第8课 小丽的秘密（课件）心理健康华中师大版五年级全一册

小丽的秘密 小学心理健康·五年级 （全一册）·华中师大版 第八课 热身活动 心理启航 01 游戏热身 想象一下，我们每个人周围都有一个看不见的“安全气泡”，它是让我们感到舒服的空间。 当别人未经允许闯入时，气泡就会‘啪’地破掉。我们来感受一下怎么保护自己的气泡，也尊重别人的。 安全气泡 游戏规则： 1.一位同学站在教室中间。 2.请另一位同学从远处慢慢走近他。 3.直到中间的同学感到距离不舒服时，立刻喊“停！”，另一位同学就停下。这个距离就是他的“安全气泡”半径。 我们每个人都感受到了那个让自己舒适的‘安全气泡’。守护好自己的气泡，同时也不去碰破别人的气泡，这就是对‘隐私’的尊重。那么，具体哪些事情属于我们的‘隐私’呢？让我们一起走进《小丽的秘密》，寻找答案。 游戏热身 初步思考 自我觉察 02 秘密与自尊 心理剧场 由于小时候生病，江小丽的左耳听不清声音。江小丽感到很 自卑，这是她一直埋藏在心里的秘密。 她担心同学们知道这件事情后会 嘲笑她，所以，平时她不太愿意和同 学们交往。有一天，班上的吴军无意间 听到老师们的谈话，得知了江小丽的秘 密，于是在班里极力传播这件事。 秘密与自尊 让我们发挥自己的想象来演一演接下来会发生什么事情。 心理剧场 吴军大声在教室里宣布小丽的秘密后，几个调皮的男生开始学她戴助听器的样子，下课也故意在她背后小声说话然后哄笑。小丽把头埋得很低。 情景1 秘密与自尊 让我们发挥自己的想象来演一演接下来会发生什么事情。 心理剧场 坐在小丽旁边的王芳听到议论后很难过，她写纸条安慰小丽"别难过"，但看到吴军他们嚣张的样子又不敢当面制止，只能默默帮小丽把掉在地上的文具捡起来。 情景2 暖心一刻 一个秘密的泄露，就像往平静的湖面扔进一块石头，会激起层层涟漪。我们的每一个选择，都可能深深地影响他人的心情和处境。 秘密与自尊 想一想，如果我是江小丽，我会有怎样的感受？ 分组交流 我会感到非常伤心和愤怒，觉得自己的信任被背叛了。 我会非常害怕和尴尬，不知道该怎么面对同学们。 我会觉得很没有安全感，感觉自己在班里待不下去了。 守护自己的秘密，是自我保护；守护他人的秘密，是最高级的尊重。 这两者共同构筑了我们与他人之间宝贵的信任桥梁。 秘密与自尊 团体互动 全面认知 03 人人都有自尊心 自尊是一个人基于自我评价而产生的一种自我尊重，并要求得到他人、集体和社会尊重的情感体验。作为一个人人格的自我调节成分，自尊有强弱之分，过强就是虚荣，过弱则成自卑。 因为自尊是个人对自身的一种肯定态度，是自身不甘于落后状态，认为自己不比周围人差的一种情感体验，因此自尊也是个人追求上进，不断奋发图强的一种心理动力。 阅读思考 自尊是什么？ 人人都有自尊心 每个人都有自尊心，但是自尊心不是天生的，而是一个人在学习、工作和社会生活中逐步培养与形成起来的。健康的自尊心既来源于个人对自己的优缺点的认识与接纳，也与他人对自己的评价紧密相关。 一般来说，自尊的人认为自己是一个有价值的人，并感到自己值得别人尊重，也较能够接受个人不足之处，能够理解他人对自己评价的善意。 阅读思考 人人都有自尊心 影响一个人自尊心的因素有很多。 如第一次尝试某件事情的成功与失败；老师和家长对自己的态度和评价；自己在同学中的地位和人际关系的好坏、学习成绩的好坏、自己的家庭情况和个人身体状况方面的隐私等。 阅读思考 什么会影响你的自尊心？ 人人都有自尊心 青少年学生对自尊往往比较敏感，有时在家长和老师眼中的一些小事也会被他们联想到维护自尊的大问题上去。 他们的自尊感也容易受到波动，如果获得一次小小的成功，他们便会得意甚至骄傲;而犯了一点小小的过错或受了一点小小的挫折，他们又会自责失望，甚至于自暴自弃。 阅读思考 青春期与自尊心碰撞会产生什么？ 人人都有自尊心 交流分享 想一想，我们的自尊心表现在哪些方面？ 我总是希望得到好的成绩和老师的表扬。 我特别在意自己的外表和穿着，不想被说难看。 我希望被朋友和集体接纳，害怕被孤立和排挤。 自尊心就像一件精美的瓷器，需要小心呵护。当我们学会小心翼翼地对待他人的自尊时，我们自己的内心也会变得更加柔软和善良。 人人都有自尊心 不要嘲笑他 选一选 在我们认为做法合理的□里面画“√”。 不要嘲笑他 我们有过嘲笑同学的经历吗？ 七嘴八舌 有，我曾经学过一个比较胖的同学走路的样子，我现在很后悔。 我没有主动嘲笑过，但别人嘲笑时，我跟着笑了，这也是不对的。 我也有，我笑话过同桌的字写得像虫子爬。 不要嘲笑他 你打算对被嘲笑过的同学做些什么呢？ 七嘴八舌 我打算主动找他道歉，并在他需要时帮助他。 我打算对他说： “对不起，我以前不该那样对你，我们还能做朋友吗？” 我打算用行动弥补，比如下次分组活动时主动邀请他。 暖心一刻 承认错误需要勇气，而弥补错误则能体现我们的成长。过去的无法改变，但我们可以选择从现在开始，做一个温暖的人。 隐私权，受保护 法律讲堂 法律是我们最坚实的盾牌。它告诉我们，尊重隐私不仅是善良的选择，更是每个人必须遵守的责任。 隐私权，受保护 解决问题 点亮智慧 04 我们深刻感受到了秘密的重量，也明白了尊重隐私在法律和道德上的重要性。那么，在日常生活中，我们具体可以做些什么，来成为一位合格的“秘密守护者”和“自尊维护者”呢？ 守护隐私指南 守护隐私指南 锦囊妙计 在学校拿同学的东西，要先经过对方的允许。 如果你想看看同桌新买的文具盒，即使他只是暂时离开，也要等他回来问一句“我能看看你的文具盒吗？”，而不是直接拿过来。 锦囊妙计 不打扰他人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。 午休时间，你想和同学讨论问题，应该把声音压到最低，或者到教室外面去。如果不小心把同学吵醒了，要立刻说“对不起”。 守护隐私指南 锦囊妙计 知道了同学的小秘密要帮同学保密，不乱传。 你的好朋友告诉你他因为学自行车摔了一跤，裤子上破了个洞，很糗。你应该把这件事当作你们之间的专属回忆，而不是当成笑话讲给全班听。 守护隐私指南 锦囊妙计 学会保守自己的隐私，对侵犯自己隐私的行为要勇敢地说“不”。 如果有人不停地追问你不想说的家庭情况，你可以看着他的眼睛，认真地说：“对不起，这是我的隐私，我不想谈这个。” 守护隐私指南 守护隐私指南 分组讨论，我们还有什么好方法可以尊重他人，保护自己呢？ 守护隐私指南 可以换位思考。在想给同学起外号或者想评论他的身材外貌之前，先想一想，如果别人这样对待你，你会开心吗？如果答案是否定的，那就立刻停止这个想法。 做个温柔且勇敢的人。当看到有同学因为身体缺陷或家庭情况被嘲笑时，不要只是看着，可以走到他身边表示支持，或者明确地对嘲笑者说：“这样做是不对的，请停止。” 总结升华 课后拓展 05 总结升华 每个人都有自己的秘密和自尊心，需要被尊重和保护。 泄露他人秘密会对其造成严重伤害，甚至可能触及法律。 我们要学会保守自己和他人的秘密，这是建立信任的基础。 课后扩展 在一周内，用心去做一件维护同学自尊或保护他人隐私的小事（如：制止一次嘲笑、为一个被传播秘密的同学解围、保守一个承诺等），并用简单的文字记录下你的行动和感受。 善意行动记录 管住嘴 守住心 一份尊重 十分温暖 让我们共同维护 有尊严的成长环境 下课啦 五年级心理健康 $