8.我有一个美梦（课件） 美术人美版（北京）二年级上册（新教材）

该小学美术课件以“我有一个美梦”为主题，通过生动梦境故事导入，引导学生分享自身梦境，对比梦与现实（如达利、夏加尔作品的物体与空间重组），最终落实线稿、剪贴、涂色三步创作法，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于结合审美感知（感受梦境之美与艺术作品表现特征）、艺术表现（用画笔表达梦境）和创意实践（重组物体空间，独特梦境创作），提供素材参考与教师示范。学生能激发想象与表现欲，教师可直接沿用提升教学效率。

8 我有一个美梦 小学美术·人美版（北京）二年级（上） 新知导入 晚上，我正在睡觉，突然感到好像自己被外星人袭击了一样。朦朦胧胧中我睁开眼一看，哇!感觉到非常的惊讶，因为美丽的白雪公主来到了我的身边，正在向我打招呼，我开心极了，而且还有可爱的小矮人，会下蛋的金母鸡......我真是太兴奋了！ 正在这时，天空中出现了恐怖的声音不知道是发生了什么事，突然一声巨响，当我再次睁开眼，我却躺在床上，原来刚才的一切是一场梦呀~ 第一节 奇妙的梦 新知讲解 小朋友们，你们做过什么样的梦呢? 奇妙的梦 新知讲解 你做过哪些奇妙的梦呢? 奇妙的梦 你梦到了什么人，在什么地方做着什么有趣的事情? 新知讲解 爱丽丝的梦 奇妙的梦 新知讲解 那你知道为什么我们入睡后会做梦吗? 奇妙的梦 做梦是人体正常的生理现象，人在睡觉的时候，脑细胞也会进入放松和休息的状态，但有些脑细胞没有完全休息，从而引发梦境。也有人说梦是人在清醒时的思想、情绪、需求和欲望的延续。 新知讲解 那你知道为什么我们入睡后会做梦吗? 奇妙的梦 简单的理解就是身体已经睡着了，但大脑的神经元还没有休息，在随机拼整理记忆碎片，从而形成了各种奇怪的梦。 第二节 梦与现实 新知讲解 梦境和现实有什么不同呢？ 梦与现实 梦境可能会脱离现实存在 新知讲解 找一找:画面中的景象和现实景象的不同 梦与现实 新知讲解 作品中有哪些奇怪的地方? 梦与现实 梦境的重组--物体重组 达利《奇异的梦》 新知讲解 作品中有哪些奇怪的地方? 梦与现实 出生于白俄罗斯一个贫困的家庭,尽管童年生活坎坷,家乡淳朴善良的乡亲、充满浓郁生活气息的乡村风光以及各种各样的小动物都给他带来了无限的乐趣和深刻的印象。这童年记忆中无法割舍的浓浓乡情,构成了夏加尔创作的永恒主题。他到巴黎后,接触了印象派主义、立体主义等绘画风格，深受启发。可是他依然迷恋着家乡的山山水水,正是在这种背景下,他用掌握的绘画技巧,按照自己记忆中家乡的景物创作了这幅画。 夏加尔《我和我的村庄》 梦境的重组--空间重组 新知讲解 梦境和现实有哪些相同之处呢? 梦与现实 熟悉的亲人、朋友 喜欢的小动物 熟悉或者向往的地方 梦境也可以很真实，生活中熟悉的人、事、场景组成我们美丽而又神秘的梦境。 第三节 创作方法 新知讲解 创作方法 1.画出主人公和梦境线稿。 新知讲解 创作方法 2.剪下来粘贴到准备好的卡纸上。 新知讲解 创作方法 3.涂色并装饰背景。 学生创作 把自己梦境中美丽而又奇异的景象，用画笔描绘下来。 要求： 1.梦境独特 2.想象力丰富 3.色彩鲜艳 自主设计 素材参考 作品展示 教师示范 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂总结 虽然梦是离奇的，既摸不到也有可能实现不了，但是我们的梦想却可以脚踏实地地去实现，你有什么梦想呢?可以说一说，如果你不想让别人知道，可以写在画中偷偷地告诉老师，祝你的梦想早日实现。 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $