6.2 日益开放的世界经济（教学设计）政治统编版选择性必修1

该高中思想政治教学设计聚焦“日益开放的世界经济”，围绕经济全球化的机遇、挑战及活力措施展开。以习近平主席“开放的大门只会越开越大”讲话导入，结合视频与生活常识，通过议学活动从积极影响到挑战再到解决措施，构建逻辑学习支架。 本设计以情境教学与议学活动为特色，用进博会视频、造纸厂争议案例等培养政治认同与科学精神，“微提案”作业提升公共参与意识。助力学生形成辩证思维与责任意识，为教师提供清晰教学路径与素养落地方案。

第三单元 经济全球化 第六课 走进经济全球化 6.2 日益开放的世界经济（教学设计） 【课程标准】 引导学生认识经济全球化的客观趋势及其对世界经济发展的影响，理解经济全球化带来的机遇与挑战。要树立开放包容、合作共赢的理念，理解推动经济全球化向更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的重要性，增强参与全球治理的责任意识，培养国际视野和人类命运共同体意识。 【核心素养】 【政治认同】通过认识我国积极参与经济全球化的立场与主张，增强对构建人类命运共同体理念的政治认同。 【科学精神】通过分析“微笑曲线”等案例，运用辩证思维认识经济全球化的双重影响，培养理性判断能力。 【法治意识】了解反对保护主义和单边制裁的正当性，树立遵守国际规则、维护多边机制的法治意识。 【公共参与】结合现实问题，提出促进合作共赢的建议，增强参与全球事务的责任感与行动力。 【教学重点】经济全球化的积极影响；经济全球化带来的主要挑战；让经济全球化更有活力的措施。 【教学难点】理解“经济全球化是一把双刃剑”；认识全球治理机制变革的必要性。 【课时安排】1课时 【教学过程】 课堂导入：《习主席讲话》导入 教师活动：习近平主席提出：开放的大门只会越开越大。请同学们思考这句话背后的意义？ 学生活动：观看视频并联系生活常识，提取关键信息。 议学活动1：经济全球化的机遇/积极影响 教师活动：播放视频：《中国进博会提供市场机遇》 第八届中国国际进口博览会于2025年11月5日至10日在上海举办，进博会已成为全球共享的国际公共产品，中国超大规模市场不断释放红利，为世界经济增长注入更多确定性。 例如，借助进博会平台，卢旺达的辣椒、埃塞俄比亚的咖啡、尼泊尔的羊绒等成了中国居民家中的“新宠”。 以进博会为纽带，越来越多的跨国公司深度融入中国大市场。 学生活动：观看视频，进行议学活动。 教师活动：结合多媒体进行知识讲解。 1、经济全球化的机遇/积极影响 （1）总体而言：全球化符合经济规律，符合各方利益。 （2）经济全球化是社会生产力发展的产物，又推动着社会生产力的发展。 （3）为世界经济发展提供强劲动力 经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范围内流动。促进国际分工水平提高和国际贸易迅速发展，从而推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构升级，为世界经济发展提供强劲动力。 （4）发展中国家参与经济全球化，有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展。 议学活动2：经济全球化带来的挑战 （消极影响） 教师活动：展示探究与分享：甲国某造纸厂在乙国开办工厂，引起了争议。观点一：我将工厂迁到你们国家，给你们带来了经济发展和就业机会。观点二：我的工厂竞争不过甲国人办的工厂，只能宣告破产。观点三：我是找到工作了，但每天加班加点地工作。只能挣到2美元。观点四：土地被严重污染，无法种庄稼。 学生活动：观看材料，结合实际思考结合材料，思考：经济全球化一定会使人们普遍受益吗？为什么？ 教师活动：结合多媒体进行知识讲解。 2、经济全球化带来的挑战 （消极影响） （1）世界经济发展面临着不平衡问题。 应对：必须高度关注贫困和饥饿问题；正视和妥善处理全球产业结构调整给不同产业、不同群体带来的冲击。 （2）世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。 经济全球化背景下，不同国家和地区结成了你中有我、我中有你、一荣俱荣、一损俱损的关系，没有哪个国家能独善其身。一国的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，酿成国际性的经济危机或金融危机。 3、对待经济全球化的正确态度 经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，也是挑战。 面对经济全球化，我们既要抓住机遇、积极参与，又要勇敢迎接挑战，同舟共济，实现合作共赢。 议学活动3：让经济全球化更有活力 教师活动：展示课本P67探究与分享：世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整。世界经济增长缺乏新动能，传统引掣的拉动作用在减弱，世界经济增长依然未能开辟出一条新路。贸易保护主义甚嚣尘上，出现了以邻为壑、封闭对抗的势头。全球收入分配不平等、发展不平衡的状况令人担忧，世界上仍有数亿人口生活在极端贫困中。 学生活动：观看材料，结合实际思考，面对材料中出现的问题，我们应该如何让经济全球化更有活力呢？ 教师活动：结合多媒体进行知识讲解。 1、让经济全球化更有活力 （1）要适应经济全球化，坚持经济全球化正确方向. 推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，共同营造有利于发展的国际环境，共同培育全球发展新动能，让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。 （2）建设创新型、开放型、联动型、包容型世界经济 （3）要完善全球治理 原因：① 跨国问题越来越多，对各国的影响越来越大。国际社会逐渐意识到，有效解决这些问题，需要各国共同协商、加强合作。 ② 现阶段全球治理机制（传统的全球治理机制），虽发挥了积极作用也存在弊端，难以适应经济全球化的新形势，需要加以变革和完善，从而为各国发展尤其是发展中国家发展创造良好的外部环境。 措施：①各国共同协商、加强合作，解决跨国问题； ②变革和完善由发达国家主导的传统全球治理机制； ③需要遵循平等、开放、合作、共享的原则。 【课堂总结】 【板书设计】 6.2经济全球化的机遇与挑战 一、经济全球化的积极影响 1.推动生产力发展 2.促进资源高效配置 3.推动科技进步与产业升级 4.促进国际分工与贸易发展 二、经济全球化的挑战 1.发展不平衡问题 2.产业结构调整冲击 3.经济风险传导加剧 三、让经济全球化更有活力 1.坚持开放包容普惠共赢 2.建设创新型开放型联动型包容型世界经济 3.完善全球治理机制 4.维护和平与发展的要求 二、推动国际关系民主化 1.含义 2.原因 3.措施 3.推进全球治理变革 【布置作业】 1、绘制“经济全球化利弊分析”思维导图。 请同学们结合教材内容，从“机遇”与“挑战”两个维度梳理经济全球化的影响。在“机遇”方面，归纳其对资源配置、科技进步、产业转移和国际合作的推动作用；在“挑战”方面，分析发展不平衡、“微笑曲线”困境、经济风险传导等问题。要求用关键词和简要事例呈现，并标注发展中国家所处位置及应对策略。 2、开展“我为全球治理献一策”微提案活动。 以“推动经济全球化更有活力”为主题，任选“开放、包容、普惠、平衡、共赢”中的一个方向，结合现实问题（如贸易壁垒、数字鸿沟、气候合作等），撰写一份200字左右的政策建议。要求：①问题明确，观点清晰；②联系教材中全球治理原则；③提出可操作的国际合作举措，体现共建共享理念。 / 学科网（北京）股份有限公司 $