第四单元01《ai ei ui》-2025-2026学年一年级语文上册同步备课系列（统编版2024）

该小学语文课件围绕复韵母ai、ei、ui展开教学，以“魔法森林”情境导入，通过魔法奶奶讲故事引出相关词语，衔接单韵母知识，搭建从单韵母到复韵母的认知支架，系统涵盖认读、构成、书写等核心内容。 其亮点在于情境化与实践性结合，通过“音节连连看”“开火车游戏”等活动培养语言运用能力，借助标调儿歌和书写规则分析提升思维能力，融入洗手歌等生活场景增强文化自信。学生在趣味中掌握知识，教师可高效开展教学。

部编版一年级上册四单元情境：冰雪奇缘·拼音魔法学院 单元导语： 亲爱的小朋友们，欢迎来到超有趣的“冰雪奇缘 拼音魔法学院”！在这里，会有好多奇妙拼音任务等着大家～魔法奶奶要先给咱们讲神奇故事，ai、ei、ui 这几个复韵母小伙伴会来助力，带我们开启拼音魔法之旅；接着呀，有趣的拼音魔法运动会要开场，咱们一起冲刺，认识 ao、ou、iu ；之后，去椰园赏月，在月光下辨别 ie、üe、er 这些特别的韵母；看完月，魔法观影时间到，前鼻韵母 an、en、in、un、ün 会悄悄陪在身旁；夜晚，温柔的哄睡小夜曲响起，后鼻韵母 ang、eng、ing、ong 说着晚安来和我们相遇 。等把这些拼音魔法都学会，就能参加超棒的魔法学院毕业礼，还能在语文园地四里大显身手！快来一起在拼音魔法世界里冒险，收获满满知识吧！ 小学语文一年级上册《 ɑi ei ui 》教学设计 【教学目标】 1.正确认读复韵母ɑｉ、 ｅｉ、 ｕｉ及其四声，读准音，认清形。 2.正确拼读声母与ɑｉ 、ｅｉ、 ｕｉ组成的音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节词“ｐáｉ ｄｕì”。 3.借助拼音，正确认读“萝卜、白菜、鸭梨、西瓜、蔬菜、水果”6个词语。正确朗读儿歌《洗手歌》。 4.认识“白、菜、西、瓜、果”5个生字。 【教学重点】 1.正确认读复韵母ɑｉ、 ｅｉ、 ｕｉ及其四声，读准音，认清形。 2.正确拼读声母与ɑｉ 、ｅｉ、 ｕｉ组成的音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节词“ｐáｉ ｄｕì”。 3.借助拼音，正确认读“萝卜、白菜、鸭梨、西瓜、蔬菜、水果”6个词语。正确朗读儿歌《洗手歌》。 4.认识“白、菜、西、瓜、果”5个生字。 【教学难点】 正确拼读声母与ɑｉ 、ｅｉ、 ｕｉ组成的音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节词“ｐáｉ ｄｕì”。 【情境主题】 情境主题：冰雪奇缘之拼音魔法学院——魔法奶奶讲故事，ai ei ui来助力。 第1课时 【教学过程】 情境导入 1.教师引导：“魔法学院送来神秘信件！这次咱们要走进魔法森林，去大树下找讲故事的魔法奶奶，还有3个韵母小精灵要和咱们一起玩，沿着魔法小路，去和拼音小精灵相遇吧！” 2.教师出示情境图继续引导：“到啦！魔法奶奶拿着书给孩子们讲故事，故事很有趣，孩子们都听得入迷啦!ai ei ui的发音就藏在这里～请你找一找吧！”（预设：听一位戴围巾的白头发的老奶奶讲故事，她身旁的桌子上放着一个水杯，同学们都挨着坐，围在一起听故事。） 3.教师过渡：这个故事中的“挨、奶、戴”里藏着我们要学的复韵母ɑi，“围、杯”里藏着我们要学的复韵母ei，“水”里藏着我们要学的复韵母ui。 4.引出课题：现在，让我们一起大声齐读课题《ai ei ui》。（学生一起齐读课题。） 活动一：复韵母的神秘组合 导入：同学们，欢迎来到冰雪奇缘之拼音魔法学院！今天魔法奶奶要给大家讲一个超级有趣的故事啦。在这个神秘的魔法世界里，有好多神奇的魔法组合。现在，就让我们一起去探寻复韵母的神秘组合，看看它们会给我们带来什么样的惊喜吧！ 1.ɑi、ei、ui的发音教学。 （1）ɑi的发音教学。 ①教师范读：先发a的音，再快速滑向i的音，口形由大到小。 ②学生自由练读——教师指名读，随机正音——齐读。 ③教师引导学生编口诀练读：挨在一起ai ai ai。 （2）ei的发音教学。 ①教师范读：先发e的音，再快速滑向i的音，嘴角向两边展开。 ②学生自由练读——教师指名读，随机正音——齐读。 ③教师引导学生编口诀练读：一个水杯ei ei ei。 （3）ui的发音教学。 ①教师范读：先发u的音，再快速滑向i的音，口形由圆到扁。 ②学生自由练读——教师指名读，随机正音——齐读。 ③教师引导学生编口诀练读：喝水喝水ui ui ui。 2.对比读一读。 （1）教师引导：你发现了吗？这三个韵母朋友与我们以前学过的单韵母有什么不同？ ɑ——ɑi e——ei u——ui：复韵母的发音是从前一个字母逐渐过渡到后一个字母，口形是变化的，而单韵母在发音时口形保持不变。 （2）教师讲解复韵母：由两个单韵母组成的韵母，我们叫它复韵母。 活动二：一起写好复韵母 导入：同学们，在拼音魔法学院里，把复韵母写好就是施展魔法的重要一步。当我们把复韵母写得工工整整，魔法才能发挥出最大的威力。接下来，就让我们一起拿起笔，去学习怎样写好复韵母，成为书写魔法的小能手吧！ 1.书写ai。讲解：4笔写成，ɑ占中格，i占上中格，先写α,再写i。 2.书写ei。讲解：3笔写成，i占上中格，先写e,再写i。 3.书写ui。讲解：4笔写成，u占中格，i占上中格，先写U,再写i。 4.学生描红并练写，教师巡视指导。 5.学写音节词。试着把pái duì这个音节正确书写在四线格里，再尝试拼出是什么词。 （1）学生观察音节词“pái duì”，多种形式练读：自由拼读——教师指名读——集体读。 （2）教师范写，指导书写要点，学生书空。 ★音节里字母间写紧凑；★两个音节间空一个字母的距离。 （3）学生先描红，再独立书写。 （4）学生展示书写，教师指出书写存在的问题，表扬书写正确、美观的学生。 6.巩固知识：飞船作战游戏。 活动三：声调帽子戴哪里 导入：同学们，在拼音魔法世界里，每个复韵母都有一顶神奇的声调帽子。就像魔法师的帽子有不同的魔法效果一样，声调帽子也藏着很多秘密。现在，让我们一起去探索声调帽子应该戴在哪里，揭开这个有趣的魔法秘密吧！ 1.给韵母标上声调读一读吧，并观察声调的位置。教师出示ai ei ui声调图片。 2.巧记复韵母标调儿歌：有α在，给α戴；a不在，o、e戴。要是i、u一起来，谁在后给谁戴。 3.读一读。 教师提示：ai加上声调可以直接给汉字注音哦。 （1）āi 我挨着你 ái 癌症 ǎi 矮小 ài 我爱妈妈 （2）杯(bēi)子 打雷(léi) 北(běi)方 背(bèi)后 （3）uī uí uǐ uì：i上标调，点要去掉。 4.背一背《标调儿歌》。 有a在，给a戴。a不在，oe戴。 要是i u一起来，谁在后面给谁戴。 第2课时 【教学过程】 情境导入 1.教师导入：在深入学习新课之前，让我们先来热热身，复习一下我们已经学过的知识。 2.开火车游戏：将课件上的字母进行分类，复习巩固之前学过的ai ei ui 认读。 活动四：音节连连看 导入：同学们，我们要通过“音节连连看”的游戏，把声母和复韵母正确地连在一起，组成新的音节魔法。看看谁能最快最准确地完成这个魔法挑战，成为音节魔法小达人！ 1.拼读由ɑi组成的两拼音节、三拼音节。 （1）学生观察音节拼读过程，自由拼读，教师提醒两拼音节拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰,g—āi→gāi （2）多种形式练读。教师带读——教师指名读——集体拼读。 （3）观察声母g和介母u、韵母āi相拼的三拼音节。学生观察音节拼读过程，自由拼读，教师提醒三拼音节拼读方法：声轻，介快，韵母响，三拼连读很顺当。g-u-āi→guāi （4）练读课件中ɑi与声母相拼的两拼音节、三拼音节。（多种形式练读：教师指名学生读，教师及时正音；同桌之间互相拼读；全班齐读。） 2.拼读由ei、ui组成的两拼音节。 （1）学生自由拼读课件上ei、ui与声母相拼的两拼音节。 （2）教师指名学生读，教师及时正音。 （3）小组合作拼读ei、ui与声母相拼的两拼音节。 （4）全班齐读。 3.巩固知识：打地鼠游戏。 活动五：拼音小线索 导入：同学们，在这个充满神秘的拼音世界里，藏着一些拼音小线索。这些线索可能是一个音节、一个词语，甚至是一个简单的句子。我们要像聪明的小侦探一样，根据这些拼音小线索，去发现更多有趣的东西。让我们一起开启这场精彩的拼音侦探之旅吧！ 1.读一读，分分类。（预设：图上有白菜、萝卜，都是蔬菜；还有鸭梨、西瓜，都是水果。） 2.思考：你还知道哪些蔬菜、水果?（指名生自由回答。） 3.学习生字“白、菜、西、瓜、果”。 （1）认读生字“白”。联系生活，借助图片，给“白”组词：白色、白发。 （2）认读生字“菜”。联系生活，借助图片，给“菜”组词：白菜、包菜。 （3）认读生字“西”。联系生活，借助图片，给“西”组词：西瓜。 （4）认读生字“瓜”。联系生活，借助图片，给“瓜”组词：南瓜。 （5）认读生字“果”。联系生活，借助图片，给“果”组词：水果、果皮。 4.朗读儿歌，学写音节词。 （1）教师引导：小朋友们，你们知道怎么洗手吗？什么时候需要洗手呢？（生自由交流） （2）师：今天我们一起来学习儿歌《洗手歌》。 （3）要求：生自由朗读儿歌，圈出已经学过的音节，遇到不认识的音节可以请教同桌或老师。 （4）教师范读儿歌，学生认真听。 （5）配上动作齐声读一读儿歌，注意读对带有韵母ai ei ui 的音。 5.巩固知识——连一连。 课堂小结：恭喜你们收集到本次魔法音符——复韵母，给你们掌声！大家都表现得非常棒，每个人都在拼音魔法学习中取得了进步，成为了更厉害的小魔法师。希望大家在今后的学习中，能继续发挥自己的魔法力量，用拼音去认识更多的字，读懂更多的故事。让我们期待下一次在拼音魔法学院的相遇，去解锁更多的魔法知识吧！ 【板书设计参考】 【教学反思】 在教学ɑi ei ui的四声中，通过创编故事使学生了解标调规则，进而通过儿歌加深印象，再用各种方法让学生读，加以巩固。让学生当小教师教给大家，学生的学习积极性会特别高，平时回答问题声音小的学生，今天声音也会特别洪亮。用开火车、小组合作练习读，指生读韵母，针对学生的读有针对性地纠正、指导使课堂气氛特别活跃。 关注公众号“麦田语文”，获取更多教学资料！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 魔法学院送来神秘信件！这次咱们要走进魔法森林，去大树下找讲故事的魔法奶奶，还有3个韵母小精灵要和咱们一起玩，沿着魔法小路，去和拼音小精灵相遇吧！ 魔法书进度条 （进度 10/14） 魔法奶奶讲故事，ɑi ei ui来助力 魔法奶奶讲故事，ɑi ei ui来助力 ɑi ei ui ɑi ei ui 到啦！魔法奶奶拿着书给孩子们讲故事，故事很有趣，孩子们都听得入迷啦!ai ei ui的发音就藏在这里～请你找一找吧 老奶奶 nǎi nɑi 戴围巾 dài wéi jīn 挨着坐 āi 水杯 shuǐ bēi 围在一起 wéi 活动一 复韵母的神秘组合 先发a 的音，再快速滑向i的音，口形由大到小。 ai 挨在一起 ai ai ai 先发e的音，再快速滑向i的音，嘴角向两边展开。 ei 一个水杯 ei ei ei 先发u的音，再快速滑向i的音，口形由圆到扁。 ui 喝水喝水 ui ui ui ai ei ui 你发现了吗？这三个韵母朋友与我们以前学过的单韵母有什么不同？ ai a 单韵母 i 单韵母 由两个单韵母组成的韵母，我们叫它复韵母。 单韵母 单韵母 复韵母 i a e u ai ei ui 活动二 一起写好复韵母 ɑ占中格，i占上中格，先写α,再写i。 c ɑ ɑi ɑi 3笔写成，i占上中格，先写e,再写i。 e ei ei 4笔写成，u占中格，i占上中格，先写U,再写i。 u u ui ui pái duì 音节里字母间写紧凑。 两个音节间空一个字母的距离。 试着把pái duì这个音节正确书写在四线格里，再尝试拼出是什么词。 一起来钓鱼吧！ ai sh zh ui j p c e 活动三 声调帽子戴哪里 给韵母标上声调读一读吧，并观察声调的位置。 ai ei ui i āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì 给韵母标上声调读一读吧，并观察声调的位置。 ai ei ui i āi ēi ui 有a在，给a戴。a不在，oe戴。 要是i、u一起来，谁在后给谁戴。 巧记儿歌： ai加上声调可以直接给汉字注音哦 āi ǎi ái ài 我挨着你 癌症 我爱我妈 矮小 ei ēi éi ěi èi 巧记儿歌： 有a在，给a戴。 a不在，oe戴。 要是i、u一起来， 谁在后给谁戴。 杯子 打雷 北方 背后 bēi léi běi bèi ui 巧记儿歌： 有a在，给a戴。 a不在，oe戴。 要是i、u一起来， 谁在后给谁戴。 uī uí uǐ uì 巧记儿歌： 有a在，给a戴。 a不在，oe戴。 要是i、u一起来， 谁在后给谁戴。 背一背 ɑi ei ui ɑi ei ui 第二课时 开火车游戏 ai ei ui āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì 恭喜全部答对啦！让我们一起出发吧！ 活动四 音节 连连看 g āi gāi g āi guāi u 两拼音节 三拼音节 g āi gāi 两拼音节 应该 tái kāi cāi 抬头 开心 猜测 huài kuài 好坏 快乐 g āi guāi u 三拼音节 乖乖 l èi lèi 眼泪 杯子 送给 péi fēi gěi wéi bēi hēi 陪伴 为难 飞机 黑色 t uǐ tuǐ 大腿 不会 嘴巴 duī chuī zuǐ suì huì ruì 土堆 破碎 吹气 尖锐 cāi chuī zuǐ bēi duī fēi huài ruì kāi hēi 活动五 拼音 小线索 读一读，分分类。 你还知道哪些蔬菜、水果? 会认字 白 菜 西 瓜 果 bái cài xī guā guǒ 白 bái 白色 白发 菜 cài 白菜 包菜 西 xī 西瓜 西方 瓜 ɡuā 冬瓜 南瓜 果 ɡuǒ 水果 果皮 小朋友们，你们知道怎么洗手吗？什么时候需要洗手呢？ 洗 手 歌 排 着 队，向 前 走。做 什 么? 去 洗 手。 肥 皂 用 来 搓 搓 手，清 水 帮 我 冲 冲 手， 毛 巾 给 我 擦 擦 手。小 手 洗 得 真 干 净， 大 家 一 起 笑 开 口。 注意读准音 读一读，圈出已经学过的音节。 连一连 fēi j ī wū guī xī guā bái cài 恭喜你们收集到本次魔法音符——复韵母 给你们掌声！ ai ei ui 2020 Blues 20715.107 $汉语拼音。10OOU。O嗷嗷。特。一奥。跳。NO鸟。吃少一。All要。Zao绕ZO早。O. O. 哦。哦。O. KO口zo肉。TO头。LO. 楼吃。藕丑。走走。Sho收。悠悠。有。右。右极右。就。机油。求。D又丢。了又。6NIU. 牛。Xu修。欢迎台湾小朋友。一只船扬白帆飘啊飘啊到台湾接来台湾小朋友到我学校玩一玩，伸出双手紧紧握，热情。的话儿说不完。