第9课 今天我当家（课件）心理健康华中师大版三年级全一册

第九课 今天我当家 小学心理健康·三年级（全一册）·华中师大版 1 热身活动 心理启航 游戏A：「家务动作猜猜看」 流程： 邀请几位同学上台，用动作表演一项家务（如：扫地、擦桌子、洗碗）。 让台下同学猜测他/她表演的是什么。 引入课题语： “大家的表演真形象！这些家务活是我们每个家庭都离不开的。如果我们能成为做家务的小能手，那种感觉一定很棒！今天，我们就来体验一下《今天我当家》。” 游戏B：「家务接龙」 流程： 学生以“开火车”形式，快速说出一个家务活的名称。 不能重复，说不出的同学可以表演一个家务动作作为“通关”。 引入课题语： “原来有这么多家务活啊！如果我们都能分担一点，家就会变得更整洁、更温暖。这节课，我们就来学习如何当好家中的小主人。” 家务大接龙 请同学们以“开火车”形式，快速说出一个家务活的名称。不能重复，说不出的同学需要表演你最擅长的家务动作作为“惩罚”。 原来有这么多家务活啊！如果我们都能分担一点，家就会变得更整洁、更温暖。这节课，我们就来学习如何当好家中的小主人。 时间塑 初步思考 自我觉察 2 正看八十八，正看八十八，倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？ 分担家务很快乐 看下面的情境，和小组成员演一演。 正看八十八，正看八十八，倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？ 分担家务很快乐 看下面的情境，和小组成员演一演。 回忆一下，你在家常做的家务有哪些？ 分担家务很快乐 分担家务很快乐 我帮妈妈给花浇水。 我会把自己的脏衣服放到洗衣篮里。 我负责饭后擦桌子。 我每天自己整理书包和书桌。 看，即使是这些小事，当我们主动去做时，就是在为家付出。这种付出，不仅帮到了家人，更能让我们自己收获满满的成就感。 智慧点拨 团体互动 全面认知 3 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 填一填：填写下面的“家务小清单”。 家里谁做的家务多 家务 谁在做 买菜 做饭 洗碗 收拾房间 清扫地面 倒垃圾 洗衣服 妈妈 妈妈或者爸爸 爸爸和我 自己收拾自己的房间 妈妈和爸爸 爸爸 妈妈 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 评一评：在家里，谁做的家务多？谁做的家务少？ 家里谁做的家务多 第一名： 第二名： 第三名： 家务劳动排名 妈妈 爸爸 我 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 评一评：在家里，谁做的家务多？谁做的家务少？ 家里谁做的家务多 第一名： 第二名： 第三名： 家务劳动排名 奶奶和爷爷 爸爸和妈妈 我和姐姐 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 每个家庭的分工都不同，但我们都看到了家人们的辛苦付出。排名不是目的，理解家人的辛苦，并思考“我能做什么”才是最重要的。 家里谁做的家务多 1.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 我也能分担 想一想，选一选：我能帮家人分担哪些家务呢？能分担的就把小手举得高高的。 一起包饺子 拖地 买菜 1.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 我也能分担 想一想，选一选：我能帮家人分担哪些家务呢？能分担的就把小手举得高高的。 洗碗 整理书柜 1.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 我也能分担 想一想，选一选：我能帮家人分担哪些家务呢？能分担的就把小手举得高高的。 洗衣服 缝衣服 我也能分担 我现在可以整理自己的书柜，让书本摆放整齐。 我可以在饭后帮忙洗碗，或者至少把自己的碗洗了。 我可以在妈妈包饺子时帮忙擀皮，虽然慢，但能帮上忙。 同学们，在这些家务中，哪些是你现在就有能力安全完成的？ 看，我们不是什么都做不了。从我们力所能及的小事做起，就是为家庭贡献力量的开始。 我也能分担 看了这么多家务，你想学做哪一项？你打算怎么学会它？ 我想学炒一个简单的菜，比如西红柿炒鸡蛋。我打算周末请妈妈教我。 我想学怎么把地拖得更干净。我可以先看妈妈怎么做，然后自己试试。 我想学自己整理衣服。我可以请奶奶做一次给我看，我再练习。 我也能分担 有想要学习新家务的想法，真是太棒了！主动学习，让我们从“小家务员”成长为真正的“家庭小当家”。 智慧点拨 解决问题 点亮智慧 4 大家已经找到了自己能做的家务，也列出了想学的本领。那么，在做家务的过程中，有没有什么小窍门，能让我们做得更好、更安全，也能让这份快乐持续下去呢？ 当家小锦囊 事先请教，掌握方法。 方法一 生活例子 想帮妈妈洗衣服，先问问妈妈不同颜色的衣服能不能一起洗，该放多少洗衣液。方法对了，活儿才能干好。 当家小锦囊 坚持完成，有始有终。 方法二 生活例子 答应饭后擦桌子，就要记得做完。如果收拾书桌，不要只把书堆在一起，而要分门别类放整齐。把事情做完整，会更有成就感。 当家小锦囊 主动发现，眼里有活。 生活例子 看到垃圾桶满了，就主动去倒掉；发现地板上有了纸屑，就顺手捡起来。不用等家人提醒，你就是合格的“小当家”了。 当家小锦囊 方法三 安全第一，量力而行。 方法四 生活例子 学习做饭时，先从不使用明火的菜（如凉拌菜）开始，并在爸爸妈妈的看护下学习使用厨房电器，不自己动刀和开燃气。 当家小锦囊 总结升华 课后拓展 5 总结升华 家务劳动是每个家庭成员的责任，分担家务是爱家的表现。 我们可以从整理自己的物品、完成力所能及的小事开始分担家务。 做家务要注意安全，可以主动向家人学习新的家务技能。 课后拓展 【本周家庭小管家】 选择一项家务（如饭后擦桌子、整理客厅沙发），坚持在本周内每天都主动完成它，并请家人为你的坚持点赞。 小手担责任 家务共分担 我是家庭小主人 我爱我的家 $