第十一课 可亲可敬的家乡人（课件）道德与法治统编版五四制二年级上册（新教材）

该小学道德与法治课件围绕“可亲可敬的家乡人”主题，引导学生认识身边及默默奉献的家乡人，理解其品质与贡献。通过学生自身故事（如理发员、邮递员的故事）导入，按“熟悉的人—不认识的奉献者—可敬家乡人案例”脉络展开，辅以探究表格、小组讨论、点赞卡等学习支架。 特色在于结合学生生活经验，通过朱玉杰救人、赵冬梅拾金不昧等案例及制作点赞卡、分享感谢方法等活动，培养道德修养（传承诚信助人美德）与责任意识（主动感恩奉献）。教学注重故事分享与小组合作，以实践活动内化品质，助力学生建立家乡情感认同，为教师提供丰富案例与活动设计，提升教学实效。

可亲可敬的家乡人 授课人: 统编版二年级上册道德与法治 第十一课 家乡的美景如诗如画，叫人流连忘返；家乡的物产丰饶滋养，育你我成长；无论行至何方，我们心中始终牵挂着那方水土的家乡人，那份眷恋刻骨铭心。 生活在身边的人 01 让我们一起来走进课文，了解“我”与身边熟悉的家乡人的故事…… 小时候，害怕理发，每次理发店的王阿姨都会耐心哄我，给我讲故事，吃糖果，我慢慢地就喜欢上理发了…… 听说王阿姨生病了， 真希望她快点好起来…… 【我和理发员的故事】 爸爸常年在外打工挣钱，不过他心里想着家人，经常寄东西回来。 我最盼望见到张大伯，他总是给我捎来爸爸的包裹…… 【我和邮递员的故事】 村民们很勤劳，家家户户种了很多的农作物。 农忙的时候，多亏乡亲们来帮忙…… 【我和乡亲们的故事】 同学们，你注意过吗？上学路上，谁向你微笑地打过招呼？生病时，除了家人，还有谁关心过你？ 探究与分享：我来介绍一位熟悉的家乡人的故事…… 她是 _________。 她的工作：___________________。 她带给我们的美好：_____________。 请你来分享…… 校门口守护安全的保安叔叔，他们每天巡逻、开门，给我们提供了安全的学习环境。 生活在身边的家乡人 1:1 在我们身边还有一些人，也许我们并不认识他们，但他们在默默地为家乡人作贡献，他们是谁呢？ 停电了，好黑啊，该找谁来修呢？ 是电力师傅第一时间赶来，让光明重新照亮家。 没见过面的身边人 一大早就可以喝到新鲜的牛奶，送牛奶的人该起多早啊！ 是送奶阿姨天没亮就出发，让我们喝到热乎的牛奶。 没见过面的身边人 请你来分享…… 身边的人给了我们这么多温暖，我们该怎么表达感谢呢？ 小组讨论：感谢没见过面的身边人 写一张小纸条：表达自己的感谢之情； 说一句感谢的话：真诚的对帮助我们的人说声“谢谢”； 做一件小事：下次对方有需要时，主动搭把手。 小物回馈：送杯奶茶、一份小零食，回应对方善意。 …… 感谢身边人的方法： 可敬的家乡人 02 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET 了不起的家乡人 为了早日修好村前的路，叔叔伯伯们起早贪黑地干，真是很辛苦！他们用汗水让家乡的路更畅通。 勤劳能干肯吃苦 诚实守信 了不起的家乡人 用行动、成就为家乡争光 了不起的家乡人 寻找名人足迹 可敬的家乡人 上榜理由 发现途径 生活中并不是说只有名人才了不起，我们身边有很多的普通人也在为家乡作出贡献，令人可亲可敬！接下来，我们来调查一下自己身边可敬的家乡人是谁？ 小组合作 1.说一说：小组内交流与展示调查内容。 2.写一写：在“点赞卡”上写下自己最敬佩的家乡人及上榜理由。 3.选一选：小组内通过讨论，共同推选一名同学作为本组代表，上台为大家推荐可敬的家乡人。 单击此处添加大标题内容 朱玉杰，男，1968年9月出生，惠民县何坊街道刘集联村刘集村党支部书记，中共党员。2024年8月30日晚上，刘集村村民赵某加班到深夜回家，拐弯时不慎滑倒，连人带车陷入村内新修水泥路旁的水泥混凝土池子中。由于感冒，四肢用不上力，越陷越深，未凝固的水泥瞬间没过了他胸口。加上时间较晚，路上基本上已无行人，赵某只能大声呼喊救命。朱玉杰考虑着村里近期正在修路，每晚临睡前都会在村里转一圈，查看一下新修路段的情况，检查一下警示牌有没有摆放好。朱玉杰听到动静，三步并作两步抓紧赶到赵某身边查看情况，不顾自身危险，使出浑身力气把赵某拉出泥潭，使劲拉出来后，赵某已经晕过去，朱玉杰紧急给做心脏复苏，掐人中，接着打了120，又打电话通知了赵某的妻子，并一起送往医院。一直到赵某没有危险他才赶回家，到家时已凌晨三点。 可亲可敬的家乡人 可亲可敬的家乡人 赵冬梅，女，1967年1月出生，邹平市黄山街道小李村村民。2021年4月12日清晨，赵冬梅在规划展览馆广场健身，在准备回家时，发现地上一个黑色塑料袋，她打开一看，里面是一叠叠的现金，足足有三万元整,她赶紧招呼同伴寻找失主并在朋友圈发布失物招领信息，随后，她把现金送到了黄山派出所。为感谢赵冬梅拾金不昧，失主送去了一面写着“品德高尚、拾金不昧”的锦旗。文明发自内心，善行温暖社会。赵冬梅拾金不昧的善举，为广大人民群众树立了榜样，赢得了大家的称赞，她表示，“这么做是每个人都应该做的，拾金不昧是中华民族的传统美德，我们要传承下去。” 向可敬的人致敬 他们总在别人需要时主动帮忙，用行动温暖着身边的人。 思考：遇到可敬的家乡人，我们该怎么表达敬意？ 探究与分享 每一份小小的敬意，都是对他们最好的肯定。 学习榜样：发现闪光点，向可敬的人学习。 主动问候：说一句 “叔叔辛苦了，注意休息！” 记录故事：把可敬之人的故事画下来或写下来。 ··· 探究与分享 让我们一起制作 “点赞卡”，送给可敬的家乡人吧！ 家乡人具有不怕苦累的坚持、乐于助人的热心、认真负责的担当等可敬的品质。他们不仅让我们的家乡更加美好，也为我们树立了学习的榜样。他们用汗水和努力，默默付出，为我们的生活提供便利和帮助，让我们的家乡变得更美好、更温暖！希望大家从小事做起，努力成为家乡的骄傲，为美好的家乡生活贡献一份力量。 $