2026届广东省深圳市高三第一次模拟预测生物试题

■ 2026届高三年级第一次模拟联测试卷 请注意每圈答题空间，预先合理安排，足出黑色矩形边：限定区域的答案无效 高三生物学答题卡 18.(12分) 学校： 班级： 姓名 (1) 1,这择递必巢使用2B铅笔填涂。正佛方法是■，答裳概内处线浓 考号填涂区 (2) 南、涂男，南测无效：缘改时用檬皮弊干净： 法意事 1.非毒扑通使用图色爵水的例笔或签宁笔，在各通日的答通区城内作 四 (3) 答，出答通区域的写答案无效 多.保持答通纸清清，不要折叠。不要养健， 回 回 回 回 回 缺考标记 回 口 对缺与考生，近 条形码粘贴处 19.(12分) 号员用2B填 回 请对条形同上的准考号和姓名 伯总点，其他考生禁止 (1) 填泳 一、选择题：下列各题只有一个合理答案， 本题共16小题， 共40分. 第112小题， 每小题2分， 第13 16小题，每小题4分。 1 D四四四 5团四四 9刀 印 四 D 0 2▣四四 四四 3 A 7DBI切I 11 B▣ 哥 岛 岛 4田I四I 8IB四四四 12DB☐四0 16D0四四 以下为非适通答通区，使用阻色的销笔签宁笔修写。否销案无数 二、非选择题：本题共5个小题，共60分。 17.(12分) (1) (2) (2) (3) (3) 请注意每想容题空问。预光合理安挂，超出黑色矩形边瓶跟定区域的答案无效 请注意每遮答题空问，预先合理安排，超出黑色矩形边摇限定区域的答案无效 高三生物学答避卡第1页共2页 请注意句题答题空问，预先合理安排，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请注意何题答题空网，预先合理安排，超出黑色矩形边框限定区线的答案无效 20.(12分) (1) 考 (2) 生 请 勿 (3) 在 此 区 21.(12分) (1) 域 (2) 作 答 (3) 请注意每题答题空间，预先合理安排。超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请注意每恶答题空间。预先合理安排，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 高三生物学答避卡第2页共2页 26届高三年级第一次模拟联测 参考答案及评分细则 为确保后续阅卷工作的公平、高效和标准统一，主观题详细评分标准。 考试时间：2025年11月5-6日 科目：生物学 命题意图： 生物学试题落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》文件精神，坚持价值引领、素养导向、能力为重、知识为基。试题从基础性、综合性、应用性和创新性考查。试题内容立足于立德树人根本任务，围绕日常生产生活，紧密关注人体健康，精心选取素材，通过真实性情境的创设，引导学生运用生物学概念、渗透科学思维、强化科学探究方法以解决实际问题，凸显学科应用价值。 一、选择题（本大题共16小题，1～12题每小题 2分，第 13～16 题每小题 4分，共 40分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C D D B D D A C C D C 题号 12 13 14 15 16 答案 B D C D A 2． 非选择题：本大题共 5 小题，共60分。 17. （共12分，除说明外，每空2分） （1）活细胞（1分） 免疫防御（1分） （2）冷觉感受器（1分） 下丘脑体温调节中枢（1分） 增加（1分） 减少（1分） （3）mRNA指导合成病毒表面糖蛋白作为抗原，激活B细胞增殖分化成浆细胞产生抗体。 mRNA和及其指导合成的蛋白质本身不具备自我繁殖能力，激活机体免疫后会被分解掉。 （4） 抗体相对浓度 时间/d 100 101 102 103 104 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 抗HA抗体 抗NA抗体 注射HA 注射HA和NA 再次注射HA和NA 18. （共10分，除说明外，每空2分） （1）自由组合（定律） AAXdXd（红眼雌果蝇）和aaXDY（白眼雄果蝇） （2） 1/18 (2/36也给分) （3） D和d基因的脱氧核苷酸序列不同（基因的碱基对的排列顺序不同） CAU变成了CAA 19. （共14分，除说明外，每空2分） （1）不同光照强度的红蓝光对苦瓜幼苗生长的影响/不同光照强度红蓝光对苦瓜株高、干重、叶绿素含量和净光合速率的影响。 RB400 叶绿素含量增加，植物对光能的利用率增加，净光合速率增加，光合作用效率增加。 （2） 高于 栅栏组织排列整齐致密、长度基本一致，海绵组织也更紧凑。 不同光照强度的红蓝光对苦瓜幼苗光合作用效率提升、形态建成/形态指标的改善等起着重要作用。 （3） 红蓝光照射有助于苦瓜幼苗改变自身叶片结构来调节对光能的捕获（和气体交换）。 20. （共12分，除说明外，每空2分） （1）分解者 （2）有2处不足，一是T1和其他组为控制单一变量，应该改为T1用盐碱地（2分）；二是处理中缺少一组实验组，应补充一个只添加枯草芽孢杆菌的实验组（2分）。 （3）协同进化 物质循环 苜蓿能利用光能，增大流入该生态系统的总能量。 21. （共12分，除说明外，每空2分） （1）增强 CAT/过氧化氢酶 （2）75%酒精（1分） 脱分化（1分） 生长素和细胞分裂素 潮霉素抗性基因 （3）过氧化物酶体（1分） 卡尔文循环（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $2026届高三年级第一次模拟联测试卷 高三生物学 2025.11 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生请务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码 横贴在卡“条形码粘贴处“。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改 动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如 需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答 案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本大题共16小题，1~12题每小题2分，第1316题每小题4分，共40分。每小题 只有一个选项符合题目要求。 1.用苏丹Ⅱ染液检测花生子叶切片时，观察到以下结果：①部分细胞内有橘黄色颗粒，但分 布不均匀：②相邻细胞间出现橘黄色扩散现象。下列解释错误的是 A.该实验需设置未染色切片作为空白对照 B.现象①说明脂肪在细胞中呈颗粒状分布 C.现象①表明所有细胞均含有等量脂肪 D.现象②可能是染色后未用50%酒精充分洗去浮色 2.毕希纳将酵母细胞与石英砂研磨后获得提取液，加 入葡萄糖后产生酒精（如图）。该实验结论的突破 性在于 A.首次发现酵母细胞含有酿酶 B.证明酒精发酵需要多种酶参与 +葡萄糖 C.证实发酵是细胞内的化学反应 毕希纳实验示意图 D.推翻“发酵需要完整细胞”的观点 3.将适量等大小的相同萝卜条均分为三组，分别置于等体积的I、Ⅱ、I三种溶液中一段时间， 直至c时将三组萝卜条同时放回相应溶液的低浓度溶液中一段时间。实验期间持续观察萝 卜条体积的变化，并计算相对体积，实验结果如图， 个相对体积 下列相关叙述错误的是 初始体积 A.曲线皿Ⅲ溶液可表示高浓度的醋酸溶液 I溶液 B.Ⅱ溶液。时仍有水分子穿过细胞膜进入细胞内 Ⅱ溶液 C.b点细胞中细胞液浓度与初始浓度状态不同 Ⅲ溶液 D.I溶液中细胞液渗透压小于外界溶液渗透压 个 时间 c放回低浓度溶液 高三生物学第1页共8页 4.控制果蝇(2)红眼和白眼的基因位于X染色体，且红眼(B)对白眼(b)为显性。如图所示白 眼与红眼杂交，发现子代偶尔出现特例。不考虑基因突变，O代表少一条性染色体。已知 果蝇XXY为雌性、XO为雄性。下列叙述错误的是 P白眼♀X红眼♂ F1红眼♀白眼红眼♂（特例）白眼♀（特例） A.特例白眼的基因型为XY B.子代红眼为XBXB、XBX、XBO C.特例红眼减数分裂I后期，有2个染色体组 D.母本减数分裂产生了X、X、O三种类型的配子 5.基孔肯雅病毒感染人后，导致出现皮疹、发热等现象。这种病毒的遗传物质单链正链RNA 直接翻译出非结构蛋白，形成复制酶复合体。该复合体以单链RNA为模板合成负链RNA, 再生成子代正链RNA。最后与结构蛋白组装后形成新病毒。下列叙述正确的是 A.遗传物质的嘌呤碱基等于嘧啶碱基数目 B.病毒侵染细胞体现了细胞之间的信息交流 C.推测病毒利用的复制酶复合体为逆转录酶 D.新病毒的形成利用了人体细胞的原料和细胞器 6.科学家利用CRISPR-Cs9技术对水稻直链淀粉合成酶基因（Wx基因)启动子区进行定点 编辑，需设计sgRNA引导Cs9蛋白切割目标DNA。实验结果发现修饰后的突变体的直链 淀粉明显低于野生型，下列叙述错误的是 A.sgRNA的序列需与Wx基因启动子区部分序列互补配对 B.Cas9蛋白通过切割磷酸二酯键断开DNA双链 C.启动子区编辑可能改变RNA聚合酶的结合效率 D.编辑后的基因编码区碱基序列必然发生改变 7.依据生物进化论理论分析，下列叙述错误的是 A.自然选择是新物种形成的必要条件 B.协同进化过程中往往伴随着种群基因频率的改变 C.比较解剖学、细胞和分子水平等研究为进化论提供了有力的支持 D.按现代生物进化理论解释，抗生素耐药性实质是自然选择的结果 8.间充质干细胞(M$Cs)具备较强的自我更新能力，且维持未分化状态。体外培养时，利用诱 导因子处理可以将M$Cs诱导分化形成肝细胞，以治疗肝损伤。下列叙述正确的是 A.MSCs属于成体干细胞，分化为肝细胞的过程体现了全能性 B.体外培养MSCs时需向培养箱中添加95%的O2和5%的CO2 C.诱导因子激活了MSCs内特定基因的表达 D.MSCs通过减数分裂实现细胞的自我更新 9.某湿地生态系统的食物网如下，其中鲢鱼以浮游植物和浮游动物为食。若因水体富营养化 导致浮游植物爆发性增长，短期内最不可能发生的是 A.浮游动物种群密度上升 鲢鱼→鸬鹚 B.鲢鱼种群数量明显提升 C.鸬鹚的营养级能量传递效率提高 浮游植物→浮游动物 D.鲢鱼对浮游动物的捕食压力减小 高三生物学第2页共8页 10.小鼠依赖于下丘脑的BDNF神经元和增强突触间传递来提高对高温的耐受能力。热适应 不仅提高了小鼠的耐热性，还缓解了热应激引发的焦虑症状。发现注入病毒抑制BDF 表达，依然耐热，但削弱了抗焦虑作用。下列叙述错误的是 热适应 ●BDNF 38℃，55%湿度 Y TrkB 2h/天，共10大 小鼠 MPOBONEOPMH rRPa 热应激个 焦虑个 时热性个 焦虑个 A.BDNF通过扩散与其受体TkB特异性的结合来抗焦虑 B.上调BDNF神经元表达量会促进DMH和rRPa调控体温 C.推测MPO区域的BDNF是发挥抗焦虑的关键因素 D.炎热时兴奋经交感神经调控皮肤血管舒张 11.人在长期压力过大、紧张、焦虑等条件下，机体易出现导致白发、脱发等症生理变化。成 纤维细胞分泌的Cs6蛋白有利于毛囊干细胞的增殖分化。结合图示，下列叙述不合理的是 长期压 ,感染、 力过大 紧张、 细胞因子之免疫系统 焦虑等 糖皮项激素→成纤维→Cas6蛋白一→毛囊细胞→毛囊细胞一→脱发 细胞 干细胞 减少 脊髓 +,下丘脑→垂体 皮质 髓质 →去甲肾上腺素 L肾上腺 七脑→传出神经一→去甲肾上腺素→黑色素细→黑色素细跑干细胞耗→白发 胞干细胞 竭，黑色素细胞减少 注：+表示促进作用 A.长期焦虑会影响机体的神经-体液-免疫调节 B.出现脱发时，推测糖皮质激素抑制成纤维细胞分泌Cs6 C.分泌去甲肾上腺素与糖皮质激素的机制均为分级调节 D.注射抑制去甲肾上腺素合成的药物能有效减少白发 12.研究发现相比天然林，人工林因较低的林冠高度和贫瘠的土壤养分限制了其抵抗力和恢复 力。而混交林因根系交错、养分互补等机制，增强抗风能力并加速灾后恢复。某人工林与 天然混交林在台风后，桉树林大部分树木倒伏，3年后仍为单一树种：而混交林有少量倒 伏，1年后物种数恢复至原水平。这说明 A.人工林的恢复力稳定性高于天然林 B.物种多样性高的生态系统抵抗力稳定性强 C.台风干扰改变了两类树林群落演替的方向 D.相比人工林，混交林的反馈调节能力较弱 高三生物学第3页共8页 13.研究发现，低温会激活TOR激酶，从而促进冬小麦开花。而FLC基因的表达产物则抑制 冬小麦开花。PRC2蛋白在TOR激酶的作用下发生磷酸化，由细胞质进入细胞核中调控 FLC基因的表达。下列叙述错误的是 A.激活TOR激酶能有效改善因暖冬导致冬小麦开花率低的现象 B.冬小麦需经历持续低温才能开花的现象属于春化作用 C.低温激活TOR激酶，该酶通过PRC2蛋白间接影响FLC表达 D.若冬小麦未经低温处理，可通过施用细胞分裂素使其开花 14.花鼠取食偏好红松球果，且具有分散贮食和遗忘贮藏点的特性。对某地红松林中花鼠种群 数量和红松结实量开展调查，发现2022年红松结实量最高，与其余四年的结实量存在显 著差异，且其余四年之间的结实量没有显著差异，结果如下表。据此推测正确的是 70 50 40 30 20 10 0 幼年组 成年组 老年组 ◆2019年 14 62 2 一2020年 21 56 2 ◆一2021年 26 60 3 +一2022年 47 54 5 一◆一2023年 37 62 3 A.可利用红外触发相机的自动拍摄技术和样方法调查花鼠种群数量 B.从年龄结构分析，上述花鼠种群属于稳定型 C.花鼠能促进红松种子的传播，红松结实量会受到花鼠种群数量的影响 D.花鼠的特性受到遗传、环境等多方面因素的影响，属于种群水平研究 15.水稻是重要的粮食作物，体内制造或输出有机物的组织器官被称为“源”，接收有机物用 于生长或贮藏的组织器官被称为“库”。水稻植株最后长出的、位于最上部的叶片称为旗 叶（如图），旗叶对籽粒产量有重要作用。为研究水稻旗叶与籽粒的“源-库”关系，下 列研究思路不合理的是 旗叶 稻穗 A.阻断旗叶有机物的输出，检测籽粒产量的变化 B.阻断籽粒有机物的输入，检测旗叶光合作用速率的变化 C.使用14CO2饲喂旗叶，检测籽粒中含14C的有机物的比例 D.使用H28O浇灌水稻，检测籽粒中含8O的有机物的比例 16.人工智能迅速发展改变了学习者的学习方式。某同学利用我国人工智能大模型检索传统发 酵相关的科学问题。下列存在科学性错误的问题的是 A.酿醋时为什么必须先完成酒精发酵才能启动醋酸发酵 B.葡萄酒发酵中，酒精积累如何反馈抑制酵母菌的细胞呼吸途径 C.为什么泡菜坛只能装八成满，且用水密封泡菜坛 D.如何通过简易方法快速评估家庭自制发酵食品中微生物污染风险 高三生物学第4页共8页 二、非选题：本大题共5小题，共60分。 17.流感是一种由流感病毒引起的传染病，会导致全身症状如发热、头痛、肌痛等，同一人群 可反复感染，这些和普通感冒有着很大的区别。回答下列问题： (1)流感病毒的增殖需要在 内，正常人体能够抵抗流感病毒的入侵，当 功能异常时，就会导致人体易被病毒感染。 (2)在发烧初期往往会手脚冰凉，感觉到很冷，此时 产生兴奋，传递到 (中枢)，使机体产热量 一、散热量 (3)某科研团队根据流感病毒表面的糖蛋白研发了RNA疫苗，该疫苗激发人体产生抗体的 过程是 ,此过程并不会导致人患流感，原因是 (4)进一步研究发现，流感病毒表面的两种糖蛋白：HA和NA,是介导其侵染细胞的关键蛋 白。将这两种蛋白作为抗原注射进入机体后，机体内产生的抗体水平变化如下图所示， 若在第50天再次同时注射HA和NA两种抗原，请在图中画出抗HA抗体和抗NA抗体 的产生情况。 抗 104 体 103 相 102 抗HA抗体 对 抗NA抗体 浓 10 人 度 100 05101520253035404550556065 时间/d 注射HA 注射HA和NA 再次注射HA和NA 18.果蝇的眼色有白色、红色和紫色三种。基因通过控制酶的合成来控制果蝇的眼色，具体情 况如图1。现以两个纯系果蝇进行杂交实验，结果如图2。回答下列问题： 基因A 基因D 酶A 酶D 白色前体物质 →红色素 >紫色素 图1基因通过控制酶的合成来控制果蝇的眼色示意图 P 红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 F 紫眼雌果蝇红眼雄果蝇 F雌雄交配 F2 红眼果蝇：紫眼果蝇：白眼果蝇=3：3：2， 各眼色果蝇中雌雄个体数量基本相等 图2两个纯系果蝇进行杂交实验 高三生物学第5页共8页 (1)根据上述信息，分析控制果蝇眼色的两对基因遗传时遵循 定律，亲本果蝇的基 因型分别为 (2)若让上述2中雌雄紫眼果蝇自由交配，则后代中白眼雌果蝇所占比例为 (3)为了进一步研究基因D和基因d,小组成员提取这对基因进行测序，基因的碱基序列如 图所示，其中②为模板链。（起始密码子为AUG) 正常…ATGTCCCATAAGACT-·① 异常…ATGTCCCAAAAGACT…① .TACAGGGTATTCTGA.② …TACAGGGTTTTCTGA.② 据此比较，基因D和基因d在结构上的本质区别是 转录出来的mRNA上的密码子由 进而导致氨基酸序列改变。 19.研究人员做了光照强度对植物生长的影响相关研究，结果如下。回答下列问题： 表1不同光强处理下苦瓜幼苗形态指标及叶绿素荧光参数的比较 处理 株高(cm) 净光合速率 干重(g) 叶绿素含量 (mol·m2·s) CK(对照组) 24.60 0.57 34.14 7.70 RB200 25.47 0.81 35.82 10.53 RB300 25.00 0.87 38.42 10.84 RB400 26.70 1.06 39.52 11.41 注：RB为不同强度红蓝光（配比为7：3）照射处理 (1)该实验的研究目的是探究 由表格可知，选用 处 理效果最好。此光照强度下，苦瓜幼苗光合作用强的原因是 (a)CK (b)RB200 国 1 (c)RB300 (d)RB400 图1不同光照强度处理苦瓜幼苗解剖结构的比较 注：放大倍数为20.OX,UE为上表皮；LE为下表皮；PT为栅栏组织细胞：ST为海绵组织细胞 (2)从叶片的结构上，RB200的叶片厚度（高于、等于、小于）CK,RB300和RB400 的共同点是 综合上述研究可知， (3)从结构与功能的角度，分析植物生长发育状态改变的意义 高三生物学第6页共8页 20.对盐碱地的修复对粮食安全至关重要。研究人员为了评估蚯蚓与负载枯草芽孢杆菌生物炭 组合对盐碱地改善情况，进行了下表实验方案。回答下列问题： 组别 选用土壤 处理 检测指标 T1 正常土 不做处理 均添加玉米 T2 盐碱地 添加蚯蚓 秸秆和牛粪， 土壤肥力、盐碱 T3 盐碱地 添加生物炭(BC) 培养60天后 胁迫缓解情况、 添加蚯蚓与负载枯草芽孢杆 种植苜蓿（豆 丰富度 T4 盐碱地 菌生物炭组合(BSC) 科植物) (1)从生态系统的组成成分来看，以腐烂的有机物为食的蚯蚓属于 (2)请评价该方案的不足并修改 (3)实验发现，T4组生物类群逐渐丰富，生物与无机环境之间长期相互影响共同发展属 于 ,这加快了氮元素在该生态系统的 请从研究能量流动的意义角度分析，在修复盐碱地过程中，种植苜蓿带来的益处 是 21.为探究叶绿体中过表达乙醇酸氧化酶(GLO)对水稻光合作用与生长的影响。科研人员将 GLO与过氧化氢酶(CAT)组合，由pUbi启动子驱动，以构建基因表达载体并转入水稻 中，获得叶绿体过表达株系。以实现GLO催化叶绿体中的乙醇酸生成乙醛酸，测定植株光 合相关代谢物含量，来探究水稻植株叶绿体中乙醇酸被氧化为乙醛酸后是否可进一步转化 为CO2从而提升水稻的光合效率。回答下列问题： (1)为了获得叶绿体过表达株系，选用pUbi这种组成型强启动子，它的甲基化程度低，通常 会」 转录。据图可知，GLO在氧化乙醇酸生成乙 醛酸的同时会产生过氧化氢，而 可清除过氧化氢。 高三生物学第7页共8页 叶绿体 Rubisco羧化酶 PGLP RuBP 磷酸乙醇酸 ·乙醇酸 02 H20+02 磷酸甘油酸 CAT GLO RuBP H02 乙醛酸 卡尔文循环 RuBP羧化酶 甘油酸 乙醇酸 甘氨酸 甘油酸 卜◆C02 ↑ 乙醛酸◆甘氨酸 NH, 羟基丙酮酸←一 丝氨酸 丝氨酸 过氧化物酶体 线粒体 GL0:乙醇酸氧化酶3；CAT:过氧化氢酶 图1水稻叶绿体光呼吸代谢改造GLO3-CAT途径示意图 (2)为培育出转基因水稻，将外植体需用 (填“50%酒精”“75%酒精”“95%酒精”) 溶液消毒30s,再用无菌水冲洗。之后诱导出愈伤组织的过程称为 该过程中主要添加 这两种植物激素并通过调整比例 来调控其培育过程。收获种子后种植T代和T2代，使用潮霉素筛选纯合株系，意味着 基因表达载体上需要有 (3)研究者发现水稻叶绿体自身无法催化乙醛酸生成CO2,结合图1信息，思考能否通过跨 细胞器协作，将叶绿体中的乙醛酸转运至 和线粒体等具有乙醛酸代谢能 力的细胞器，使乙醛酸转化为CO2后再回流至叶绿体参与 从而弥补叶绿体代谢缺陷、提升光合固碳效率。 高三生物学第8页共8页