第9单元 2 第39讲 群落及其演替（教师用书Word）-【金版新学案】2026年高考生物高三总复习大一轮复习讲义（人教版 广东专版）

该高中生物学讲义围绕群落结构、演替及土壤小动物丰富度等高考核心考点，依据课标构建“概念解析-种间关系-空间结构-演替规律”的知识体系，通过考点梳理（如生态位内涵）、方法指导（种间关系坐标图辨析）、真题训练（2024年河北卷等典型题）等环节，帮助学生系统突破难点，体现复习教学的针对性。 资料亮点在于情境化探究与核心素养融合，运用科学思维（如群落演替类型判断）和探究实践（土壤小动物取样器使用），例如通过“螟蛉有子，蜾蠃负之”诗句辨析寄生关系，配合分层练习（正误判断、情境分析），确保高效复习，助力学生提升应考能力，为教师把控节奏提供清晰指引。

第39讲　群落及其演替 课标要求 1．描述群落具有垂直结构和水平结构等特征，并可随时间而改变。　2．阐明一个群落替代另一个群落的演替过程，包括初生演替和次生演替两种类型。　3．分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点。　4．(实验)研究土壤中小动物类群的丰富度。 考情分析 1．群落的组成及空间结构(2022·广东卷T20；2024·贵州卷T19；2023·北京卷T18；2023·海南卷T19；2022·全国乙卷T5；2022·山东卷T11；2022·重庆卷T22) 2．种间关系的分析(2024·江西卷T14；2023·湖南卷T4；2023·海南卷T6；2022·湖南卷T8) 3．生态位(2024·广东卷T13；2024·山东卷T24；2024·安徽卷T5；2024·甘肃卷T19；2023·海南卷T6；2023·江苏卷T14；2023·新课标卷T33；2023·天津卷T13) 4．群落演替的类型、过程、规律(2023·广东卷T21；2024·吉林卷T3；2024·河北卷T11；2024·江西卷T8；2024·贵州卷T11；2023·山东卷T24；2023·海南卷T5) 考点一　群落的结构 1．群落的概念与特征 (1)群落的概念：群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。 (2)群落水平上研究的问题 [提醒]　种群与群落的关系 ①种群与群落都是强调一定自然区域中的生物成分，一定区域内同种生物之和＝种群，一定区域内各种生物之和＝群落。②群落并非是各种生物的简单集合，而是通过相互之间的各种联系建立起来的有机整体。 2．群落的物种组成 [提醒]　①一般来说，群落的生态环境越优越，组成群落的物种越丰富，反之越少，热带地区群落的物种比温带和寒带地区的物种丰富。②群落中的物种组成不是固定不变的。 3．群落的种间关系 关系 数量坐标图 营养关系图 特点 互利共生 两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。数量上常表现“同生共死”的特征，如果彼此分开，一方或者两方不能正常生活 寄生 寄生种群A得利，宿主种群B受害；宿主B一般不会全部死亡　 种间竞争 图1：两种生物生存能力不同，数量上呈现出“你死我活”的变化； 图2：两种生物生存能力相当 学生用书第281页 捕食 “先增加者先减少”的非同步性变化，且捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者 [提醒]　①原始合作≠互利共生。原始合作双方分开仍可独立生活，而互利共生双方分离开至少一方不能正常生活。原始合作和互利共生的双方生物数量变化是同步的。②捕食≠寄生。捕食强调吃与被吃的关系，被吃一方一般会死亡，而寄生包括体表寄生和体内寄生，寄生者只是从活生物体获得营养，一般不会造成寄主立即死亡。 4．群落的空间结构 (1)概念：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。 (2)类型 [提醒]　①“竹林中的竹子高低错落有致”不属于群落的垂直结构，竹林中的竹子是一个种群，不具有群落的空间结构。②高山上植物的分布取决于温度，从山顶到山脚下，分布着不同的植物类群，属于植被的垂直地带性分布，不属于群落的垂直结构。 5．群落的季节性 (1)原因：阳光、温度和水分等随季节而变化。 (2)结果：群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。 6．生态位 1．正误判断 (1)(2023·海南卷)与马尾松林相比，马尾松、青冈栎混交林乔木层的植物种间竞争减弱。(×) (2)(2021·福建卷)“螟蛉有子，蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助的关系。(×) (3)(2022·全国乙卷)群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的。(×) 2．语言组织 (1)(2023·湖南卷)种间关系主要有原始合作、互利共生、种间竞争、捕食和寄生等。“油菜花开陌野黄，清香扑鼻蜂蝶舞”中蜂蝶与油菜的种间关系是原始合作。 (2)(2023·新课标卷)生态位：一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。要研究某湖区的一种水鸟的生态位，需要研究的方面有栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系，该湖区水鸟等各种生物都占据着相对稳定的生态位，其意义是有利于不同生物充分利用环境资源。 (3)(2023·海南卷)在同一片海域中，投放人工鱼礁的区域和未投放人工鱼礁的区域出现环境差异，从而引起海洋生物呈现镶嵌分布，这体现出海洋生物群落的水平结构。 3．情境分析 (1)两个物种或更多个物种利用同样而有限的资源时产生竞争，而竞争一般会导致形态和生态位的分 学生用书第282页 化，淘汰了弱者，保存了生存能力较强的物种，其意义是什么？ 提示：在有限的空间和食物条件下容纳更多的物种，使自然界形形色色的物种占据不同的生态位，达到有序的平衡，有利于生物与环境的协同进化。 (2)四大家鱼指青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼，从群落角度分析，四大家鱼混养的生物学原理是什么？如果这几种鱼的生态位相似，你认为它们的发展将是什么结果？ 提示：四大家鱼混养利用它们在池塘中的分层现象，即占据着不同的生态位。当物种的生态位相似，在空间和资源有限的情况下，它们必然存在种间竞争。种间竞争可能会使各自的生态位发生分化，结果可能为它们仍然共存于同一个群落中，也可能为有的物种消失、有的物种留存下来。 种间关系辨析 1．(2025·襄阳模拟)以下诗句中描述的种间关系与其他三项不同的是(　　) A．“螟蛉有子，蜾蠃负之”《诗经·小雅·小宛》 B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”《归园田居》 C．“呦呦鹿鸣，食野之苹”《诗经·小雅·鹿鸣》 D．“十月鹰出笼，草枯雉兔肥”《放鹰》 答案：B 解析：螟蛉是一种绿色小虫，而蜾蠃是寄生蜂，它常捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，体现了捕食关系；“种豆南山下，草盛豆苗稀”表述的是种间竞争关系；“呦呦鹿鸣，食野之苹”表述的是鹿食野苹，属于捕食关系；“十月鹰出笼，草枯雉兔肥”表述老鹰出笼捕食鸡和兔子，属于捕食关系。综上所述，B符合题意。 2．(2024·梅州一模)若某林区的红松果实、某种小型鼠(以红松果实为食)和革蜱的数量变化具有如图所示的周期性波动特征。林区居民因革蜱叮咬而易患森林脑炎。据此分析，下列叙述错误的是(　　) A．曲线③和①不能明显体现捕食关系，推测是小型鼠繁殖能力强所致 B．通过曲线②与③的关系推断小型鼠与革蜱不是互利共生关系 C．曲线③在K值上下波动，影响K值的主要因素是小型鼠的出生率、死亡率、迁入率和迁出率 D．林区居民森林脑炎发病率会呈现与曲线②相似的波动特征 答案：C 解析：据题干信息可知，小型鼠以红松果实为食，二者之间存在捕食关系，而图中曲线③和①没有明显体现捕食关系，可能是小型鼠繁殖能力较强所致，A正确；若两种生物是互利共生关系，则二者的数量变化曲线将呈现同升同降的变化趋势，而曲线②和曲线③不是同升同降关系，推测革蜱和小型鼠的种间关系不是互利共生，B正确；影响K值的主要因素有气候、传染病、捕食者等，C错误；林区居民因革蜱叮咬而易患森林脑炎，因此林区居民森林脑炎发病率会呈现与曲线②相似的波动特征，D正确。 群落的组成及空间结构 3．(2024·汕头市调研)如图表示某生物群落中部分生物的空间分布情况。下列叙述正确的是(　　) A．群落的结构是长期自然选择的结果 B．植物从湖中心到湖边呈高低分布，形成该群落的垂直结构 C．光照条件的差异导致沉水植物、挺水植物和沿岸植物呈垂直分布 D．底栖动物、浮游动物呈现分层现象，主要与氧含量和温度有关 答案：A 解析：群落的结构是长期自然选择的结果，A正确；从湖中心到湖边的植物呈高低分布，体现了群落的水平结构，B错误；由于土壤条件、水体温度、阳光等条件的差异，导致沉水植物、挺水植物和沿岸植物分布不同，这体现了群落的水平结构，C错误；底栖动物、浮游动物分层的主要原因是群落中植物的垂直分层为动物创造了栖息空间和食物条件，D错误。 群落的季节性和生态位 4．(2024·安徽卷)物种的生态位研究对生物多样性保护具有重要意义。研究人员对我国某自然保护区白马鸡与血雉在三种植被类型中的分布和日活动节律进行了调查，结果如下表。下列叙述错误的是(　　) 白马鸡的分布占比(%) 血雉的分布占比(%) 旱季 雨季 旱季 雨季 针阔叶混交林 56.05 76.67 47.94 78.67 针叶林 40.13 17.78 42.06 9.17 灌丛 3.82 5.55 10.00 12.16 日活动节律 A．生境的复杂程度会明显影响白马鸡和血雉对栖息地的选择 B．两物种在三种植被类型中的分布差异体现了群落的垂直结构 C．季节交替影响两物种对植被类型的选择，降雨对血雉的影响更大 D．两物种在白天均出现活动高峰，但在日活动节律上存在生态位分化 答案：B 解析：从灌丛到针叶林，再到针阔叶混交林，生境越来越复杂，由表格数据可知，白马鸡和血雉分布占比会发生改变，说明生境的复杂程度会明显影响白马鸡和血雉对栖息地的选择，A正确。垂直结构是指群落在垂直方向上的分层现象，两物种在三种植被类型中的分布属于不同地域的分布，不在同一个生态系统，其分布差异不是群落的垂直结构，B错误。由表格数据可知，季节交替(旱季和雨季)影响两物种对植被类型的选择，如旱季时，针阔叶混交林白马鸡的分布占比高，而血雉的分布占比更低。三种植被类型中，旱季与雨季血雉的分布占比差值大于白马鸡的分布占比差值，说明降雨对血雉的影响更大，C正确。由图可知，两物种在8：00左右相对密度最大，说明两物种在白天均出现活动高峰，一天的时间内，其相对密度会很大的波动，说明在日活动节律上两物种存在生态位分化，D正确。 学生用书第283页 考点二　研究土壤中小动物类群的丰富度 1．实验原理 (1)许多土壤动物(鼠妇、蚯蚓、蜈蚣等)有较强的活动能力，且身体微小，不适于用样方法进行调查。常用取样器取样的方法进行采集、调查。 (2)群落中物种数目的统计方法 ①记名计算法：在一定面积(体积)的样地中，直接数出各个种群的个体数目。一般用于个体较大、种群数量有限的物种。 ②目测估计法：按预先确定的多度等级来估计单位面积(体积)中的种群数量。等级的划分和表示方法有：非常多、多、较多、较少、少、很少，等等。 2．实验步骤 3．采集小动物所用到的仪器 (1)诱虫器(图A)：该装置中的电灯是发挥作用的主要部件，该装置利用土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，使土壤动物远离光源、热源。 (2)吸虫器(图B)：该装置中纱布的作用是防止将土壤小动物吸走。 [提醒]　①统计土壤中小动物类群丰富度既要统计物种丰富度也要统计不同物种在群落中的数量。②使用无底花盆是为了提供通气环境，便于小动物向下移动。使用体积分数为70%的酒精溶液，既可以杀死小动物，也利于保存小动物。 几种常见调查方法的比较 方法 适用范围 计数方法 样方法 植物和活动能力较弱、活动范围较小的动物和卵　 随机选取若干个样方，计算每个样方的种群密度，再求所有样方种群密度的平均值就为种群密度的估计值 标记重捕法 活动能力较强、活动范围较大的动物　 在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数占总捕获数的比例来估计该种群密度 抽样检测法 生活在液体培养基中的微生物 将含待测生物的培养液滴在计数板上，用显微镜观察计数板上待测生物的数量，再以此为根据，估算培养液中待测生物的数量 取样器取样法 具有较强活动能力，身体微小的土壤小动物 用一定规格的捕捉器(如采集罐、吸虫器等)进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤小动物的丰富度 土壤中小动物丰富度的调查 1．(2024·佛山期末)土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，错误的是(　　) A．土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多 学生用书第284页 B．土壤中小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长 C．对于个体较大、种群数量有限的群落，一般采用目测估计法来统计 D．身体微小、活动能力强的小动物常用取样器取样法来采集、调查 答案：C 解析：物种丰富度是指一个群落中的物种数目，丰富度高说明该类群含有的物种数目多，A正确；土壤小动物的代谢活动可将有机物转化为无机物，提高土壤肥力，进而影响植物生长，B正确；对于个体较大、种群数量有限的群落，统计其丰富度时一般用记名计算法，C错误；许多土壤小动物有较强的活动能力，且身体微小，因此不适于用样方法和标记重捕法调查，常用取样器取样的方法进行采集、调查，D正确。 2．(2024·珠海调研)森林群落中老龄树木死亡形成的林冠层空隙，称为林窗。研究者调查了某森林生物群落中，林窗下与林下枯落物层及不同深度土壤中小动物的情况，得到如图所示的结果。下列叙述正确的是(　　) A．光照仅影响森林生物群落的水平结构 B．林窗下和林下土壤小动物的种类数均随深度的增加而减少 C．据图可知，林窗下和林下不同层次的土壤中小动物种群密度不同 D．调查土壤中小动物丰富度常用样方法 答案：B 解析：光照不仅影响森林生物群落的水平结构，还影响群落的垂直结构，A错误；由图可知，林窗下和林下土壤小动物的种类数均随深度的增加而减少，B正确；据图可知，林窗下和林下不同层次的土壤中小动物的种类数不同，无法得知其种群密度，C错误；调查土壤中小动物丰富度常用取样器取样法，D错误。 考点三　群落的主要类型和演替 1．群落的主要类型及分类依据 2．陆地生物群落的比较 群落类型 荒漠生物群落 草原生物群落 森林生物群落 生存环境 极度干旱；降水稀少且分布不均匀 半干旱、不同年份或季节雨量不均匀 湿润或较湿润 群落结构 物种少；结构非常简单 物种较少；结构相对简单 物种繁多；结构非常复杂且相对稳定 生存生物特点 动植物具有耐旱的特性 耐旱的旱生多年生草本植物占优势，动物善于挖洞或快速奔跑 阳生植物多居上层，阴生植物适应在弱光条件下生存，动物善于树栖和攀缘 3．其他生物群落 (1)湿地生物群落：动植物物种十分丰富，既有水生生物也有陆生生物。 (2)海洋生物群落：生物类群主要有微小浮游植物和大型藻类(如海带、裙带菜等)，以及种类繁多的动物。 4．群落中生物的适应性 在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同，每一种生物都有自己适宜的生存环境，所以说群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。 [提醒]　①荒漠生物群落中生物的适应性体现：植物叶片呈针状、气孔在夜间开放、根系强大等，从而减少水分散失、加强水分摄取；许多动物表皮外有角质鳞片、以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物，以减少水分散失。②草原生物群落中生物的适应性体现：植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，能抵抗干旱；动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点。 5．群落的演替 (1)概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。 (2)类型 项目 概念 过程 实例 初生演替 在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替 裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→乔木阶段 在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替 学生用书第285页 次生演替 在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替 弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→小灌木→乔木→森林 在火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替 [提醒]　①初生演替和次生演替本质区别是演替的起点不同，即是否具备土壤条件。②初生演替过程中，地衣之所以成为“开路先锋者”，因为地衣通过分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累有机物，这为苔藓生长提供了条件。随后，苔藓之所以能取代地衣是由于苔藓高于地衣，能获得更多阳光。③群落演替是优势物种发生变化，是优势取代，而非取而代之。所以，森林阶段依然能找到地衣、苔藓等物种。④群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程，当群落演替达到与环境处于平衡状态时，就成为一个相对稳定的顶级群落。⑤群落的季节性不属于演替。⑥群落演替的终点不一定是森林群落：演替最终能否形成森林取决于所处地域的气候等条件，如干旱地区或冻土地带很难演替到森林阶段。 6．群落演替的影响因素和结果 7．人类活动对群落演替的影响 (1)实例 (2)人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。 1．正误判断 (1)(2022·江苏卷)湖泊经地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段和灌木阶段可初生演替出森林。(×) (2)(2022·河北卷)演替到稳定阶段的群落具有相对不变的物种组成和结构。(√) (3)(2021·全国甲卷)发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段。(×) 2．语言组织 (1)(2022·山东卷)随着时间的推移，群落可能会发生演替。群落演替的原因是群落外界环境不断变化，生物的迁入、迁出，群落内部种群相互关系的发展变化，人类活动的干扰。 (2)(2021·河北卷)池塘生物群落区别于湖泊生物群落的重要特征为群落的物种组成，池塘生物群落从简单到复杂的过程中发生了次生演替。 3．情境分析 (1)人类活动能否任意控制群落演替的方向？为什么？ 提示：不能。虽然人类活动可以改变群落演替的方向和速度，但群落演替有一定的规律，人类活动不能违背客观规律，任意对群落加以控制。 (2)稳定是相对的、暂时的，而变化是永恒的。请结合群落的演替，谈谈你对这句话的理解。 提示：群落外界环境的变化，生物的迁入、迁出，群落内部种群相互关系的发展变化及人类的活动等，这些因素常常处于变化的过程中，适应变化的种群数量增长或得以维持，不适应的种群数量减少甚至被淘汰，因此，群落不断演替，最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态。 群落演替的过程分析 1．(2024·江西卷)实施退耕还林还草工程是我国践行生态文明思想的重要举措。下列关于某干旱地区退耕农田群落演替的叙述，错误的是(　　) A．上述演替与沙丘上发生的演替不是同一种类型 B．可用样方法调查该退耕农田中植物的种群密度 C．可在该退耕农田引进优势物种改变演替的速度 D．上述退耕农田群落演替的最终阶段是森林阶段 答案：D 解析：退耕农田群落演替属于次生演替，沙丘上发生的演替为初生演替，A正确；可用样方法调查该退耕农田中植物的种群密度，调查过程中注意随机取样，避免人为因素的干扰，B正确；可在该退耕农田引进优势物种改变演替的速度，说明人类活动可以改变演替的速度，C正确；上述退耕农田群落演替的最终阶段未必是森林阶段，因为还会受到当地温度、水分等条件的制约，D错误。 学生用书第286页 群落演替原理的实践应用分析 2．(2024·吉林卷)下列关于森林群落演替的叙述，正确的是(　　) A．土壤的理化性质不会影响森林群落演替 B．植物种群数量的改变不会影响森林群落演替 C．森林由乔木林变为灌木林属于群落演替 D．砍伐树木对森林群落演替的影响总是负面的 答案：C 解析：土壤的理化性质会影响森林群落演替，A错误；植物种群数量的改变会影响森林群落演替，B错误；群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，森林由乔木林变为灌木林也属于群落演替，C正确；人类活动往往会改变群落演替的方向，但不一定总是负面的，适度的砍伐对森林群落的演替是有意义的，D错误。 1．(2024·河北卷)下列关于群落的叙述，正确的是(　　) A．过度放牧会改变草原群落物种组成，但群落中占优势的物种不会改变 B．多种生物只要能各自适应某一空间的非生物环境，即可组成群落 C．森林群落中林下喜阴植物的种群密度与林冠层的郁闭度无关 D．在四季分明的温带地区，森林群落和草原群落的季节性变化明显 答案：D 解析：过度放牧，牛、羊等牲畜会大量取食禾本科植物，有利于一、二年生的低矮草本获得更多的光照等资源而成为占优势的植物，所以过度放牧会改变草原群落物种组成，也会改变占优势的物种，A错误；一个群落中的物种不论多少，都不是随机的简单集合，而是通过复杂的种间关系，形成一个有机的整体，各自适应某一空间的非生物环境，但彼此没有一定的种间关系就不能构成群落，B错误；林下植物的种群密度取决于林冠层郁闭度，但不一定是郁闭度越大，种群密度越小，对于喜阴植物(惧怕强光)来说，在一定范围内(林冠层郁闭度较小，光照强度比较高的范围内)，有可能林冠层郁闭度越大、光照强度越低，其种群密度反而越大，C错误；在夏季，温带落叶阔叶林枝繁叶茂，而在冬季叶片全落，只剩光秃的枝干，所以在温带地区，草原和森林的外貌在春、夏、秋、冬有很大不同，森林群落和草原群落的季节性变化明显，D正确。 2．(2024·贵州卷)在公路边坡修复过程中，常选用“豆科—禾本科”植物进行搭配种植。下列叙述错误的是(　　) A．边坡修复优先筛选本地植物是因为其适应性强 B．“豆科—禾本科”搭配种植可减少氮肥的施用 C．人类对边坡的修复加快了群落演替的速度 D．与豆科植物共生的根瘤菌属于分解者 答案：D 解析：边坡修复优先筛选本地植物是因为其适应性强，同时避免外来物种入侵可能带来的生态危害，A正确；根瘤菌和豆科植物共生可以固氮生成氮肥，所以“豆科—禾本科”搭配种植可减少氮肥的施用，B正确；人类活动可以改变群落演替的速度和方向，对边坡的修复加快了群落演替的速度，C正确；根瘤菌利用豆科植物光合作用产生的营养物质，与豆科植物共生的根瘤菌属于消费者，D错误。 3．(2024·江西卷，改编)“种豆南山下，草盛豆苗稀”描绘了诗人的田耕生活。下图是大豆和杂草R在某种养分生态位维度上的分布曲线。下列叙述正确的是(　　) A．a越大，表明大豆个体间对该养分的竞争越激烈 B．b越小，表明大豆与杂草R对该养分的竞争越小 C．b的大小会随着环境的变化而变化，但a和d不会 D．当c为0时，表明大豆和杂草R的该养分生态位发生了分化 答案：D 解析：a表示生态位宽幅，a越大，表明该物种能获取的资源种类越多，适应能力越强，个体间对特定养分的竞争越小，A错误；b越小，说明生态位重叠大，表明大豆与杂草R对该养分的竞争越大，B错误；环境发生改变，大豆、杂草R的生态位会发生改变，从而使得a、b、d都发生改变，C错误；当c为0时，表明大豆和杂草R对该养分没有竞争，表明生态位发生了分化，D正确。 学生用书第287页 4．(2024·甘肃卷)生态位可以定量测度一个物种在群落中的地位或作用。生态位重叠指的是两个或两个以上物种在同一空间分享或竞争资源的情况。某研究小组调查了某山区部分野生哺乳动物的种群特征，并计算出它们之间的时间生态位重叠指数，如下表。回答下列问题。 物种 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S1 1 S2 0.36 1 S3 0.40 0.02 1 S4 0.37 0.00 0.93 1 S5 0.73 0.39 0.38 0.36 1 S6 0.70 0.47 0.48 0.46 0.71 1 (1)物种的生态位包括该物种所处的空间位置、占用资源的情况以及________________等。长时间调查生活在隐蔽、复杂环境中的猛兽数量，使用________(填工具)对动物干扰少。 (2)具有捕食关系的两个物种之间的时间生态位重叠指数一般相对较________(填“大”或“小”)。那么，物种S1的猎物有可能是物种________和物种________。 (3)物种S3和物种S4可能是同一属的动物，上表中支持此观点的证据是_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________。 (4)已知物种S2是夜行性动物，那么最有可能属于昼行性动物的是物种________和物种________，判断依据是__________________________________ _________________________________________________________________。 答案：(1)与其他物种的关系　红外相机　(2)大　S5　S6　(3)物种S3和物种S4时间生态位重叠指数最大，说明这两种生物利用同一资源或共同占有某一资源因素(食物、营养成分、空间等)的可能性较大　(4)S3　S4　物种S2与物种S3、S4的时间生态位重叠指数最小，说明物种S3、物种S4与物种S2在时间维度上几乎不重叠 解析：(1)物种的生态位包括该物种所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等。长时间调查生活在隐蔽、复杂环境中的猛兽数量，使用红外相机对动物干扰少。(2)存在捕食关系的两个物种生态位有重叠，当两个物种利用同一资源或共同占有某一资源因素(食物、营养成分、空间等)时，就会出现生态位重叠现象。所以具有捕食关系的两个物种之间的时间生态位重叠指数一般相对较大；因此由表格可以看出，物种S1与物种S5、S6的时间生态位重叠指数最大，因此物种S1的猎物有可能是物种S5和物种S6。(3)由表格信息可知，物种S3和物种S4的时间生态位重叠指数最大，说明这两种生物利用同一资源或共同占有某一资源因素(食物、营养成分、空间等)的可能性较大，因此二者可能属于同一属的动物。(4)由表格信息可知，物种S2与物种S3、S4的时间生态位重叠指数最小，说明物种S3、物种S4与物种S2在时间维度上几乎不重叠，因此最有可能属于昼行性动物的是物种S3和物种S4。 为改善广东省某湿地的环境功能，科研人员综合考虑海拔差异和人为干扰，从江心到防洪堤将湿地划分为A、B、C、D四个区域(如下图所示)，并进行了丰富度相关问题的研究。 角度一　考查生态学概念的理解和拓展 (1)丰富度是指__________________________________________________。 调查各个区域的植物丰富度，可类比种群密度的调查方法，采用________法进行。 (2)A、B、C、D四个区域分布着不同的种群，在空间上可构成群落的__________结构。调查时发现每年该群落的外貌和结构会随四季发生有规律的改变，体现____________________变化。每年丰水期时A、B区会被水淹，丰水期后，人们发现A、B区大量植物因烂根而死亡。当枯水期来临后，A、B区会重新露干，恢复植被，此过程属于群落的_______________________________演替。 角度二　考查保护环境 (3)调查发现每年有数万只水鸟来到湿地越冬，科研人员准备以绿头鸭、绿翅鸭、鹤鹬、青脚鹬为对象，确定它们的生态位，科研人员要从哪些方面进行调查研究？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________。 答案：(1)一个群落中物种的数目　样方　(2)水平　群落的季节性　次生　(3)研究某种动物的生态位，一般要以调查为基础，调查研究它的栖息地、在不同觅食生境出现的概率、主要的食物种类、天敌、与其他物种的关系等，最后综合描述出这种动物的生态位 解析：(1)丰富度是指一个群落中物种的数目；样方法是适用于乔木、灌木和草本植物的一种最基本的调查取样方法，调查植物的丰富度，常采用样方法。(2)A、B、C、D四个区域是在水平方向上不同地块的种群分布，因此属于群落的水平结构；由于阳光、温度和水分等随季节的变化，该湿地的外貌和结构也会随之发生有规律的改变，体现了群落的季节性变化；该演替过程保存了土壤条件，在该环境中的演替属于次生演替。(3)研究某种动物的生态位，一般要以调查为基础，调查研究它的栖息地、在不同觅食生境出现的概率、主要的食物种类、天敌、与其他物种的关系等，最后综合描述出这种动物的生态位。 学科网（北京）股份有限公司 $