课内阅读15 小岛(节选)&课外阅读(1) 狭路相逢勇者胜&课外阅读(2) 治国必先富民-【情景式阅读理解】2025-2026学年五年级上册小学语文（统编版）

阅读理解 5年级.上册 4.①-B②—C③-G④-E⑤-D⑥-A 取得胜利2.写了干燥而坚硬的白雪、刺骨的寒风 ⑦-F 和孤零零的槐树。衬托出环境的恶劣、战争的严 课外阅读 峻。3.李云龙是个果断、坚决、坚强不屈的人。 1.(1)岳飞抗金(2)功名征战2.(1)不要虚 4.示例：喜欢。他胆大心细，让敌人防不胜防。他善 度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。 于观察，机智聪明。 (2)抛弃“哀时客”这一名号，把自己的名号改成“少 (二)1.（1)B(2)A2.(1)大凡治国的道理，一定 年中国之少年”。3.“三十功名尘与土”以自谦之 要先使百姓富裕。(2)所以治理得好的国家往往 词回顾过去，不居功自傲，虚怀若谷，严于律己。 是富有的，治理得不好的国家往往是贫困的。 “八千里路云和月”展现自己战斗历程，瞻望前程， 3.治国之道，必先富民（或治国必先富民） 不畏艰险，任重道远。此二句，非常巧妙地运用了 第五单元 “尘与土”“云和月”，表达了自已的爱恨，追求与厌 恶，既形象又很有诗意。4.作者不再因为时局而 16太阳（节选） 哀伤，而是树立理想，增强斗志，努力成为建设“少 课内阅读 年中国”的少年。 1.后羿射日C2.太阳距离我们的地球很远 14圆明园的毁灭（节选） 3.A温度很高4.实际5.不能。用“大火球”作 课内阅读 比，形象地说明了太阳的状态。6.距离远体积 1.质朴宁静古代文人的诗情画意西洋景观 大温度高 2.过渡承上启下C3.B4.示例：表达了作者 课外阅读 对祖国灿烂文化的无比热爱之情。5.示例：让我们'1.问设置问题，引出文章内容，引起读者的阅读兴趣 感到骄傲已成为断壁残垣要铭记历史，以史为鉴 2.打比方列数字作比较木星的体积和质量都 课外阅读 很大，是行星中的“巨无霸”3.木星与太阳的构成 1.列数字、作比较2.CAB3.示例：宠臣李鸿 方式十分相似；木星释放能量的方式与太阳一样；木 章私带手下游览圆明园废址，受到罚俸处分。 星的能量越来越大，热度越来越高。4.A 4.B5.第二次鸦片战争时，英法联军掠夺焚烧圆 17 松鼠（节选）】 明园。6.略，言之有理即可。 课内阅读 15*小岛（节选） 1.蛰伏轻快错杂2.①②3.警觉轻快 课内阅读 敏捷4.先再然后搬放编扎挤紧踏 1.夸张。突出战士们不想与将军一起吃青菜的决 平5.树枝分权的地方小木片干苔藓舒适 心。2.战士们知道将军身体不好，想让他吃蔬菜， 安全可以把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周 所以都躲得远远的。3.战士们体谅将军身体不 好，把好的让给将军；将军心疼战土们，想和大家分 流去，不会落在窝里6.宜居喜爱 享碗里的这些青菜。4.战士们种的那块菜地 课外阅读 5.C6.(1)示例：我要再看一眼这座小岛，看一眼 1.食物废窝敏捷又轻又暖锐利茂密 战士们用家乡土种的菜…(2)岛上的战士生活！2.它的身体细长，体毛为灰色、暗褐色或赤褐色二 太艰苦了，他们爱岛如家 条又长又蓬松的大尾巴，常常向背脊上反转3.又 课外阅读 长又蓬松，常常向背脊上反转4.松鼠做窝及其食 (一)1.与对手总会碰面的，只有勇敢的人才有可能物5.外形生活习性松鼠的喜爱之情第四单元 爱国之音 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 ⊙ 课内阅读 扫码看视频 ⑧扫码看答案 15*小岛（节选） 战士们怕烫似的马上躲远。将军没有追过去，也知道自己没 法追。他站在原地，一时不知怎么办才好。终于，他眼睛一亮，看 到了饭桌边上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿 起汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀起一勺汤。 没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到 不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴… 清晨，将军离开了小岛。回望小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。 他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。 理解分析1.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？作用是什么？ 理解分析2.战士们躲远的原因是什么？ 理解分析3.战士们和将军的举动能让我们分别体会到他们怎样的心情？ 基础练习4.联系上文的内容，“那片绿色”指的是 理解分析5.对第4自然段理解不正确的是()。 A.将军在向象征着祖国的那片绿色，向祖国神圣的领土一小岛敬礼 B.将军是在向不畏艰苦，守卫在这座小岛上的这群可爱的战士敬礼 C.将军是在向东方正在升起的鲜红的太阳敬礼 创意表达6.课文中描写的小岛是我国南山群岛的一部分，地理环境恶劣，而守岛部队的生活 也非常艰苦。联系上下文，结合相关资料，请你写一写将军内心的感受。 (1)将军回望小岛时心里在想些什么？请你写下来。 39 阅读理解5年级，上册 (2)将军一阵沉吟，凝视着那片绿色，听着队长真挚的请求，看着战士们桌上的 罐头，将军的鼻子有些发酸，心想： 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 ⊙ 扫码看 课外阅读 @扫码看答案 （一)狭路相逢勇者胜 ①大地上覆满了白雪，干燥而坚硬，刺骨的寒风仿佛把人的脑子都冻结了，连思维也凝固 了。路边几棵孤零零的槐树在严寒的侵袭下，时而可以听到树枝的折裂声，好像它的肢体在树 皮下碎裂了，偶尔一截粗大的树枝被寒风利落地刮到地上，砸在潜伏的战士们的背上。 ②日本的汽车队出现了，车厢里满载着荷枪实弹、穿着黄色粗呢大衣、戴着皮帽的日本士 兵，满载着士兵的卡车竟有几十辆…日军的卡车开得很慢，架有机枪的先头车似乎在谨慎地 边搜索边前进。随风传来日本士兵的歌声。懂些日语的赵刚脸色突变，轻声说：“老李，这是 关东军军歌。老李，情况有变，这不是日本驻山西的部队，是刚调进关的日本关东军。兵力有 两个中队，和咱们的兵力对比差不多是二比一，干不千？”李云龙注视着开近的军队，牙一咬发 狠道：“狭路相逢勇者胜，干！敌人把胸脯送到咱们的刺刀尖前，咋能把刺刀缩回来？”李云龙 一挥手，警卫员拉响了预先埋好的地雷。轰的一声，第一辆车被炸得粉碎，汽车的碎片、日军士 兵破碎的肢体纷纷扬扬从天上落下，几乎全落在潜伏的战士的身上。 ③李云龙看着眼前的一切，手极其有力地捶了捶前面的土堆，笑着说：“这些日本鬼子太 猖狂了，老子就是要给他们点儿颜色瞧瞧！”“对，这些鬼子不知道咱们的厉害，打得好！” 基础练1.结合第②段的内容，“狭路相逢勇者胜”的意思是 理解分析2.开头的场面描写抓住了哪些景物？这段场面描写在文中有什么作用？ 整体感知3.第②段中的加点词语写出了李云龙是个什么样的人？ 拓展训练4.你喜欢文章中的李云龙吗？请发表评价，流露真情实感。 40 第四单元 爱国之音 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 ⊙ 扫码看 课外阅读 扫码看答案 (二)治国必先富民 凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也？民富则安乡重 家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上 犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。 基础练习1.给下列加点的字选择正确的解释。 (1)民富则安乡重家() A.却 B.就 (2)是以善为国者() A.…的人 B.代词，这 基础练习2.翻译下面的句子。 (1)凡治国之道，必先富民。 (2)故治国常富，而乱国常贫。 理解分析3.在短短百十字的文段中，作者直接表现了“ ”这一远 见卓识。 细9而抽6 光荣的海军蓝 梓棣 遥远的天边一条线，线上有条航行的船。船头劈开波涛飞，舰尾溅起浪花卷。 大海上划出一道美丽的航迹，这是祖国流动的边防线。我们的战舰巡航在水云间。 脚下是蓝蓝的海，头顶是蓝蓝的天。我们的舰队护卫着一个和谐的大家园。 信号台上发旗语，我给祖国报平安。要问我是哪一个，我是中国光荣的海军蓝。 都说我们从军苦，都说我们顾家难。船上站满男子汉，个个都有摘星的胆。 不要说我们很遥远，天涯与家乡紧相连。不要说我们很孤单，想起了祖国心中暖。 想到重任担在肩，梦里也觉心里甜。要问我是哪一个，我是中国光荣的海军蓝。 41