第5单元 7 微专题5 基因位置的探究（教师用书Word）-【金版新学案】2026年高考生物高三总复习大一轮复习讲义（人教版 多选）

该高中生物学高考复习讲义聚焦基因位置探究核心考点，涵盖常染色体、X/Y染色体及性染色体同源区段基因定位，按调查分析法、正反交法、隐雌显雄法构建方法体系，通过考点梳理、方法步骤解析、高考真题与模拟题精讲，帮助学生系统掌握实验设计与结果分析。 资料以“方法归类+真题实证”创新教学，采用“问题驱动-方案设计-结果推断”流程，如设计截毛雌与刚毛雄杂交实验，培养科学思维与探究实践能力。设置分层练习，助力学生快速突破难点，为教师把控复习重点、提升学生应考能力提供清晰路径。

微专题5　基因位置的探究 1.真核生物中的基因的位置 2.调查分析法 控制生物性状的基因是位于常染色体上、X染色体上，还是Y染色体上，是遗传学研究的重要内容。请根据下列信息回答相关问题：已知果蝇的暗红眼由隐性基因(r)控制，但不知控制该性状的基因(r)位于常染色体上、X染色体上，还是Y染色体上，请你设计一个简单的调查方案进行调查，并预测调查结果。 (1)方案：寻找暗红眼的果蝇进行调查，统计　　　　　　　　　　　　　。 (2)结果： ①　　　　　　　，则r基因位于常染色体上； ②　　　　　　　，则r基因位于X染色体上； ③　　　　　　　，则r基因位于Y染色体上。 答案：(1)暗红眼果蝇的性别及比例　(2)①暗红眼的个体中雄性与雌性比例接近　②暗红眼的个体中雄性明显多于雌性　③暗红眼的个体全是雄性 3.正反交法 性状的显隐性未知，提供的个体均为纯合子时。选择具有相对性状的雌雄个体进行正交和反交： ①若正反交子代雌雄表型相同⇒一般位于常染色体上 ②若正反交子代雌雄表型不同： ⇒母系遗传：细胞质遗传 ⇒非母系遗传：位于X染色体上 (2022·海南卷，节选)家蚕的成虫称为家蚕蛾，已知家蚕蛾有鳞毛和无鳞毛这对相对性状受一对等位基因控制。现有纯合的有鳞毛和无鳞毛的家蚕蛾雌、雄个体若干只，设计实验探究控制有鳞毛和无鳞毛的基因是位于常染色体上还是Z染色体上(不考虑Z、W同源区段)，并判断有鳞毛和无鳞毛的显隐性。要求简要写出实验思路、预期结果及结论。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案：实验思路：选用不同性状的雌雄纯合个体进行正反交实验，正交：有鳞毛雌性×无鳞毛雄性，反交：有鳞毛雄性×无鳞毛雌性，观察后代的表型。预期结果及结论：若正反交子代表型一致，且与性别无关，则该对等位基因位于常染色体上，子代表现出的性状为显性；若正反交子代表型不一致，一组子代雌雄个体各为一种性状，另一组子代雌雄个体性状相同，则该对等位基因位于Z染色体上，且子代雄性个体表现出的性状为显性 解析：判断性状的显隐性及基因位于常染色体上还是性染色体上，常选用雌雄个体为不同性状的纯合亲本进行正反交实验，实验思路、预期结果及结论详见答案。 4.隐雌显雄法 已知性状的显隐性，选择隐性的雌性个体与纯合显性的雄性个体杂交(若为ZW型性别决定则相反)，根据子代表型作出判定： 说明：若F1均为显性，也可以选择F1中的雄性个体和亲代的雌性个体进行回交(测交)来判定。 学生用书⬇第153页 (2025·山东青岛模拟)果蝇(2n＝8)是常用的遗传学实验材料。如图为果蝇性染色体结构简图，果蝇的刚毛对截毛为显性，相关基因用B、b表示，已知该对等位基因位于性染色体上。请分析回答： (1)若控制果蝇刚毛和截毛的等位基因是位于性染色体的片段Ⅰ上，则与这对相对性状相关的基因型有　　　　种；欲使获得的子代雌果蝇均为截毛，雄果蝇均为刚毛，则选择的亲本的基因型为　　　　　　　　。 (2)现有纯合雌、雄果蝇若干，欲判断果蝇的这对等位基因是位于片段Ⅰ还是片段Ⅱ-1上，请写出实验方案：　　　　　　　　　　　　　。 结果分析： ①若　　　　　　　，则可推断该对等位基因位于片段Ⅰ上； ②若　　　　　　　，则可推断该对等位基因位于片段Ⅱ-1上。 答案：(1)7　XbXb、XbYB　(2)让截毛雌果蝇与纯合的刚毛雄果蝇杂交，统计子代的表型及比例　①子代雌雄果蝇均为刚毛　②子代雌果蝇均为刚毛，雄果蝇均为截毛 解析：(1)如果控制果蝇刚毛和截毛的等位基因位于性染色体的片段Ⅰ上，则与这对相对性状相关的基因型有XBXB、XBXb、XbXb、XBYB、XBYb、XbYB、XbYb，共7种。如果使子代中雌果蝇全是截毛(XbXb)，雄果蝇全是刚毛，可以判断B基因在Y染色体上，则亲本的基因型为XbXb、XbYB。 (2)欲判断果蝇的这对等位基因是位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-1上，可以让截毛雌果蝇和纯合的刚毛雄果蝇杂交，观察并统计后代的表型及比例。若该对等位基因位于片段Ⅰ上，则亲本的基因型为XbXb、XBYB，子一代的基因型为XBXb、XbYB，子代雌雄果蝇均表现为刚毛；若该对等位基因位于片段Ⅱ-1上，则亲本的基因型为XbXb、XBY，子一代的基因型为XBXb、XbY，子代雄果蝇均为截毛，雌果蝇均为刚毛。 1.(2025·湖北襄阳模拟)小鼠的毛色灰色(B)对黑色(b)为显性，控制小鼠毛色的基因可能位于性染色体上(Ⅰ区段为X、Y染色体的同源区段，Ⅱ1、Ⅱ2分别为X、Y染色体的特有区段)。现有两个纯合品系，一个种群中雌雄鼠均为灰色，另一个种群中雌雄鼠均为黑色，某兴趣小组为探究B、b基因的位置进行了实验。请回答下列问题。 (1)根据种群中小鼠的表型，该小组认为B、b基因不位于Ⅱ2区段上，原因是　　　　　　 　　　　　　　。 (2)该小组欲通过一次杂交确定B、b基因位于Ⅰ区段还是Ⅱ1区段，可选择　　　　　　　　　　　　　　　　杂交，观察后代的表型及比例。 (3)若另一小组欲通过杂交实验(包括测交)，确定B、b基因位于Ⅰ区段还是常染色体上。 实验步骤： ①黑色雌鼠与纯合灰色雄鼠杂交； ②　　　　　　　； ③统计后代的表型及比例。 结果分析： ①若后代的表型及比例为　　　　　　 　　　　　　　，则B、b基因位于Ⅰ区段上； ②若后代的表型及比例为　　　　　　 　　　　　　　，则B、b基因位于常染色体上。 答案：(1)两种群中雌雄鼠均有灰色和黑色，不随雄性遗传　(2)黑色雌鼠与纯合灰色雄鼠　(3)实验步骤：②选F1中的灰色雄鼠与黑色雌鼠测交　结果分析：①雌性均为黑色，雄性均为灰色　②灰色∶黑色＝1∶1且与性别无关 解析：(1)因种群中雌雄鼠均有灰色和黑色，不随雄性遗传，故可认为控制该性状的基因不位于Y染色体的Ⅱ2区段上。 (2)黑色雌鼠与纯合灰色雄鼠杂交，如果子代雄性中出现了黑色个体，则说明B、b基因位于Ⅱ1区段上，如果子代雌雄个体均为灰色，则说明B、b基因位于Ⅰ区段上。 (3)若选择黑色雌鼠与纯合灰色雄鼠杂交获得F1，不管B、b基因位于Ⅰ区段还是常染色体上，F1均表现为灰色，则还需测定F1个体的基因型，才能确定B、b基因的位置。故选F1中的灰色雄鼠与黑色雌鼠测交，如果后代中雌性个体均为黑色，雄性个体均为灰色，则B、b基因位于Ⅰ区段上，即XbYB×XbXb→XbXb和XbYB；如果后代中雌雄个体均出现灰色∶黑色＝1∶1，且与性别无关，则B、b基因位于常染色体上，即Bb×bb→Bb和bb，表型与性别无关。 2.(2025·湖南师大附中模拟)果蝇的红眼(E)对粉眼(e)为显性，基因位于性染色体上。回答下列问题。 (1)请通过一次杂交实验，以纯种果蝇为材料，判断果蝇红眼(E)、粉眼(e)的眼色基因是位于X、Y染色体的同源区段，还是X染色体的非同源区段。 实验思路：　　　　　　　　　　　　　。 预测实验结果： ①若　　　　　　　　　　　　　， 则E/e基因位于X、Y染色体的同源区段； ②若　　　　　　　　　　　　　， 则E/e基因位于X染色体的非同源区段。 (2)若E/e基因位于X、Y染色体的同源区段，则自然界果蝇种群中雄果蝇关于眼色的基因型有　　　　　　　　　　　　　　　。若E/e基因位于X染色体的非同源区段，Xe配子有活性，但基因纯合(基因型为XEY、XeY的雄蝇可以看作纯合子)时致死，则　　　　(填“能”或“不能”)选择出某种基因组合，使后代只有雌性，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案：(1)将纯合粉眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇杂交，得到F1，观察并统计F1雌、雄果蝇的表型及比例　①F1中红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇＝1∶1(或F1中不论雌雄均为红眼)　②F1中红眼雌果蝇∶粉眼雄果蝇＝1∶1(或F1中雌性个体均为红眼，雄性个体均为粉眼)　(2)XEYE、XEYe、XeYE、XeYe　不能　雄果蝇只有XEY一种基因型，雌果蝇有XEXE、XEXe两种基因型，含Y染色体的配子均有活性，基因型为XEY的雄蝇与两种基因型的雌蝇交配，后代均有雄果蝇存活 解析：(1)判断果蝇红眼(E)、粉眼(e)的眼色基因位于X、Y染色体的同源区段还是X染色体的非同源区段的方法是进行杂交实验，根据后代的表型及比例来推断其位置，即将纯合粉眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇杂交，得到F1，观察并统计F1雌、雄果蝇的表型及比例。若位于X染色体的非同源区段，即XEY×XeXe，子代基因型为XEXe和XeY两种，表现为红眼雌果蝇∶粉眼雄果蝇＝1∶1；若位于X、Y染色体的同源区段，即XEYE×XeXe，子代基因型为XEXe和XeYE两种，表现为F1中不论雌雄均为红眼。 (2)若E/e基因位于X、Y染色体的同源区段，则自然界果蝇种群中雄果蝇关于眼色的基因型有XEYE、XEYe、XeYE、XeYe四种；若位于X染色体的非同源区段且Xe纯合致死，则雄果蝇只有XEY一种基因型，雌果蝇有XEXE、XEXe两种基因型，含Y染色体的配子均有活性，基因型为XEY的雄蝇与两种基因型的雌蝇交配，后代均有雄果蝇存活，故不能选择出某种基因组合，使后代只有雌性。 学生用书⬇第154页 学科网（北京）股份有限公司 $