课内阅读11 宇宙生命之谜(节选) &课外阅读(1)外星人到底在哪里&(2)航天员的太空生活-【情景式阅读理解】2025-2026学年六年级上册小学语文(统编版)

2025-11-07
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 11 宇宙生命之谜
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.91 MB
发布时间 2025-11-07
更新时间 2025-11-07
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-11-07
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 读书之乐 阅读打卡:第 天 用时: 分 秒 ⊙ 扫码看 课内阅读 扫码看答案 11宇宙生命之谜(节选) 从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而 太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一 粟。整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数 不少,其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测,地球绝不是有生命 存在的唯一天体。但是,人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。 哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起 源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之 间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命; 三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳 对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。 基础练1.给下列加点的多音字注音。 【供】提供 供品 【分】分别 水分 【应】应该 回应 【系】银河系 系鞋带 基础练习2.按从大到小的顺序给下列词语排序。 (1)银河系 地球宇宙太阳系 (2)东北 长春吉林 中国 理解分析3.比较下面句子的异同,说一说你的体会。 ①但是,人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。 ②但是,人类尚未找到另外一颗存在生命的星球。 整体感知4.第1自然段是围绕哪一句话来写的?请用“”画下来。 整体感知5.第2自然段论述了有生命存在的天体至少应该具备的条件,请仔细阅读,总结出来。 25 阅读理解 6年级.上册 阅读打卡:第 天 用时: 分 秒 课外阅读 扫码看视 ⑧扫码看答案 (一)外星人到底在哪里? 1950年的某一天,诺贝尔奖获得者、物理学家恩里科·费米和另外三位物理学家共进午 餐,在饭桌上,费米突然冒出一句:“他们都在哪儿呢?”其他人马上意识到费米还在思考着刚 才有关飞船和外星人的争论。后来,费米的这句话成了著名的“费米悖论”。 “费米悖论”隐含着这样的意思:理论上讲,人类能用100万年时间飞往银河系的各个星 球,那么,外星人只要比人类早进化100万年,现在就应该来地球了。为什么他们还没来?他 们究竞在哪里? 这个悖论之所以具有说服力,是因为它是基于银河系的两个事实:第一,银河系非常古老, 已有约100亿年的历史;第二,银河系的直径只有大约10万光年。所以,即使外星人只以光速 的千分之一在太空旅行,他们也只需1亿年左右时间就可横穿宇宙。这个时间远远短于宇宙 的年龄。如果真存在外星人的话,按道理他们早该到了。 这个悖论苦苦折磨着那些致力于探索外星生命的科学家们。半个世纪以来,宇宙飞船已 经参观或探测了太阳系中绝大部分行星和主要卫星,但没有发现任何生命迹象。天文学家还 追踪了成千上万颗星球发出的微波信号,迄今为止还是一无所获。不可否认,我们探查的只是 很少的一些星球和一个太阳系,而广袤的银河系中拥有2000亿颗星星。寻找外星文明的问 题变成了:与地球类似的星球在银河系中到底有多少?地球之外的生命和智慧的进化轨迹与 地球上的到底有多少相似之处?但“费米悖论”还是没有解决。 如果费米的逻辑分析是正确的,那将成为所有努力寻找外星生命的天文学家的噩梦,“搜 寻地外文明计划”也将徒劳无功。但热心于此的人们还是能找到继续研究的空间。一种对付 “费米悖论”的说法是:星际旅行过于艰难和昂贵,所以外星人才没能成行。另一种被称作“动 物园理论”的解释认为,外星人就在地球上,或至少在某个地方看着我们,但他们发誓不干预 人类的活动,就如同人类对那些濒危物种和古老文明所采取的做法一样。 不管怎样,科学家们还是在坚持寻找外星生命,他们常常用这样一句话来勉励自己:“证 据的不存在,并非不存在证据。” 基础练习1.费米是 学家,他的“ ”这 句话成了著名的“费米悖论”。 整体感知2.阅读这篇短文,我想探究这个问题: 我会这样阅读: 26 第三单元读书之乐 理解分析3.下列对“费米悖论”具有说服力的原因的分析,正确的一项是()。 A.银河系已有约100亿年的历史,银河系的直径只有大约10万光年,如果真存 在外星人的话,按道理他们早该到了 B.外星人以光速的千分之一在太空旅行,他们只需1亿年左右时间就可横穿 宇宙 C.外星人存在的时间远远短于宇宙的年龄,如果真存在外星人的话,他们早该到 达地球了 D.银河系的直径只有大约10万光年,外星人只要以光速的千分之一在太空旅 行,就能到达地球 整体感知4.下列对短文内容的推断,不正确的一项是()。 A.本文最后一句话告诉我们,没有找到证据,并不意味着不存在证据,只要我们 继续努力,就有可能找到我们希求的证据 B.一种看法认为,星际旅行过于艰难和昂贵,所以外星人没能成行,这意味着外 星人可能存在 C.“动物园理论”实质上是一种荒谬的理论,与“费米悖论”的观点大不相同 D.迄今为止,科学家还是在继续寻求“外星文明生命”,因为他们坚信,这种更高 级的生命一定存在 创意表达5.你认为外星人真的存在吗?说说你的理由。 0 阅读打卡:第 天 用时: 分 秒 扫码看视频 扫码看答案 课外阅读 (二)航天员的太空生活 ①太空是个充满魅力的世界,在太空生活更富有神秘色彩。自1961年 4月12日苏联航天员成功飞上太空以来,人类已有500多人次进入太空 去太空生活已成为许多富有探险精神的人和宇宙开拓者梦寐以求的事。 在太空生活,微重力(失重)会给人带来一些麻烦,但这正是太空生活的特 色和乐趣所在。那么航天员是如何在太空生活的呢? ②太空食品是由航天系统的专家们精心研制开发的,品种丰富多彩。每餐饭都是用食品 袋提前包好的,每个食品袋上均标有哪一天哪一餐的字样,每袋食品仅供一名宇航员食用。太 阅读理解 6年级.上册 空食品均为脱水食品,临吃前要用注射器注入一定数量的水,然后放进烤箱里加热食用。 ③在太空吃饭的规矩比地面复杂得多。太空舱内备有简易餐桌,餐桌具有磁性,能吸住金 属餐具。吃饭时,航天员必须先把脚固定在地板上,身体也用座椅上的带子系紧以免飘动。动 作不能太大太猛,以免食物飘走。夹菜要夹准、夹牢;最好用叉子;食物进嘴时要快,以免食物 “飞走”。吃饭时严禁说话聊天,那样会使食物飞出嘴外,造成生活舱的环境污染,同时稍不注 意还会吸进鼻腔,容易发生意外。 ④在太空睡觉,就不能遵循地面早起晚睡的习惯。由于空间站、宇宙飞船或航天飞机等载 人飞行器的飞行高度通常都在400千米左右,绕地球飞行一圈的时间约一个半小时,这样,在 太空舱内睡觉是不分昼夜的,只能按钟,点机械地安排睡眠。 ⑤太空人睡姿奇特,这是由于在失重环境中,航天员失去了在地面上的“上”“下”感觉,处 于飘浮状态。在太空舱内睡觉,只要不危及舱内设备和人员安全,到处都可以睡。可以浮在舱 里睡,贴在壁上睡,躺在床上睡,也可以悬在梁上睡。为了获得安全感,航天员一般睡在固定的 小床上或固定的睡袋里。用睡袋睡觉是一个好方法,睡袋拉紧后能给人体施加一定的压力,使 人消除摇摇欲坠的恐慌感。同时,在睡袋里睡觉,手脚不会飘浮在外,避免了手脚对舱内仪器 设备的碰撞,增加了安全性。 ⑥洗脸、刷牙、理发、洗澡在地面上是自由度比较大的动作。在失重环境下进行这些活动 是非常麻烦的,总的说来要从三个方面着手解决。第一,要从设备上想办法,即制造失重状态 下使用的方便合理的器材和设备。如洗澡要建成一个浴罩。又如,洗发液也是特制的免冲型 洗发液,它在失重条件下能变成十分细小的颗粒,洗头时它很容易带走头上的污垢,洗完后用 毛巾一擦,洗发液和污垢就可清除得一干二净。这种新型洗发液在地面上也有推广应用的前 景。第二,洗脸等要合理简化。例如,洗脸刷牙就可简化,一般用湿毛巾擦一擦脸就算洗脸了; 刷牙时用手指蘸上牙膏来回擦几下,然后用湿毛巾将牙齿擦干净,刷牙就算完成了。第三,要 从操作使用方面建立严格的规章制度。如理发必须两人合作:一人剪一人用吸尘器吸剪下的 头发。要是不遵守两人合作的理发规矩,就会严重污染环境。 整体感知1.根据文中信息,判断对错。(在表达正确的句子后的括号里画“V”,表达错误的 画“×”) (1)太空人用的洗发液是特制的免冲型洗发液,这种洗发液在地球上也可以推 广应用。 () (2)在太空中作息,也像在地球上一样,昼作夜息。 () (3)在太空中生活,一点麻烦也没有。 ( 28 第三单元读书之乐 整体感知2.下面每个问题后面都有四个选项,请选择你认为最恰当的一个。 (1)在太空生活,会给人带来一些麻烦,主要原因是( )。 A.太空生活有乐趣有特色 B.太空生活是失重环境 C.太空生活空间狭小 D.太空生活失去自由 (2)在太空中睡觉,使用睡袋的好处主要是( )。 A.既温暖又防蚊虫叮咬 B.既方便又容易入睡 C.既安全又消除恐惧感 D.既舒适又不会做梦 (3)在太空中理发,必须两人合作,目的是()。 A.培养合作能力 B.避免污染环境 C.利于美容美发 D.增进人际交流 整体感知3.请你根据短文的叙述顺序,用简练的语言概括主要内容,然后填空。 这篇短文先写太空生活 ,接着介绍 然后介绍 最后介绍 整体感知4.请你根据第②段的描写,将“太空食品说明”补充完整。 十十十十十十+十十十十十 十十十十十十十十十十十十十十十十十“十十十十+ 太空食品说明 食用时间: 食用方法: 温馨提示: 生产日期:2022年5月20日 保质期:一年 出品:中国制造 6四而抽6 中国是世界上天文学发展最早的国家之一,几千年来积累了大量宝贵的天文资料。古代 时,智慧的中国人民就创造性地制造了许多精巧的观察和测量仪器,如浑天仪、简仪等。进入 现代,为了更好地了解宇宙,我国发射了人造卫星、神舟飞船、玉兔号月球车等航天器。同时, 我国还建造了郭守敬望远镜、世界上最大的单口径射电望远镜一中国天眼等观测仪器。通 过航天器和观测仪器,我国发现了许多优质的脉冲星,拍摄了月球背面的高清照片,还发现了 迄今为止质量最大的恒星级黑洞。 29参考答案 中,同学们斗竹节人精彩纷呈,过程异常激烈,好似! 量的饮用水,然后放进烤箱里加热。 温馨提示:每 千军万马厮杀搏斗的战场。4.“我”上课玩竹节 袋食品仅供一名宇航员食用;请注意阅读食品包装 人,被老师没收老师玩竹节人5.突出了“竹节 袋上的说明。 人”这个童年游戏十分有趣,甚至受到了老师的青 12 故宫博物院(节选) 睐,抒发了作者内心的喜悦、自豪之情。这部分内容 课内阅读 深化了主旨,使竹节人游戏和老师共同构成了童年:1.既杖 优2.太和殿是举行重大典礼的地方。 美好的回忆。 3.钟磬4.A 课外阅读 课外阅读 1.A2.示例:了解桃花坞和杨柳青的年画特点。 1.(1)C(2)祈年殿皇穹宇回音壁圜丘 圈画出描写桃花坞和杨柳青的年画特点的语句,对 2.(1)B(2)围墙的弧度十分规则对声波的反 比阅读。3.(1)反问加强语气,发人深思,激发 射是十分规则的:回音壁有回音效果的原因 读者感情,加深读者印象,增强文章的气势和说服力 是从而形成了回音壁的回音效果3,(1)B (2)传统木版年画工艺西洋套色木刻工艺 (2)列数字作比较用准确的数字及作比较的 4.举例子作比较5.D6.示例:我喜欢杨柳青 方法说明了天坛的高,表现了古人对“天”的无比崇 年画,它的题材以北方人人通晓的京戏故事居多,特 敬,体现了说明文语言的准确性(3)祥和 别是有侠义成分的武打戏,也有少数略带风雅气味 第四单元 的。杨柳青年画的刻工比较粗壮,着色喜欢用大红 13桥(节选) 大绿,无意模仿绘画。 课内阅读 11宇宙生命之谜(节选) 1.示例:运用拟人手法写出了洪水不断上涨和桥被 课内阅读 洪水冲得不停发抖的情形,细致的环境描写突出了 1.gong gong fen fen yingying xi ji 当时形势的危急,为塑造老汉临危不乱、大公无私的 2.(1)宇宙银河系太阳系地球(2)中国 形象做铺垫。2.C3.BC4.党员责备和命令 东北吉林长春3.第①句比第②句多了“至 急切和关心人民群众真爱5.提示:能够明 今”,该词表明只是到现在为止还没有找到“另外一 白、合理地写出自己的阅读感受即可。 颗存在生命的星球”,未来怎样无法准确判断。 课外阅读 4.从理论上说,宇宙是无限的。5.①适合生物生 (一)1.41322.二郎山的云雾大渡河的 存的温度。②必要的水分。③适当成分的大气。④ 白浪激战的楼房3.这三个动词再现了红军战 足够的光和热。 士冒着枪林弹雨,用鲜血冲破敌人封锁的悲壮过程, 课外阅读 让我们体会到红军英勇顽强、无所畏惧的革命精神。 (一)1.物理他们都在哪儿呢? 2.“费米悖论” 4.七律·长征 隐含着怎样的意思?找出与问题相关的内容仔细 (二)1.(1)形容赵一曼目光明亮,有神采。(2)形容 阅读。3.A4.C5.我认为外星人是存在的,毕 “我”被英雄坚贞不屈、英勇献身的革命精神感动,抑制 竟宇宙无边,既然地球可以拥有生命和文明,那么其 不住自己的感情。2.简陋悲壮3.(1)拟人 他星球也可以存在文明。 北风的强劲,环境的恶劣(2)比喻(3)反问这 (二)1.(1)V(2)×(3)×2.(1)B(2)C 一片红叶呀,可作我最珍贵的书签。4.低矮简陋。 (3)B3.很神秘太空食品和太空人吃饭的情况 5.在哈尔滨,她惨遭百般折磨,受尽酷刑,但她始 太空人睡觉的情况太空人的日常生活(怎样洗 终坚贞不屈。在赴刑途中,她昂首挺胸,正气凛然, 脸、刷牙、理发、洗澡) 唱着歌向人们诀别。6.红叶生长在赵一曼被俘的 4.食用时间:“哪一天”一在2022年5月20日到1 地方,它是英雄坚贞不屈、英勇抗争的历史见证,英 2023年5月20日前的任何一天。“哪一餐”—第 雄的血浇灌了它,它的红色象征着英雄为民众抛洒 一餐(或第二餐、第三餐),严格地说,不能写早、中、 的热血,所以作者采撷了这片珍贵的红叶,把自已对 晚餐。食用方法:临吃前要用注射器注入一定数 英雄的崇敬、思念寄托于红叶之中,永久珍藏于心。

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