精品解析：四川省自贡市荣县中学校2025-2026学年七年级上学期期中考试生物试题

2025-2026学年度上学期半期质量监测试题 七年级生物学科 一、选择题（共25题，每小题2分，共50分） 1. 周末，老师带领生物兴趣小组的同学们到附近的公园观察生物，下列同学们的做法不正确的是（ ） A. 观察植物时要注意植株的形态 B. 观察植物时注意不要破坏植物 C. 只记录自己熟悉的花草和小动物 D. 观察动物时要注意它们的生活环境 【答案】C 【解析】 【分析】（1）观察法是研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。 （2）科学观察法的核心原则：客观性要求如实记录，避免主观筛选；系统性要求涵盖形态、行为、环境等多个维度；非破坏性要求最小干预，保护研究对象。 【详解】A．观察植物时注意植株的形态，这是了解植物特征的重要方式，是正确的观察方法，A正确。 B．观察植物时不破坏植物，这符合科学观察的非破坏性原则，体现了基本的道德和科学素养要求，B正确。 C．在进行生物观察时，应该全面记录观察到的所有生物信息，只记录自己熟悉的花草和小动物会使记录的数据片面，违背了科学观察的全面性原则，C错误。 D．观察动物时注意它们的生活环境，有助于了解动物的习性等，这是科学观察系统性的体现，D正确。 故选C。 2. 茉茉同学在观察周边环境的植物时发现植物的叶有互生、对生、轮生等不同着生方向，请推测这样排列的意义是（　　） A. 利于叶片充分接受光照 B. 利于吸收水和无机盐 C. 利于释放大量的氧气 D. 利于充分释放二氧化碳 【答案】A 【解析】 【分析】叶的排列方式主要有互生、对生、轮生、簇生等，其目的是使叶片在茎上均匀分布，互不重叠，利于充分接受阳光进行光合作用。 【详解】A．叶片是植物进行光合作用的主要器官，而光合作用需要光照。因此，叶片的排列方式对于其接受光照的效果至关重要。互生、对生和轮生等不同的着生方向可以使叶片在茎上分布得更加均匀，从而充分接受来自各个方向的光照，提高光合作用的效率，故A符合题意。 B．植物通过根部吸收水和无机盐，这与叶片的着生方向无关。叶片的排列主要是为了更好地进行光合作用，而不是有利于根部的吸收功能，故B不符合题意。 C．植物释放氧气是光合作用的结果，而叶片排列方式主要是影响光照的吸收效率，进而间接影响光合作用，但不是直接为了释放大量氧气而呈现特定的排列方式，故C不符合题意。 D．植物通过呼吸作用释放二氧化碳，但这与叶片的着生方向没有直接关系。叶片的排列主要是为了优化光合作用，而不是为了释放二氧化碳，故D不符合题意。 故选A。 3. 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。今日黄河，岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列选项中，属于生命现象的是（ ） A. 鲤鱼戏水 B. 波光鄰鄰 C. 层峦叠嶂 D. 云蒸霞蔚 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】波光鄰鄰、层峦叠嶂、云蒸霞蔚都属于自然现象，没有涉及到生物，不属于生命现象。鲤鱼属于生物，鲤鱼戏水属于生命现象，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 地球是一个充满生机的世界，各种各样的生物都在这里生活和繁衍。请找出下列不属于生物的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A机器人都不具有生物的特征，不属于生物；B生石花、C细菌和D衣藻都具有生物的特征，都属于生物，A符合题意。 故选A。 5. 下列生命现象与其体现的生物基本特征，对应错误的是（ ） A. 母鸡下蛋——生物能够繁殖 B. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有变异的特性 C. 海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要物质和能量 D. 触碰含羞草叶片会合拢——生物能对外界的刺激作出反应 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．鸡属于鸟类，为体内受精，卵生。母鸡下蛋，是母鸡繁殖后代的一种方式，体现了生物能够繁殖的特征，A正确。 B．种瓜得瓜，种豆得豆，体现的是亲子间的相似性，说明生物具有遗传的特性，而不是变异的特性，B错误。 C．海豚捕食大马哈鱼，是海豚获取食物的过程，表明生物的生活需要物质和能量，C正确。 D．触碰含羞草叶片会合拢，是含羞草对触碰这一外界刺激作出反应，体现了生物能对外界的刺激作出反应的特征，D正确。 故选B。 6. 使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（ ） A. 将较暗的视野调亮——调节遮光器和反光镜，使用大光圈和凹面镜 B. 镜筒下降时，防止压碎玻片和损伤镜头——从侧面注视物镜 C. 判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜 D. 视野中物像很清晰的显微镜移到同学面前视野变暗、物像模糊——重新对光 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（分为目镜和物镜两种，目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大。显微镜的放大倍数等于两者的乘积）和反光镜（一面是平面镜，外界光线较强时使用，一面是凹面镜，外界光线较弱时使用）。调节部分由转换器（安装物镜、转换物镜的结构）、遮光器（上有大小不同的光圈，可调节进入镜筒光线的强弱。）及粗准焦螺旋和细准焦螺旋（两者都是调节镜筒升降，区别是，粗准焦螺旋调节幅度大，细准焦螺旋调节幅度小）。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。压片夹起到固定玻片标本的作用。 【详解】A．将较暗的视野调亮需使用大光圈和凹面镜以增加进光量，故A不符合题意。 B．镜筒下降时从侧面注视物镜可避免压碎玻片，故B不符合题意。 C．判断污点位置应通过转动目镜、移动玻片或转动物镜，而非反光镜或遮光器（污点位置与光线无关），故C符合题意。 D．显微镜移动后需重新对光以保证光线路径正确，故D不符合题意。 故选C。 7. 下列显微镜操作步骤与对应目的不相符的是（ ） A. 转动①——可排除污点在目镜上 B. 转动②——调换不同倍数的物镜 C. 转动④——小幅度升降载物台 D. 转动⑤——使物像更加清晰 【答案】C 【解析】 【分析】（1）题图中：①目镜，②转换器，③物镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。 （2）目镜是接近眼睛的镜头，用于观察放大后的物像；转换器上安装着不同放大倍数的物镜，转动转换器可更换物镜；物镜是接近玻片标本的镜头，能将标本进行初步放大；粗准焦螺旋能使镜筒大幅度升降，便于快速找到物像；细准焦螺旋能使镜筒小幅度升降，可使物像更清晰。 （3）判断显微镜视野中污点位置的方法：转动目镜，若污点移动，则污点在目镜上；移动玻片标本，若污点移动，则污点在玻片标本上；若转动目镜和移动玻片标本污点都不移动，则污点在物镜上。 【详解】A．当视野中出现污点时，转动①目镜，若污点随之移动，说明污点在目镜上；若污点不移动，则可排除污点在目镜上，A正确。 B．②转换器上安装着不同放大倍数的物镜，转动转换器可以调换不同倍数的物镜，从而改变显微镜的放大倍数，B正确。 C．④是粗准焦螺旋，转动粗准焦螺旋能使载物台大幅度升降，可快速找到物像；而小幅度升降载物台是细准焦螺旋的功能，C错误。 D．⑤是细准焦螺旋，转动细准焦螺旋可使载物台小幅度升降，能精细调节焦距，使物像更加清晰，D正确。 故选C。 8. 下面是小亮在显微镜使用过程中遇到的问题及对应的解决方法，正确的是（ ） A. 视野较暗——换大光圈和平面镜 B. 物像模糊——调粗准焦螺旋 C. 画图时暗的地方——涂阴影 D. 镜头脏——用擦镜纸擦 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜使用中，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜。 物像模糊需调节细准焦螺旋。 画图时用细点的疏密表示明暗。 镜头清洁需用专用擦镜纸。 【详解】A．视野较暗应换大光圈和凹面镜，故A错误。 B．细准焦螺旋较小幅度升降镜筒，使物像更清晰，因此物像模糊应调细准焦螺旋，粗准焦螺旋用于初步调焦，故B错误。 C．生物绘图是暗处用铅笔点细点表示而非涂阴影，故C错误。 D．镜头脏需用擦镜纸擦拭，避免损伤镜头，故D正确。 故选D。 9. 在制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，出现了四种盖上盖玻片的操作方法，如下图所示，正确的操作方法应是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→漱（凉开水）→刮（用消毒牙签）→涂→盖（盖玻片）→染（稀碘液和吸水纸）。 盖盖玻片正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一边接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生气泡，以免影响观察。 【详解】AC．盖玻片垂直盖下，无论缓慢还是快速，都会产生气泡，不是正确的操作方法，AC不符合题意。 B．盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边缘，但快速放下，容易产生气泡，不是正确的操作方法，B不符合题意。 D．盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察，是正确的操作方法，D符合题意。 故选D。 10. 生物小组用香蕉的果肉制成临时装片，然后进行染色（重复2～3次）。将装片放到显微镜下观察，视野如图所示，①～③表示相关结构。下列叙述错误的是（ ） A. 重复2～3次的目的是使碘液浸润标本的全部 B. 被染成明显黄色的结构③是细胞核 C. 香蕉果肉细胞仅由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成 D. 在显微镜下观察时，不能清晰地观察到细胞膜 【答案】C 【解析】 【分析】图中①细胞膜、②细胞质、③细胞核。植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。不同结构在显微镜下的观察特点不同，细胞核容易被碱性染料染成深色，细胞膜很薄且紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易清晰观察到。 【详解】A．在染色时重复2～3次，能确保碘液充分接触标本，浸润标本的全部，使细胞各部分结构染色更理想，便于在显微镜下观察，A正确。 B．细胞核中含有染色体，染色体容易被碱性染料（如碘液）染成深色，所以图中被染成明显黄色的结构③是细胞核，B正确。 C．香蕉果肉细胞属于植物细胞，除了细胞膜、细胞质、细胞核外，还具有细胞壁、液泡等结构，C错误。 D．细胞膜极薄且紧贴细胞壁，光学显微镜下二者界限不明显，所以在显微镜下观察时，不能清晰地观察到细胞膜，D正确。 故选C。 11. 下列有关“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分操作示意图叙述不正确的（　　） A. 制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤ B. ③的操作不当可能会出现大量气泡 C. ④⑤操作中滴加的液体分别是生理盐水和碘液 D. 细胞核容易染成深颜色 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、④滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、②撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、①展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、③盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、⑤染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引）。 【详解】A．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。结合题图可知，制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤，故A正确。 B．用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上清水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。可见，若出现大量气泡，是因为③盖盖玻片的操作不当，故B正确。 C．结合分析和题图可知，④⑤操作中滴加的液体分别是清水（不是生理盐水）和碘液，故C错误。 D．用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，因此在显微镜下观察细胞时，会发现细胞中染色最深的是细胞核。可见，步骤⑤中被染成深颜色的是细胞核，故D正确。 故选C。 12. “碧叶喜翻风，红英宜照日”其中的“碧”和“红”与植物细胞相关的结构分别是（ ） A. 叶绿体、液泡 B. 叶绿体、线粒体 C. 细胞核、液泡 D. 线粒体、液泡 【答案】A 【解析】 【分析】（1）叶绿体是植物进行光合作用的场所，含有叶绿素等光合色素，叶绿素呈现绿色。 （2）液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等，不同的色素使细胞呈现出不同的颜色。 （3）线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能为细胞的生命活动提供能量。 （4）细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。 【详解】A．植物叶片呈现“碧”色，是因为叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，叶绿素呈绿色；植物的花呈现“红”色等各种颜色，是因为细胞中的液泡里含有细胞液，细胞液中溶解着多种色素，所以“碧”和“红”分别与叶绿体和液泡相关，A正确。 BD．线粒体是呼吸作用的场所，与植物呈现的颜色无关，BD错误。 C．细胞核主要控制生物的发育和遗传，不直接与植物呈现的颜色相关，C错误。 故选A。 13. “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，荔枝不仅在历史上有“百果之王”的美称，还含有葡萄糖、蔗糖、蛋白质、脂肪以及维生素A等各种营养素。这些葡萄糖、蔗糖等物质主要存在荔枝细胞结构的（ ） A. 细胞壁中 B. 线粒体中 C. 细胞核中 D. 液泡中 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构中，细胞壁起保护和支持作用，主要成分为纤维素和果胶；线粒体是呼吸作用的主要场所；细胞核储存遗传物质；液泡内含细胞液，溶解有糖类、色素等物质。 【详解】A．细胞壁主要起支持和保护作用，不储存营养物质，故A不符合题意。 B．线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物释放能量，而非储存糖类，故B不符合题意。 C．细胞核储存遗传物质，不储存葡萄糖、蔗糖等物质，故C不符合题意。 D．液泡中的细胞液含有大量水、糖类、色素等物质，葡萄糖和蔗糖主要储存在液泡中，故D符合题意。 故选D。 14. 铁是水稻生长发育过程中必需的微量元素之一，控制其进入水稻细胞的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细胞质内有线粒体、叶绿体和液泡等。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持的作用，故A不符合题意。 B．细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出。因此，铁是水稻生长发育过程中必需的微量元素之一，控制其进入水稻细胞的结构是细胞膜，故B符合题意。 C．细胞质是细胞代谢的主要场所，能够流动，加速物质的交换，故C不符合题意。 D．细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，故D不符合题意。 故选B。 15. 前几年河北邢台企业家解克锋悬赏百万寻子引发大家关注。2023年11月底，警方利用解克锋等人的照片进行人脸对比找到线索，11月2日，通过DNA对比结果，确认解清帅就是解克锋的儿子。DNA主要存在于人体细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】DNA是主要的遗传物质，在人体细胞中主要储存在细胞核的染色体中，线粒体内含有少量DNA。 【详解】A．细胞壁是植物细胞的结构，人体细胞没有细胞壁，故A不符合题意。 B．细胞膜主要控制物质进出，不储存DNA，故B不符合题意。 C．细胞核是细胞的控制中心，其中含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，所以DNA主要存在于细胞核中，警方通过DNA对比来确认亲子关系，正是利用细胞核中 DNA 的遗传特性，故C符合题意。 D．细胞质中的线粒体含少量DNA，但并非主要存在位置，故D不符合题意。 故选C。 16. 小明在使用显微镜观察固定装片时，观察到的视野如甲图所示，而同桌小红观察到的视野如乙图所示。若小明想观察到类似同桌的视野，需要调整的结构和装片的移动方向分别是( A. 转换器和遮光器、向右移动 B. 目镜和反光镜、向右移动 C. 转换器和反光镜、向左移动 D. 目镜和粗准焦螺旋、向左移动 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜下成的像是倒像，显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，所以要放大物像，需要转动转换器，由低倍镜转高倍镜，高倍镜下的视野比较暗，需要调整反光镜或者遮光器，使视野变亮。 【详解】观察甲、乙两图可知，图乙的放大倍数高于图甲。 若小明想观察到小红观察到的视野，需要调整显微镜放大倍数，应转动转换器更换物镜来调整放大倍数。使用高倍镜观察时视野会变暗，转动反光镜选择凹面镜或者转动遮光器选择较大光圈，可使视野变亮。 观察甲、乙两图，图甲中字母“X”位于视野中间偏左，图乙中字母“X”位于视野中央，显微镜下成的像是倒像，若将图甲中的字母“X”移动到视野中央，应将装片向左移动。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 17. 某同学根据《细胞的生活》绘制了如下图，有关说法正确的是（　　） A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁 B. 细胞质是物质、能量和信息变化的统一 C. 结构②内储存遗传信息，是细胞核 D. 番茄果肉细胞的能量转换器是叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】（1）题图中：①是细胞膜，②是细胞核。 （2）细胞的生活不仅需要物质和能量，还需要信息。细胞的控制中心是细胞核，细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，故细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。 【详解】A．细胞的边界是细胞膜，细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外。而细胞壁位于植物细胞的最外层，主要起支持和保护细胞的作用，不具备控制物质进出的功能。因此，能控制物质进出的结构①是细胞膜，不是细胞壁，A错误。 B．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，但这种统一是由细胞核来控制的。细胞核内含有遗传物质（DNA），遗传物质携带了指导细胞生命活动的全部信息，能调控细胞的物质代谢、能量转换以及信息传递等过程。细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所，是物质、能量和信息变化的“场所”，而非“统一的控制中心”，B错误。 C．细胞核是细胞的控制中心，其内部含有染色体，染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，储存着大量的遗传信息，这些遗传信息决定了细胞的形态、结构和生理功能，调控着细胞的物质、能量和信息变化。因此，储存遗传信息的结构②是细胞核，C正确。 D．能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，主要存在于植物的叶肉细胞等绿色部分，因为这些细胞需要进行光合作用制造有机物。而番茄果肉细胞的主要功能是储存营养物质，其细胞内不含叶绿体，只含有线粒体，线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此，番茄果肉细胞的能量转换器只有线粒体，没有叶绿体，D错误。 故选C。 18. 小燕通过显微镜观察，发现很多植物细胞在生长过程中会出现一种明显的现象，如下图所示。由图可知，植物细胞在生长过程中，液泡的变化是（　　） A. 数目增加，体积增大 B. 数目减少，体积增大 C. 数目增加，体积不变 D. 数目减少，体积不变 【答案】B 【解析】 【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 观察图示可以发现，随着植物细胞的生长，小液泡会逐渐合并，数目减少；同时，合并后的液泡体积不断增大，占据细胞内的大部分空间。 【详解】由图可知，在细胞生长的初期，细胞中会有多个小液泡。 随着细胞的生长，这些小液泡会逐渐合并，数目减少，体积增大。 最后，细胞中会形成一个大的中央液泡，占据细胞的大部分空间。 因此，根据图示和生物学知识，植物细胞在生长过程中，液泡的变化是“数目减少，体积增大”。故B正确，ACD错误。 故选B。 19. 玉米的体细胞中有10对染色体。一个细胞经过2次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（　　） A. 6个、10条 B. 4个、30条 C. 4个、10对 D. 2个、30对 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂的结果使细胞数目增多。1个细胞经过1次分裂形成2个新细胞，即21；2次分裂后形成4个新细胞，即22；3次分裂后形成8个细胞，即23；以此类推，因此，1个细胞分裂n次后形成的细胞数目是2n（n为分裂次数）。体细胞通过有丝分裂增殖，分裂后子细胞染色体数目与母细胞相同。 【详解】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。正常情况下，在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中；也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同；并且该细胞无论分裂几次，形成的新细胞中的染色体形态和数目也都与亲代细胞相同。细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，1个细胞分裂n次后形成的细胞数目是2n （n为分裂次数）。因此，玉米的受精卵中有10对染色体，一个受精卵经过2次分裂后，形成的细胞数目是22＝4（个），每个新细胞内的染色体数是10对，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20. 以下是动物的几种组织示意图，能接受刺激，产生并传导兴奋的组织是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。 【详解】A．该图所示为上皮组织。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液等，它不具备接受刺激、产生并传导兴奋的功能，A不符合题意。 B．该图所示为肌肉组织。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，主要功能是使机体产生运动，而不是接受刺激、产生并传导兴奋，B不符合题意。 C．该图所示为神经组织。神经组织主要由神经细胞构成，神经细胞又叫神经元，神经元的功能是接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他神经元、肌肉或腺体等，所以神经组织能接受刺激，产生并传导兴奋，C符合题意。 D．该图所示为结缔组织。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等功能，不具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能，D不符合题意。 故选C。 21. “小糖丸”是我国培育的西瓜新品种，个头小，皮薄，含糖量高，其果肉部分主要含有（ ） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 分生组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。 B．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，B不符合题意。 C．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C符合题意。 D．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，D不符合题意。 故选C。 22. 三黄鸡因嘴黄、脚黄、皮黄而得名。鸡的皮肤在结构层次上属于（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构。 【详解】皮肤的最外面是具有保护作用的上皮组织，其内还布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见皮肤是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 23. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”关于诗句中水稻和青蛙的结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 水稻的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（水稻） B. 青蛙的受精卵不断分裂形成各种组织 C. 水稻的花、果实、种子为营养器官 D. 青蛙体内有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．水稻属于植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，A正确。 B．细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织，B错误。 C．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中（根、茎、叶）属于营养器官，（花、果实、种子）属于生殖器官，C错误。 D．植物的组织有分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织；动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，青蛙属于动物，不含有保护组织，D错误。 故选A。 24. 草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物。关于单细胞生物的叙述，正确的是（ ） A. 都是植物 B. 都是寄生生活 C. 都是一个生物体 D. 都对人类无影响 【答案】C 【解析】 【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。 【详解】A．草履虫是动物，酵母菌是真菌，大肠杆菌是细菌，它们不属于植物；而分析中的衣藻是单细胞藻类植物，A错误。 B．有些单细胞生物是寄生的，它们生活在其他生物体内，从中获取养分。例如，疟原虫就是一种寄生在人类血液中的单细胞生物；而草履虫等通常是自由生活的，不是寄生生物，B错误。 C．身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。可见，单细胞生物一个细胞就是一个生物体，C正确。 D．单细胞生物对人类是有影响的，包括有益的（如酵母菌在食品工业中的应用）和有害的（如大肠杆菌在某些情况下可能导致疾病），D错误。 故选C。 25. 下图漫画展示的是2022年3月22日中国科学院、深圳华大生命科学研究院等团队在国际学术期刊《Nature》上发表了最新研究成果。该研究团队通过体细胞诱导培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞。相关叙述中正确的是（ ） A. “逆生长”形成的全能干细胞最大的潜能价值是使人的体细胞永远不会衰老死亡 B. 正常人的受精卵是在母体的输卵管中形成的，并且通过细胞分化增加细胞数目 C. 新培育的“全能干细胞”的遗传物质比原来细胞的遗传物质更优良 D. 漫画中“全能干细胞”形成“肝脏”、“心脏”等器官是细胞分裂、生长、分化的结果 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 （2）干细胞即起源细胞，它是一类具有多项分化潜能和自我复制能力的未分化细胞，是形成哺乳动物各组织器官的原始细胞。 【详解】A．细胞的生长发育等到一定时期后会不断的衰老死亡，所以“逆生长”形成的全能干细胞同样会衰老死亡，人们利用全能干细胞最大的潜能价值是培育人体组织和器官，修复病损的器官，实现人体器官的体外再生，解决器官短缺、异体和异种移植引起的排斥反应等问题，A错误。 B．正常人的受精卵是在母体的输卵管中形成的，受精卵是新个体发育的起点，并且通过细胞分裂增加细胞数目，B错误。 C．新培育的“全能干细胞”的遗传物质与原来细胞的遗传物质相同，保持遗传的稳定性，C错误。 D．细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织，所以漫画中“全能干细胞”形成“肝脏”、“心脏”等器官是细胞分裂、生长、分化的结果，D正确。 故选D。 二、综合题（共50分，除标外每空1分） 26. 某同学在学习完显微镜及相关动植物细胞临时装片的制作后，自己动手制作并观察到了口腔上皮细胞，请根据图分析完成下列小题： （1）图甲显微镜中能放大物像的结构是______（填序号）。对光时，为了出现明亮的视野，需要转动的结构依次是______。放置装片时，要将所观察的标本正对______。 （2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应当注视图甲中的[ ]______。 （3）要使观察到的细胞体积最大，应从图乙中选用显微镜镜头______（填数字）。若使显微镜的视野最亮，则选择的图乙中的镜头组合为______（填数字）。 （4）图丙是用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野，A→B的操作是将临时装片向______移动，使观察的细胞移到视野中央；B→C的操作是转动图甲的[ ]______换用高倍物镜；C→D的操作可转动图甲的[ ]______使视野变清晰。 （5）若观察时该同学发现视野的左下角有一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，由此推测污点所在的部位可能在______上。 【答案】（1） ①. ②④ ②. ①③⑦ ③. 通光孔 （2）②物镜 （3） ①. 3和4 ②. 1和6 （4） ①. 左##左方 ②. ①转换器 ③. ⑥细准焦螺旋 （5）物镜 【解析】 【分析】图中①转换器、②物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜。1、2、3是目镜；4、5、6是物镜。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。图甲显微镜中能放大物像的结构是②物镜、④目镜。对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内；转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。对光时，为了出现明亮的视野，需要转动的结构依次是①转换器、③遮光器、⑦反光镜。放置装片时，标本要正对通光孔的中心，这样更容易寻找到物像。 【小问2详解】 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应当注视图甲中的②物镜，以免物镜碰到玻片标本或损伤镜头。 【小问3详解】 无螺丝纹是目镜，有螺丝纹是物镜，目镜越长放大倍数越小，目镜越短放大倍数越大；物镜越短放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大；显微镜放大倍数越小观察到的细胞数目越多，体积越小，视野越亮，反之，放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。要使观察到的细胞体积最大，镜头组合是短目镜3和长物镜4。显微镜的放大倍数越小视野越亮，则选择的图乙中的镜头组合为长目镜1和短物镜6。 【小问4详解】 显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。A位于视野的左方，A→B的操作是将临时装片向左方移动，使观察的细胞移到视野中央；物镜安装在转换器上，B→C物像放大，因此，B→C的操作是转动图甲的①转换器换用高倍物镜；D比C的物像清晰，C→D的操作可转动图甲的⑥细准焦螺旋使视野变清晰。 【小问5详解】 显微镜视野中出现的污点只可能在目镜、物镜或玻片上，移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，由此推测污点所在的部位可能在物镜上。 27. 为了研究生物细胞的结构特点，小北同学用显微镜观察自制的人的口腔上皮细胞临时装片（过程如下图）。请据图回答下列问题： （1）图中制作临时装片的正确顺序是③→______（用序号和箭头表示）。 （2）图中步骤③滴的是生理盐水，其作用是______。 （3）图④用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一端先接触液滴，然后缓缓放平，这样做的目的是防止盖玻片下面产生______。 （4）图中步骤⑤为了使细胞染色更充分，在盖玻片的一端滴加碘液后，应进行的操作是______。步骤⑤的目的是使细胞中的______染色。 （5）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，两位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。请你选择其中一位同学的结果，提出具体的改进建议及操作方法：______。 【答案】（1）③→②→①→④→⑤ （2）维持细胞的正常形态 （3）气泡 （4） ①. 在盖玻片的另一端用吸水纸吸引 ②. 细胞核 （5）图甲改进建议：取材前充分漱口。操作方法：在取口腔上皮细胞前，先用凉开水将口腔进行漱口，以去除口腔内的食物残渣##图乙改进建议：将口腔上皮细胞涂抹均匀。操作方法：将牙签上的材料在生理盐水中多涂抹几次，使牙签粗端附着的口腔上皮细胞分散开。 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤可概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染。图1中：①是涂，②是刮，③是滴，④是盖，⑤是染。 【小问1详解】 制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤是：擦→滴（③）→刮（②）→涂（①）→盖（④）→染（⑤），因此正确顺序是：③→②→①→④→⑤。 【小问2详解】 步骤③滴生理盐水的作用是维持细胞的正常形态，人体细胞生活在与生理盐水浓度相近的环境中，避免细胞因吸水或失水变形。 【小问3详解】 盖盖玻片时缓缓放平，目的是防止盖玻片下面产生气泡，气泡会影响观察效果。 【小问4详解】 染色时，在盖玻片一端滴加碘液后，应在另一端用吸水纸吸引，使碘液均匀浸润标本，染色更充分。细胞核内的染色体易被碱性染料着色，因此碘液能使细胞中的细胞核染色。 【小问5详解】 甲同学的视野中有食物残渣、杂质，取材前应先用温开水漱口，清除口腔内的食物残渣，漱口后，再用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮，获取干净的上皮细胞。 乙同学的视野中细胞重叠，应该将牙签上的材料在生理盐水中涂抹均匀，使牙签粗端附着的口腔上皮细胞分散开。 28. 在神舟十三号“天宫课堂”第一课上，航天员为大家展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面，实验结果显示人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能，这为科学家进行深入的生理学实验研究奠定了基础。下图为人体的结构层次示意图，其中①②表示细胞的生理过程。请回答： （1）受精卵经过[ ]______过程，使细胞数目增多。在这个过程中，细胞核内的遗传物质先______，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。 （2）科学家利用来自人体胚胎的多能干细胞培养出了心肌细胞，这个过程类似于图中的[ ]______过程，使细胞在结构、形态和生理功能上发生差异性变化。 （3）人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于______组织。在失重条件下，成片的心肌细胞在荧光显微镜下有节律地跳动，说明该组织在太空中仍具有______的功能。另外，心脏的表层分布有具有保护作用的______组织，心脏壁中分布有神经组织等。由此可知，心脏属于生物体结构层次中的______。 （4）心脏不停地跳动，心肌细胞需要大量的能量，因此心肌细胞中的能量转换器—______（填细胞结构）的数量较多，能更有效地将储存在______中的化学能量释放出来，供细胞利用。 （5）与绿色开花植物体相比，人体特有的结构层次是[ ]______。 【答案】（1） ①. ①细胞分裂 ②. 复制 （2）②细胞分化 （3） ①. 肌肉 ②. 收缩和舒张 ③. 上皮 ④. 器官 （4） ①. 线粒体 ②. 有机物 （5）D系统 【解析】 【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，图①过程是细胞分裂，②过程是细胞分化，A表示受精卵不断分裂，B是人体组织，C器官，D系统，E人体。 【小问1详解】 受精卵经过①细胞分裂，使细胞数目增多。在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。 【小问2详解】 图中的②表示细胞分化过程，细胞分化的结果使细胞在结构、形态和生理功能上发生差异性变化。科学家利用来自人体胚胎的多能干细胞培养出了心肌细胞，这个过程就类似于②细胞分化过程。 【小问3详解】 肌肉组织由肌细胞构成，分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处，具有收缩、舒张功能。由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫器官。人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于肌肉组织。在失重条件下，成片的心肌细胞在荧光显微镜下有节律地一动一动，说明肌肉组织在太空中仍具有收缩和舒张的功能。另外，心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等。由此可知，心脏属于生物体结构层次中的器官。 【小问4详解】 线粒体是呼吸作用的主要场所，心脏不停地跳动，心肌细胞需要大量的能量。因此心肌细胞中的能量转换器线粒体的数量较多，能更有效地将储存在有机物中的化学能量释放出来，供细胞利用。 【小问5详解】 植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。与绿色开花植物体相比，人体特有的结构层次是D系统。 29. 草履虫是常见的单细胞生物，某实验小组利用草履虫做了如下实验： （1）实验一：观察草履虫 ①草履虫在液体中主要靠[ ]______摆动以旋转身体游来游去；观察草履虫时通常会在载玻片上放几丝棉花纤维，其目的是_______。 ②利用显微镜观察草履虫时，通常在草履虫培养液表层吸取，原因是表层______充足，草履虫较多。草履虫依靠______进行气体交换。 ③观察发现，草履虫可以通过图中[⑤]______摄取细菌、酵母菌、有机物颗粒等食物，并形成食物泡进行消化。 （2）实验二：探究草履虫是否可以净化水质，处理步骤如下表所示。 步骤 烧杯A 烧杯B 加入生活污水 300mL 300mL 加入液体 15mL草履虫纯培养液 ? 静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 ①烧杯B中“?”应加入______，起到______作用。 ②根据实验现象，可以得出的结论是_______。 【答案】（1） ①. ②纤毛 ②. 限制草履虫的运动##限制草履虫运动，方便观察 ③. 氧气 ④. 表膜 ⑤. 口沟 （2） ①.  15mL无草履虫的纯培养液 ②. 对照 ③. 草履虫可以净化水质 【解析】 【分析】（1）如图中：①细胞核，②纤毛，③伸缩泡，④收集管，⑤口沟，⑥食物泡。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 ①草履虫在液体中主要靠②纤毛 摆动以旋转身体游来游去。观察草履虫时通常会在载玻片上放几丝棉花纤维，其目的是 限制草履虫的运动，便于观察。因为草履虫运动速度较快，棉花纤维能阻碍它的快速移动，让观察者更容易看清其形态和结构。 ②利用显微镜观察草履虫时，通常在草履虫培养液表层吸取，原因是表层氧气充足，草履虫较多。草履虫依靠表膜进行气体交换，表膜可以与外界环境进行氧气和二氧化碳的交换。 ③观察发现，草履虫可以通过图中⑤口沟摄取细菌、酵母菌、有机物颗粒等食物，并形成食物泡进行消化，口沟是草履虫摄取食物的结构。 【小问2详解】 ①烧杯B中“？”应加入 15mL无草履虫的纯培养液，起到对照作用。在对照实验中，要保证除了研究的变量（有无草履虫）不同外，其他条件都相同，这样才能准确探究草履虫对水质净化的影响。 ②根据实验现象，烧杯A中加入了草履虫纯培养液，悬浮物明显减少；烧杯B中没有草履虫，悬浮物无明显变化。可以得出的结论是草履虫可以净化水质。 30. 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。 【确定任务】 （1）经过商议，小组同学决定制作植物细胞模型。由于动植物细胞结构并不完全相同，老师提醒制作时一定要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构，如________（举出1例即可）。 【制订、实施方案】 （2）小宇组用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有_________的作用；用塑料薄膜作细胞膜，为了进一步体现细胞膜的功能，他们用针在薄膜上扎了一些细眼，用来模拟细胞膜具有_____的功能。 （3）晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，他们制作的细胞核应呈_________形，叶绿体应该选择________色的超轻黏土。 【展示交流】 （4）如图为晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，根据下面的评价指标，晓涵同学制作的模型应被评为________。 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全 （5）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是某同学制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处： 1塑料袋——细胞膜2绿豆——叶绿体3方纸盒——细胞壁4琼脂和水——细胞质5鲜葡萄——细胞核6红豆——线粒体 其方案的错误之处是_________（用数字表示），理由是___________。 【答案】（1）细胞壁##液泡##叶绿体 （2） ①. 支持和保护 ②. 选择透过性##控制物质进出 （3） ①. 球 ②. 绿 （4）待改进 （5） ①. 3、2 ②. 动物细胞不具有细胞壁和叶绿体等结构 【解析】 【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等。 【小问1详解】 结合分析，植物细胞相对于动物细胞，特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等结构。所以，制作时一定要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构，如细胞壁、液泡、叶绿体。 【小问2详解】 细胞壁位于植物细胞的最外面，起到支持和保护的作用。因此，小宇组用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有保护和支持的作用。 细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄。故用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构特点，即非常薄。细胞膜具有保护及控制物质进出细胞的功能。故用针在膜上扎一些细眼，可模拟细胞膜具有控制物质进出的功能。 【小问3详解】 植物细胞都有一个近似球形的细胞核。故用玻璃球作细胞核，原因是细胞核的形状近似球形。 叶绿素是植物进行光合作用的主要色素，它吸收大部分的红光和紫光，但反射绿光，因此叶绿素呈现绿色，而叶绿体则因为含有叶绿素而呈现绿色。所以，叶绿体应该选择绿色的超轻黏土。 【小问4详解】 根据分析，植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等。而晓涵同学制作的模型缺少细胞膜，并且线粒体和叶绿体的标注有误，所以，被评为待改进。 【小问5详解】 根据分析，动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。所以，某同学制作动物细胞模型方案的错误之处有2绿豆——叶绿体和3方纸盒——细胞壁，因为动物细胞不具有这些结构。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期半期质量监测试题 七年级生物学科 一、选择题（共25题，每小题2分，共50分） 1. 周末，老师带领生物兴趣小组的同学们到附近的公园观察生物，下列同学们的做法不正确的是（ ） A. 观察植物时要注意植株的形态 B. 观察植物时注意不要破坏植物 C. 只记录自己熟悉的花草和小动物 D. 观察动物时要注意它们的生活环境 2. 茉茉同学在观察周边环境的植物时发现植物的叶有互生、对生、轮生等不同着生方向，请推测这样排列的意义是（　　） A. 利于叶片充分接受光照 B. 利于吸收水和无机盐 C. 利于释放大量的氧气 D. 利于充分释放二氧化碳 3. 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。今日黄河，岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列选项中，属于生命现象的是（ ） A. 鲤鱼戏水 B. 波光鄰鄰 C. 层峦叠嶂 D. 云蒸霞蔚 4. 地球是一个充满生机的世界，各种各样的生物都在这里生活和繁衍。请找出下列不属于生物的是（ ） A. B. C. D. 5. 下列生命现象与其体现的生物基本特征，对应错误的是（ ） A. 母鸡下蛋——生物能够繁殖 B. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有变异的特性 C. 海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要物质和能量 D. 触碰含羞草叶片会合拢——生物能对外界的刺激作出反应 6. 使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（ ） A. 将较暗的视野调亮——调节遮光器和反光镜，使用大光圈和凹面镜 B. 镜筒下降时，防止压碎玻片和损伤镜头——从侧面注视物镜 C. 判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜 D. 视野中物像很清晰的显微镜移到同学面前视野变暗、物像模糊——重新对光 7. 下列显微镜操作步骤与对应目的不相符的是（ ） A. 转动①——可排除污点在目镜上 B. 转动②——调换不同倍数的物镜 C. 转动④——小幅度升降载物台 D. 转动⑤——使物像更加清晰 8. 下面是小亮在显微镜使用过程中遇到的问题及对应的解决方法，正确的是（ ） A. 视野较暗——换大光圈和平面镜 B. 物像模糊——调粗准焦螺旋 C. 画图时暗的地方——涂阴影 D. 镜头脏——用擦镜纸擦 9. 在制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，出现了四种盖上盖玻片的操作方法，如下图所示，正确的操作方法应是（ ） A. B. C. D. 10. 生物小组用香蕉的果肉制成临时装片，然后进行染色（重复2～3次）。将装片放到显微镜下观察，视野如图所示，①～③表示相关结构。下列叙述错误的是（ ） A. 重复2～3次的目的是使碘液浸润标本的全部 B. 被染成明显黄色的结构③是细胞核 C. 香蕉果肉细胞仅由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成 D. 在显微镜下观察时，不能清晰地观察到细胞膜 11. 下列有关“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分操作示意图叙述不正确的（　　） A. 制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤ B. ③的操作不当可能会出现大量气泡 C. ④⑤操作中滴加的液体分别是生理盐水和碘液 D. 细胞核容易染成深颜色 12. “碧叶喜翻风，红英宜照日”其中的“碧”和“红”与植物细胞相关的结构分别是（ ） A. 叶绿体、液泡 B. 叶绿体、线粒体 C. 细胞核、液泡 D. 线粒体、液泡 13. “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，荔枝不仅在历史上有“百果之王”的美称，还含有葡萄糖、蔗糖、蛋白质、脂肪以及维生素A等各种营养素。这些葡萄糖、蔗糖等物质主要存在荔枝细胞结构的（ ） A. 细胞壁中 B. 线粒体中 C. 细胞核中 D. 液泡中 14. 铁是水稻生长发育过程中必需的微量元素之一，控制其进入水稻细胞的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 15. 前几年河北邢台企业家解克锋悬赏百万寻子引发大家关注。2023年11月底，警方利用解克锋等人的照片进行人脸对比找到线索，11月2日，通过DNA对比结果，确认解清帅就是解克锋的儿子。DNA主要存在于人体细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 16. 小明在使用显微镜观察固定装片时，观察到的视野如甲图所示，而同桌小红观察到的视野如乙图所示。若小明想观察到类似同桌的视野，需要调整的结构和装片的移动方向分别是( A. 转换器和遮光器、向右移动 B. 目镜和反光镜、向右移动 C. 转换器和反光镜、向左移动 D. 目镜和粗准焦螺旋、向左移动 17. 某同学根据《细胞的生活》绘制了如下图，有关说法正确的是（　　） A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁 B. 细胞质是物质、能量和信息变化的统一 C. 结构②内储存遗传信息，是细胞核 D. 番茄果肉细胞的能量转换器是叶绿体 18. 小燕通过显微镜观察，发现很多植物细胞在生长过程中会出现一种明显的现象，如下图所示。由图可知，植物细胞在生长过程中，液泡的变化是（　　） A. 数目增加，体积增大 B. 数目减少，体积增大 C. 数目增加，体积不变 D. 数目减少，体积不变 19. 玉米的体细胞中有10对染色体。一个细胞经过2次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（　　） A. 6个、10条 B. 4个、30条 C. 4个、10对 D. 2个、30对 20. 以下是动物的几种组织示意图，能接受刺激，产生并传导兴奋的组织是（　　） A. B. C. D. 21. “小糖丸”是我国培育的西瓜新品种，个头小，皮薄，含糖量高，其果肉部分主要含有（ ） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 分生组织 22. 三黄鸡因嘴黄、脚黄、皮黄而得名。鸡的皮肤在结构层次上属于（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 23. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”关于诗句中水稻和青蛙的结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 水稻的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（水稻） B. 青蛙的受精卵不断分裂形成各种组织 C. 水稻的花、果实、种子为营养器官 D. 青蛙体内有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 24. 草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物。关于单细胞生物的叙述，正确的是（ ） A. 都是植物 B. 都是寄生生活 C. 都是一个生物体 D. 都对人类无影响 25. 下图漫画展示的是2022年3月22日中国科学院、深圳华大生命科学研究院等团队在国际学术期刊《Nature》上发表了最新研究成果。该研究团队通过体细胞诱导培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞。相关叙述中正确的是（ ） A. “逆生长”形成的全能干细胞最大的潜能价值是使人的体细胞永远不会衰老死亡 B. 正常人的受精卵是在母体的输卵管中形成的，并且通过细胞分化增加细胞数目 C. 新培育的“全能干细胞”的遗传物质比原来细胞的遗传物质更优良 D. 漫画中“全能干细胞”形成“肝脏”、“心脏”等器官是细胞分裂、生长、分化的结果 二、综合题（共50分，除标外每空1分） 26. 某同学在学习完显微镜及相关动植物细胞临时装片的制作后，自己动手制作并观察到了口腔上皮细胞，请根据图分析完成下列小题： （1）图甲显微镜中能放大物像的结构是______（填序号）。对光时，为了出现明亮的视野，需要转动的结构依次是______。放置装片时，要将所观察的标本正对______。 （2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应当注视图甲中的[ ]______。 （3）要使观察到的细胞体积最大，应从图乙中选用显微镜镜头______（填数字）。若使显微镜的视野最亮，则选择的图乙中的镜头组合为______（填数字）。 （4）图丙是用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野，A→B的操作是将临时装片向______移动，使观察的细胞移到视野中央；B→C的操作是转动图甲的[ ]______换用高倍物镜；C→D的操作可转动图甲的[ ]______使视野变清晰。 （5）若观察时该同学发现视野的左下角有一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，由此推测污点所在的部位可能在______上。 27. 为了研究生物细胞的结构特点，小北同学用显微镜观察自制的人的口腔上皮细胞临时装片（过程如下图）。请据图回答下列问题： （1）图中制作临时装片的正确顺序是③→______（用序号和箭头表示）。 （2）图中步骤③滴的是生理盐水，其作用是______。 （3）图④用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一端先接触液滴，然后缓缓放平，这样做的目的是防止盖玻片下面产生______。 （4）图中步骤⑤为了使细胞染色更充分，在盖玻片的一端滴加碘液后，应进行的操作是______。步骤⑤的目的是使细胞中的______染色。 （5）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，两位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。请你选择其中一位同学的结果，提出具体的改进建议及操作方法：______。 28. 在神舟十三号“天宫课堂”第一课上，航天员为大家展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面，实验结果显示人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能，这为科学家进行深入的生理学实验研究奠定了基础。下图为人体的结构层次示意图，其中①②表示细胞的生理过程。请回答： （1）受精卵经过[ ]______过程，使细胞数目增多。在这个过程中，细胞核内的遗传物质先______，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。 （2）科学家利用来自人体胚胎的多能干细胞培养出了心肌细胞，这个过程类似于图中的[ ]______过程，使细胞在结构、形态和生理功能上发生差异性变化。 （3）人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于______组织。在失重条件下，成片的心肌细胞在荧光显微镜下有节律地跳动，说明该组织在太空中仍具有______的功能。另外，心脏的表层分布有具有保护作用的______组织，心脏壁中分布有神经组织等。由此可知，心脏属于生物体结构层次中的______。 （4）心脏不停地跳动，心肌细胞需要大量的能量，因此心肌细胞中的能量转换器—______（填细胞结构）的数量较多，能更有效地将储存在______中的化学能量释放出来，供细胞利用。 （5）与绿色开花植物体相比，人体特有的结构层次是[ ]______。 29. 草履虫是常见的单细胞生物，某实验小组利用草履虫做了如下实验： （1）实验一：观察草履虫 ①草履虫在液体中主要靠[ ]______摆动以旋转身体游来游去；观察草履虫时通常会在载玻片上放几丝棉花纤维，其目的是_______。 ②利用显微镜观察草履虫时，通常在草履虫培养液表层吸取，原因是表层______充足，草履虫较多。草履虫依靠______进行气体交换。 ③观察发现，草履虫可以通过图中[⑤]______摄取细菌、酵母菌、有机物颗粒等食物，并形成食物泡进行消化。 （2）实验二：探究草履虫是否可以净化水质，处理步骤如下表所示。 步骤 烧杯A 烧杯B 加入生活污水 300mL 300mL 加入液体 15mL草履虫纯培养液 ? 静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 ①烧杯B中“?”应加入______，起到______作用。 ②根据实验现象，可以得出的结论是_______。 30. 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。 【确定任务】 （1）经过商议，小组同学决定制作植物细胞模型。由于动植物细胞结构并不完全相同，老师提醒制作时一定要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构，如________（举出1例即可）。 【制订、实施方案】 （2）小宇组用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有_________的作用；用塑料薄膜作细胞膜，为了进一步体现细胞膜的功能，他们用针在薄膜上扎了一些细眼，用来模拟细胞膜具有_____的功能。 （3）晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，他们制作的细胞核应呈_________形，叶绿体应该选择________色的超轻黏土。 【展示交流】 （4）如图为晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，根据下面的评价指标，晓涵同学制作的模型应被评为________。 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全 （5）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是某同学制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处： 1塑料袋——细胞膜2绿豆——叶绿体3方纸盒——细胞壁4琼脂和水——细胞质5鲜葡萄——细胞核6红豆——线粒体 其方案的错误之处是_________（用数字表示），理由是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $