课内阅读23 梅兰芳蓄须&课外阅读-【情景式阅读理解】2025-2026学年四年级上册小学语文（统编版）

参老答案 19一只窝囊的大老虎 还对和平的憧憬和对朝廷不作为的无奈朝廷重用 课内阅读 良才，平定边睡，停止战争，让百姓过上和平安宁的生 1.为什么老师轻轻推了“我”一把？ 活4.示例：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 2.“我”期待参加文艺表演，老师安排“我”在节目中 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 “扮老虎”“我”演出时的紧张和狼狈，并且演出后 课外阅读 很后悔，“我”的表演引得大家哄堂大笑，“我”很难 (一)1.唐李商隐2.笼近酒家3.C4.B 过（答案合理即可）3.紧张狼狈后悔/难过 5.D6.商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花卖唱 4.到底怎么演完的耳边的笑声接连不断 的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着 5.示例：不窝囊，我觉得“你”表演得非常好！“你” 《玉树后庭花》 为大家带来了快乐，让老师和同学们非常开心。 (二)1.(1)C(2)B(3)A(4)C 6.示例：当我拿到老师奖励给我的本子的时候，我的 1 2.战场的空旷寒冷战事持续之长及凄冷的战场 心头有一种从来没有过的自豪，我在心中暗暗发誓， 气氛3.诗中刻画了一位浴血沙场、豪情满怀、不畏 一定要努力，争取下次还能得满分。 牺牲、英勇善战的将军形象。全诗没有直写人物， 课外阅读 而是通过玉鞍战马、带血战刀的侧面描写及城头战 1.“我”和同学玩“抓人”游戏的时候，好朋友碰到了 鼓、月下沙场的烘托渲染来刻画一个将军的形象。 “我”的牙齿。“我”的牙齿流血了，很疼。 22为中华之崛起而读书 2.(1)妈妈摸摸“我”的头，露出慈祥的笑容的时候。·课内阅读 (2)妈妈这样关心“我”，“我”却没有和她说实 1.bch色ng2.怎么把祖国和人民从苦难和屈 话。3.“我”怕妈妈到学校里去说，会伤了“我”和 辱中拯救出来为什么而读书3.①用反问的修 那个同学的感情。4.因为“我”非常懂得珍惜和 辞，更能强烈地表达内心的愤愤不平。4.周恩来亲 同学之间的友谊。 眼目睹中国人在中国的土地上受洋人的欺侮，深感 20陀螺 “中华不振”，树立了“为中华之崛起而读书”的信念。 课内阅读 5.示例：共筑中国梦实现中华民族的伟大复兴，需 1.uon xing xuih2.无法预料，出乎意料“我” 要我们每个人贡献自己的智慧和力量 追求“和平”，只想自己玩，并不想和别人对战，但别 课外阅读 人却故意挑衅。3.略。4.略。 1.BCAD2.对比傲慢、扬扬得意无奈、 课外阅读 卑微3.八国联军都是高贵的，中国人是卑贱的，就 1.找截削安做2.B3.B4.C5.D 应该被欺压中国人民对侵略者的鄙视和憎恨 6.(1)V(2)V 4.短文主要写了在清朝政府官员与八国联军的“议 第七单元 和会议”上，清政府代表团中的一名工作人员用妙 21古诗三首 对怒斥八国联军的事。从中我体会到了中国人民 课内阅读 憎恨侵略者、维护祖国尊严的爱国精神。 1.汉时关人未还度阴山2.边塞只要 23·梅兰芳蓄须 令，使李广英勇善战的将领侵扰中原的北方 课内阅读 游牧民族骑兵3.秦时明月汉时关万里长征人未1.只要就宁可也决不 15 阅读理解 4年级.上册 2.剃须的原因：在舞台上唱旦角，为了演出的需要。 课外阅读 蓄须的原因：明志不给日本侵略者演戏。 1.郑人量好脚的尺码把尺码忘在家里了又返 3.忍受生活的困顿，直面战争的危险，多次受到日本 回家里拿尺码回来的时候集市散了，他没买到鞋 侵略者的骚扰，没有了经济来源。我觉得梅兰芳非 子2.A3.略。4.示例：他紧紧握着手里的尺 常有骨气，他为了国家的尊严，宁愿忍受一切困难。 码，因为没能买到鞋子而一脸懊恼，却又对别人说的 4.梅兰芳，你的民族气节令人敬佩，你是我们中国人1 话不以为然。他皱了皱眉头，心里暗暗想着：明天要 的骄傲。 赶早来买，千万不能再忘记带尺码了。 课外阅读 26西门豹治邺 1.坐中国船2.气愤郑重热爱祖国、痛恨帝国 课内阅读 主义的侵略3.在这种时候，我们怎能为了一点洋 1.: 30y0 货去坐外国船呢？这还有一点民族气节吗？ 0 2.跟河神打招呼催巫婆快回来 4.声援北京爱国青年运动反对帝国主义列强对中 无话可说巫婆和官绅都是骗钱害人的3.非常担 国的欺侮自尊心、自信心和民族气节5，概述：陈心。 因为他们担心西门豹会把他们也都投进漳河 毅说动其他青年坐中国船去上海，以自身行动支持 里去。 4.ABCD5.西门豹是一个有勇有谋、敢作 祖国。看法：我们要从自身做起，从小事做起，支 敢为、智慧过人、相信科学的人。6.略。 持祖国，热爱祖国。 课外阅读 24延安，我把你追寻 1.为官清廉终日勤勉疾恶如仇刚正不阿深 课内阅读 得民心2.西门豹不巴结讨好魏文侯的亲信他极 1.A2.B 力巴结魏文侯的亲信3.AC 课外阅读 27*故事二则 1.拟人更加生动形象地突出浪涛的可爱 课内阅读 2.为的是求得更好的经验，求得更好的战斗武器。 1.bian huan fu zha ji sur 3.当“我”归来时，如果帝国主义还未被我们赶出 2.即使也3.热敷扎针汤药等死4.因为 去，勇士们，我将加人你们的队伍，以更勇猛的力量， 扁鹊看出蔡桓侯的病已深入骨髓，自己已无能为力 去驱逐它们，毁灭它们！4.三次。 我体会到作 了。 5.良药苦口利于病逆耳利于行6.医术高 者对祖国的热爱和不舍之情。 明，聪明机智自以为是，目光短浅7.示例：对待 第八单元 自己的缺点、错误，也要像对待疾病一样，决不能 25王戎不取道旁李 讳疾忌医，而应当虚心听取他人意见及批评，防患于 课内阅读 未然。 1.(1)果实把树枝压弯了(2)李子的确如此 课外阅读 2.(1)曾经和许多小孩一起玩耍。(2)许多孩子 1.人马众多处境十分危险2.DBCA 都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。3.因为 3.A4.李广是一个有勇有谋、临危不惧、箭术高 李树长在路边却还有那么多李子，说明那些李子肯 超、心怀百姓的人。 定是苦的。从中可以看出王戎是一个能细心观察、 独立思考的人。 4.A 76阅读理解 4年级.上册 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 课内阅读 扫码看视频 扫码看答案 23* 梅兰芳蓄须 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的 需要，总是把胡须剃得干千净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。 1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅 兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的 骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗 议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。 长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说 梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把 胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，( )签订演出合同，( )预 支二十两黄金给梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部 拒绝了。他( )卖房度日，( )在日本侵略者的统治下登台演出。 基础练习1.在文中的括号里填人恰当的关联词语。 理解分析2.梅兰芳剃须和蓄须的原因分别是什么？请写下来。 整体感知3.梅兰芳为了拒绝为日本侵略者演戏经受了哪些困难？你从中体会到 了什么？ 创意表达4.你最想对梅兰芳说的一句话是什么？ 60 第七单元爱我中华 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 课外阅读 扫码看视频 扫码看答案 1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船靠岸了。准备去上海的陈 毅和其他几个青年，一一走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。不 一会儿，陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸，盯着挂有外国旗帜的军舰， 地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！”不几天，联系船 票的人回来告诉大家：“去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘 客赠送洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概 是赔了本，没什么送给乘客。”大家在坐船的问题上争论起来。有的主张坐日本 人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅 地对大家说：“北京爆 发了五四运动，反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也正在抵制日货，声 援北京爱国青年。在这种时候，我们怎能为了一点洋货去坐外国船呢？这还有一 点民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句在理，一致决定坐中国船去上海。 创意表达1.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。 理解分析2.联系上下文，在文中横线上填补适当的词，从中可以看出陈毅 提取信息3.用“”画出文中两个反问句。 理解分析4.陈毅不同意乘坐外国船去上海，一是为了 二是为了 ,更是为了树立我们中华民族的 整体感知5.概述全文（含标点40字以内），并谈谈你对这件事的看法（含标点50 字以内) 概述： 看法： 61