精品解析：福建省福州市山海联盟校教学协作体2024-2025学年高二上学期期中考试政治试题

山海联盟校教学协作体2024-2025年度第一学期高二年级政治学科期中考试卷 一、选择题。 1. 宇宙是什么？它有开始和终结吗？它是有限的还是无限的？这个由古代希腊哲学家提出的原始问题，两千多年来，多少哲学家都在寻求解答。这表明（ ） A. 哲学就是人们的惊讶、惊异和思考 B. 哲学为自然科学研究提供具体研究方法 C. 唯物主义和唯心主义贯穿于哲学发展始终 D. 哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考 【答案】D 【解析】 【详解】A：该选项混淆了哲学与惊讶、惊异和思考的关系，排除A。 B：材料强调是哲学的产生，没体现哲学与具体科学之间的关系，同时，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，不提供具体研究方法，B错误。 C：哲学的基本问题贯穿于哲学发展始终，C错误。 D：人们对“宇宙是什么？它有开始和终结吗？它是有限的还是无限的？”的追问，表明哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考，D正确。 故本题选D。 2. 列宁说，唯心主义是“一朵无实花”，然而却是生长在活生生的、结果实的、真实的“人类认识这棵活树上的一朵无实花”。对此，可以这样理解（ ） ①就根本观点而言，唯心主义哲学是错误的 ②就局部作用而言，唯心主义哲学对认识发展有一定的借鉴意义 ③唯物主义和唯心主义并非对立的基本哲学派别 ④哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：唯心主义是“一朵无实花”强调唯心主义认为世界的本原是意识，是意识决定物质，从根本上说错误的，①正确。 ②：然而却是生长在活生生的、结果实的、真实的“人类认识这棵活树上的一朵无实花”，这强调唯心主义虽然夸大了人的意识的作用，但就局部作用而言，唯心主义哲学对认识发展有一定的借鉴意义，②正确。 ③：哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义，二者是根本对立的，③错误。 ④：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，不一定是科学概括和总结，④错误。 故本题选A。 3. 科学家对黑洞的研究,是人类对茫茫宇宙进行探索的重要部分。此番首次用“连续谱”的特征方法发现的证据确凿的双黑洞,为人类在宇宙中发现和确认更多双黑洞系统指出了新方向,并对理解星系和类星体的形成演化以及进一步研究引力波和基本引力理论具有重要意义。这进一步佐证了( ) ①人的意识具有自觉选择性和主动创造性 ②认识的发展是一个由量变到质变的过程 ③人的意识只有突破规律的制约才具有直接现实性 ④思维和存在具有同一性 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】此番人们首次用“连续谱”的特征方法发现了证据确凿的双黑洞，这体现了人的意识具有自觉选择性，此番的发现为人类在宇宙中发现和确认更多双黑洞系统指出了新方向，这体现了人的意识具有主动创造性，①正确；人的认识的发展是一个波浪式前或螺旋式上升的过程，材料中也没有体现由量变到质变的过程，②不选；“突破规律的制约”观点错误，意识也没有直接现实性，③不选；人们能够发现双黑洞，这说明人的意识能正确反映客观存在，这进一步佐证了思维和存在具有同一性，④正确，故本题选C。 【点睛】实践具有直接现实性，是指经过实践能把主观想法变成客观现实。意识虽然具有能动作用，能能动地改造世界，把一些想法变为现实，但这种变为现实是以实践作为桥梁才实现的，故不能说意识也具有直接现实性。 4. 过去，人们认为杂草会抢夺果树营养，于是把草拔光，结果导致病虫害增多，农药使用量加大，形成恶性循环。现在，一些果园在果树周边保留杂草、灌木，以便益虫、小鸟栖息，结果病虫害明显减少，农药少用或不用，水果的口味也变得鲜美。这表明 ①人为事物的联系在一定条件下随着人的意志而转移 ②主体活动的目的性和能动性不能改变事物的规律性 ③事物联系的多样性是开展生产实践活动的客观依据 ④尊重和服从规律是正确利用和发展规律的基本前提 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①说法错误，联系具有客观性，不管是自在事物的联系，还是人为事物的联系，都不以人的意志为转移； ②③符合题意，材料中“保留杂草、灌木，以便益虫、小鸟栖息”主要强调了人们要尊重联系的多样性，尊重客观规律，事物联系的多样性是开展生产实践活动的客观依据； ④说法错误，规律可以被认识和利用，但不能被“发展”。 故选B。 5. 一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天功夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”这启示我们，艺术创作要（ ） A. 坚持辩证否定，树立创新意识` B. 重视量的积累，促进质的飞跃 C. 深入调查研究，改变固有联系 D. 坚信未来必胜，勇敢接受考验 【答案】B 【解析】 【详解】B：著名画家门采尔的“一天与一年倒过来试试”的话，启示我们艺术创作要重视量的积累，促进质的飞跃，B正确。 A：材料没有涉及辩证否定与创新意识，A排除。 C：事物的固有联系是客观的，不能被改变，人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系，C排除。 D：材料强调事物发展的状态，没有强调勇敢面对事物发展中的曲折，D排除。 故本题选B。 6. 由于历史条件的限制，古丝绸之路仅仅是丝绸、瓷器等传统商品的运输线，而随着时代的变迁，新的“丝绸之路经济带”将不仅仅是运输通道，更将是一个产业和人口集聚的经济带，这反映了（ ） A. 事物的发展是前进性和曲折性的统一 B. 事物的量变是由渐进式的质变引起的 C. 世界是处于变化发展之中 D. 新事物的产生是对旧事物的彻底否定 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料强调丝绸之路的功能随时代条件变化而发展，体现了事物的前进性，未体现曲折性，A排除。 B：事物的质变是由渐进式的量变引起的，B排除。 C：事物（丝绸之路功能）随时代条件变化而发展，符合唯物辩证法发展观，C正确。 D：辩证否定是“扬弃”，即保留积极因素、克服消极因素，题干中新功能是旧功能的升级而非彻底否定，D排除。 故本题选C 7. 帐篷理论说明的是帐篷的容量不仅取决于篷布的大小，还要看支撑帐篷的竹竿高度。帐篷的中心支柱伸长时，该支柱附近的篷布才会跟着升高。但如果只有一个支柱，整个帐篷只能撑起支柱中心点周围。要将帐篷下的空间伸展到最大，必须用多个支柱使帐篷伸展在空中。该理论揭示了 ①在解决矛盾时必须着重把握矛盾的主要方面 ②主次矛盾相互依赖相互影响，要做到统筹兼顾 ③矛盾双方相互对立，相互转化 ④无视次要矛盾的解决就不能顺利地解决矛盾 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查矛盾双方的关系、主次矛盾的辩证关系、矛盾主要方面的地位和作用。①：材料未涉及矛盾的主次方面，也就没有体现在解决矛盾时必须着重把握矛盾的主要方面，况且在解决矛盾时必须着重把握主要矛盾，在认识事物是着重把握矛盾的主要方面，①错误且不符合题意。 ②：“帐篷的容量不仅取决于篷布的大小,还要看支撑帐篷的支柱高度”，表明主次矛盾相互依赖、相互影响,要做到统筹兼顾，②符合题意。 ③：材料不是反映矛盾双方的关系，况且矛盾双方的转化是有条件的，③表述既不科学又不符合题意，排除。 ④：“要将帐篷下的空间伸展到最大，必须用多个支柱使帐篷伸展在空中”，表明无视次要矛盾的解决，就不能顺利地解决矛盾，④符合题意。 故本题选D。 8. 大力宣传先进典型，第一具有示范作用。一个典型就是一面旗帜；第二具有带动作用。多数人都是能够见贤思齐的，一个典型可以带动一大片；第三具有导向作用。一个国家，一个单位提倡什么，弘扬什么，只要看宣传什么样的典型就一目了然。大力宣传先进典型，可以产生凝聚人心、弘扬正气，催人奋进的作用。树立典型的做法体现了 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结 ②通过承认和揭露矛盾，开创文化建设新局面 ③矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ④抓住矛盾的主要方面是解决矛盾的关键 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：大力宣传先进典型，可以产生凝聚人心、弘扬正气，催人奋进的作用。树立典型的做法体现了矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性，特殊性离不开普遍性，①③符合题意。 ②：树立典型的做法是承认矛盾的普遍性，找到正确的方法解决矛盾，②不合题意。 ④：具体问题具体分析是解决矛盾的关键，④错误。 故本题选B。 9. 2017年9月6日，华为掌门人任正非通过邮件呼唤曾经的一名员工回归华为，他在邮件中说：我们要紧紧揪住英雄的贡献，紧紧盯住他的优点，而不是纠结英雄缺点。任正非对英雄的看法 ①忽视了矛盾双方相互依存 ②把握了事物矛盾的主要方面 ③抓住了事物发展的主要矛盾 ④坚持了两点论重点论的统一 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】②④：“紧紧揪住英雄的贡献，紧紧盯住他的优点，而不是纠结英雄缺点”，强调的是看问题，要把握矛盾的主要方面，抓住主流，也说明要坚持两点论和重点论的统一，反对一点论，②④符合题意， ①：任正非对英雄的看法看到了英雄身上存在着优点和缺点，但紧紧盯住他的优点，而不是忽视了矛盾双方的相互依存，①错误。 ③：材料体现的抓主流，而不是抓主要矛盾，③与题意不符。 故本题选D。 10. 从诺贝尔奖到共和国勋章，89岁的中国中医科学院终身研究员屠呦呦主要精力仍在科研上。为了解决青蒿素抗药性问题，她的团队提出新的治疗应对方案;为了扩大青蒿素的适应症，屠呦呦发现双氢青蒿素治疗红斑狼疮效果独特。这说明（ ） ①认识促进人类思维的发展②实践的需要推动认识的发展 ③科学实验具有社会历史性④屠呦呦团队发现了终极真理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】②③：“为了解决青蒿素抗药性问题，她的团队提出新的治疗应对方案；为了扩大青蒿素的适应症，屠呦呦发现双氢青蒿素治疗红斑狼疮效果独特”，这表明科学实验具有社会历史性，实践是认识发展的动力，实践的需要推动认识的发展，②③符合题意。 ①：实践促进人类思维的发展，①错误。 ④：真理是具体的，有条件的，没有终极真理，④错误。 故本题选C。 11. 向日葵的花盘总是向着太阳，长期以来人们总以为向日葵喜欢阳光。但科学研究发现，在向日葵花盘和茎的结合处含有一种厌光性极强的生长素，所以每当太阳升起时，向日葵花盘和茎的结合处自然会躲到背光的一面，看起来花盘正面就总是向着太阳了。由此可见（ ） ①对任何真理的追求都需要一个过程     ②真理具有客观性 ③只有实践才能剔除真理中的谬误成分 ④真理是具体的有条件的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：长期以来人们总以为向日葵喜欢阳光。但科学研究发现，在向日葵花盘和茎的结合处含有一种厌光性极强的生长素，所以每当太阳升起时，向日葵花盘和茎的结合处自然会躲到背光的一面，看起来花盘正面就总是向着太阳了。由此可见对任何真理的追求都需要一个过程 ，①正确。 ②：科学研究发现，在向日葵花盘和茎的结合处含有一种厌光性极强的生长素，所以每当太阳升起时，向日葵花盘和茎的结合处自然会躲到背光的一面，看起来花盘正面就总是向着太阳了，通过实践的检验，说明真理具有客观性，②符合题意。 ③：通过实践可以剔除真理中的谬误成分，但是不是只有实践这一种途径，③错误。 ④：材料未体现真理是具体的有条件的，④不符合题意。 故本题选A。 12. 中国信息经济学会理事长杨培芳先生指出：如果说“手推磨产生的是封建主为首的社会；蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会”。那么网络之磨必然会催生以知识中产阶层为首的橄榄型社会。材料意在说明 A. 生产力决定生产关系 B. 经济基础决定上层建筑 C. 社会存在决定社会意识 D. 价值判断决定价值选择 【答案】A 【解析】 【详解】A：手推磨、蒸汽磨代表的是生产力，封建主为首的社会、工业资本家为首的社会体现的是生产关系。可见“手推磨产生的是封建主为首的社会；蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会”，体现了生产力决定生产关系。A正确。 BC：材料体现的是生产力决定生产关系，没体现经济基础决定上层建筑，也没有体现社会存在决定社会意识，排除BC。 D：价值判断是价值选择的基础，该选项的说法错误，排除D。 故选A。 13. 近年，微博在反映社情民意、丰富信息服务、进行舆论监督等方面发挥着较大的作用，但也存在着诸如传播不良信息等问题。面对微博的这种现状，我们应推动微博健康有序发展，使其更好地服务于群众，这主要是因为（ ） A. 事物的变化发展都是外在事物推动的结果 B. 事物的变化发展是前进性与曲折性的辩证统一 C. 人民群众是历史的创造者，要紧紧依靠人民群众 D. 人民群众是实践的主体，必须满足人民群众的各种需要 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中“我们应推动微博健康有序发展”强调主动作为（内因），而非外在推动，A排除。 B：题中问服务群众的原因，而不是事物发展的过程，B排除。 C：题干中推动微博健康有序发展的根本目的是“服务于群众”，因为人民群众是社会实践的主体和历史发展的决定力量，一切工作都应为了群众、依靠群众，C正确。 D：我们要努力满足人民群众的各种合理需求，而非各种需要，D排除。 故本题选C。 14. 幸福，既是物质上的追求，更是精神上的满足。对病人而言，健康就是幸福；对于学生而言，兴趣由己就是幸福；对于沙漠的跋涉者而言，一杯水即幸福；对游人而言，能看到风景而不只看到人头即幸福。这说明：（ ） A. 价值判断和价值选择受主体因素制约 B. 价值判断和价值选择具有社会历史性 C. 正确的价值判断要遵循社会发展规律 D. 幸福感是社会价值与自我价值的统一 【答案】A 【解析】 【详解】A：价值判断与价值选项具有主体差异性。人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。材料中人们对于幸福的不同理解说明价值判断和价值选择受主体因素制约，具有主体差异性，A适合题意。 B：该选项强调的是价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，材料没体现该选项，B排除。 C：材料不涉及遵循社会发展规律，排除C。 D：人的价值是社会价值与自我价值的统一，D排除。 故本题选A。 15. 在谈及人生真正意义时，有学者认为：人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬。我们一定要把它烧得十分光明灿烂，然后交给下一代。这启示我们要（　　） ①发挥自身潜能多为社会做贡献 ②在实践中顽强拼搏、自强不息 ③在贡献与索取的统一中实现真正价值 ④通过个人奋斗满足自我需求 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：“我们一定要把它烧得十分光明灿烂，然后交给下一代”强调要发挥自身潜能多为社会做贡献，在个人与社会的统一中实现价值；同时启示我们要在实践中顽强拼搏、自强不息，①②符合题意。 ③：要在个人与社会的统一中实现真正的价值，而不是在贡献与索取的统一中实现人生价值，③排除。 ④：完全脱离社会的个人奋斗是不存在的，社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，且人生的真正价值在于奉献，而不是满足自我需求，④排除。 故本题选A。 16. “中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”,这就需要我们 ①正确处理好个人利益和集体利益的关系　　　　　②果断抓住时机,实现事物的飞跃和发展 ③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值　　　　　④在价值选择的基础上作出正确的价值判断 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①符合题意，“得其大者可以兼其小”，是指只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业，说明我们应正确处理好个人利益和集体利益的关系； ②错误，题干强调的是个人利益与集体利益的关系，未涉及量变引起质变、“抓住时机，实现事物飞跃和发展”的观点； ③符合题意，实现“中国梦”，需要我们实现个人与社会相统一，坚持集体主义价值观，在劳动和奉献中实现自身价值； ④错误，价值选择是在价值判断的基础上做出的； 故选：B。 二、材料题。 17. 阅读下面材料,完成下列要求。 2019年7月15日,习近平总书记开始了今年的第5次地方考察调研之行,目的地是祖国北部边疆——内蒙古自治区。这是党的十八大以来,习近平第二次考察内蒙古。习近平对内蒙古生态环境保护十分关心。早在2014年考察内蒙古时,习近平就指出,要积极探索推进生态文明制度建设,为建设美丽草原、建设美丽中国作出新贡献。 现如今,“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”,这是内蒙古半农半牧草原上恢复生态、建设“美丽中国”的场景。草原散养牧鸡,鸡吃草籽、昆虫,不用饲料添加剂,提高了肉蛋品质、增加了牧民的收益,又能有效控制草原虫害。牛羊饲料改成农田秸秆,既可以让过度放牧的草场得到休息,又把大量秸秆变废为宝,避免其田间焚烧带来的空气污染,而粪便或沼渣还田又增加了农田地力。这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益。 结合材料,运用规律的相关知识,分析说明内蒙古这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益的原因。 【答案】①规律是客观的，普遍性的,要求我们必须尊重规律按客观规律办事,而不能违背规律,一旦违背规律,必然受到规律的惩罚。内蒙古这一新模式尊重规律,恢复了草原生态和农田地力,保护了自然界平衡。 ②在客观规律面前，人不是无能为力的，人能发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律,改造客观世界，造福人类。这一新模式，充分发挥了主观能动性，认识和利用自然规律，大胆创新，打破传统的生产模式,趋利避害地改造自然,实现生活富裕、生态良好和可持续发展。 【解析】 【分析】本题以内蒙古新模式取得了良好的生态效益和经济效益为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对规律与主观能动性等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。 【详解】本题设问指向运用规律的相关知识，分析说明内蒙古这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益的原因，要从理论依据和现实意义角度思考分析。解答时首先明确考查的知识，主要包括：规律是客观的，普遍性的，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背规律，必然受到规律的惩罚；在客观规律面前，人不是无能为力的，人能发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。然后调动运用上述知识，结合内蒙古新模式取得了良好的生态效益和经济效益进行分析，实现理论与材料的有机结合。 18. 阅读材料，完成下列要求 2024年2月3日，党的十八大以来第12个指导“三农”工作的中央一号文件由新华社受权发布，提出有力有效推进乡村全面振兴“路线图”。 2024年中央一号文件指出，要学习运用“千村示范、万村整治”工程经验，有力有效推进乡村全面振兴。这需重点把握三个方面的内容：一是要突出阶段性，对尚处于“脏乱差”阶段的乡村，改善人居环境是当务之急，当美丽乡村基本建成时，应适时启动村庄经营，践行“两山”理念，并注重长期治理，循序渐进、久久为功。二是要完善制度保障，尤其是在推动村庄经营的过程中，需要着重推进农村集体产权制度改革，唤醒乡村“沉睡”的资源。三是要发挥市场机制的作用，调动不同市场主体参与乡村建设的积极性，努力做大乡村“蛋糕”，同时要加强政府调控，完善利益联结机制，分好“蛋糕”，实现村、村民和市场主体三方共赢。 结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”知识，分析如何借鉴“千万工程”经验有效推进乡村全面振兴。 【答案】①矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，要求坚持共性与个性具体的历史的统一。有效推进乡村全面振兴要借鉴好“千万工程”的经验，结合各地实际加以落实。 ②矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。推进乡村全面振兴的过程中要突出阶段性，针对不同乡村特点因地制宜、分类施策。 ③主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、起决定作用，要着重把握主要矛盾。推进乡村全面振兴要着重推进农村集体产权制度改革，唤醒乡村“沉睡”的资源。 ④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。推进乡村全面振兴，既要充分发挥市场机制的作用，又要抓好政府的政策引导，实现村、村民和市场主体三方共赢。 【解析】 【分析】背景素材：“千村示范、万村整治”工程 考点考查：唯物辩证法的实质与核心 能力考查：描述和阐释事物、论述与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题设问要求结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心知识，分析如何借鉴“千万工程”经验有效推进乡村全面振兴，属于措施类的解答题。解答时首先明确知识范围：唯物辩证法的实质与核心，然后运用上述理论，结合材料分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：运用“千万工程”经验，有力有效推进乡村全面振兴→可联系矛盾的普遍性与特殊性相互联结，要求坚持共性与个性具体的历史的统一； 关键词②：要突出阶段性，对尚处于“脏乱差”阶段的乡村，优先改善人居环境，当美丽乡村基本建成时，适时启动村庄经营→可联系矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析； 关键词③：完善制度保障，尤其是在推动村庄经营的过程中，需要着重推进农村集体产权制度改革→可联系主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、起决定作用，要着重把握主要矛盾； 关键词④：推进乡村全面振兴，既要充分发挥市场机制的作用，又要抓好政府的政策引导，实现村、村民和市场主体三方共赢→可联系矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 19. 阅读材料，完成下列要求。 读万卷书，行万里路。研学游在刚刚过去的“五一”假期持续火爆。 研学游重在游中学，在学中游。钻木取火、制作陶器、手绘花纹等在河南省三门峡市渑池县的仰韶文化博物馆里，孩子们兴致勃勃地体验着一个个研学项目，探寻着关于文物的奥秘。这是日前举办的“花开中国·寻根仰韶——‘仰韶之春’考古研学周”的活动现场。“仰韶之春”考古研学以博物馆、考吉遗址公园等为活动场地，通过一系列模拟考古的活动，让学生亲身体验、探究，通过人际互动感官体验、实地考察等直观感受到文物的历史渊源，深入了解传统文化和历史，系统学习文化精髓，进而锻炼动手能力，丰富考古知识。该活动成为青少年探寻历史遗迹、感受考古魅力、汲取文化滋养、坚定文化自信的重要路径，提高学生的综合素质和创新精神，促进学生的全面发展和成长。 结合材料，运用“实践与认识辩证关系”的知识，说明开展研学游活动对促进学生健康成长的意义。 【答案】①实践是认识的来源和认识发展的动力，是认识的目的。研学游重在游中学，可以引导学生在亲身实践中学习和验证书本知识，锻炼和提高学生的认识能力，实现知行合一。 ②认识对实践具有反作用，正确认识促进实践发展，在学中游，有利于提高学生的综合素质和创新精神，促进学生的全面发展和成长，引导学生奉献社会、报效国家，实现自身的价值。 【解析】 【分析】背景素材：“五一”假期研学游持续火爆 考点考查：实践与认识辩证关系的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，要求考生说明开展研学游活动对促进学生健康成长的意义。知识限定为“实践与认识辩证关系”的知识，属于微观考查，应结合材料，从实践决定认识、认识反作用于实践两个角度进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过一系列模拟考古的活动，让学生亲身体验、探究，直观感受到文物的历史渊源，深入了解传统文化和历史，系统学习文化精髓，进而锻炼动手能力，丰富考古知识→可联系实践是认识的来源和认识发展的动力，是认识的目的。 关键词②：该活动成为青少年探寻历史遗迹、感受考古魅力、汲取文化滋养、坚定文化自信的重要路径，提高学生的综合素质和创新精神，促进学生的全面发展和成长→可联系认识对实践具有反作用，正确认识促进实践发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20. 阅读材料，完成下列要求。 “人生百年，立于幼学”。学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好学前教育是关系广大人民群众幸福感、获得感的重大民生工程，事关新时代教育高质量发展，事关国家发展和民族未来。 近年来，我国学前教育得到了快速发展，但总体上看仍是我国国民教育体系的薄弱环节，发展不平衡不充分的矛盾还比较突出，主要表现为：学前教育资源尤其是普惠性资源不足，保教质量参差不齐，教师队伍建设滞后，保障体系不完善，监管体制机制不健全，依然存在“入园难”和“入园贵”等问题。为了贯彻落实党中央、国务院决策部署，促进学前教育普及普惠安全优质发展，2023年8月28日，学前教育法草案提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议，这对填补我国在学前教育法律领域的空白具有重大意义，标志着学前教育将加速迈进“有法可依”的新阶段。 结合材料，运用寻觅社会的真谛的知识，说明学前教育法草案推出的原因。 【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。我国经济社会发展中出现新情况、新问题，需要学前教育法草案推出。②社会意识对社会存在有反作用，先进的社会意识会促进社会发展。修订并实施学前教育法能促进我国经济社会发展。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。修订并实施学前教育法，调整了上层建筑，有利于推动社会发展。④改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。修订并实施学前教育法完善了中国特色社会主义法律体系，推进了全面依法治国。⑤人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要坚持群众观点与群众路线。修订并实施学前教育法， 坚持以人民为中心，回应了百姓关切，切实维护人民合法权益。 【解析】 【分析】背景素材：学前教育法草案 考点考查：寻觅社会的真谛 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为学前教育法草案推出的原因，注意作答主体为考生，需要调用寻觅社会的真谛的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：办好学前教育是关系广大人民群众幸福感、获得感的重大民生工程，事关新时代教育高质量发展，事关国家发展和民族未来→可联系教材知识人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要坚持群众观点与群众路线； 关键词②：近年来，我国学前教育得到了快速发展，但总体上看仍是我国国民教育体系的薄弱环节，发展不平衡不充分的矛盾还比较突出，主要表现为：学前教育资源尤其是普惠性资源不足，保教质量参差不齐，教师队伍建设滞后，保障体系不完善，监管体制机制不健全，依然存在“入园难”和“入园贵”等问题→可联系教材知识社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映； 关键词③：为了贯彻落实党中央、国务院决策部署，促进学前教育普及普惠安全优质发展，2023年8月28日，学前教育法草案提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议→可联系教材知识社会意识对社会存在有反作用，先进的社会意识会促进社会发展； 关键词④：这对填补我国在学前教育法律领域的空白具有重大意义，标志着学前教育将加速迈进“有法可依”的新阶段→可联系教材知识改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 阅读材料，完成下面问题。 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。逐梦苍穹三十年，中国人飞天梦想一次又一次跨越。中国载人航天工程从1992年9月21日起步，三十年来几代航天人接续奋斗、攻坚克难，取得举世瞩目的成就。进入新时代以来，载人航天工程实现一个又一个跨越性发展和历史性成就，即将完成中国空间站在轨建造，全面实现三步走发展战略任务目标。载人航天工程三十年所取得的辉煌成就和系列标志性成果，铸就了建设创新型国家和科技强国道路上的自立自强，也积淀成载人航天精神，为所有中国人提供着强大精神动力。星空浩瀚无比，探索永无止境。中国空间站建成在即，这将是中国航天事业的又一个重要里程碑，将为人类和平利用太空作出开拓性贡献。敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，中国人探索太空的脚步会迈得更稳更远，中华民族千年的飞天之梦将飞得更高更远。 请结合材料，运用价值的创造与实现的知识，新时代青年如何助力航天梦的实现。 【答案】①在劳动和奉献中实现人生价值，新时代青年要坚定理想信念，坚持正确的价值观，积极承担社会责任，脚踏实地助力航天梦的实现。 ②在个人与社会的统一中实现人生价值，新时代青年应充分利用好学校等各种教育条件，锻炼成为优秀青年。 ③在砥砺自我中实现人生价值，努力学习科学文化知识，不断增长才干，为实现航天梦贡献自身力量。 【解析】 【分析】背景素材：我国航天事业的发展 考点考查：怎样创造和实现人生价值 能力考查：描述和阐述事物的能力 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用价值的创造与实现的有关知识，从砥砺自我实现人生价值；在劳动和奉献中实现人生价值；在个人与社会的统一中实现人生价值角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：星空浩瀚无比，探索永无止境→可联系教材知识在劳动和奉献中实现人生价值。 关键词②：敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰→可联系教材知识在个人与社会的统一中实现人生价值。 关键词③：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦→可联系教材知识在砥砺自我中实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山海联盟校教学协作体2024-2025年度第一学期高二年级政治学科期中考试卷 一、选择题。 1. 宇宙是什么？它有开始和终结吗？它是有限还是无限的？这个由古代希腊哲学家提出的原始问题，两千多年来，多少哲学家都在寻求解答。这表明（ ） A. 哲学就是人们的惊讶、惊异和思考 B. 哲学为自然科学研究提供具体研究方法 C. 唯物主义和唯心主义贯穿于哲学发展始终 D. 哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考 2. 列宁说，唯心主义是“一朵无实花”，然而却是生长在活生生的、结果实的、真实的“人类认识这棵活树上的一朵无实花”。对此，可以这样理解（ ） ①就根本观点而言，唯心主义哲学是错误的 ②就局部作用而言，唯心主义哲学对认识发展有一定的借鉴意义 ③唯物主义和唯心主义并非对立的基本哲学派别 ④哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 科学家对黑洞的研究,是人类对茫茫宇宙进行探索的重要部分。此番首次用“连续谱”的特征方法发现的证据确凿的双黑洞,为人类在宇宙中发现和确认更多双黑洞系统指出了新方向,并对理解星系和类星体的形成演化以及进一步研究引力波和基本引力理论具有重要意义。这进一步佐证了( ) ①人的意识具有自觉选择性和主动创造性 ②认识的发展是一个由量变到质变的过程 ③人的意识只有突破规律的制约才具有直接现实性 ④思维和存在具有同一性 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 过去，人们认为杂草会抢夺果树营养，于是把草拔光，结果导致病虫害增多，农药使用量加大，形成恶性循环。现在，一些果园在果树周边保留杂草、灌木，以便益虫、小鸟栖息，结果病虫害明显减少，农药少用或不用，水果的口味也变得鲜美。这表明 ①人为事物的联系在一定条件下随着人的意志而转移 ②主体活动的目的性和能动性不能改变事物的规律性 ③事物联系的多样性是开展生产实践活动的客观依据 ④尊重和服从规律是正确利用和发展规律的基本前提 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 5. 一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天功夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”这启示我们，艺术创作要（ ） A. 坚持辩证否定，树立创新意识` B. 重视量的积累，促进质的飞跃 C. 深入调查研究，改变固有联系 D. 坚信未来必胜，勇敢接受考验 6. 由于历史条件的限制，古丝绸之路仅仅是丝绸、瓷器等传统商品的运输线，而随着时代的变迁，新的“丝绸之路经济带”将不仅仅是运输通道，更将是一个产业和人口集聚的经济带，这反映了（ ） A. 事物的发展是前进性和曲折性的统一 B. 事物的量变是由渐进式的质变引起的 C. 世界是处于变化发展之中 D. 新事物的产生是对旧事物的彻底否定 7. 帐篷理论说明的是帐篷的容量不仅取决于篷布的大小，还要看支撑帐篷的竹竿高度。帐篷的中心支柱伸长时，该支柱附近的篷布才会跟着升高。但如果只有一个支柱，整个帐篷只能撑起支柱中心点周围。要将帐篷下的空间伸展到最大，必须用多个支柱使帐篷伸展在空中。该理论揭示了 ①在解决矛盾时必须着重把握矛盾的主要方面 ②主次矛盾相互依赖相互影响，要做到统筹兼顾 ③矛盾双方相互对立，相互转化 ④无视次要矛盾的解决就不能顺利地解决矛盾 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 大力宣传先进典型，第一具有示范作用。一个典型就是一面旗帜；第二具有带动作用。多数人都是能够见贤思齐的，一个典型可以带动一大片；第三具有导向作用。一个国家，一个单位提倡什么，弘扬什么，只要看宣传什么样的典型就一目了然。大力宣传先进典型，可以产生凝聚人心、弘扬正气，催人奋进的作用。树立典型的做法体现了 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结 ②通过承认和揭露矛盾，开创文化建设新局面 ③矛盾普遍性寓于特殊性之中 ④抓住矛盾的主要方面是解决矛盾的关键 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2017年9月6日，华为掌门人任正非通过邮件呼唤曾经的一名员工回归华为，他在邮件中说：我们要紧紧揪住英雄的贡献，紧紧盯住他的优点，而不是纠结英雄缺点。任正非对英雄的看法 ①忽视了矛盾双方的相互依存 ②把握了事物矛盾的主要方面 ③抓住了事物发展的主要矛盾 ④坚持了两点论重点论的统一 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 从诺贝尔奖到共和国勋章，89岁的中国中医科学院终身研究员屠呦呦主要精力仍在科研上。为了解决青蒿素抗药性问题，她的团队提出新的治疗应对方案;为了扩大青蒿素的适应症，屠呦呦发现双氢青蒿素治疗红斑狼疮效果独特。这说明（ ） ①认识促进人类思维的发展②实践的需要推动认识的发展 ③科学实验具有社会历史性④屠呦呦团队发现了终极真理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 向日葵的花盘总是向着太阳，长期以来人们总以为向日葵喜欢阳光。但科学研究发现，在向日葵花盘和茎的结合处含有一种厌光性极强的生长素，所以每当太阳升起时，向日葵花盘和茎的结合处自然会躲到背光的一面，看起来花盘正面就总是向着太阳了。由此可见（ ） ①对任何真理的追求都需要一个过程     ②真理具有客观性 ③只有实践才能剔除真理中的谬误成分 ④真理是具体的有条件的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 中国信息经济学会理事长杨培芳先生指出：如果说“手推磨产生的是封建主为首的社会；蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会”。那么网络之磨必然会催生以知识中产阶层为首的橄榄型社会。材料意在说明 A 生产力决定生产关系 B. 经济基础决定上层建筑 C. 社会存决定社会意识 D. 价值判断决定价值选择 13. 近年，微博在反映社情民意、丰富信息服务、进行舆论监督等方面发挥着较大的作用，但也存在着诸如传播不良信息等问题。面对微博的这种现状，我们应推动微博健康有序发展，使其更好地服务于群众，这主要是因为（ ） A. 事物的变化发展都是外在事物推动的结果 B. 事物的变化发展是前进性与曲折性的辩证统一 C. 人民群众是历史的创造者，要紧紧依靠人民群众 D. 人民群众是实践的主体，必须满足人民群众的各种需要 14. 幸福，既是物质上的追求，更是精神上的满足。对病人而言，健康就是幸福；对于学生而言，兴趣由己就是幸福；对于沙漠的跋涉者而言，一杯水即幸福；对游人而言，能看到风景而不只看到人头即幸福。这说明：（ ） A. 价值判断和价值选择受主体因素制约 B. 价值判断和价值选择具有社会历史性 C. 正确的价值判断要遵循社会发展规律 D. 幸福感是社会价值与自我价值的统一 15. 在谈及人生真正意义时，有学者认为：人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬。我们一定要把它烧得十分光明灿烂，然后交给下一代。这启示我们要（　　） ①发挥自身潜能多社会做贡献 ②在实践中顽强拼搏、自强不息 ③在贡献与索取的统一中实现真正价值 ④通过个人奋斗满足自我需求 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. “中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”,这就需要我们 ①正确处理好个人利益和集体利益的关系　　　　　②果断抓住时机,实现事物的飞跃和发展 ③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值　　　　　④在价值选择的基础上作出正确的价值判断 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、材料题。 17. 阅读下面材料,完成下列要求。 2019年7月15日,习近平总书记开始了今年的第5次地方考察调研之行,目的地是祖国北部边疆——内蒙古自治区。这是党的十八大以来,习近平第二次考察内蒙古。习近平对内蒙古生态环境保护十分关心。早在2014年考察内蒙古时,习近平就指出,要积极探索推进生态文明制度建设,为建设美丽草原、建设美丽中国作出新贡献。 现如今,“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”,这是内蒙古半农半牧草原上恢复生态、建设“美丽中国”的场景。草原散养牧鸡,鸡吃草籽、昆虫,不用饲料添加剂,提高了肉蛋品质、增加了牧民的收益,又能有效控制草原虫害。牛羊饲料改成农田秸秆,既可以让过度放牧的草场得到休息,又把大量秸秆变废为宝,避免其田间焚烧带来的空气污染,而粪便或沼渣还田又增加了农田地力。这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益。 结合材料,运用规律的相关知识,分析说明内蒙古这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益的原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 2024年2月3日，党的十八大以来第12个指导“三农”工作的中央一号文件由新华社受权发布，提出有力有效推进乡村全面振兴“路线图”。 2024年中央一号文件指出，要学习运用“千村示范、万村整治”工程经验，有力有效推进乡村全面振兴。这需重点把握三个方面的内容：一是要突出阶段性，对尚处于“脏乱差”阶段的乡村，改善人居环境是当务之急，当美丽乡村基本建成时，应适时启动村庄经营，践行“两山”理念，并注重长期治理，循序渐进、久久为功。二是要完善制度保障，尤其是在推动村庄经营的过程中，需要着重推进农村集体产权制度改革，唤醒乡村“沉睡”的资源。三是要发挥市场机制的作用，调动不同市场主体参与乡村建设的积极性，努力做大乡村“蛋糕”，同时要加强政府调控，完善利益联结机制，分好“蛋糕”，实现村、村民和市场主体三方共赢。 结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”知识，分析如何借鉴“千万工程”经验有效推进乡村全面振兴。 19. 阅读材料，完成下列要求。 读万卷书，行万里路。研学游在刚刚过去的“五一”假期持续火爆。 研学游重在游中学，在学中游。钻木取火、制作陶器、手绘花纹等在河南省三门峡市渑池县的仰韶文化博物馆里，孩子们兴致勃勃地体验着一个个研学项目，探寻着关于文物的奥秘。这是日前举办的“花开中国·寻根仰韶——‘仰韶之春’考古研学周”的活动现场。“仰韶之春”考古研学以博物馆、考吉遗址公园等为活动场地，通过一系列模拟考古的活动，让学生亲身体验、探究，通过人际互动感官体验、实地考察等直观感受到文物的历史渊源，深入了解传统文化和历史，系统学习文化精髓，进而锻炼动手能力，丰富考古知识。该活动成为青少年探寻历史遗迹、感受考古魅力、汲取文化滋养、坚定文化自信的重要路径，提高学生的综合素质和创新精神，促进学生的全面发展和成长。 结合材料，运用“实践与认识辩证关系”的知识，说明开展研学游活动对促进学生健康成长的意义。 20. 阅读材料，完成下列要求。 “人生百年，立于幼学”。学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好学前教育是关系广大人民群众幸福感、获得感的重大民生工程，事关新时代教育高质量发展，事关国家发展和民族未来。 近年来，我国学前教育得到了快速发展，但总体上看仍是我国国民教育体系的薄弱环节，发展不平衡不充分的矛盾还比较突出，主要表现为：学前教育资源尤其是普惠性资源不足，保教质量参差不齐，教师队伍建设滞后，保障体系不完善，监管体制机制不健全，依然存在“入园难”和“入园贵”等问题。为了贯彻落实党中央、国务院决策部署，促进学前教育普及普惠安全优质发展，2023年8月28日，学前教育法草案提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议，这对填补我国在学前教育法律领域的空白具有重大意义，标志着学前教育将加速迈进“有法可依”的新阶段。 结合材料，运用寻觅社会的真谛的知识，说明学前教育法草案推出的原因。 21. 阅读材料，完成下面的问题。 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。逐梦苍穹三十年，中国人飞天梦想一次又一次跨越。中国载人航天工程从1992年9月21日起步，三十年来几代航天人接续奋斗、攻坚克难，取得举世瞩目的成就。进入新时代以来，载人航天工程实现一个又一个跨越性发展和历史性成就，即将完成中国空间站在轨建造，全面实现三步走发展战略任务目标。载人航天工程三十年所取得的辉煌成就和系列标志性成果，铸就了建设创新型国家和科技强国道路上的自立自强，也积淀成载人航天精神，为所有中国人提供着强大精神动力。星空浩瀚无比，探索永无止境。中国空间站建成在即，这将是中国航天事业的又一个重要里程碑，将为人类和平利用太空作出开拓性贡献。敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，中国人探索太空的脚步会迈得更稳更远，中华民族千年的飞天之梦将飞得更高更远。 请结合材料，运用价值的创造与实现的知识，新时代青年如何助力航天梦的实现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $