课内阅读7 呼风唤雨的世纪&课外阅读 到火星上去种草-【情景式阅读理解】2025-2026学年四年级上册小学语文（统编版）

阅读理解 4年级.上册 里”的豆粒最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里躺 8* 蝴蝶的家 着的一个生病女孩带来了偷快和生机。 课内阅读 课外阅读 1.⑥2.示例：树洞里3.善于观察和思考关爱 1.q9oR2.蝉脱去外壳的蜕变用计逃脱而使 生命4.C5.略。 对方不能及时发觉3.B4.D5.事情发展背 课外阅读 1.kòng2.Rruo弓7①弱冠3.(1)秋 头脚尾蝉尾6.示例：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 (2)好意难却不需要管理(3)太瘦弱了 6夜间飞行的秘密 4.最后一段话。 课内阅读 第三单元 1.一边一边 示例：小晨一边唱歌，一边跳舞。 9古诗三首 2.蒙住蝙蝠的眼睛塞上蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的 课内阅读 嘴3.C4.这句话说明了科学家揭开蝙蝠能在夜里 （一)1.C2.A3.瑟瑟、红4.B5.这首诗表达 飞行的秘密很艰辛，说明研究成果来之不易。 了诗人对大自然的热爱之情。 课外阅读 (二)1.宋苏轼文学书画苏洵苏辙三 1.改善猛烈灵活2.大自然难道不是人类的好老 苏2.远近高低3.横侧远近高 师吗？3.A4.根据平衡棒发明了振动陀螺仪；根据 低庐山从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰 复眼发明了蝇眼照相机；根据灵敏的嗅觉发明了小型 耸立；从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各 气体分析仪。5.示例：根据鲨鱼的皮肤发明了泳衣。 种不同的样子4.C5.不识庐山真面目，只缘身 7呼风唤雨的世纪 在此山中。 课内阅读 课外阅读 1.登上潜入洞察探索2.靠大树来乘凉 (一)1.B2.听涨潮视退潮3.C 电灯靠煤油灯来照明3.对比没有科学技术， 4.诗仙—李白诗圣一杜甫诗豪—刘禹锡 人类只能顺从自然；拥有了科学技术，人类就能改造 诗魔—白居易 自然，改变自己的生活方式4.D5.略。 (二)1.gng更正zhao chao朝代2.B 课外阅读 3.C4.桃花的花瓣上还含着昨夜的雨珠。雨后的 1.拟南芥2.不是而是之所以是因为不但 1 柳树碧绿一片，笼罩在早上的烟雾之中。被雨打落 而且3.它不但个头矮，最高不过二十厘米，而且生 的花瓣洒满庭院，家童还未打扫。黄莺啼鸣，山客还 长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是，这 在酣睡。5.(1)白(2)红(3)青(4)黄 种杂草状的十字花科植物基因在所有植物基因组中 6.(1)《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风 率先被完整破译。4.美国宇航局在2007年发射 雨声，花落知多少。(2)示例：画远看山有色， 一个探测器，让机器人到火星上去种草。 近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 5.希望地球上的生物在火星上能够生存，为人类开 10爬山虎的脚 发火星做准备，为人类探索新的资源做准备。 课内阅读 6.实验如获成功，那将是人类向着实现移民火星的美1.叶子绿色多而密2.③④⑤3.B 梦迈出的关键一步。一旦转基因拟南芥真能在火星上「4.示例：问题：从“刚长出来”“不几天”“长大了”等 扎下根，将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。：词语，你能看出作者是怎样观察爬山虎的？第二单元 学贵有疑 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 ⊙ 扫码看视 课内阅读 扫码看答案 7 呼风唤雨的世纪 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个 慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收 音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神 话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己 的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成 了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 20世纪，人类（登上走上）月球，（游入潜入）深海，（观察洞察）百亿光 年外的天体，（探索思索)原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网 以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的 “地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改 变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 基础练习1.用“V”在文中括号内选择最恰当的词语。 创意表达2.在古代，人类很依赖自然的时候，生活是怎样的？想象一下，照样子 写一写。 例：没有汽车，人们只能骑马出远门。 没有空调，人们只能 没有 ,人们只能 理解分析3.这两个自然段运用了 的方法，揭示了科学技术对人类生 活的意义： 理解分杨4.下列问题中，你认为对理解课文内容最有帮助的一项是()。 A.什么是程控电话？ B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是什么季节？ C.20世纪，人类在科技方面还取得了哪些成就？ D.20世纪的成就为什么可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 来形容？ 阅读理解 4年级.上册 创意表达5.21世纪科学技术发展更加迅速，22世纪又会是怎样一番光景？请你 大胆写出自己的畅想吧！ 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 ⊙ 课外阅读 扫码看视频 扫码看答案 到火星上去种草 到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。美国宇航局于2007年发射一 个探测器直飞火星，其使命之一，就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为“拟 南芥”的植物。 当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人随同着落器降落火星， 对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家控制机器人通 过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种 子，( )直接播入火星土壤，( )首先在着落器中的微型温室里萌芽， 待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。 拟南芥( )被选为挺进火星的先锋，( )它有独特的优，点。它 ( )个头矮，最高不过二十厘米，( )生长周期短，一个月内即可发芽 抽叶。更重要的是，这种杂草状的十字花科植物基因在所有植物基因组中率先被 完整破译。 这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所 谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭 遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效 的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。 花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家提出的“生态合 成”理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳， 从而制造出生命演进所需要的氧气。 18 第二单元学贵有疑 在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗？科学家十分 乐观，信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也 有能力在那遥远的世界里生存。”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙 中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。 提取信息1.人类要在火星上种植的植物名为 基础练习2.选择恰当的关联词填入文中括号内。 因为…所以… 不但…而且… 不是…而是… 之所以…是因为… 提取信息3.人类选这种植物在火星种植，是因为它有独特的优点。请用“ 画出它的优点。 整体感知4.用简洁的语言概括短文的内容。（谁、什么时候、在什么地方、去干什么) 理解分析5.到火星上去种草的目的是什么？ 理解分析6.“到火星上去种草”这个实验如果真的成功了，有什么意义呢？ 6四品迪西 人类并不满足于在太空作短暂的旅游。为了开发太空，人类需要建立长期生 活和工作的基地。于是，随着航天技术的进步，在太空建立新居所的条件成熟了。 空间站是一种在近地轨道长时间运行，可供多名航天员在其中生活工作和巡 访的载人航天器。小型的空间站可一次发射完成，较大型的可分批发射组件，在 太空中组装成为整体。空间站中要有人能够生活的一切设施，不再返回地球。 国际空间站结构复杂，规模大，由航天员居住舱、实验舱、服务舱、对接过渡 舱、桁架、太阳电池等部分组成。 19