精品解析：天津市塘沽一中教育集团2025--2026学年部编版九年级历史上学期期中试卷

塘沽一中&塘沽二中&塘沽六中教育集团 2025-2026学年度第一学期期中检测联考试卷 九年级历史（开卷） 本卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。本卷满分100分。时间60分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案写在“答题卡”上，答案答在卷上无效。结束后，将本卷和“答题卡”一并交回。 第Ⅰ卷（选择题） 注意事项： 1.本卷共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 2.答题时，务必将答案写在“答题卡”上。 1. 胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了（ ） A. 古代埃及国土面积缩小 B. 古代埃及王权的逐渐衰落 C. 尼罗河水量变少 D. 社会矛盾激化 2. 观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是 A. 甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始 B. 罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史珍贵资料 C. 《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代 D. 体现了世界文明的多样性 3. 某同学在学习笔记上画了一幅示意图（如图）。该示意图描述的是（ ） A. 佛教传播的路线 B. 种姓制度的传播路线 C. 亚非文明交流的路线 D. 孔雀王朝疆域扩张的路线 4. 居住在古代雅典的外邦人虽然“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”，即使是已在雅典世代居住的“移民”家庭也不例外。这说明古代雅典：（ ） A. 公民对政治无知 B. 民主程序不规范 C. 外邦人等同奴隶 D. 民主具有局限性 5. 古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们的国土面积一般只有百余平方千米、人口数万，最大的城邦有8000多平方千米国土、数十万人口。这表明古代希腊城邦（ ） A. 古典文化繁荣 B. 小国寡民 C. 对外扩张 D. 奴隶制民主政治 6. “辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”这句西方谚语中的“罗马的宏伟”得益于（ ） A. 颁布了世界上最早的成文法典 B. 罗马人吸收和传承了希腊文化 C. 罗马奴隶主民主政治达到顶峰 D. 建立了君主专制中央集权国家 7. 公元前451年罗马人成立立法委员会,负责编订成文法律,并于公元前450年颁布,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。该法律是 A. 《十二铜表法》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 1787年宪法 8. 在罗马法的不同发展阶段，法学家起到了非常重要的作用。他们有权在法庭审案时发表意见，有权解释法律，其著作成为罗马法学的基础和权威。这表明古代罗马（ ） A. 法学家的意见凌驾于法律之上 B. 法学家推动法律的发展与完善 C. 贵族从未享有对法律的解释权 D. 法律确保了法庭审案的公平性 9. 公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》（图）被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了 A. 苦行禁欲的生活哲学 B. 科学理性的主流思潮 C. 漠视民主的专制意识 D. 崇尚人性的运动之美 10. 罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上（ ） A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿 C 趋向封闭保守 D. 重视中西合璧 11. 古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”指（ ） A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 道教 D. 佛教 12. 在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明庄园法庭（ ） A. 维护领主的利益 B. 维护庄园公共秩序 C. 维护佃户的利益 D. 限制了领主的特权 13. 中世纪城市自治的出现是大学学术自由稳定的基础。中世纪城市经济繁荣，由此出现了一大批行会团体以及形成了民主自治的观念，这就使得大学产生就带有自治的特色。这一观点说明（ ） A. 民主自治是大学产生的基础 B. 经济繁荣是大学产生的基础 C. 城市发展促使大学进步 D. 学术自由推动城市自治 14. 制作知识结构是学习历史的一种方法。图④中“？”处应该填写（ ） A. 大学的产生和发展 B. 法制的建立和健全 C. 科学的发展和进步 D. 城市的重新兴起 15. “中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市 A. 封建社会等级森严 B. 初步确立了资本主义制度 C. 完全摆脱了封建统治 D. 是一个相对自治的共同体 16. 在一定程度上改善奴隶地位，对财产、债务、契约关系作出明确规定，奠定欧洲民法基础的是 A. 《罗马民法大全》 B. 《法学汇篡》 C. 《法理概要》 D. 《查士丁尼法典》 17. “1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要（ ） A. 肯定拜占庭文化的深远影响 B. 探讨西罗马帝国的灭亡原因 C. 赞美盛极一时的亚历山大帝国 D. 惋惜首都君士坦丁堡的陷落 18. 仔细观察下列两组图片，最能反映图片信息的诗句是（ ） A. 洛阳家家学胡乐 B. 冲天香阵透长安 C. 千金散尽还复来 D. 唐风洋溢奈良城 19. 大化改新是日本历史上一个重要的转折点，下列对“转折点”的解释准确的是（　　） A. 加强了中央集权 B. 废除了贵族世袭制 C. 废除了土地私有制 D. 进入封建社会 20. “穆罕默德……给祖国留下了一个宗教和一部天启经典，留下了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。”材料中的“宗教”是（ ） A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 佛教 D. 道教 21. 下列文明成就中最能体现阿拉伯人具有“兼容和创新”精神的是（ ） A. 创造完整的代数学 B. 创作《天方夜谭》 C. 形成“阿拉伯数字” D. 编写《医学集成》 22. “中世纪西欧城市中，富商巨贾投资乡村，置办田地，还与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。”材料表明（ ） A. 城市的封建势力受到较大冲击 B. 中央集权制度开始在西欧国家形成 C. 城市经济繁荣，市民生活富裕 D. 西欧城市的社会结构正在发生改变 23. 13世纪，佛罗伦萨的毛纺织业从羊毛梳理到织成毛呢一共有26道工序，这些工序被分为五大段，每段都有专门的技术要求和工人负责，并且有精细的分工和专业化的生产流程。这反映出当时西欧（ ） A. 近代科技兴起 B. 庄园经济繁荣 C. 文艺复兴发展 D. 生产效率提高 24. 下图反映的是欧洲近代某历史现象。该现象应该是（ ） A. 文艺复兴的传播 B. 国际共产主义运动的发展 C. 资产阶级革命的发展 D. 工业革命的扩展 25. 陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴的内涵有两个：一是复生，一是新生。该提法比较准确地反映了文艺复兴的（ ） A. 原因与结果 B. 兴起与发展 C. 形式与实质 D. 起源与影响 第Ⅱ卷非选择题（50分） 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2.本卷共3题，共50分。 26. 文化是多彩，更是相通的；文化是民族的，更是世界的。阅读材料，回答问题。 【文明起源】 材料 在四大文明古国及希腊、玛雅人民族的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。 ——据《世界文明探源》 （1）根据材料并结合所学知识，从地理环境角度分析四大文明古国广泛流传洪水传说的原因。 【文明交流】 历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三洲。 ——部编版历史教材九年级上册 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的 ——部编版历史教材九年级上册 （2）根据以上两则材料，概括古代文明交流的两种不同方式及其共同影响。 【文明共存】 历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐。……我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——习近平在联合国教科文组织总部发表的重要演讲 （3）根据上述材料并结合世界古代史知识，对“文明交流互鉴推动社会进步”这一观点进行论述。｛要求：围绕观点，史（史实要求2个以上）论结合、逻辑清晰｝。 27. 漫长的中世纪孕育了近代欧洲文明，阅读材料后回答问题 材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣……11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 （1）根据材料一指出经过这场改革形成的制度，并分析该制度对西欧社会产生的影响。 材料二 9世纪……庄园在西欧逐渐流行开来。庄园是一个自给自足的生产组织。庄园的主要居民是佃户，领主依靠向佃户提供份地对佃户进行劳役剥削；庄园里除了极少数自己不能生产的物品外，大部分生活用品都依靠佃户的生产劳动来获取。 （2）依据材料二回答，中世纪西欧庄园的劳动者是哪一群体？庄园有什么特点？ 材料三 庄园制度下的小块土地越来越不适用新的生产经营活动，……14世纪中叶以后越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来……雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。 材料四 毛纺织业是最早出现社会分工的部门。……生产过程分成梳毛、纺线……等多道工序，由专门的手工业作坊完成。这种生产直接面向市场，由“商人直接支配”，手工业者失去了生产资料的所有权，也不再与市场发生直接联系。 （3）材料三与材料四中出现新的生产方式分别是什么？其中生产关系的特点是什么？这种生产方式具有什么性质？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 塘沽一中&塘沽二中&塘沽六中教育集团 2025-2026学年度第一学期期中检测联考试卷 九年级历史（开卷） 本卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。本卷满分100分。时间60分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案写在“答题卡”上，答案答在卷上无效。结束后，将本卷和“答题卡”一并交回。 第Ⅰ卷（选择题） 注意事项： 1.本卷共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 2.答题时，务必将答案写在“答题卡”上。 1. 胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了（ ） A. 古代埃及国土面积缩小 B. 古代埃及王权的逐渐衰落 C. 尼罗河水量变少 D. 社会矛盾激化 【答案】B 【解析】 【详解】金字塔的修建体现了古埃及国王的无限权力。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。但是随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。故B符合题意，ACD不符合题意，故选B。 2. 观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是 A. 甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始 B. 罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史珍贵资料 C. 《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代 D. 体现了世界文明的多样性 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，甲骨文是中华文明的成果、罗塞塔石碑碑文是研究古埃及历史的珍贵资料、《汉谟拉比法典》的出现反映了古巴比伦时期的社会状况，故三幅图片体现了世界文明的多样性，故D符合题意；甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从商朝开始，故A表述错误，不合题意；罗塞塔石碑碑文有象形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料，故B表述错误，不合题意；《汉谟拉比法典》的出现，说明两河流域很早就进入了文明时代，故C表述错误，不合题意。故此题选D。 3. 某同学在学习笔记上画了一幅示意图（如图）。该示意图描述是（ ） A. 佛教传播的路线 B. 种姓制度的传播路线 C. 亚非文明交流的路线 D. 孔雀王朝疆域扩张的路线 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片显示出的印度出发两条主要路线，一条经中亚到中国，再由中国传至朝鲜、日本；另一条直接传至东南亚并结合所学知识可知，佛教起源于古印度，其传播路线分为北传和南传，北传佛教经中亚传入中国，再扩散至朝鲜、日本等东亚国家，南传佛教则传入东南亚地区，A项正确；种姓制度是古印度特有的社会制度，未向中国、朝鲜、日本等地区传播，排除B项；“亚非文明交流”范围过于宽泛，图片路线明确以印度为起点且指向特定区域，并非泛泛的亚非交流，排除C项；孔雀王朝疆域主要在印度半岛及中亚部分地区，未扩张至中国、朝鲜、日本、东南亚，排除D项。故选A项。 4. 居住在古代雅典的外邦人虽然“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”，即使是已在雅典世代居住的“移民”家庭也不例外。这说明古代雅典：（ ） A. 公民对政治无知 B. 民主程序不规范 C. 外邦人等同奴隶 D. 民主具有局限性 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，在当时雅典，外邦人不能享有民主，这体现了它的民主的局限性，D项正确；材料是说，雅典民主的狭隘性，不是说公民、 民主程序，排除AB两项；外邦人是自由人，不是等同奴隶，排除D项。故选D项。 5. 古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们的国土面积一般只有百余平方千米、人口数万，最大的城邦有8000多平方千米国土、数十万人口。这表明古代希腊城邦（ ） A. 古典文化繁荣 B. 小国寡民 C. 对外扩张 D. 奴隶制民主政治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“它们的国土面积一般只有百余平方千米、人口数万，最大的城邦有8000多平方千米国土、数十万人口”可知，这直接体现了希腊城邦“小国寡民”的典型特点，B项正确；材料未涉及哲学、文学、艺术等文化成就，排除A项；材料中没有任何关于城邦对外征服、扩张的描述，排除C项；材料未提及城邦的政治制度（如公民大会、陪审法庭等民主机构），排除D项。故选B项。 6. “辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”这句西方谚语中的“罗马的宏伟”得益于（ ） A. 颁布了世界上最早的成文法典 B. 罗马人吸收和传承了希腊文化 C. 罗马奴隶主民主政治达到顶峰 D. 建立了君主专制中央集权国家 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】辉煌属于希腊指的是古希腊雅典的奴隶制民主政治制度下，古希腊人民创造了辉煌的文明；宏伟属于罗马指的是罗马帝国在扩张征服和统治帝国的过程中他们发展出体系宏大而缜密的罗马法律。“罗马的宏伟”得益于罗马人吸收和传承了希腊文化。颁布了世界上最早的成文法典是古代巴比伦王国，奴隶主民主政治达到顶峰和建立了君主专制中央集权国家和罗马无关，故选择答案B。 7. 公元前451年罗马人成立立法委员会,负责编订成文法律,并于公元前450年颁布,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。该法律是 A. 《十二铜表法》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 1787年宪法 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“公元前451年罗马人成立立法委员会,负责编订成文法律,并于公元前49年颁布,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。”，结合所学知识可知，公元前450年左右，共和国早期，罗马平民与贵族展开激烈斗争，平民取得了胜利，设立平民保民官，颁布《十铜表法》，《十二铜表法》条文比较明晰，使得审判、量刑皆有法可依，它限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，从而在一定程度上保护了平民的利益，它是罗马第一部成文法，是世界上第一部具有民主性质的成文法典，是罗马成文法史的起点，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，所以A符合题意；《权利法案》1689年10月颁布，是英国资产阶级革命中的重要法律性文件，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会所拥有的权力高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立，所以B不符合题意；《独立宣言》于1776年7月4日批准通过，宣告美利坚独立，所以C不符合题意；《1787宪法》是美国1787年制定并于1789年批准生效的美利坚合众国联邦宪法，也是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，所以D不符合题意。 8. 在罗马法的不同发展阶段，法学家起到了非常重要的作用。他们有权在法庭审案时发表意见，有权解释法律，其著作成为罗马法学的基础和权威。这表明古代罗马（ ） A. 法学家的意见凌驾于法律之上 B. 法学家推动法律的发展与完善 C. 贵族从未享有对法律的解释权 D. 法律确保了法庭审案的公平性 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“法学家有权在法庭审案时发表意见，有权解释法律，其著作成为罗马法学的基础和权威”可知，法学家通过解释法律、参与司法实践和著书立说，对罗马法的理论构建和实际应用起到了关键作用，推动了法律体系的不断发展与完善，B项正确；材料强调法学家“解释法律”和提供意见，并未说明其意见可以超越法律本身，罗马法仍以成文法和裁判官法为基础，排除A项；罗马共和国早期，贵族垄断法律解释权，如《十二铜表法》的颁布正是平民与贵族斗争的结果，因此“贵族从未享有对法律的解释权”与史实不符，排除C项；材料未涉及法庭审案是否公平，也未证明法律本身能确保公平，仅说明法学家的作用，排除D项。故选B项。 9. 公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》（图）被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了 A. 苦行禁欲的生活哲学 B. 科学理性的主流思潮 C. 漠视民主的专制意识 D. 崇尚人性的运动之美 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》”、“空间中凝固的永恒”及所学知识可得，作品是以人为中心创作出来的，体现人性之美，D项正确；这种人性、运动美，不能体现“苦行禁欲的生活哲学”，不符合题意，排除A项；理性主义是启蒙运动时期的核心，不符合题意，排除B项；材料没有体现对民主的轻视，不符合题意，排除C项。故选D项。 10. 罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上（ ） A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿 C 趋向封闭保守 D. 重视中西合璧 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。”可知，罗马大竞技场学习借鉴希腊建筑的特点，并与罗马建筑特点相结合，这说明罗马建筑善于注重吸收创新，A项正确；题干主要强调罗马建筑注重吸收创新，未涉及全盘模仿，排除B项；题干主要强调罗马建筑注重吸收创新，未体现封闭保守，排除C项；题干主要强调罗马建筑注重吸收创新，未阐释中西合璧，排除D项。故选A项。 11. 古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”是指（ ） A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 道教 D. 佛教 【答案】B 【解析】 【详解】根据“古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律”并结合所学可知，与罗马有关的宗教是基督教，基督教诞生于1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，4世纪末基督教被确立为罗马国教，加速了基督教的发展和向外传播，B项正确；伊斯兰教诞生于7世纪初的阿拉伯半岛，排除A项；道教是中国土生土长的宗教，排除C项；佛教诞生于古印度，排除D项。故选B项。 12. 在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明庄园法庭（ ） A. 维护领主的利益 B. 维护庄园公共秩序 C. 维护佃户的利益 D. 限制了领主的特权 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，题干指出佃户间的纠纷及违反庄园规则的行为均由庄园法庭审理，说明法庭的职能是处理庄园内部事务，确保规则执行。庄园法庭虽由领主主导，但其依据习惯法裁决，旨在协调关系、维持庄园日常秩序，B项正确；题干案例更侧重公共事务，排除A项；选项C片面强调佃户利益，不符合法庭整体作用，排除C项；选项D与题干无直接关联，排除D项。故选B项。 13. 中世纪城市自治的出现是大学学术自由稳定的基础。中世纪城市经济繁荣，由此出现了一大批行会团体以及形成了民主自治的观念，这就使得大学产生就带有自治的特色。这一观点说明（ ） A. 民主自治是大学产生的基础 B. 经济繁荣是大学产生的基础 C. 城市发展促使大学进步 D. 学术自由推动城市自治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“中世纪城市自治的出现是大学学术自由稳定的基础”据“中世纪城市经济繁荣，……这就使得大学产生就带有自治的特色”可知，这表明中世纪的城市发展使西欧的大学获得进步，C项正确；题干体现了城市发展促使大学进步，中世纪城市自治的出现是大学学术自由稳定的基础，“民主自治是大学产生的基础”说法错误，排除A项；“经济繁荣是大学产生的基础”在题干中未有体现，排除B项；“学术自由推动城市自治”因果关系颠倒，排除D项。故选C项。 14. 制作知识结构是学习历史的一种方法。图④中“？”处应该填写（ ） A. 大学的产生和发展 B. 法制的建立和健全 C. 科学的发展和进步 D. 城市的重新兴起 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料示意图可知，西欧中世纪，随着农业技术的提高，农业剩余产品增加，这导致商业贸易发展；与此同时，手工业发展，人口增长，于是，到十世纪，西欧城市兴起、发展起来，D项正确；11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起，排除A项；西欧中世纪法制是不健全的，西欧中世纪科学是停滞的，排除BC项。故选D项。 15. “中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市 A. 封建社会等级森严 B. 初步确立了资本主义制度 C. 完全摆脱了封建统治 D. 是一个相对自治的共同体 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”可知，此内容反映了中世纪西欧城市是一个相对自治的共同体，故D符合题意；题干没有涉及西欧城市封建社会等级森严、初步确立了资本主义制度、完全摆脱了封建统治，故ABC不合题意。故此题选D。 16. 在一定程度上改善奴隶地位，对财产、债务、契约关系作出明确规定，奠定欧洲民法基础的是 A. 《罗马民法大全》 B. 《法学汇篡》 C. 《法理概要》 D. 《查士丁尼法典》 【答案】A 【解析】 【详解】527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。11世纪末期，《罗马民法大全》的手抄本在意大利被发现，西欧开始对《罗马民法大全》进行研究。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。选项A符合题意，排除BCD。 17. “1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要（ ） A. 肯定拜占庭文化的深远影响 B. 探讨西罗马帝国的灭亡原因 C. 赞美盛极一时的亚历山大帝国 D. 惋惜首都君士坦丁堡的陷落 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干关键词“1453年、君士坦丁堡”可知，1453年拜占庭帝国灭亡。由“它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。家文化精华。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心”，结合所学知识可知，西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国以其保存的希腊罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，为保存和发展欧洲古典文化，促进东西方经济文化交流起了重要作用。拜占庭帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵，对内直接或间接地保存了希腊罗马古典文化。可知题干材料主要是肯定拜占庭文化的深远影响，A项正确；西罗马帝国的灭亡原因，题干内容没有涉及，题干内容体现的是“它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。家文化精华。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心”，排除B项；亚历山大帝国，与题干内容“1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心”，没有联系，排除C项。首都君士坦丁堡的陷落，题干内容没有涉及，题干内容体现的是“它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。家文化精华。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心”，排除D项。故选A项。 18. 仔细观察下列两组图片，最能反映图片信息的诗句是（ ） A. 洛阳家家学胡乐 B. 冲天香阵透长安 C. 千金散尽还复来 D. 唐风洋溢奈良城 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中日本与唐朝铜钱和城市的相似度可以看出，日本对唐朝的学习，结合所学可知，“唐风洋溢奈良城”意思是奈良遗存的古代建筑很有我国唐朝的风范，表明日本文化受到了中国文化的极大的影响，D项正确；胡乐，古代称西北方及北方民族和西域各地的音乐。胡指西北方及北方各民族，选项体现的是汉民族与西北少数民族的民族融合，排除A项；“冲天香阵透长安”，是农民起义领袖黄巢借题菊花寄寓抒写自己傲世独立、冲天凌云之志，排除B项；“天生我材必有用，千金散尽还复来”意指上天生下我，一定有需要用到我的地方，需要我去完成。金钱用尽了，这些散失去的东西以后依然会归来。与材料无关，排除C项。故选D项。 19. 大化改新是日本历史上一个重要的转折点，下列对“转折点”的解释准确的是（　　） A. 加强了中央集权 B. 废除了贵族世袭制 C. 废除了土地私有制 D. 进入封建社会 【答案】D 【解析】 【详解】依据课本所学，日本的大化改新是向中国唐朝学习先进的技术和文化的改革，使日本从奴隶社会转变为封建社会，这是日本历史上的重大转折点，D项符合题意；ABC项都是大化改新的内容，而“转折点”是大化改新的影响，都不符合题意；故选D。 20. “穆罕默德……给祖国留下了一个宗教和一部天启的经典，留下了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。”材料中的“宗教”是（ ） A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 佛教 D. 道教 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，穆罕默德在7世纪创立伊斯兰教，伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一，A项正确；基督教由耶稣创立，排除B项；佛教由释迦牟尼创立，排除C项；道教为中国本土宗教，排除D项。故选A项。 21. 下列文明成就中最能体现阿拉伯人具有“兼容和创新”精神的是（ ） A. 创造完整的代数学 B. 创作《天方夜谭》 C. 形成“阿拉伯数字” D. 编写《医学集成》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“兼容和创新”和所学知识可知，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，C项正确；创造完整的代数学只能体现创新，不能体现兼容，排除A项；创作《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，无法体现兼容和创新，排除B项；《医学集成》是阿拉伯人编写的，无法体现兼容和创新，排除D项。故选C项。 22. “中世纪西欧城市中，富商巨贾投资乡村，置办田地，还与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。”材料表明（ ） A. 城市的封建势力受到较大冲击 B. 中央集权制度开始在西欧国家形成 C. 城市经济繁荣，市民生活富裕 D. 西欧城市的社会结构正在发生改变 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“富商巨贾投资乡村，置办田产，还与贵族联姻或成为官员……成为强化王权所需要的政治力量”可知，题干材料表明当时西欧城市中商人不仅有雄厚的经济实力，而且政治地位逐渐提高，成为一支重要的政治力量，说明城市社会结构正在发生改变，D项正确；依据题干“成为强化王权所需要的政治力量”说明此时商人的力量有利于强化封建王权，没有体现城市封建势力受到较大冲击，排除A项；题干强调的是城市中商人经济实力和政治地位的提高，有利于强化封建王权，并不能说明中央集权制度开始在西欧国家形成，排除B项；题干强调的是城市中商人经济实力和政治地位的提高，没有体现“城市经济繁荣，市民生活富裕”的状况，排除C项。故选D项。 23. 13世纪，佛罗伦萨的毛纺织业从羊毛梳理到织成毛呢一共有26道工序，这些工序被分为五大段，每段都有专门的技术要求和工人负责，并且有精细的分工和专业化的生产流程。这反映出当时西欧（ ） A. 近代科技兴起 B. 庄园经济繁荣 C. 文艺复兴发展 D. 生产效率提高 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“并且有精细分工和专业化的生产流程”和所学知识可知，13世纪佛罗伦萨毛纺织业的工序细分、专业化分工和生产流程规范化，体现了手工业工场中分工协作的特点。这种精细分工使工人专注于单一环节，熟练度提升，从而提高了整体生产效率，D项正确；近代科技兴起在16世纪以后，排除A项；庄园经济是自给自足的农业经济，与城市手工业无关，排除B项；文艺复兴始于14世纪，时间不符，排除C项。故选D项。 24. 下图反映的是欧洲近代某历史现象。该现象应该是（ ） A. 文艺复兴的传播 B. 国际共产主义运动的发展 C. 资产阶级革命的发展 D. 工业革命的扩展 【答案】A 【解析】 【详解】从地图关键信息分析：图中核心区域为意大利（标注佛罗伦萨、威尼斯等文艺复兴发源地），箭头显示文化从意大利向欧洲其他地区扩散，且英国伦敦旁明确标注“莎士比亚”（文艺复兴时期英国代表人物）。结合所学知识可知，文艺复兴14世纪兴起于意大利，15-16世纪向欧洲扩展，与地图中从意大利（佛罗伦萨等）向法国、英国、西班牙、德意志的传播路径吻合，A项正确；国际共产主义运动19世纪中期兴起，核心在德国（马克思主义诞生），与意大利为中心的地图不符，排除B项；资产阶级革命无“从意大利扩散”的路径，且时间与地图文化传播特征不符，排除C项；工业革命18世纪始于英国，地图中心为意大利，起点错误，排除D项。故选A项。 25. 陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴的内涵有两个：一是复生，一是新生。该提法比较准确地反映了文艺复兴的（ ） A. 原因与结果 B. 兴起与发展 C. 形式与实质 D. 起源与影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和结合所学知识可知，文艺复兴以复兴古代希腊、罗马文化的形式来宣传资产阶级思想，其实质是资产阶级的思想解放运动。复兴古代希腊、罗马文化属于复生，宣传资产阶级的思想属于新生，C项正确；文艺复兴的原因主要是随着资本主义萌芽的出现，形成中的资产阶级不满教会对精神世界的控制，排除A项；文艺复兴于14世纪的意大利兴起，15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播，题干未涉及，排除B项；文艺复兴的影响是为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，题干未涉及，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷非选择题（50分） 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2.本卷共3题，共50分。 26. 文化是多彩的，更是相通的；文化是民族的，更是世界的。阅读材料，回答问题。 【文明起源】 材料 在四大文明古国及希腊、玛雅人民族的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。 ——据《世界文明探源》 （1）根据材料并结合所学知识，从地理环境角度分析四大文明古国广泛流传洪水传说的原因。 【文明交流】 历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三洲。 ——部编版历史教材九年级上册 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的 ——部编版历史教材九年级上册 （2）根据以上两则材料，概括古代文明交流的两种不同方式及其共同影响。 【文明共存】 历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐。……我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——习近平在联合国教科文组织总部发表的重要演讲 （3）根据上述材料并结合世界古代史知识，对“文明交流互鉴推动社会进步”这一观点进行论述。｛要求：围绕观点，史（史实要求2个以上）论结合、逻辑清晰｝。 【答案】（1）起源于大河流域。 （2）暴力冲突与和平交往（战争与和平等）。影响：促进不同区域文化的交流。 （3）观点：文明交流互鉴推动社会进步。 论述：丝绸之路开通后，汉朝的丝绸、铸铁技术等传到西域，西域的核桃、乐器传入中原，丝绸之路通过和平往来的方式促进了东西方文化的交流和发展。亚历山大东征，通过暴力冲突的方式促进了东西方经济文化的大交汇。 结论：因而说“文明交流互鉴推动社会进步”，我们应该加强世界各种文明的交流，取长补短。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料中“在四大文明古国及希腊、玛雅人民族的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说”，结合所学知识可知，四大文明古国都起源于大河流域，可以得出，广泛流传洪水传说的原因是四大文明古国都发源于大河流域，大河经常泛滥。 【小问2详解】 方式：根据材料中“历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三洲”，可知，古代文明交流的方式是暴力冲突，根据材料中“中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的”，可知，古代文明交流的方式是和平交往。 影响：根据材料并结合所学知识可知，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，可以得出，不论是暴力冲突还是和平交往，都促进不同地区的经济和文化的交流。 【小问3详解】 论述：结合相关知识，可以利用丝绸之路与亚历山大东征的史实开始论证“文明交流互鉴推动社会进步”，如丝绸之路开通后，汉朝的丝绸、铸铁技术等传到西域，西域的核桃、乐器传入中原，丝绸之路通过和平往来的方式促进了东西方文化的交流和发展。亚历山大东征，通过暴力冲突的方式促进了东西方经济文化的大交汇。因而说“文明交流互鉴推动社会进步”，我们应该加强世界各种文明的交流，取长补短。 27. 漫长的中世纪孕育了近代欧洲文明，阅读材料后回答问题 材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣……11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 （1）根据材料一指出经过这场改革形成的制度，并分析该制度对西欧社会产生的影响。 材料二 9世纪……庄园在西欧逐渐流行开来。庄园是一个自给自足的生产组织。庄园的主要居民是佃户，领主依靠向佃户提供份地对佃户进行劳役剥削；庄园里除了极少数自己不能生产的物品外，大部分生活用品都依靠佃户的生产劳动来获取。 （2）依据材料二回答，中世纪西欧庄园的劳动者是哪一群体？庄园有什么特点？ 材料三 庄园制度下的小块土地越来越不适用新的生产经营活动，……14世纪中叶以后越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来……雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。 材料四 毛纺织业是最早出现社会分工的部门。……生产过程分成梳毛、纺线……等多道工序，由专门的手工业作坊完成。这种生产直接面向市场，由“商人直接支配”，手工业者失去了生产资料的所有权，也不再与市场发生直接联系。 （3）材料三与材料四中出现新的生产方式分别是什么？其中生产关系的特点是什么？这种生产方式具有什么性质？ 【答案】（1）制度：封君封臣制；影响：推动了西欧社会的封建化； （2）劳动者：佃户；特点：庄园是一个自给自足的生产组织；（庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位也可以） （3）材料三租地农场；材料四手工工场；雇佣关系；资本主义。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料“赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣”可知，经过这场改革形成了封君封臣制。 影响：根据材料“11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在”可知，推动了西欧社会的封建化。 【小问2详解】 劳动者：根据材料“庄园的主要居民是佃户，领主依靠向佃户提供份地对佃户进行劳役剥削”可知，中世纪西欧庄园的劳动者是佃户。 特点：根据材料“庄园是一个自给自足的生产组织”可知，庄园是一个自给自足的生产组织。（庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位也可以） 【小问3详解】 生产方式：根据材料“14世纪中叶以后越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活”可知材料三租地农场；根据材料“生产过程分成梳毛、纺线……等多道工序，由专门的手工业作坊完成”可知，材料四手工工场。 特点：根据材料“手工业者失去了生产资料的所有权，也不再与市场发生直接联系”可知，雇佣关系； 性质：结合所学可知，这种生产方式具有资本主义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $