3.3 细胞核的结构和功能课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件聚焦细胞核的结构（核膜、核孔等）与功能（控制代谢和遗传），从特例（无核/多核细胞）切入，通过美西螈核移植等四个经典实验资料分析功能，再引导自主学习结构，最后结合模型构建，形成“特例-实验-功能-结构-模型”的逻辑链，学习支架含任务驱动、实验分析与自主探究。 其亮点在于以科学思维为核心，通过实验对照分析（如蝾螈实验的相互与自身对照）培养实验设计能力；突出生命观念中的结构与功能观（如核孔与核质交流的关联）；融入模型建构实践（物理模型如DNA双螺旋）。助力学生提升探究与建模能力，为教师提供结构化资源，高效落实核心素养。

第3节 细胞核的结构和功能 第三章 细胞的基本结构 @生物有术 1 细胞核 真核细胞绝大多数只有一个细胞核，但是也有特例。 高等植物成熟的筛管细胞 哺乳动物成熟的红细胞 草履虫 骨骼肌细胞 无细胞核 有多个细胞核 @生物有术 细胞核的功能 任务一：回答下列问题（15分钟） 1.阅读并分析课本P54-55思考讨论部分的四个资料，从每个资料中你可以得出什么结论？ 2.你认为此实验设计严谨吗，有没有需要改进的地方？ 3.综上，你认为细胞核具有什么功能？ @生物有术 细胞核的功能 核移植 卵细胞 去核 胚胎细胞 取核 黑美西螈 白美西螈 资料1：美西螈核移植实验 细胞内黑色素的合成是由细胞核控制的。 讨论1：美西螈皮肤颜色是由什么物质决定的？ 美西螈的皮肤颜色是皮肤表皮细胞内的黑色素决定的。 讨论2：表皮细胞合成黑色素的过程是由细胞核还是细胞质控制的？ 实验结论： 美西螈肤色的遗传是由细胞核控制的。 缺少对照组 实验分析： @生物有术 细胞核的功能 重组细胞 胚胎细胞 卵细胞 白色美西螈 黑色美西螈 核移植 去核 取核 白色美西螈 @生物有术 细胞核的功能 资料2：蝾螈受精卵横缢实验 实验结论:蝾螈的　　　　　　　　　受细胞核控制。 实验分析： 细胞分裂、分化 实验既有 对照，又有 对照。 相互 自身前后 (无核与有核对照) (对无核者重新挤入核) 讨论3：从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？ 没有细胞核，细胞就不能分裂、分化 @生物有术 细胞核的功能 资料3：变形虫去核及核移植实验 变形虫 能消化，但不能摄食，刺激无反应,细胞器退化 正常 取出核 植入细胞核 恢复生命活动 无核 有核 无核 死亡 实验结论:变形虫的 等生命活动 受　　　　控制。  细胞核 实验分析： 实验既有 对照，又有 对照。 相互 自身前后 分裂、生长、再生、对刺激的反应 (无核与有核对照) (核移植） 细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动。 @生物有术 细胞核的功能 资料4：伞藻嫁接与核移植实验 帽（伞形） 帽（菊花） 柄 柄 假根 假根 伞藻 伞藻是单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分构成，其中细胞核位于假根部位。伞藻的再生性很强，即伞帽被切除之后，很短时间内就能够生出新的伞帽。 @生物有术 细胞核的功能 资料4：伞藻嫁接与核移植实验 结论：伞藻“帽”的形态由 决定。 假根既有细胞核又有细胞质，伞帽形成和细胞核还是细胞质有关？ 伞藻嫁接实验 伞藻核移植实验 实验结论： 控制伞藻的形态结构（帽的形状） 细胞核 假根 @生物有术 细胞核的功能 综合以上资料分析，你认为细胞核具有什么功能？ 细胞分裂、分化离不开细胞核 细胞核是变形虫生长、应激性的生命活动的控制中心 美西螈肤色的遗传是由细胞核控制的 细胞核控制伞藻的形态结构（伞帽的形状） 美西螈核移植实验 伞藻嫁接核核移植实验 变形虫切割核核核移植实验 蝾螈受精卵横缢实验 (1)细胞核的功能：细胞核控制着细胞 和 ，是细胞的控制中心。 代谢 遗传 (2)细胞核是遗传信息库。(P56) @生物有术 细胞核的结构 Structure of the nucleus 自主阅读教材P56并回答下列问题（15分钟） 1.看出能标出细胞核各结构名称并描述其功能。 2.何为染色质？它的成分是什么？染色质与染色体什么关系？ 3. 细胞、细胞核、染色质、DNA之间的关系是什么？请填下图 细胞 线粒体 叶绿体 @生物有术 11 细胞核的结构 任务二. 标出细胞核各结构名称并描述其功能（5分钟） 1. 核膜 结构： 功能： 2. 核孔 大分子物质进出细胞核的通道，如RNA、蛋白质。具有选择性。 功能： 核孔结构模型 外膜 内膜 核孔电镜图 双层膜 把核内物质与细胞质分开 实现核质之间频繁的 物质交换和信息交流 3. 核仁 功能： 与rRNA（核糖体RNA）合成、 和核糖体形成有关。 @生物有术 细胞核的结构 任务三. 识别分析染色质和染色体的关系 阅读教材56页第二段及下图,分析以下两个问题。 染色质概念：细胞内易被碱性染料染成深色的物质。 主要成分：DNA和蛋白质紧密结合在一起。 DNA 蛋白质 染色质 染色体 问题1:何为染色质？它的成分是什么？染色质与染色体什么关系？（2分钟） @生物有术 细胞核的结构 Structure of the nucleus 染色质 染色体 高度螺旋、变短变粗 解开螺旋、恢复细长丝状 染色质与染色体是同一物质在不同时期的两种形态 细胞分裂时 细胞分裂后 @生物有术 14 细胞核的结构 问题2:细胞、细胞核、染色质、DNA之间的关系是什么？请填入下图。（2分钟） 任务三. 识别分析染色质和染色体的关系 阅读教材56页第二段及右图,分析以下两个问题。 真核细胞中，遗传信息储存于DNA分子中，又由于DNA主要分布在细胞核中，故称细胞核是遗传信息库。 细胞 线粒体 叶绿体 细胞 细胞核 染色质 DNA 叶绿体 ：含少量DNA ：含少量DNA @生物有术 细胞核的结构 任务四：细胞核的结构如何决定其控制遗传和代谢的功能？ 请同学们阅读教材P56第3、4、5段（5分钟） 相适应 核膜：把核内物质与细胞质分开 结构 功能 细胞核 核仁：与rRNA合成及核糖体形成有关 核孔：核与质之间物质交换和信息交流 DNA 遗传信息库 细胞代谢和遗传的控制中心 遗传信息 储存 @生物有术 任务五：了解模型的概念及类型（5分钟） 人们为了某种 而对认识对象所做的 一种简化的 。 特定目的 概括性描述 这种描述可以是定性的，也可以是定量的。 (1)物理模型: 以实物或者图画的形式，直观地表达认识对象的特征模型。 真核细胞三维结构模型 DNA双螺旋结构模型 减数分裂染色体变化的模型 注意：照片不是物理模型 模型的概念 模型的类型 @生物有术 模型的构建 (2)数学模型: (3)概念模型: 指用字母、数字及符号建立起来的等式或不等式以及图像、图表等 Nt = N0 ·λ t （如:方程式、关系式、“J”型曲线、表格等） 描述实物特征及内在联系的数学表达式。 指用文字、图线和符号等将有联系的名词或过程连接起来，将生命现象和活动规律阐明清楚的一种较为抽象的模型，主要由流程图模型和概念图模型两种类型。 @生物有术 $