精品解析：甘肃省张掖市某省重点校2025-2026学年高二上学期期中考试历史试卷

2025年秋学期期中考试高二历史试卷 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分） 1. 《国语》中记载：晋国贵族赵文子去拜见范文子，范文子告诫他“吾闻古之王者，政德既成，又听于民，于是乎使工诵谏于朝，在列者献诗……考百事于朝，问谤誉于路，有邪而正之”。这一言论反映了春秋战国时期（ ） A. 中央集权加强的总趋势 B. 政治受到原始民主影响 C. 民众位于决策的核心层 D. 血缘与地缘政治相结合 2. 商汤灭夏之后，称颂禹“久劳于外，有功于民”，并且继续祭祀夏朝确立的土神。周武王灭商之后，封武庚（纣王的儿子）于朝歌（今河南鹤壁），以主殷商的祭祀。商汤周武王这样做，旨在（ ） A. 减少政局动荡 B. 承袭前代制度 C. 构建政治认同 D. 形成官僚政治 3. 12世纪的德意志，贵族亨利在继承父亲的爵位与领地后，发现自己需要同时向神圣罗马帝国皇帝与当地大主教履行效忠仪式。这反映出中古时期的德意志（ ） A. 王权与教权地位平等 B. 权力结构较为分散 C. 贵族与君主结为联盟 D. 封臣地位日益下降 4. 1689年，英国《权利法案》确立了君主立宪制，却也为国王保留了诸多特权。国王依旧掌握着官员录用权，借此大肆封官赏爵，拉拢人心，以扩充自身势力。因此，不少昏庸无能之辈在国王的帮助下，仍能在政府中身居要职。这说明当时英国（ ） A. 资产阶级统治基础薄弱 B. 民主制度有待完善 C. 贵族依然垄断国家权力 D. 责任内阁职权受限 5. 下图是中华人民共和国某时期政权组织结构示意图，下列关于该时期说法正确的是（ ） ①全国政协代行全国人大职责 ②政协制度是我国根本的政治制度 ③中央人民政府委员会依据《中华人民共和国宪法》履行职权 ④政务院是我国的最高权力机关 ⑤国家政权组织具有新民主主义政权性质 A. ③④ B. ②④ C. ①③ D. ①⑤ 6. 1915年，蔡锷等人为反对袁世凯复辟帝制，发动护国战争，指出此役是“为四万万人争人格”。这场战争（ ） A. 推翻了清王朝统治 B. 粉碎了袁世凯的复辟企图 C. 建立了中华民国 D. 导致了军阀割据局面形成 7. 甲午中日战争后，各方人士(广大知识分子、朝廷及地方的开明官员)认为洋务派的变法仅“是变事耳，非变法也”，只向西方学习器械、技艺，尚未学其根本，仅是触其“皮毛之皮毛”而已，若要改变中国积弱积贫之现状，必须“尽弃旧习，再立堂构”。据此判断（ ） A. 旧官僚已成为社会转型的动力 B. 维新变法顺应了时势发展 C. 洋务运动缺乏策略性与渐进性 D. 西方民主和宪政思想普及 8. 1060年，王安石担任三司度支判官时，在《度支副使厅壁题名记》一文中写道：“夫合天下之众者，财；理天下之财者，法；守天下之法者，吏”。在此，王安石强调了（ ） A. 改革保守风气的迫切性 B. 吏治对理财的重要性 C. 加强三司权力的必要性 D. 富国强兵的紧迫性 9. 唐前期，出身于名门大族且精通琴、棋、书法的卢藏用，在高中进士后并未顺利进入仕途，他留下《芳草赋》之后，选择在长安郊外的终南山隐居，一时名声大噪。不久，卢藏用被武则天征召并授予官职，一路升迁至吏部侍郎。有助于解释这一现象的是，唐代科举制下（ ） A. 世家大族投考受到限制 B. 乡举里选传统影响深刻 C. 进士出身仅为授官资格 D. 吏部铨叙发挥重要作用 10. 宋真宗时规定文臣（京朝）任满三年、武臣任满四年（后改为五年）为一任期。在任期内每年由上级长官考核其功过优劣，再由吏部有关机构复查，按考核以定升转本官阶一次。宋代这一规定旨在（ ） A. 改善政府行政效率 B. 规避政治腐败问题 C. 规范对官员的管理 D. 提升文臣政治地位 11. 美国从1883年开始，逐渐形成的文官制度的传统是“提倡一个人应该有一种明确被认可的、并可供出售的一技之长，以期在施展其才能时获得优厚的报酬”。据此可知，美国文官制度（ ） A. 推动社会阶层的流动 B. 忽视了官员道德品质 C. 强调专才的特殊地位 D. 要求公务员要保持政治中立 12. 孙中山指出：“余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之，而中国相传考试之制……实有其精义，足以救欧美法律、政治之穷，故主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法。”这说明孙中山的五权宪法思想（ ） A. 维护了下层平民的根本利益 B. 避免了西方民主政治的弊端 C. 融合了东西方政治文明精华 D. 推动了政党政治的长远发展 13. 先秦时期，有学者认为：“以善至者待之以礼，以不善至者待之以刑。两者分别，则贤不肖不杂，是非不乱.……若是，王者之事毕矣。”据此可知，该学者推崇的国家治理模式是（ ） A. 礼治天下 B. 王霸并用 C. 君主集权 D. 无为而治 14. 英国学者理查德·詹金斯在《罗马遗产》一书中指出，查士丁尼《民法大全》是最好的罗马遗产；在近代欧洲国家法典化运动中，1804年颁布的法国《民法典》、19世纪末德国《民法典》与奥地利《民法典》一道，成为“罗马的遗产”。这表明（ ） A. 大陆法系和英美法系有共同渊源 B. 罗马法在近代西方全面复兴 C. 大陆法系以遵循先例为基本原则 D. 近代西方法律融合启蒙思想 15. 1988年，国务院颁布实施《行政区域边界争议处理条例》。不久，启动全国省、县行政区域界线勘定工作。2002年，《行政区域界线管理条例》颁布实施。从中反映出（ ） A. 经济改革逐渐精细化 B. 基层治理逐步体系化 C. 行政管理走向法制化 D. 立法行为趋于程序化 16. 唐太宗平定东突厥后，在其原地设置羁縻府州，任命该族首领为都督或刺史，世袭其职，让其继续统辖本族人民，但必须由中央任命，同时取消了少数民族首领原有的“可汗”称号。羁縻府州赋税不上交中央财政，户口一般也不上报户部。据此可知，这一政策的实行（ ） A 有利于少数民族地区经济变革 B. 有利于边疆地区安宁与稳定 C. 使得中央与边疆之间平等共处 D. 加强了内地与边疆的文化交流 二、材料题。（共52分） 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 宋朝立国百年，阶级矛盾日益激化，危机四伏。宋朝是当时世界最高度发展的封建帝国，其财力和物力比唐朝雄厚得多。然而比唐朝多得多的赋税收入却被庞大的官僚军事机构蚕食殆尽，并且入不敷出，发生旷日持久的财政危机，这就是所谓积贫。宋朝军事能力怯弱，不但无力统一中国，而且在与辽、西夏的对峙中经常被动挨打，这就是所谓积弱。王安石在宋朝士大夫中确是个卓尔不群的人物，他以补缀乾坤的圣手自命，不愿因循苟且、得过且过，而希望通过变法实现富国强兵，扫灭辽夏，统一中国。 ——摘编自王曾瑜《王安石变法简论》 材料二 改革开放以后，我们党深刻总结世界社会主义，特别是我国社会主义建设正反两方面经验，作出我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的重大判断，并据此提出了党的基本路线，开辟了改革开放和社会主义现代化建设的崭新局面。党的十八大以来，我们在前人长期奋斗的基础上，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，推动中国特色社会主义进入了新时代。 ——摘编自习近平《把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局》 （1）根据材料一，分析王安石变法的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析我国改革开放的历史意义及从中得到的启示。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约，唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行，只能称其为“闪落的民主”，可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。 ——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》 材料二 孙中山不仅肯定我国历史上以科举制度为核心的人才选拔制度，而且提出了以考试权独立为核心的文官考试的思想。他认为科举考试可以保证相对公平公正地为国家选拔人才，考试权独立，“是中国的良制。”“余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制，纠察之制，实有其精义，足以救欧美法律、政治之穷”。孙中山出任临时大总统后，制订了文官考试的法规法令。 ——摘编自房列曙《孙中山对人才选拔制度的贡献》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称，分析其共同影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出孙中山对近代官员选拔制度的贡献。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 元末战乱导致社会动荡，民间纠纷频发。朱元璋建立明朝后，“无知愚民不谙常宪……今朝廷法制禁令止行于有司，其间巷小民有自幼至老不及知者，故往往至于误犯。”朱元璋为了改变这一状况，下旨设立申明亭，规定凡是国家颁布的法典条文和相关政令，必须在本区域的中明亭内进行张挂、告谕和讲解。《大明律集解附例》还规定：“各州县设立申明亭，凡民间应有词状许耆老、里长准受于本亭剖理，及书不孝不悌与一应为恶之人姓名于亭，以示惩戒”。朝廷赋予乡间长老与地方保甲长调处民事案件与处理轻微刑事案件的权力。凡是在本乡有犯罪经历的人，均在申明亭中表明其罪名及所受刑罚，以警戒其他人。如果这些人改正悔过，则可予以勾销。但是，“里老人”选举逐渐出现贿赂等不合理方式，当选以后，贪图享乐，虚假妄断，蛮横无礼者常见。 ——摘编自杨练《明代乡村治理中的国家治权与社会力量——以申明亭为视角》 （1）根据材料并结合所学知识，指出明初设置申明亭背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简评明代的申明亭制度。 20. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料 中国历史研究院组织编撰的《中国历代治理体系研究》内容简介如下： 本书以长时段、大历史的学术眼光研究中国历代治理体系，分设“行政与监督”“吏治与用人”“中央与地方”“民本与民生”“思想与文化”“礼治与法治”“基层秩序”“边疆治理”“民族治理”“宗教治理”“环境治理”十一章，每章内容主要包括历史沿革、体系架构、主要特点、经验教训等，重在揭示“中国历代国家治理体系”的形成原因、发展过程，从而汲取中国历代国家治理的历史经验，为新时代中国的国家治理体系和治理能力现代化提供历史借鉴。 请选取该书的任意一章，根据材料并结合中国史知识，撰写一篇短文。（要求：自拟论题，价值观正确，史论结合，逻辑清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋学期期中考试高二历史试卷 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分） 1. 《国语》中记载：晋国贵族赵文子去拜见范文子，范文子告诫他“吾闻古之王者，政德既成，又听于民，于是乎使工诵谏于朝，在列者献诗……考百事于朝，问谤誉于路，有邪而正之”。这一言论反映了春秋战国时期（ ） A. 中央集权加强的总趋势 B. 政治受到原始民主影响 C. 民众位于决策的核心层 D. 血缘与地缘政治相结合 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料可知，范文子提出使工诵谏于朝，风听胪言于市，问谤誉于路等具体措施，强调君主需通过多种渠道听取民众意见，这正是周代保留的原始民主遗存。如《国语》记载的乡校议政、谤木纳谏等制度，以及天聪明自我民聪明的民本思想，都体现了早期氏族社会全体成员平等参与公共事务的民主传统在政治制度中的延续，B项正确；春秋战国时期诸侯割据，周王室衰微，中央集权尚未形成，排除A项；C项民众位于决策核心不符合君主专制体制，君主仍是最高决策者，排除C项；D项血缘与地缘结合在材料中无体现，且春秋战国时期正从血缘政治向地缘政治过渡。材料重点在于“听于民”的制度设计，反映了原始民主对政治的影响，为后世儒家民本思想奠定了基础，排除D项。故选B项。 2. 商汤灭夏之后，称颂禹“久劳于外，有功于民”，并且继续祭祀夏朝确立的土神。周武王灭商之后，封武庚（纣王的儿子）于朝歌（今河南鹤壁），以主殷商的祭祀。商汤周武王这样做，旨在（ ） A 减少政局动荡 B. 承袭前代制度 C. 构建政治认同 D. 形成官僚政治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。根据题干“并且继续祭祀夏朝确立的土神”“封武庚（纣王的儿子）于朝歌（今河南鹤壁），以主殷商的祭祀”可知，这些措施的主要目的是通过尊重和延续前朝的传统和文化，赢得被征服民众的认同，从而巩固新政权的统治，C项正确；这些行为确实有助于安抚前朝势力，降低叛乱风险，但这不是根本目的，而是构建政治认同后的直接效果，排除A项；虽然涉及祭祀等制度，但重点不在于制度本身，而是通过继承传统来强化政治合法性，排除B项；商周时期官僚政治尚未成熟，这些行为与官僚制度的形成无关，排除D项。故选C项。 3. 12世纪的德意志，贵族亨利在继承父亲的爵位与领地后，发现自己需要同时向神圣罗马帝国皇帝与当地大主教履行效忠仪式。这反映出中古时期的德意志（ ） A. 王权与教权地位平等 B. 权力结构较为分散 C. 贵族与君主结为联盟 D. 封臣地位日益下降 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是中世纪时期的德意志。根据材料“贵族亨利在继承父亲的爵位与领地后，发现自己需要同时向神圣罗马帝国皇帝与当地大主教履行效忠仪式”说明亨利需要同时效忠皇帝与大主教，受到来自王权和教权的制约，说明当时形成了教会、皇权及诸侯多个权力中心，B项正确；根据材料中亨利在继承父亲的爵位后，需要向皇帝和大主教履行效忠仪式，说明这一时期教权与王权处于不断的较量中，不能说明二者地位平等，排除A项；材料主旨是强调诸侯受制于君主和教会，不是贵族和君主结盟，排除C项；材料仅涉及当时的继承仪式，并不能说明封臣的地位日益下降，排除D项。故选B项。 4. 1689年，英国《权利法案》确立了君主立宪制，却也为国王保留了诸多特权。国王依旧掌握着官员录用权，借此大肆封官赏爵，拉拢人心，以扩充自身势力。因此，不少昏庸无能之辈在国王的帮助下，仍能在政府中身居要职。这说明当时英国（ ） A. 资产阶级统治基础薄弱 B. 民主制度有待完善 C. 贵族依然垄断国家权力 D. 责任内阁职权受限 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1689年的英国。根据材料可知，虽然1689年的《权利法案》确立了君主立宪制，但英国仍存在权力分配不合理、君主权力未得到彻底约束的问题，这说明当时英国的民主制度有待进一步完善，B项正确；《权利法案》的颁布标志着英国资产阶级开始掌握国家政权，不能仅凭国王保留部分特权就得出资产阶级统治基础薄弱的结论，排除A项；材料仅体现国王掌握官员录用权，无法说明贵族依然垄断国家权力，排除C项；1689年英国责任内阁制尚未形成，排除D项。故选B项。 5. 下图是中华人民共和国某时期政权组织结构示意图，下列关于该时期的说法正确的是（ ） ①全国政协代行全国人大职责 ②政协制度是我国根本的政治制度 ③中央人民政府委员会依据《中华人民共和国宪法》履行职权 ④政务院是我国的最高权力机关 ⑤国家政权组织具有新民主主义政权性质 A. ③④ B. ②④ C. ①③ D. ①⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是现代中国。题干示意图中，中国人民政治协商会议全体会议处于最高位置，表明其在当时具有最高地位。结合所学，在1954年第一届全国人民代表大会召开前，由中国人民政治协商会议全体会议代行全国人民代表大会职权，中国人民政治协商会议全体会议选举产生中央人民政府委员会，并付之以行使国家权力的职权，①正确。材料所述属于1949-1954年第一届全国人民代表大会召开前新中国的政权组织结构，这一时期属于人民代表大会制度和社会主义基本制度确立之前，国家政权组织具有新民主主义政权性质，⑤正确。综上①⑤符合题意，D项正确。“政协制度是根本政治制度”的说法错误，人民代表大会制度是我国根本政治制度，②错误；“依据《中华人民共和国宪法》”的说法错误，该时期宪法尚未颁布，③错误；“政务院是最高权力机关”的说法错误，当时政协全体会议代行国家最高权力机关的职权，政务院是国家政务的最高执行机关，④错误。②③④符合题意，排除ABC项。故选D项。 6. 1915年，蔡锷等人为反对袁世凯复辟帝制，发动护国战争，指出此役是“为四万万人争人格”。这场战争（ ） A. 推翻了清王朝统治 B. 粉碎了袁世凯的复辟企图 C. 建立了中华民国 D. 导致了军阀割据局面形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：1915年的中国。根据材料及所学可知，护国战争爆发后，各省纷纷响应，袁世凯在内外压力下被迫取消帝制，最终复辟企图破产，B项正确；辛亥革命推翻了清王朝，建立了中华民国，排除A、C项；军阀割据局面形成于袁世凯死后，排除D项。故选B项。 7. 甲午中日战争后，各方人士(广大知识分子、朝廷及地方的开明官员)认为洋务派的变法仅“是变事耳，非变法也”，只向西方学习器械、技艺，尚未学其根本，仅是触其“皮毛之皮毛”而已，若要改变中国积弱积贫之现状，必须“尽弃旧习，再立堂构”。据此判断（ ） A. 旧官僚已成为社会转型的动力 B. 维新变法顺应了时势发展 C. 洋务运动缺乏策略性与渐进性 D. 西方民主和宪政思想普及 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料并结合所学可知，甲午战败刺激了中国知识分子和政府中的开明人士，他们意识到洋务运动实际上是一次“跛足的近代化运动”，证实了中体西用的不足，因此不能只学习西方器物，而不改变落后的封建制度，故维新变法涉及到制度层面，主张建立君主立宪制，这顺应了时势的发展，B项正确；材料涉及了部分有识之士的观念，并非只局限于旧官僚，且旧官僚已成为社会转型的动力的说法不符合史实，未看到旧官僚对于社会转型做出的实质性贡献，排除A项；洋务运动失败并非由于缺乏策略性与渐进性，而是“旧手握新器”，未突破封建制度的束缚，排除C项；西方民主和宪政思想在中国传播，但尚未达到普及的程度，D项表述夸大，排除D项。故选B项。 8. 1060年，王安石担任三司度支判官时，在《度支副使厅壁题名记》一文中写道：“夫合天下之众者，财；理天下之财者，法；守天下之法者，吏”。在此，王安石强调了（ ） A. 改革保守风气的迫切性 B. 吏治对理财的重要性 C. 加强三司权力必要性 D. 富国强兵的紧迫性 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，王安石通过“财一法一吏”的逻辑，突出通过制度（法）和执行（吏）来主导财政管理，强调了吏治对理财的重要性，B项正确；材料未涉及改革保守风气的相关信息，与题干无关，排除A项；材料主要强调吏治对理财的重要性，未体现加强三司权力，排除C项；“理财”虽涉及税收（富国），但材料更强调理财的制度性（法）和执行性（吏），未体现强兵，排除D项。故选B项。 9. 唐前期，出身于名门大族且精通琴、棋、书法的卢藏用，在高中进士后并未顺利进入仕途，他留下《芳草赋》之后，选择在长安郊外的终南山隐居，一时名声大噪。不久，卢藏用被武则天征召并授予官职，一路升迁至吏部侍郎。有助于解释这一现象的是，唐代科举制下（ ） A. 世家大族投考受到限制 B. 乡举里选传统影响深刻 C. 进士出身仅为授官资格 D. 吏部铨叙发挥重要作用 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝时期（中国）。据材料信息可知，卢藏用虽高中进士，却未直接获得官职，而是通过隐居积累名声后才被征召授官，这说明唐代科举制下，进士及第只是获得了当官的“资格”，而非直接授官的“凭证”，C项正确；材料中卢藏用出身名门大族，仍能顺利考中进士，未体现其投考受到限制，排除A项；“乡举里选”是汉代察举制的选拔方式，唐代已以科举制为主要选官制度，材料未涉及乡举里选的影响，排除B项；吏部铨叙是对有授官资格者进行考核授官的环节，但材料中卢藏用是被武则天“征召”授官，并非通过吏部常规铨叙，排除D项。故选C项。 10. 宋真宗时规定文臣（京朝）任满三年、武臣任满四年（后改为五年）为一任期。在任期内每年由上级长官考核其功过优劣，再由吏部有关机构复查，按考核以定升转本官阶一次。宋代这一规定旨在（ ） A. 改善政府行政效率 B. 规避政治腐败问题 C. 规范对官员的管理 D. 提升文臣政治地位 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。据题干“文臣任满三年、武臣任满四年为一任期”“任期内每年由上级长官考核其功过优劣，再由吏部有关机构复查”“按考核以定升转本官阶一次”可知，宋真宗时期，严格规定了文臣与武臣的任期、考核与升迁，这些规定目的是规范对官员的管理，整顿吏治，进而巩固统治，C项正确；宋朝规范官员的管理与考核，其目的是巩固统治，并非为了行政效率，且宋朝分化事权，政治风气因循保守，行政效率并不高，排除A项；材料描述的是宋朝对官员的管理与考核规则，不能说规避腐败，该选项夸大了其作用，排除B项；材料体现的是宋朝官员的管理和考核，既涉及文臣也涉及武臣，且不存在提升文臣政治地位的说法，排除D项。故选C项。 11. 美国从1883年开始，逐渐形成的文官制度的传统是“提倡一个人应该有一种明确被认可的、并可供出售的一技之长，以期在施展其才能时获得优厚的报酬”。据此可知，美国文官制度（ ） A. 推动社会阶层的流动 B. 忽视了官员道德品质 C. 强调专才的特殊地位 D. 要求公务员要保持政治中立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1883年（美国）。根据材料“提倡一个人应该有一种明确被认可的、并可供出售的一技之长”可知，美国文官制度强调了一个人的专长和才能，并期望通过施展这些才能获得相应的报酬，旨在提高政府的效率和文官的专业化水平，C项正确；材料“被认可的、并可供出售的一技之长”强调专长和才能，而社会阶层流动涉及不同阶层之间的晋升、转换，二者不是一个范畴，排除A项；材料聚焦于文官的专业技能以及期望获得优厚报酬，“忽视了官员道德品质”说法错误，排除B项；材料“被认可的、并可供出售的一技之长”强调专长和才能，而政治中立是指公务员在政治活动中不偏袒任何政党等内容，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 12. 孙中山指出：“余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之，而中国相传考试之制……实有其精义，足以救欧美法律、政治之穷，故主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法。”这说明孙中山的五权宪法思想（ ） A. 维护了下层平民的根本利益 B. 避免了西方民主政治的弊端 C. 融合了东西方政治文明精华 D. 推动了政党政治的长远发展 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料并结合所学可知，孙中山在考察和研究中西政治制度和法律体系的利弊后，主张在西方三权分立基础上，增加考试和纠察两权，实行五权并立，说明其五权宪法思想融合了东西方政治文明精华，C项符合题意；孙中山五权分立思想的目的在于补救三权分立的缺点，建立符合资产阶级政治、经济利益的政府制度，并非要“维护下层平民的根本利益”，排除A项；五权宪法虽一定程度上避免了西方三权分立的局限性，但无法解决西方民主政治的弊端，并且孙中山的五权分立思想并未在中国真正实行，排除B项；政党政治通常指一个国家通过政党来行使国家政权的政治形式，包括政党为实现其政治纲领而展开的所有活动的总称，而材料并未提及孙中山对政党政治的态度，排除D项。故选C项。 13. 先秦时期，有学者认为：“以善至者待之以礼，以不善至者待之以刑。两者分别，则贤不肖不杂，是非不乱.……若是，王者之事毕矣。”据此可知，该学者推崇的国家治理模式是（ ） A. 礼治天下 B. 王霸并用 C. 君主集权 D. 无为而治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：先秦时期。根据题干可知，“以善至者待之以礼，以不善至者待之以刑”的意思是对于那些带着善意来的人用礼来对待，对于那些不怀善意来的人用刑来对待。这表明在国家治理中，既运用了“礼”的手段，也运用了“刑”的手段。“王”代表王道，常与礼治、德治相关；“霸”代表霸道，常与法治相关，B项符合题意，B项正确；仅强调用“礼”来治理国家，而题干中除了“礼”还有“刑”，A项表述不全面，排除A项；题干中并没有提及君主权力集中的相关内容，属于无中生有，排除C项；“无为而治”是道家的思想主张，强调政府不过多干预，让社会自然发展，与题干中“礼”和“刑”的治理方式不符，排除D项。故选B项。 14. 英国学者理查德·詹金斯在《罗马的遗产》一书中指出，查士丁尼《民法大全》是最好的罗马遗产；在近代欧洲国家法典化运动中，1804年颁布的法国《民法典》、19世纪末德国《民法典》与奥地利《民法典》一道，成为“罗马的遗产”。这表明（ ） A. 大陆法系和英美法系有共同渊源 B. 罗马法在近代西方全面复兴 C. 大陆法系以遵循先例为基本原则 D. 近代西方法律融合启蒙思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（欧洲）。根据材料可知，因为近代欧洲国家的诸多重要法典都被视为“罗马的遗产”，这充分表明罗马法在近代西方得到了广泛的借鉴和传承，即罗马法在近代西方全面复兴，B项正确；题干仅围绕罗马法对近代欧洲大陆国家法典的影响展开，未提及英美法系，所以不能得出大陆法系和英美法系有共同渊源的结论，排除A项；遵循先例是英美法系的基本原则，而大陆法系以成文法为主要法律渊源，并非以遵循先例为基本原则，排除C项；题干虽涉及启蒙思想，但题干核心是罗马法的继承，未直接体现思想融合，排除D项。故选B项。 15. 1988年，国务院颁布实施《行政区域边界争议处理条例》。不久，启动全国省、县行政区域界线勘定工作。2002年，《行政区域界线管理条例》颁布实施。从中反映出（ ） A. 经济改革逐渐精细化 B. 基层治理逐步体系化 C. 行政管理走向法制化 D. 立法行为趋于程序化 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：改革开放以来（中国）。根据题干及结合所学可知，材料体现了国家通过立法手段规范行政区域管理流程，C项正确；题干聚焦行政区域管理与法规建设，未涉及经济领域的改革措施，排除A项；虽涉及基层，如县一级，但材料是指相对于中央的地方，排除B项；题干未涉及立法程序的具体环节（如提案、审议、表决等），仅强调法规的颁布与实施，排除D项。故选C项。 16. 唐太宗平定东突厥后，在其原地设置羁縻府州，任命该族首领为都督或刺史，世袭其职，让其继续统辖本族人民，但必须由中央任命，同时取消了少数民族首领原有的“可汗”称号。羁縻府州赋税不上交中央财政，户口一般也不上报户部。据此可知，这一政策的实行（ ） A. 有利于少数民族地区经济变革 B. 有利于边疆地区的安宁与稳定 C 使得中央与边疆之间平等共处 D. 加强了内地与边疆的文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝。据材料可知，唐太宗在东突厥故地设置羁縻府州，任命该族首领为都督或刺史且世袭，同时取消“可汗”称号，还允许羁縻府州不上交中央财政、户口不上报户部，这种政策既让突厥首领继续管理本族，又加强了中央对其的管控，还给予一定自治权，有利于边疆地区的安宁与稳定，B项正确；材料描述的是中央对少数民族的政策，未涉及少数民族地区经济变革相关内容，排除A项；材料描述的是中央对边疆的管控措施，并非完全平等，排除C项；材料主要说的是政治管理方面的政策，没有体现内地与边疆的文化交流，排除D项。故选B项。 二、材料题。（共52分） 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 宋朝立国百年，阶级矛盾日益激化，危机四伏。宋朝是当时世界最高度发展的封建帝国，其财力和物力比唐朝雄厚得多。然而比唐朝多得多的赋税收入却被庞大的官僚军事机构蚕食殆尽，并且入不敷出，发生旷日持久的财政危机，这就是所谓积贫。宋朝军事能力怯弱，不但无力统一中国，而且在与辽、西夏的对峙中经常被动挨打，这就是所谓积弱。王安石在宋朝士大夫中确是个卓尔不群的人物，他以补缀乾坤的圣手自命，不愿因循苟且、得过且过，而希望通过变法实现富国强兵，扫灭辽夏，统一中国。 ——摘编自王曾瑜《王安石变法简论》 材料二 改革开放以后，我们党深刻总结世界社会主义，特别是我国社会主义建设正反两方面经验，作出我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的重大判断，并据此提出了党的基本路线，开辟了改革开放和社会主义现代化建设的崭新局面。党的十八大以来，我们在前人长期奋斗的基础上，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，推动中国特色社会主义进入了新时代。 ——摘编自习近平《把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局》 （1）根据材料一，分析王安石变法的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析我国改革开放的历史意义及从中得到的启示。 【答案】（1）背景：社会上，阶级矛盾激化，危机四伏；财政上，“积贫”，赋税被官僚军事机构消耗，财政入不敷出；军事上，“积弱”，军事能力弱，与辽、西夏对峙被动挨打；个人方面，王安石有抱负，欲变法实现富国强兵、统一。 （2）历史意义：总结经验，明确社会主义初级阶段；开辟现代化建设新局面，推动党和国家事业历史性发展，进入新时代。 启示：立足国情，实事求是；持续深化改革、开放；重视总结经验，保障发展方向。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是：北宋。 背景：根据材料“宋朝立国百年，阶级矛盾日益激化，危机四伏。”可知，社会上，阶级矛盾激化，危机四伏；根据材料“宋朝是当时世界最高度发展的封建帝国，其财力和物力比唐朝雄厚得多。然而比唐朝多得多的赋税收入却被庞大的官僚军事机构蚕食殆尽，并且入不敷出，发生旷日持久的财政危机，这就是所谓积贫。”可知，财政上，“积贫”，赋税被官僚军事机构消耗，财政入不敷出；根据材料“宋朝军事能力怯弱，不但无力统一中国，而且在与辽、西夏的对峙中经常被动挨打，这就是所谓积弱。”可知，军事上，“积弱”，军事能力弱，与辽、西夏对峙被动挨打；根据材料“王安石在宋朝士大夫中确是个卓尔不群的人物，他以补缀乾坤的圣手自命，不愿因循茍且、得过且过，而希望通过变法实现富国强兵，扫灭辽夏，统一中国。”可知，个人方面，王安石有抱负，欲变法实现富国强兵、统一。 【小问2详解】 本题是影响题、认识题。时空是：当代中国。 历史意义：根据材料“改革开放以后，我们党深刻总结世界社会主义，特别是我国社会主义建设正反两方面经验，作出我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的重大判断”可知，总结经验，明确社会主义初级阶段；根据材料“提出了党的基本路线，开辟了改革开放和社会主义现代化建设的崭新局面。党的十八大以来，我们在前人长期奋斗的基础上，......推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，推动中国特色社会主义进入了新时代。”可知，开辟现代化建设新局面，推动党和国家事业历史性发展，进入新时代。 启示：根据材料“改革开放以后，我们党深刻总结世界社会主义，特别是我国社会主义建设正反两方面经验，作出我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的重大判断”结合所学知识可知，立足国情，实事求是；根据材料“并据此提出了党的基本路线，开辟了改革开放和社会主义现代化建设的崭新局面。”结合所学知识可知，持续深化改革、开放；根据材料“我们在前人长期奋斗的基础上，统筹推进‘五位一体’总体布局、协调推进‘四个全面’战略布局，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，推动中国特色社会主义进入了新时代。”可知，重视总结经验，保障发展方向。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约，唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行，只能称其为“闪落的民主”，可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。 ——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》 材料二 孙中山不仅肯定我国历史上以科举制度为核心的人才选拔制度，而且提出了以考试权独立为核心的文官考试的思想。他认为科举考试可以保证相对公平公正地为国家选拔人才，考试权独立，“是中国的良制。”“余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制，纠察之制，实有其精义，足以救欧美法律、政治之穷”。孙中山出任临时大总统后，制订了文官考试的法规法令。 ——摘编自房列曙《孙中山对人才选拔制度的贡献》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称，分析其共同影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出孙中山对近代官员选拔制度的贡献。 【答案】（1）名称：三省六部制、科举制。共同影响：都促进了封建中央集权制度的发展；都有利于维护和巩固封建统治；都有利于统一多民族国家的发展；都对后世的制度建设产生了积极影响。 （2）贡献：肯定古代科举制，主张以考试选拔官员；提出考试权独立为核心的文官考试思想；制订文官考试的法规法令。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是唐朝（中国）。名称：由材料“唐代的两大重要政治制度具备了现在‘民主’的因素。一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动”可得出，三省六部制、科举制；共同影响：由材料“一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动”及所学可得出，可从政治角度（巩固中央集权和封建统治）、统一多民族国家发展角度以及对后世制度建设影响角度分析，即：都促进了封建中央集权制度的发展；都有利于维护和巩固封建统治；都有利于统一多民族国家的发展；都对后世的制度建设产生了积极影响。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是近代（中国）。贡献：由材料“孙中山不仅肯定我国历史上以科举制度为核心人才选拔制度，而且提出了以考试权独立为核心的文官考试的思想”可得出，肯定古代科举制，主张以考试选拔官员；由材料“他认为科举考试可以保证相对公平公正地为国家选拔人才，考试权独立”可得出，提出考试权独立为核心的文官考试思想；由材料“孙中山出任临时大总统后，制订了文官考试的法规法令”及所学可得出，制订文官考试的法规法令。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 元末战乱导致社会动荡，民间纠纷频发。朱元璋建立明朝后，“无知愚民不谙常宪……今朝廷法制禁令止行于有司，其间巷小民有自幼至老不及知者，故往往至于误犯。”朱元璋为了改变这一状况，下旨设立申明亭，规定凡是国家颁布的法典条文和相关政令，必须在本区域的中明亭内进行张挂、告谕和讲解。《大明律集解附例》还规定：“各州县设立申明亭，凡民间应有词状许耆老、里长准受于本亭剖理，及书不孝不悌与一应为恶之人姓名于亭，以示惩戒”。朝廷赋予乡间长老与地方保甲长调处民事案件与处理轻微刑事案件的权力。凡是在本乡有犯罪经历的人，均在申明亭中表明其罪名及所受刑罚，以警戒其他人。如果这些人改正悔过，则可予以勾销。但是，“里老人”选举逐渐出现贿赂等不合理方式，当选以后，贪图享乐，虚假妄断，蛮横无礼者常见。 ——摘编自杨练《明代乡村治理中的国家治权与社会力量——以申明亭为视角》 （1）根据材料并结合所学知识，指出明初设置申明亭的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简评明代的申明亭制度。 【答案】（1）背景：元末战乱导致社会动荡、民间纠纷频发；明初百姓不熟悉朝廷法制，易误犯；统治者维护统治、规范社会秩序的需求。 （2）积极：传播朝廷法令，提高百姓法律意识；赋予乡老调解权，缓解司法压力；警示乡民，利于维护乡村秩序。局限：“里老人”选举出现弊端，易滋生腐败；乡老断案质量难以保证，可能损害百姓利益。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是明朝的中国。背景：根据材料“元末战乱导致社会动荡，民间纠纷频发”得出元末战乱导致社会动荡、民间纠纷频发；根据材料“其间巷小民有自幼至老不及知者，故往往至于误犯”得出明初百姓不熟悉朝廷法制，易误犯；结合申明亭的具体规定可得出是统治者推行法律实施，从而维护统治和规范社会秩序。 【小问2详解】 本题是评价题。时空是明朝的中国。从积极和局限性两方面说明。积极：根据材料“规定凡是国家颁布的法典条文和相关政令，必须在本区域的中明亭内进行张挂、告谕和讲解”得出传播朝廷法令，提高百姓法律意识；根据材料“朝廷赋予乡间长老与地方保甲长调处民事案件与处理轻微刑事案件的权力”得出赋予乡老调解权，缓解司法压力；根据材料“凡是在本乡有犯罪经历的人，均在申明亭中表明其罪名及所受刑罚，以警戒其他人”得出警示乡民，利于维护乡村秩序。局限：根据材料“‘里老人’选举逐渐出现贿赂等不合理方式，当选以后，贪图享乐，虚假妄断，蛮横无礼者常见”得出“里老人”选举出现弊端，易滋生腐败；根据材料可知乡老断案质量难以保证，可能损害百姓利益 20. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料 中国历史研究院组织编撰的《中国历代治理体系研究》内容简介如下： 本书以长时段、大历史的学术眼光研究中国历代治理体系，分设“行政与监督”“吏治与用人”“中央与地方”“民本与民生”“思想与文化”“礼治与法治”“基层秩序”“边疆治理”“民族治理”“宗教治理”“环境治理”十一章，每章内容主要包括历史沿革、体系架构、主要特点、经验教训等，重在揭示“中国历代国家治理体系”的形成原因、发展过程，从而汲取中国历代国家治理的历史经验，为新时代中国的国家治理体系和治理能力现代化提供历史借鉴。 请选取该书的任意一章，根据材料并结合中国史知识，撰写一篇短文。（要求：自拟论题，价值观正确，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】我选择“中央与地方”这一章。 论题：中国古代中央与地方关系演变，对国家治理产生了深远影响。 论述：从历史沿革来看，秦朝推行郡县制，实现了中央对地方的垂直管理，打破了分封制下地方权力过大的局面，为大一统国家的建立奠定了基础。西汉初期郡国并行，引发了七国之乱，汉武帝通过推恩令等措施，削弱了地方封国势力，加强了中央集权。唐朝实行道州县制，前期地方权力相对较大， 安史之乱后，藩镇割据严重，中央权威受到极大挑战。宋朝则通过收精兵、削实权、制钱谷等举措， 大大削弱了地方权力，加强了中央对地方的控制， 但也造成了“三冗”问题。元朝创立行省制，行省长官由中央任命，权力受到中央节制，便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，这一制度对后世影响深远。在体系架构上，中央通过任命地方官员、制定法律法规、设置监察机构等方式来掌控地方。例如，秦朝的御史大夫负责监察百官，包括对地方官员的监督；汉朝的刺史制度，代表中央监察地方；唐朝的监察御史定期巡察地方等。地方则在中央的统一领导下，负责地方的行政管理、税收、治安等事务。中国古代中央与地方关系呈现出以下主要特点：一是中央集权不断加强，地方权力不断削弱。 从秦朝到清朝，历代统治者都致力于加强中央对地方的控制，以维护国家的统一和稳定。二是在中央集权加强的过程中，也注重给予地方一定的自主权，以适应不同地区的实际情况。例如，元朝行省在处理地方事务时拥有一定的自主权。然而，这一关系在发展过程中也存在一些问题。如过度集权可能导致地方缺乏活力，行政效率低下；地方权力过大则容易引发地方割据，威胁国家统一。但总体而言，古代中央与地方关系的不断调整，积累了丰富的经验教训。一方面，中央对地方的有效管理是国家统一和稳定的重要保障；另一方面，合理划分中央与地方的权力，能够提高治理效率，促进地方经济社会发展。当今时代，在推进国家治理体系和治理能力现代化的进程中，古代中央与地方关系的演变仍具有重要的历史借鉴意义。我们应在坚持中央集中统一领导的基础上，充分发挥地方的积极性和主动性，实现中央与地方关系的良性互动，推动国家治理水平不断提升。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古代至现代的中国。根据题目要求需要选取该书的任意一章，根据材料并结合中国史知识，撰写一篇短文，根据材料可选取“中央与地方”这一章，并且拟定论题：中国古代中央与地方关系的演变，对国家治理产生了深远影响。然后结合中国古代中央与地方关系的演变，对国家治理产生的深远影响、中国古代地方治理的措施进行论述。最后进行总结，古代中央与地方关系的演变对于今天来说仍具有重要的历史借鉴意义，我们应在坚持中央集中统一领导的基础上，充分发挥地方的积极性和主动性，实现中央与地方关系的良性互动，推动国家治理水平不断提升。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $