕透了》，以父母评价背后的爱为核心，从题目分析（反义词、程度词）切入，通过预习反馈、生字词认读搭建基础，按时间顺序梳理课文结构，用表格支架引导学生分析评价方式与情感变化，形成从字词到情感的学习脉络。 其亮点在于注重语言运用与思维能力培养，如“父母之爱”辩论赛让学生联系生活用恰当语言表达看法，提升辩证思维，拓展资料介绍作者成就增强文化自信。结构化设计帮助学生体会爱与成长，教师可借助活动提升教学实效。

“ ” “ ” 20 * 题目中用了双引号。 “精彩”和“糟糕”是一对反义词。 “极了”和“透了”都表示达到了极点。 巴迪八九岁时写的第一首诗，母亲评价“精彩极了”，而父亲却认为“糟糕透了”，但他们的出发点都是爱。今天就让我们一起走进课文，探究一下这两种评价方式背后深沉的父母之爱。 学习生字，反馈预习 认读词语 腼腆 miǎn 奖励 出版 祥和 誊写 歧视 谨慎 ténɡ lì bǎn xiánɡ qí jǐn tiǎn 本文按照（ ）顺序展开 时间 （1-14） 巴迪童年的故事 （15-17） 巴迪长大后的感悟 把握内容，体会情感 默读课文，与同桌交流，完成学习单 评价方式 “我”的反应 长大后“我”的看法 母亲 父亲 鼓励 批评 既腼腆又得意扬扬、自豪、 满怀信心 难以接受 失声痛哭 鼓励我一直写作 是灵感和创作的源泉…… 指导我精益求精 是警告的力量…… 巴迪成年后对这两种评价有了更深刻的认识。一个人的生活中，既需要鼓励，也需要批评，这样才能发现缺点并改正，满怀信心地提高、前进。 共同出发点 爱 现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。 在这种影响下，巴迪取得了什么样的成就呢？ 巴德·舒尔伯格，一位美国作家。在他68年的写作生涯里，一共创作了 34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。作为国际知名的编剧、作家，由他担任编剧的好莱坞影片《码头风云》，荣获了第 27届奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳故事剧本、最佳男主角等8项大奖。 拓展资料 联系实际，交流想法 “父母之爱”辩论赛 想想生活中父母与你相处的点滴，说说你如何看待巴迪父母表达爱的方式。 正方：认为母亲的鼓励更为重要； 反方：认为父亲的批评更为重要 ①用恰当的语言表达自己的看法和感受。 ②要联系生活说说自己的见解。 “精彩极了”是慈母的赞美和鼓励，它能增强我们的信心，给我们面对困难和挫折的勇气。“糟糕透了”是严父的鞭策和警告，会让我们保持清醒，消除骄傲的情绪，不断进步。 要学会珍惜爱、感恩爱。 阅读推荐 今天，我们从巴迪父母表达爱的两种不同的方式中认识到了一个人在生活中鼓励的支持和警告的力量缺一不可。课外，同学们可以读一读毕淑敏的《孩子，我为什么打你》、史铁生的《秋天的怀念》、马克·汉林的《地震中的父与子》、叶倾城的《奇迹的名字叫父亲》。 $