精品解析：甘肃省武威市凉州区谢河镇九年制学校、黄羊镇九年制学校2025-2026学年七年级上学期11月期中质量评价道德与法治试卷

甘肃省武威市凉州区谢河镇九年制学校、黄羊镇九年制学校2025-2026学年七年级上学期11月期中质量评价道德与法治试卷 一、选择题（共30分，每小题1.5分） 1. 进入初中阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战，我们要（ ） ①激发潜能，实现自我超越 ②确立新目标，有奋斗的方向和动力 ③走自己的路，开心就好 ④积极进取，全部时间都用在学习上 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①：激发潜能有助于应对新挑战，实现自我提升，符合初中生成长要求，故①正确； ②：确立新目标能明确方向，提供持续动力，符合积极迎接新生活的需要，故②正确； ③：“走自己的路，开心就好”忽视集体合作与全面发展的必要性，易导致自我中心，故③错误； ④：“全部时间用在学习上”忽略身心健康和综合素质培养，不符合全面发展的理念，故④错误； 故本题选C。 2. 中学时代是人生发展的一个新阶段。下列对此认识正确的是（ ） A. 中学时代是人生最美好的年华，没有烦恼 B. 中学时代为我们的一生奠定重要基础 C. 中学时代的主要任务就是玩乐 D. 中学时代与小学时代没有任何不同 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 A：中学时代虽重要，但学生仍可能面临学业压力、人际交往等烦恼，故A说法错误； B：中学时代是身心发展关键期，对价值观形成和未来发展有深远影响，故B符合题意； C：中学生的主要任务是学习，而非玩乐，故C说法错误； D：中学与小学在课程难度、独立性要求等方面存在显著差异，故D说法错误； 故本题选B。 3. 今年9月1日，小明升入了初中，在小学时他成绩一般，进入中学以后，他给自己确立了新的学习目标。下列说法中，你不赞成的是（ ） A. 进入新的环境，要确立新的目标 B. 目标的确立要高，否则说明自己没有 C. 目标的确立要全面，德、智、体、美等方面 D. 目标的确立要有层次性，实现的过程要循序渐进 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：进入新环境确立新目标是正确的适应方式，故A说法正确； B：目标过高可能脱离实际，导致无法实现，故B说法错误； C：目标需全面涵盖德智体美等，符合科学方法，故C说法正确； D：目标分层次、循序渐进符合合理规划原则，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 4. 实现梦想需要付出努力。下列能体现努力的是（ ） ①小梦每天坚持背诵10个英语单词 ②小宇遇到难题就放弃，从不钻研 ③小琪为了体育达标，每天坚持跑步 ④小雯上课走神，课后从不复习 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对“努力”的理解。 ①：小梦每天坚持背诵单词，体现持续行动，符合努力的要求，故①正确； ②：小宇遇到难题放弃，缺乏坚持和克服困难的态度，故②错误； ③：小琪每天坚持跑步，为达成目标付出行动，故③正确； ④：小雯上课走神且不复习，未体现努力，故④错误； 故本题选C。 5. 习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价 ③要不断发掘潜能 ④要正确认识自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②：题干强调不能因赞扬迷失自我，说明要理性对待他人评价，故②符合题意； ④：发扬自我革命精神需正确认识自身，保持清醒，故④符合题意； ①：题干未涉及自我欣赏，故①不符合题意； ③：发掘潜能属于自我提升，与题干强调的自我认知无关，故③不符合题意； 故本题选D。 6. 守护最美夕阳，护卫黄河安澜，参与森林防火……2025年寒假，河南高校学子回到家乡，化身“小喇叭”“小马甲”，用青春力量为家乡发展添砖加瓦，交出一份别样的寒假“答卷”。这有利于高校学子（ ） ①在生活实践中认识自己，更加了解自己的优势和不足 ②向他人、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己 ③不断证明自己、检视自己，从而更加准确地认识自己 ④在生活实践中发展自己和完善自己，让自己变得完美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：参与实践活动能帮助学生在生活中认识自己的优势和不足，符合通过实践认识自我的观点，故①正确； ②：参与社会服务是向他人和社会学习的机会，有助于丰富和发展自己，故②正确； ③：通过实践检验自身能力并反思，能更准确地认识自己，“证明自己”在此处指验证自身能力，故③正确； ④：“变得完美”表述绝对化，人无法达到完美，故④错误。 故本题选A。 7. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。最终实现梦想，这告诉我们青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添强大青春能量。敢于有梦是因为（ ） ①有梦想，就有希望 ②梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向 ③有梦想，就能实现 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：有梦想意味着拥有目标和希望，这是奋斗的动力，故①说法正确； ②：梦想为人生指明方向，帮助我们在迷茫中找到路径，故②说法正确； ③：仅有梦想并不必然实现，还需行动和坚持，故③说法错误； ④：梦想能激发人的内在动力，增强生命热情和勇气，故④说法正确； 故本题选B。 8. 习近平总书记在2025新年贺词中提到“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉”。这启示我们（ ） ①要敢于追梦、勤于圆梦，汇聚起实现中国梦的强大力量 ②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ④志向是人生的航标，努力需要我们早立志、常立志 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：材料强调“每个人都是主角”“汇聚力量”，说明要勇于追梦、共同助力中国梦，故①说法正确； ②：只要、就一定能，说法绝对化，怀揣人生梦想，坚持努力，才能够实现梦想，故②说法错误； ③：题文中，“每一束光芒都熠熠生辉”，梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，故③说法正确； ④：“常立志”不符合正确价值观，应立长志，故④说法错误； 故本题选A。 9. 习总书记说过，社会是个大课堂，青年要成为国家栋梁之材，既要读万卷书，又要行万里路，这表明（ ） ①我们可以从一切经历中学习 ②我们要融入社会，走向更广阔世界 ③只要努力学习，就会拥有一切 ④社会实践比在校学习更加重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 ①②：“既要读万卷书，又要行万里路”强调既要重视书本知识的学习，也要重视社会实践的经验积累，表明我们要融入社会，走向更广阔的世界，我们可以从一切经历中学习，故①②说法正确； ③：“只要，就会”说法过于绝对，学习是成就梦想的重要途径，故③说法错误； ④：社会实践与在校学习都重要，故④说法错误； 故本题选A。 10. 《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列言行中，不能体现孝亲敬长的是（ ） ①爸爸，你工作很辛苦，上了一天班很累了，我来拖地吧 ②妈，到底有完没完?就这点小事你要一直唠叨到天亮吗 ③爸妈，我没时间陪你们，你们去敬老院，自己照顾自己 ④爸妈，我现在没钱，孝敬不了你们，等我有钱了再说吧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的具体表现。 ①：主动分担家务，关心父母辛劳，体现孝亲敬长，故①说法正确； ②：对母亲不耐烦，缺乏尊重，未体现孝亲敬长，故②说法错误； ③：推卸赡养责任，违背孝道，故③说法错误； ④：将孝敬等同于金钱，忽视精神关怀，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 11. 小苗感叹，自己家庭的和睦融洽，源自那悠久而深厚的家风家训。她的家风教导她存善心、做好事，她的家训要求她孝顺父母、勤俭节约。受到家风家训的熏陶和影响，小苗成为一个善良正直的人，家庭也始终充满了爱与温暖。对此认识正确的有（ ） ①家庭是道德养成的起点 ②我们要传承家庭美德、向上向善 ③好的家风家训是有形的财富 ④家风、家训都要继承并发扬光大 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承优良家风。 ①②：题文中，“受到家风家训的熏陶和影响，小苗成为一个善良正直的人，家庭也始终充满了爱与温暖”，这体现了优良家风的重要性，表明家庭是道德养成的起点，启示我们要传承家庭美德、向上向善，故①②说法正确； ③：好的家风家训是无形的财富，故③说法错误； ④：都要，说法绝对化，好的家风、家训要继承并发扬光大，故④说法错误； 故本题选A。 12. 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质。以下诗句中，体现了这一品质的是（ ） ①我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ④落红不是无情物，化作春泥更护花 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对教育家精神中仁爱奉献品质的理解。 ①：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”强调打破常规选拔人才，与教师奉献无关，故①不符合题意； ②：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以春蚕、蜡烛比喻无私奉献，体现教师甘于奉献，故②符合题意； ③：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”表达情感相连，与教师仁爱无关，故③不符合题意； ④：“落红不是无情物，化作春泥更护花”以落花护花比喻牺牲自我培育学生，体现教师奉献精神，故④符合题意。 故本题选B。 13. 按照《中小学教育惩戒规则(试行)》中规定,对扰乱课堂秩序的学生,确有必要的,教师可以实施教育惩戒。面对教师的合理惩戒学生应（ ） ①尊重老师,敬而远之 ②反省自己,认识不足 ③知错就改,自我完善 ④不依不饶,维护自尊 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师批评。 ①：尊重老师是正确的，但“敬而远之”是刻意疏远，不符合积极沟通的要求，故①说法错误； ②：面对合理惩戒，学生应反省自身问题，认识不足，故②符合题意； ③：知错就改并自我完善是正确对待惩戒的表现，故③符合题意； ④：“不依不饶”是对抗行为，不利于解决问题，故④说法错误； 故本题选C。 14. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） A. 主动热情，师生不分彼此 B. 尊重老师，接纳不同风格的老师 C. 接受表扬，无视老师的批评 D. 独立自主，有问题不必麻烦老师 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往的正确做法。 A：师生之间应保持适当界限，“不分彼此”可能模糊师生应有的尊重和距离，故A说法错误； B：尊重并接纳不同风格的老师，是促进师生理解和建立良好关系的基础，故B符合题意； C：无视批评会导致无法改进不足，阻碍自身成长和师生关系发展，故C说法错误； D：我们可以独立自主，但有问题不请教老师，可能使问题无法及时解决，不利于学习和师生互动，故D说法错误； 故本题选B。 15. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是需要忠诚的 D. 友谊是一种心灵的相遇 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：题干中“投桃报李”强调相互给予与回报，未直接体现亲密性，故A不符合题意； B：“投我以桃，报之以李”直接体现友谊是平等双向的，双方共同付出与收获，故B符合题意； C：忠诚是友谊的重要品质，但题干未涉及忠诚的内容，故C不符合题意； D：心灵的相遇强调精神契合，而题干更侧重行动上的互动，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 小琪和小悦是好朋友，小琪总是主动帮助学习有困难的小悦。这体现了友谊的（ ） A. 平等性 B. 亲密性 C. 互助性 D. 排他性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：平等性强调双方地位对等，而题干强调主动帮助，未涉及地位差异，故A不符合题意； B：亲密性侧重情感亲近，但题干核心是学习上的帮助，故B不符合题意； C：小琪主动帮助小悦学习，直接体现朋友间的相互支持，故C符合题意； D：排他性指排斥他人介入友谊，题干未体现此内容，且排他性非友谊的积极特征，故D说法错误； 故本题选C。 17. 当朋友背叛自己时，我们应该（ ） A. 坚决与朋友断绝关系 B. 伤心绝望、不再相信任何人 C. 反思自己、理性处理 D. 报复朋友，挽回损失 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理友谊中的冲突。 A：直接断绝关系是极端做法，未给双方沟通机会，不利于解决问题，故A说法错误； B：因一人背叛而否定所有人是消极态度，不符合理性交往原则，故B说法错误； C：反思自身并理性处理，体现积极沟通和解决问题的正确方式，故C符合题意； D：报复行为会激化矛盾甚至触犯法律，故D说法错误； 故本题选C。 18. “这世界有那么多人，多幸运，我有个我们”，一个个“我”构成了若干个“我们”，“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。下列关于集体的表述正确的是（ ） ①每个人都有过集体生活的需要 ②集体生活是我们成长的必由之路 ③集体是人们联合起来的有组织的整体 ④集体的联结度越高，成员之间的默契程度越低 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的含义和作用。 ①：每个人都有归属感需求，集体生活能满足这一需求，故①说法正确； ②：集体生活培养责任感、合作能力等，是成长的必经之路，故②说法正确； ③：集体的核心特征是有组织性和共同目标，故③说法正确； ④：联结度高的集体成员默契程度应更高，故④说法错误； 故本题选A。 19. “大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ） ①在集体中，个人利益与集体利益根本上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④个人只要依靠集体，就一定能获得成功 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 ①③：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”的意思是大厦的建成，不能只靠一棵树的木材；大海的广阔，也不是仅凭一条河流汇聚而成。这告诉我们在集体中，个人利益与集体利益根本上是一致的，集体的建设需要每个人的智慧和力量，故①③符合题意； ②：集体主义要求集体利益优先，故②说法错误； ④：“只要……就”表述绝对化，忽略个人努力等因素，故④说法错误； 故本题选A。 20. “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。下列对此认识正确的是（ ） A. 生命是有限的，要将有限的生命投入无限的奋斗和奉献之中 B. 人的生命是代代接续的 C. 每个人的生命都是独特的 D. 生命是无限的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”意思是人生在天地之间，就像白马在缝隙前一闪而过，很快结束。这强调了生命是有限的，要将有限的生命投入无限的奋斗和奉献之中，故A符合题意； BC：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故BC不符合题意； D：生命是有限的，故D说法错误； 故本题选A。 二、综合题（共30分） 21. 被誉为"中国航天之父"和“火箭之王"的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说：“这是我非常熟悉的地方。"钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远,其中北京师大附中就有7位。阅读材料,回答下列问题： （1）请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段对我们成长有何意义？ （2）我们应怎样度过自己的初中生活? （3）面对新的成长阶段，规划好自己的初中生活你有哪些建议？ 【答案】（1）①初中阶段为我们发展提供了新的机会。②初中阶段对我们成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 （2）我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 （3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。③我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的具体行动中等。 【解析】 【分析】考点考查：中学阶段独特的价值和意义、正确对待中学生活的机会与挑战、规划初中生活的方法 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用奏响中学序曲的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：六年中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用→链接中学时代的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样度过自己的中学时代，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何规划好自己的初中生活，结合教材组织答案。 22. 阅读下列材料，回答问题 材料一 疲惫的时候总想找一个地方歇息，悲伤的时候总想找一个舒心的地方静静地思索。我们是迁移的候鸟，但总有一个地方我们没法忘掉，有一个地方总会让我们魂牵梦萦，那里有我们儿时的回忆，那是我们的家。 材料二 近日，山东淄博黎芳家庭获评第十三届全国五好家庭。黎芳家庭一贯秉持“重德清正立身、积善崇俭持家、精勤善思为学、温顺关爱事亲”的家风家训，正是在这种优良家风的浸润熏陶下，每一个家庭成员都让“家庭美”内化为“心灵美”，外化为“行动美”，时时处处都在传播社会主义正能量，展现着小家庭里的“中国美”。 （1）运用所学知识，说一说为什么“家”会让我们魂牵梦萦。 （2）请分享你家的家风家训，并用2个或以上词语简要描述你心中理想的家庭氛围。 （3）请你为建设美好家庭提几点合理化建议。 【答案】（1）①家是我们生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （2）家风家训：诚实守信、言出必行、孝亲敬长等。家庭氛围：温馨、和睦、随和自然、轻松诙谐等 （3）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 ⑤我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【解析】 【分析】考点考查：家的作用、传承优良家风、共建美好家庭 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题              核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用家的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家是疲惫悲伤时心灵的栖息地，是让人无法忘怀、魂牵梦萦的存在→可链接家是我们生命的居所，是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查分享自己家的家风家训，并用2个或以上词语简要描述自己心中理想的家庭氛围。开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查共建美好家庭。依据教材内容回答即可。 23. 阅读材料，回答问题。 小李和小东是一对好朋友，期中考试时，小李有一道题做不出来，于是趁监考老师不注意偷偷把书打开，想在书中找到答案。他的举动被小东发现了，小东便告诉了老师，老师批评了小李，小李却不以为然。老师把此事告诉了小李的家长，家长把小李狠狠地教训了一顿，小李认为家长是小题大做，于是和家长吵了起来。这件事后，小李不再搭理小东了，两人的友谊陷入了僵局…… （1）小东的做法启示我们如何正确认识“交友需要讲原则”？ （2）小李对老师的批评不以为然，请你告诉小李应如何对待老师的批评？ （3）面对材料划线部分亲子冲突我们应该怎么做？ 【答案】（1）友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 （2）①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。②对待老师的批评，应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （3）①家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。 ②我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 【解析】 【分析】考点考查：友谊不能没有原则、正确对待老师的批评、家庭成员间要相互关爱彼此尊重。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊不能没有原则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小李趁监考老师不注意偷偷把书打开。他的举动被小东发现了，小东便告诉了老师→可链接友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确对待老师的批评，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家庭成员间要相互关爱、彼此尊重的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老师把此事告诉了小李的家长，家长把小李狠狠地教训了一顿，小李认为家长是小题大做，于是和家长吵了起来→可链接家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省武威市凉州区谢河镇九年制学校、黄羊镇九年制学校2025-2026学年七年级上学期11月期中质量评价道德与法治试卷 一、选择题（共30分，每小题1.5分） 1. 进入初中阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战，我们要（ ） ①激发潜能，实现自我超越 ②确立新目标，有奋斗的方向和动力 ③走自己的路，开心就好 ④积极进取，全部时间都用在学习上 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 2. 中学时代是人生发展的一个新阶段。下列对此认识正确的是（ ） A. 中学时代是人生最美好的年华，没有烦恼 B. 中学时代为我们的一生奠定重要基础 C. 中学时代的主要任务就是玩乐 D. 中学时代与小学时代没有任何不同 3. 今年9月1日，小明升入了初中，在小学时他成绩一般，进入中学以后，他给自己确立了新的学习目标。下列说法中，你不赞成的是（ ） A. 进入新的环境，要确立新的目标 B. 目标的确立要高，否则说明自己没有 C. 目标的确立要全面，德、智、体、美等方面 D. 目标的确立要有层次性，实现的过程要循序渐进 4. 实现梦想需要付出努力。下列能体现努力的是（ ） ①小梦每天坚持背诵10个英语单词 ②小宇遇到难题就放弃，从不钻研 ③小琪为了体育达标，每天坚持跑步 ④小雯上课走神，课后从不复习 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 5. 习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价 ③要不断发掘潜能 ④要正确认识自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 守护最美夕阳，护卫黄河安澜，参与森林防火……2025年寒假，河南高校学子回到家乡，化身“小喇叭”“小马甲”，用青春力量为家乡发展添砖加瓦，交出一份别样的寒假“答卷”。这有利于高校学子（ ） ①在生活实践中认识自己，更加了解自己的优势和不足 ②向他人、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己 ③不断证明自己、检视自己，从而更加准确地认识自己 ④生活实践中发展自己和完善自己，让自己变得完美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。最终实现梦想，这告诉我们青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添强大青春能量。敢于有梦是因为（ ） ①有梦想，就有希望 ②梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向 ③有梦想，就能实现 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 习近平总书记在2025新年贺词中提到“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉”。这启示我们（ ） ①要敢于追梦、勤于圆梦，汇聚起实现中国梦的强大力量 ②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ④志向是人生的航标，努力需要我们早立志、常立志 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 习总书记说过，社会是个大课堂，青年要成为国家栋梁之材，既要读万卷书，又要行万里路，这表明（ ） ①我们可以从一切经历中学习 ②我们要融入社会，走向更广阔的世界 ③只要努力学习，就会拥有一切 ④社会实践比在校学习更加重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列言行中，不能体现孝亲敬长的是（ ） ①爸爸，你工作很辛苦，上了一天班很累了，我来拖地吧 ②妈，到底有完没完?就这点小事你要一直唠叨到天亮吗 ③爸妈，我没时间陪你们，你们去敬老院，自己照顾自己 ④爸妈，我现在没钱，孝敬不了你们，等我有钱了再说吧 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 小苗感叹，自己家庭的和睦融洽，源自那悠久而深厚的家风家训。她的家风教导她存善心、做好事，她的家训要求她孝顺父母、勤俭节约。受到家风家训的熏陶和影响，小苗成为一个善良正直的人，家庭也始终充满了爱与温暖。对此认识正确的有（ ） ①家庭是道德养成的起点 ②我们要传承家庭美德、向上向善 ③好的家风家训是有形的财富 ④家风、家训都要继承并发扬光大 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质。以下诗句中，体现了这一品质的是（ ） ①我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ④落红不是无情物，化作春泥更护花 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 13. 按照《中小学教育惩戒规则(试行)》中规定,对扰乱课堂秩序的学生,确有必要的,教师可以实施教育惩戒。面对教师的合理惩戒学生应（ ） ①尊重老师,敬而远之 ②反省自己,认识不足 ③知错就改,自我完善 ④不依不饶,维护自尊 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） A 主动热情，师生不分彼此 B. 尊重老师，接纳不同风格的老师 C. 接受表扬，无视老师的批评 D. 独立自主，有问题不必麻烦老师 15. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是需要忠诚的 D. 友谊是一种心灵的相遇 16. 小琪和小悦是好朋友，小琪总是主动帮助学习有困难的小悦。这体现了友谊的（ ） A. 平等性 B. 亲密性 C. 互助性 D. 排他性 17. 当朋友背叛自己时，我们应该（ ） A. 坚决与朋友断绝关系 B. 伤心绝望、不再相信任何人 C. 反思自己、理性处理 D. 报复朋友，挽回损失 18. “这世界有那么多人，多幸运，我有个我们”，一个个“我”构成了若干个“我们”，“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。下列关于集体的表述正确的是（ ） ①每个人都有过集体生活的需要 ②集体生活是我们成长的必由之路 ③集体是人们联合起来的有组织的整体 ④集体的联结度越高，成员之间的默契程度越低 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. “大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ） ①在集体中，个人利益与集体利益根本上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④个人只要依靠集体，就一定能获得成功 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 20. “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。下列对此认识正确的是（ ） A. 生命是有限的，要将有限的生命投入无限的奋斗和奉献之中 B. 人生命是代代接续的 C. 每个人的生命都是独特的 D. 生命是无限的 二、综合题（共30分） 21. 被誉为"中国航天之父"和“火箭之王"的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说：“这是我非常熟悉的地方。"钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远,其中北京师大附中就有7位。阅读材料,回答下列问题： （1）请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段对我们成长有何意义？ （2）我们应怎样度过自己的初中生活? （3）面对新的成长阶段，规划好自己的初中生活你有哪些建议？ 22. 阅读下列材料，回答问题 材料一 疲惫的时候总想找一个地方歇息，悲伤的时候总想找一个舒心的地方静静地思索。我们是迁移的候鸟，但总有一个地方我们没法忘掉，有一个地方总会让我们魂牵梦萦，那里有我们儿时的回忆，那是我们的家。 材料二 近日，山东淄博黎芳家庭获评第十三届全国五好家庭。黎芳家庭一贯秉持“重德清正立身、积善崇俭持家、精勤善思为学、温顺关爱事亲”的家风家训，正是在这种优良家风的浸润熏陶下，每一个家庭成员都让“家庭美”内化为“心灵美”，外化为“行动美”，时时处处都在传播社会主义正能量，展现着小家庭里的“中国美”。 （1）运用所学知识，说一说为什么“家”会让我们魂牵梦萦。 （2）请分享你家的家风家训，并用2个或以上词语简要描述你心中理想的家庭氛围。 （3）请你为建设美好家庭提几点合理化建议。 23. 阅读材料，回答问题。 小李和小东是一对好朋友，期中考试时，小李有一道题做不出来，于是趁监考老师不注意偷偷把书打开，想在书中找到答案。他的举动被小东发现了，小东便告诉了老师，老师批评了小李，小李却不以为然。老师把此事告诉了小李的家长，家长把小李狠狠地教训了一顿，小李认为家长是小题大做，于是和家长吵了起来。这件事后，小李不再搭理小东了，两人的友谊陷入了僵局…… （1）小东的做法启示我们如何正确认识“交友需要讲原则”？ （2）小李对老师的批评不以为然，请你告诉小李应如何对待老师的批评？ （3）面对材料划线部分亲子冲突我们应该怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $