课内阅读7 古诗二首&课外阅读 夜泉-【情景式阅读理解】2025-2026学年二年级上册小学语文（统编版·新教材）

阅读理解2年级.上册 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 ⊙扫码看视频 ②扫码看答案 第四单元·阅读 课内阅读 7 古诗二首 (一）登鹤雀楼 [唐]王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 提取信息1.前两句诗中写到的景物有 基础练习2.“欲”的意思是（ )。 A.想要 B.将要 整体感知3. 后两句诗想告诉我们什么？（在正确的说法后面打“√”， 错误的打“X”) (1)站得高才能看得远。 (2)想要走更远的路，需要登上更高的楼。 (3)想要取得更好的成绩，就要付出更多的努力。 () o田加曲站 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆游《冬夜读书示子聿（yù)》 24 第四单元·阅读 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 扫码看视频 @扫码看答案 (二) 望庐山瀑布 日照 生紫 遥看瀑布 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 基础练习1.把诗句补充完整，写在横线上。 基础练习2.这首诗是 朝诗人 看到 时写 的。我还知道《》也是他写的。 整体感知3.选择后两句诗的正确解释。() A.壮观的瀑布从高处飞流而下，真让人怀疑是银河从九 天倾泻下来 B.三千尺高的瀑布飞流而下，这就是从九天之上流下来 的银河水 整体感知4.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是诗人（)的 画面。 A.看见 B.想象出 整体感知5.诗人是站在 (近处远处)观赏瀑布的，从诗中 ”和“ ”这两个字可以看出来。 25 阅读理解2年级.上册 o 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 ⊙扫码看视频 @扫码看答案 课外阅读 夜泉 [明]袁中道 山白鸟忽鸣， 石冷霜欲结① 流泉得月光， 化为一溪雪。 【注释】①结：凝结。 整体感知1.这首诗写的是 (早上晚上)的景象，写了 等景物。 基础练可2. 诗中加点的“化”的意思是( A.融化 B.变为 C.感化 整体感知3.“()”一句写到了山中突然传来的鸟鸣；“()” 一句将泉水比作雪。（填序号） A.山白鸟忽鸣 B.石冷霜欲结 C.化为一溪雪 创意表达4.用自己的话说一说“流泉得月光，化为一溪雪”描绘的 画面。 26参老答案 课外阅读 3.② 1.示例：咚咚咚 哗哗哗 呱呱呱 4.（1)陡峭 (2)一动不动 2.望着数着 5.奇石 3.示例：她轻轻地走到窗前，推开 课外阅读 窗户，看着外面的风景。 1.C BA 4.别看小小的雨滴没有什么了不起， 2.略 可是日子长了，大石板上就被滴 3.示例：那些笼罩在山头的云雾， 出一个个小坑来了。 像戴在山顶上的白色绒帽 5.② 4.略 9 日月潭 第四单元·阅读 课内阅读 7古诗二首 1.小岛 雾 展现仙境 课内阅读 2.（1)晨星灯光 (一）1.白日山黄河海 (2)晴天下雨 3.① 2.A 4.轻纱 仙境仿写比喻句：略 3.(1)V(2)×(3)V 5.示例：山水盛宴日月潭，不容错 (二)1.香炉烟挂前川 过的宝岛奇观。 2.唐李白庐山瀑布示例：静 课外阅读 夜思 1.美丽的天鹅湖 3.A 2. cur yinlu 4.B 3.清可见底碧得发亮茂密的树林 草地小花美丽的小桥 5.远处遥挂 4.B 课外阅读 10 葡萄沟（节选】 1.晚上山、鸟、石、泉、月 课内阅读 2.B 1.41 3.AC 2.红的 白的 紫的 淡绿的 4.示例：泉水被皎洁的月光映照， 五光十色 银光闪烁，仿佛成了一片流动的 3.(1)V (2)X (3)V 4.略 雪。 课外阅读 8黄山奇石（节选 1.喜爱V渐渐V 课内阅读 2. 这时的柿树，舒展着粗枝大叶 1.座V巨Vd0VzhùVtnV 像一把巨大的绿伞，为人们遮住 2.略 骄阳，让人们在伞下乘凉。 73