课内阅读20 “精彩极了”和“糟糕透了”(节选)&课外阅读 一张借条-【情景式阅读理解】2025-2026学年五年级上册小学语文（统编版）

阅读理解5年级，上册 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 课内阅读 扫码看视频 ⑧扫码看答案 20* “精彩极了”和“糟糕透了”（节选） 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首 相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我，因此我还一直在写作。 有一次，我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么 样，但也不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未 满十二岁。 现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影刷本。我越来越体会到我当初 是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有 个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人， 都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可 能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总 结，提高。” 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透 了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”…它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活 的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两 个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 理解分析1.文中画“”句中的“这个”指的是什么？为什么说“仅有这个是不全面的”？ 提取信息2.文中的“两种声音”指“ ”和“ ”,“两股风”指的是 和 这里运用了 的修辞手法。 理解分杨3.“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话中“刮倒”的 含义是： :整句话的意思是： 理解分析4.为什么说“这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱”？ 创意表达5.以前你受到表扬或批评时，心里的感觉怎样？读了课文，你有什么新的想法？ 50 第六单元 至爱亲情 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 @ 扫码看 课外阅读 扫码看答案 张借条 ①那年的我，正值十八岁，看着身边的同龄人因为辍学经商，腰包鼓起时，我跃跃欲试，也 想放弃学业，加入赚钱的行列。 ②我的想法却遭到了父亲的强烈反对。他说，无论将来做什么，等把学上完再说。那时的 我怎么会听他的劝呢。顾不得他顿足捶胸，也不去管他唉声叹气，我毅然离开了学校。可是经 商谈何容易，首先是本钱的问题，我手中没有半点积蓄，只好去借，跟那些要好的哥们儿去借。 ③我从未这样低三下四过，可我仍没有借到一毛钱。那些平时把义气挂在嘴边的哥们儿， 无一例外地拒绝了我。是的，借钱给一个对经商一窍不通的人，不亚于把钱投入大海。 ④有一个人却心甘情愿把钱投入大海，那就是父亲。当他把那两万块钱拍到桌子上时，我 除了喜悦，还有惊愕。 ⑤父亲沉着脸说：“打个借条给我，一年后的今天，你挣了钱，还我，如果还不上，你就听从 我的安排！” ⑥也许父亲早就料定了我不会成功。还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。父亲没有责 备我，虽然这些钱，是父亲半生的积蓄。 ⑦父亲说：“现在，你该听我的了！”“嗯。”我惴惴地答应。“我叫你回学校念书！”听了父 亲的这个简单的要求，我感到无地自容。 ⑧父亲亲自送我回到学校里，经过失败的洗礼，我终于明白对于一个创业者来说，知识是 多么重要。 ⑨几年后，走出大学校门的我，已不再是那个懵懂无知的少年。当我再次选择经商，并且 在不久后，就取得可喜成绩的时候，我忽然又想起了那张借条。我问父亲：“当时怎么就不心 疼那两万块钱呢？”父亲笑着说：“我用两万块钱，买回来你这大好的前程，很值哩！” ⑩看着藏在父亲皱纹里那朴实的笑，我的眼里却满是泪水。 整体感知1.本文可分为五个情节，请你概括出其余三个情节。 ①“我”经不住赚钱的诱惑，决定辍学经商。 ② ③ 51 阅读理解5年级，上册 ④ ⑤“我”再次选择经商，喜获成功。 提取信息2.第⑧段中“失败的洗礼”在文中指什么？用“”画出来。 理解分析3.品读文中加点的词语，联系上下文说说“我”“喜悦”“惊愕”的是什么。 里解分析4.读文中画“”的句子并思考：为什么“我”此时觉得“回学校念书”是一个“简 单的要求”？() A.“我”功课一向很好，念书对“我”来说很简单。 B.因为相比放弃学业，在外盲目打拼，重返校园上学对“我”来说是一条熟悉而 平坦的路。 C.父亲提出的这个要求，条件不多，没有指望“我”做出什么令人刮目相看的 事业。 D.“我”在外打拼多年，积累了许多经验，念书也就不困难了。 理解分析5.如果给短文换一个题目，你会选哪一个？结合主旨谈谈理由。 A.两万块钱 B.学费 C.重回校园 D.约定 我选 理由： 知四0抽5 1.俗语“娘想儿来路来长，儿想娘来扁担长”说的正是父母对儿女的爱是亘古不变的，路有多 长爱有多长，相比之下，儿女对父母的爱又是何其短暂。是啊，我们都认为父母所做的一切 是理所当然，怎么会感动？又怎么谈得上报恩？等到我们体会到这份情时，父母已是垂垂暮 年，可谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”啊！ 2.亲情是一股涓涓的细流，给我心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵 无声融化；亲情是一个静静的港湾，让我远航的疲惫烟消云散。 52参老答案 第六单元 绩而沾沾自喜，也不为遇到挫折而失去信心4.母 18 慈母情深（节选】 亲的“精彩极了”是对“我”的鼓励，父亲的“糟糕透 课内阅读 了”是对“我”的严格要求，这两种评价都是爱“我” 1.声音的延长拉长声音大喊2.恶劣辛劳 的表现。5.略，言之成理即可。 3.感受到“我”的心情变化：从一开始看见时的不敢 课外阅读 相信，到确认后的震惊、心疼。4.示例：您挣钱如 1.②“我”向朋友借钱没有借到。③父亲借给“我” 此辛苦，却还支持孩子买书，您是一个伟大的母亲！ 两万块钱，并与“我”定下约定，让“我”写下借条。 课外阅读 ④“我”初次经商失败，守约重返校园。2.还不到一 1.粥一位身患肝癌的母亲精心照料植物人儿子，· 年，两迈块线被我挥霍一空。3.“喜悦”的是“我” 把儿子唤醒2.示例：照顾植物人儿子，使他在8年 四处借钱没着落时，得到父亲相助。“惊愕”的是父 多后苏醒过来自己肝癌晚期，坚持与病魔对抗了 亲一直反对“我”辍学经商，此时却拿出半生积蓄来 7年多3.C4.精确的时间强调了母亲照料儿子1 资助“我”。4.B5.B父亲明知道“我”最初的 时间之长和这一天对母子俩的重要性，体现了母亲 经商会以失败告终，却拿出半生的积蓄让“我”去尝 试，其实他是用这两万块钱让“我”上了一节社会实 坚定的信念和坚忍的性格。5.题目将母爱比作 践课，让“我”懂得了学习知识、积蓄力量的重要性。 粥，一方面符合文章的线索和主题，另一方面用平凡 这两万块钱就是“学费”。 的事物作比能够更加形象生动地表现出母爱所饱含 第七单元 的爱心、耐心、细心，读后使人感到回味无穷。 21古诗词三首 19父爱之舟（节选）】 课内阅读 课内阅读 (一)1.王右丞集笺注2.A3.(1)随意春芳歇 1.(1)恍恍惚惚（2)恋恋不舍2.场景（场面） 王孙自可留(2)空山新雨后天气晚来秋 庙会的盛大场面3.我和父亲都饿了，我多馋啊則 (3)竹喧归浣女莲动下渔舟(4)竹喧归浣女 俱不敢，也不忍心叫父亲买4.父亲觉得自己没 莲动下渔舟(5)明月松间照清泉石上流4.明 有能力给心爱的儿子买一点好吃的，心里愧疚。 月映照着幽静的松林，清澈的泉水在山石上淙淙流 5.万花筒。父亲对“我”心思的理解和浓浓的爱。 淌。5.C6.B7.崇尚恬静、淡泊生活 课外阅读 (二)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外 1.C2.①父亲把“我”架在脖子上看露天电影。 寒山寺，夜半钟声到客船。 ②公园里一位父亲让孩子骑在脖子上玩耍。3.A 1.b6pδmian chou2.江边的枫树。旅人 4.感恩父爱，赞美父爱的伟大。5.略，言之成理即可。 怀着忧愁入睡。3.(1)唐张继客旅愁思 20*“精彩极了”和“糟糕透了”（节选） (2)江边枫叶渔船灯火城外寺庙半夜钟声 课内阅读 (3)月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠4.姑苏城 1.“这个”指鼓励、欣赏、赞扬。每个人有优点，也有 外寒山寺夜半敲响的钟声，悠悠传入客船。 缺点，光表扬可能会使一个人沾沾自喜，进而忘乎所（三）1.夜深千帐灯聒碎乡心梦不成长相思 以，迷失前进的方向。2.精彩极了糟糕透了 「2.遥远艰辛优美3.榆关关内心系故园 鼓励批评比喻3.跌倒、失败既不为取得成4.聒风雪厌恶5.B