辽宁省大连市甘井子区2025-2026学年八年级上学期期中测试道德与法治试题

2025-2026学年度第一学期期中阶段性随堂练习 八年级道德与法治 (本试卷共19道题 满分70分道德与法治考试时长60分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。 第一部分 选择题(共30分) 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1.2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。全国各地群众通过电视直播、网络平台、社区广场大屏等多种方式同步观看这场国家盛典，浓浓的爱国情怀在神州大地激荡。这一盛大场景生动体现了 ①人们通过多种方式感受社会生活 ②网络完全取代了传统观礼方式 ③可以积极利用网络传播正能量 ④个人可以脱离社会而独立存在 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.小华在家庭中是子女，在学校是学生，在社区是志愿者。这表明 A.人的身份是在社会关系中确定的 B.社会关系都是血缘关系 C.我们都是社会的一员 D.社会的发展不需要个人努力 3.学校组织“校园值周”活动，同学们负责打扫公共卫生、维持课间秩序并检查仪容仪表。通过参与此次活动，同学们深刻感受到 A.我们在学校便可学会所有，无需走进社会 B.社会能够为我们的发展提供所有必要的物质支持 C.在社会生活中，我们学习生活技能、学习行为规范并扮演社会角色 D.自己从最初的自然的生物个体转化为了社会人，社会化已经完成 4.在关于“亲社会行为”的课堂辩论上，同学们列举了以下事例。其中属于亲社会行为的是 A.小明为了取得好成绩，课上认真听讲，放学后立刻回家写作业 B.小丽在公共场所乱扔垃圾，认为清洁是别人的事，与自己无关 C.小强在比赛中为了帮好朋友出头，联合他人孤立、排挤竞争对手 D.小红在公交车上，将自己的座位主动让给了一位抱小孩的乘客 5.小鹏每天睡前都要花大量时间刷短视频，刷完常常觉得，“什么都没记住，但就是停不下来。”一段时间后，他发现自己的成绩下滑明显，反思后意识到，“每天花在刷碎片信息上的时间，比做题还多。”以上小鹏的反思启示我们 ①要浏览、寻找对学习和生活有意义的信息 ②要提高个人信息保护意识，自觉遵守道德和法律 ③学会“信息节食”，积极利用互联网获取新知 ④要自觉抵制暴力、色情和危害社会稳定的信息 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.在“理性面对网络谣言”的主题班会上，同学们分享了各自的处理方法。下列方法中，你认为可取的是 ①注意信息出处，看信息出处是否权威 ②看到令人震惊的消息，先上网搜索关键词，从不同信息源进行验证 ③只浏览和关注自己感兴趣的信息，避免被不同观点干扰 ④自己无法辨别时，及时向家长、老师或有专业知识的人求助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2025年5月11日7时30分，第35届大连马拉松赛在东港商务区鸣枪起跑。来自55个国家和地区的3.3万名选手齐聚于此，共同竞逐城市最美滨海赛道，用脚步点燃全城激情。据此回答7-8题： 7.为确保这场规模空前的体育盛会安全、有序、精彩，赛事组织方构建了一套精细化的规则体系。这些举措确保了从选手到观众、从赛道到城市的整体体验。这说明 A.规则只对参赛者有效 B.规则限制了所有人的自由 C.社会秩序离不开社会规则的维系 D.大型活动不需要社会规则 8.本届组委会根据往届经验优化了赛事规则，增加了补给点和医疗点。参赛者小李在比赛中自觉跟随配速员，严格按路线奔跑，并在补给点有序取水。这些做法共同说明我们需要 ①增强规则意识 ②他律与自律相结合 ③完全依靠强制手段 ④积极完善规则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.中学生小杰的行为与“友善待人”的具体表现对应正确的是 选项 小杰日常生活中的行为 “友善待人”表现 A 看到邻居老奶奶提着重物上楼，他主动上前帮忙 宽容他人 B 与同学讨论问题时，即使意见不同，他也能耐心听完对方的想法 换位思考 C 在食堂，同学不小心撞了他，饭菜洒他一身，他没有指责对方，而是接受了道歉 助人为乐 D 周末沉迷网络游戏，不与邻居交流 独善其身 某校初二年级开展“展礼仪风采，做文明学子”主题实践活动。一班学生负责在校门口执勤，向老师和同学问好。小明起初觉得不好意思，但在活动中逐渐变得主动大方，赢得了师生的称赞。二班学生则要接待来访的法国中学生代表团。据此回答10-11题： 10.小明在活动中的变化与收获，表明文明有礼 A.完全是为了获得他人的称赞 B.主要依靠外在的强制和监督 C.能够赢得他人的尊重与认可 D.是国际交往的唯一通行证 11.在接待法国学生时，二班同学应注意 ①言谈文明，举止端庄 ②增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪 ③着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方 ④不断学习、观察、思考和践行 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 12.大连老字号企业“群英楼”始终坚持“质量第一、诚信为本”，不仅赢得了消费者的信赖，发展成为行业标杆，还带动了本市相关企业的诚信经营之风。这一事例生动诠释了 ①诚信净化社会风气 ②诚信促进社会文明 ③诚信是企业的无形资产 ④诚信主要依靠政府监管 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.下列生活场景与诉讼类型对应正确的是 序号 生活场景 诉讼类型 ① 李某因宠物狗扰民被邻居起诉至人民法院，要求停止侵害并赔偿精神损失 行政诉讼 ② 某市场监管局对违规涨价的企业作出罚款决定，该企业不服遂向人民法院提起诉讼 行政诉讼 ③ 房东拒绝退给张某租房押金，张某与房东因房屋租赁合同产生纠纷，张某不想忍气吞声。将房东起诉至人民法院 民事诉讼 ④ 赵某因多次在公共场所持刀抢劫，被检察机关依法提起公诉 刑事诉讼 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.中学生小佳和方在同一家超市都买到了过期饼干，小方觉得多一事不如少一事，将饼干扔掉了事。而小佳依据《中华人民共和国食品安全法》，保留证据并向市场监管部门咨询并投诉，问题迅速得到解决。小佳维权行为告诉我们 A.诉讼是维权唯一途径 B.法律只保护成年人 C.未成年人无法维权 D.遇事找法、解决问题靠法 15.2025年春节档，动画电影《哪吒之魔童闹海》以突破性的艺术表现力和市场号召力，一举摘得中国影史动画票房桂冠。以下对影片引发的社会现象分析正确的是 序号 社会现象 微点评 ① 各地“哪吒粉丝”在网络上创作大量绘画、文章等作品，并通过社交平台分享 网络为文化创新与人际交往搭建了新平台 ② 许多中小学校组织开展“我命由我不由天”主题班会，讨论如何面对偏见、承担责任 通过社会实践促进青少年的社会化过程 ③ 某社区组织居民集体观影后，邻里间关系更加融洽，互帮互助现象明显增多 优秀文化产品能够促进亲社会行为的养成 ④ 部分青少年模仿哪吒早期“我行我素”的行为，认为遵守社会规则会限制个性发展 个人无需将规则作为自己的行动准绳 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第二部分 非选择题 (共40分) 本部分共包括4小题。 16.【融入社会生活】大连市某社区暑假组织一系列宣传活动，邀请中学生广泛参与，积极走进社会生活，在社会中健康成长。(9分) 【社区心得栏：社会生活我体验】 小丽 我在暑假期间参加了社区组织的一系列活动，周一：参加社区义务劳动；周二：参加垃圾分类的讨论会；周三：参加科技夏令营；周四：参加社区夏季文艺汇演……我发现通过这些活动，自己学到了很多课本之外的知识。 (1)小丽同学写在社区心得栏上的内容，体现了社会生活的哪一特点?(2分) 【社区活动栏：社会生活我参与】 致社区中学生们： 8月15日是我国全国生态日，社区将举办关于生态文明建设知识宣传讲座，现诚挚邀者各位中学生朋友积极参与，共同学习生态知识，争当绿水青山的守护者！ (2)两位同学对参加社区活动持不同观点，你赞同哪位同学的观点，并说明理由。(4分) 【社区行动栏：美化环境我出力】 致社区居民们： 券和景明，万物生长。在第3个“全国生态日”(8月15日)未经之际，我们试等邀请您加入社区环境类化志愿活动，用双手呵护共同的家园，让诗趣插居成为现实。 (3)有人说，我享受社区内的美好环境，但不想参与美化行动。结合“认识社会生活”的相关知识，谈谈在社会生活中，我们为什么要“用双手呵护共同的家园”?(3分) 17.【维护社会秩序】道德与法治课上，在学到“维护社会规则，遵守法律规范”这一内容时，同学们结合近年来我国各方面取得的发展成就，积极讨论研学，现邀您参与完成相关任务。(9分) 【发展成就之交通篇】 (1)结合发展成就之交通篇，谈谈礼让行人规则为何要不断调整?(答出两点即可，3分) 【发展成就之法治篇】 (2)法治篇中的发展成就离不开公民法治观念的增强，我们应如何树立法治观念? (答出两点即可，4分) (3)在我国，能够为我们提供法律服务和帮助的组织和机构有哪些? (答出两个即可，2分) 学科网（北京）股份有限公司 18.【法安天下 德润人心】某中学开展“讲道随遵法律”主题活动，引领学生做新时代好少年。以下是同学们剩作的资料卡，请阅读并回答对应问题。(12分)l (4)小明同学的资料卡尚未完善，请你帮助他填写空格处内容。(2分) 是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 是全区社会成员共同遵守的行为规范。 2025-2026学年度第一学期期中阶段性随堂练习 八年级道德与法治参考答案 一、选择题(每小题2分，共30分) 1-5 BACDA 6-10 BCBDC 11-15 DADDA 二、非选择题(共40分) 16.(1)社会生活是丰富多彩、多种多样的。(2分) (2)赞同小法的观点。(1分)理由：①参与社区活动是亲社会行为，能让我们深入社会、了解社会，提升实践能力和沟通能力；②推动生态文明建设是每个公民的责任，中学生参与其中能增强社会责任感和环保意识；③活动能学到课本外的生态知识，拓宽视野，促进个人全面发展。(3分) (3)①个人与社会相互依存，社会为我们提供了生存和发展的物质条件与精神滋养，我们应主动回报社会；②参与美化家园活动是亲社会行为，能培养责任意识、协作能力和奉献精神；③维护公共环境是公民的法定义务，只有人人主动参与，才能共建整洁、和谐的社区，让每个人都能享受美好环境。(3分) 17.(1)①规则不是一成不变的，需要根据社会发展、实际需求和实践反馈进行调整；②随着交通环境的变化，原有的礼让行人规则已不能完全适应新情况，调整规则能更好地保障行人安全，减少交通事故；③规则的调整符合人民群众对文明出行、安全交通的期盼，能促进社会和谐有序发展。(3分，任答2点即可) (2)①认真学习法律知识，了解宪法、民法典等重要法律的基本内容和作用，增强法律意识；②认同法律价值，树立“法律至上”的观念，敬畏法律、信仰法律；③自觉遵守法律，依法规范自身行为，做到不违法是行为底线；④主动宣传法律知识，带动家人、同学尊法学法守法用法，营造法治氛围。(4分，任答2点即可) (3)法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。(2分，任答2个即可) 18.(1)①对人守信、对事负责，不轻易许诺，许诺后尽力兑现承诺；②在学习和生活中坚守诚信原则，如考试不作弊、不隐瞒错误、不弄虚作假；③遵守法律法规和社会规则，避免出现失信行为，维护个人信用记录；④若出现失信行为，要及时改正并主动弥补，积极修复个人信用。(3分) (2)①文明有礼能化解矛盾冲突，如小区业主通过文明沟通、互相礼让，减少了抢车位纠纷；②文明有礼促进人际交往，让人们相互尊重、友善相待，拉近彼此距离；③文明有礼营造和谐的社会氛围，提升社会文明程度，推动形成互敬互爱、互帮互助的良好风尚。(3分) (3)①学习法律知识，增强法治观念，明确法律界限，树立法治信仰；②自觉遵守法律法规和社会规则，依法规范自身行为，做到知行合一；③学会依法办事，遇到问题时通过协商、调解、仲裁、诉讼等合法途径解决，不冲动行事；④在保护自身安全的前提下，敢于同违法行为作斗争，维护法律尊严和社会公平正义。(4分，任答2点即可) (4)道德；法律(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $