内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了中职数学《一课一练》(语文版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为语文版《数学》基础模块第41练,内容是第六章 直线与圆的方程直线与圆的方程测验。
语文版《数学》基础模块上册 第41练
第6章 直线与圆的方程
直线与圆的方程测验
一课一练
1、 单选题
1.已知的三个顶点坐标分别为,则为( )
A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形
2.在长方体中,,,则异面直线与所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
3.点关于原点对称的点坐标是( )
A. B.
C. D.
4.已知,,则线段BC的长度为( )
A.5 B.8 C.9 D.25
5.直线l:,动点P到直线l的距离始终为2,则点P的轨迹方程为( )
A.
B.
C.或
D.或
6.过点和点的直线的点斜式方程为( )
A. B. C. D.
7.经过点,的直线方程为( )
A. B. C. D.
8.两平行直线,之间的距离为( )
A. B. C.1 D.
9.圆心为且过原点的圆的方程是( )
A. B.
C. D.
10.直线的倾斜角为( )
A. B. C. D.
2、 填空题
11.已知直线与圆相交于两点,且弦的中点坐标是,点为圆上异于的一点,则面积的最大值为 .
12.直线的斜率等于 .
13.已知圆的半径为且点在圆上,则点到圆心的距离为 .
14.直线在x轴上的截距为 .
三、解答题
15.已知点.求:
(1)以线段为直径的圆的圆心和半径;
(2)以线段为直径的圆的方程;
(3)经过点且与圆相切的直线的方程.
16.
直线l经过两条直线:,:的交点.若直线l与直线垂直,求直线l的方程.
17.已知圆C的圆心为,半径为2,求:
(1)圆的标准方程;
(2)过点且与圆相切的直线方程.
18.已知圆C经过点和,且圆心在x轴上.
(1)过点作圆C的切线l,求切线l的方程;
(2)若点是圆上的一个动点,求的最大值和最小值.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了中职数学《一课一练》(语文版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为语文版《数学》基础模块第41练,内容是第六章 直线与圆的方程直线与圆的方程测验。
语文版《数学》基础模块上册 第41练
第六章 直线与圆的方程
直线与圆的方程测验
一课一练
1、 单选题
1.已知的三个顶点坐标分别为,则为( )
A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形
【答案】C
【分析】根据题意,结合两点之间的距离公式,及勾股定理,即可判断求解.
【详解】因为的三个顶点坐标分别为,
所以;;
;
所以,
故是直角三角形,且不是等腰三角形.
故选:C.
2.在长方体中,,,则异面直线与所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】首先确定直线与所成的角与直线与所成的角相等,进而求得所成角的余弦值.
【详解】在长方体中,,,
并且,
所以直线与所成的角与直线与所成的角相等,
在中,直线与所成的角为,
,
故选:D.
3.点关于原点对称的点坐标是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据关于原点对称的点的坐标的特点求解即可.
【详解】点关于原点对称的点坐标是.
故选:D.
4.已知,,则线段BC的长度为( )
A.5 B.8 C.9 D.25
【答案】A
【分析】根据两点间的距离公式,即可解得.
【详解】因为,,
所以线段BC的长度为,
故选:A.
5.直线l:,动点P到直线l的距离始终为2,则点P的轨迹方程为( )
A.
B.
C.或
D.或
【答案】C
【分析】设点P的坐标为,再由点到直线的距离公式列方程即可.
【详解】设点P的坐标为,
已知直线l:,
由点P到直线l的距离始终为2,
可得,即,
则或
所以点P的轨迹方程为或.
故选:C.
6.过点和点的直线的点斜式方程为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用斜率公式和直线的点斜式方程,代数求解即可.
【详解】因为直线过点和点,
所以直线的斜率,
所以直线的点斜式方程为或,
故选:B.
7.经过点,的直线方程为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据已知两点求斜率,结合点斜式方程即可求解.
【详解】因为直线经过点,,则直线的斜率为,
由点斜式方程可得,直线方程为,即.
故选:A.
8.两平行直线,之间的距离为( )
A. B. C.1 D.
【答案】B
【分析】根据平行直线之间的距离公式求解即可.
【详解】两平行直线,,
即之间的距离为
.
故选:B.
9.圆心为且过原点的圆的方程是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】 根据圆心到圆上点的距离等于半径结合两点间距离公式,圆的标准方程即可求解.
【详解】 因为圆的圆心为且过,则半径为,
所以圆的标准方程为.
故选:D.
10.直线的倾斜角为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】 根据倾斜角的定义即可求解.
【详解】 因为,所以直线与轴平行,则由倾斜角的定义可得,倾斜角为.
故选:B.
2、 填空题
11.已知直线与圆相交于两点,且弦的中点坐标是,点为圆上异于的一点,则面积的最大值为 .
【答案】
【分析】根据题意,结合圆的标准方程求得圆心坐标和半径,结合垂径定理可求得弦心距,继而求得弦长和点到直线的最大距离,结合三角形面积公式,即可求解.
【详解】因为圆,
所以圆的圆心坐标为,半径,
因为弦AB的中点坐标是,
由垂径定理可得,
所以圆心到直线的距离,
所以,
因此点到直线的距离最大为,
所以面积的最大值为.
故答案为:.
12.直线的斜率等于 .
【答案】
【分析】根据题意,结合直线的一般式方程,即可求解.
【详解】因为直线的一般式方程为,即,
所以直线的斜率为.
故答案为:.
13.已知圆的半径为且点在圆上,则点到圆心的距离为 .
【答案】
【分析】根据圆上的点到圆心的距离等于半径即可解答.
【详解】已知圆的半径为且点在圆上,
由圆上的点到圆心的距离等于半径,
可得点到圆心的距离为,
故答案为:.
14.直线在x轴上的截距为 .
【答案】
【分析】由直线方程直接确定截距.
【详解】已知直线,令,
解得轴上的截距为,
故答案为:.
三、解答题
15.已知点.求:
(1)以线段为直径的圆的圆心和半径;
(2)以线段为直径的圆的方程;
(3)经过点且与圆相切的直线的方程.
【答案】(1)圆心坐标为,半径
(2)
(3)
【分析】(1)根据题意,结合中点坐标公式求得圆心坐标,结合两点之间的距离,求得半径;
(2)根据题意,结合圆心坐标和半径,即可求得圆的标准方程;
(3)根据题意,将点代入圆的方程,可得点在圆上,结合圆心与切点的连线垂直于切线,可求得所在直线的斜率,结合两直线垂直斜率之间的关系,即可求得直线l的斜率,继而求得直线方程.
【详解】(1)所求圆的圆心就是线段的中点,
又点,
∴,
所以圆心坐标为.
线段的长度即为所求圆的半径,.
(2)由(1)知,圆心坐标为,半径,
所以圆的方程为.
(3)因为,所以点在圆上.
所以,过点作圆的切线,有且只有一条,
又,∴切线的斜率,
∴所求直线的方程为,即.
16.直线l经过两条直线:,:的交点.若直线l与直线垂直,求直线l的方程.
【答案】.
【分析】联立方程组求出直线与的交点坐标,结合两天直线垂直的关系求出直线的方程,利用直线的点斜式方程即可得解.
【详解】联立两直线方程解得
即交点坐标为,
直线的斜率为,
所以直线l的斜率为
所以直线l的方程为
化简得
故所求直线方程为:.
17.已知圆C的圆心为,半径为2,求:
(1)圆的标准方程;
(2)过点且与圆相切的直线方程.
【答案】(1).
(2)或.
【分析】()根据题意结合圆的标准方程即可得解.
()分类讨论直线斜率存在和不存在的情况,结合切线的性质即可得解.
【详解】(1)圆C的圆心为,半径为2,
圆的标准方程为.
(2)当直线的斜率存在时,设直线方程为,
即,
圆心到直线的距离,
可化为,解得,
所以切线方程为;
当直线的斜率不存在时,圆心到直线的距离为2,与半径长度相等,
所以直线与圆相切,
综上所述,过点且与圆相切的直线方程为或.
18.已知圆C经过点和,且圆心在x轴上.
(1)过点作圆C的切线l,求切线l的方程;
(2)若点是圆上的一个动点,求的最大值和最小值.
【答案】(1)或.
(2)最大值为,最小值为.
【分析】(1)首先求出圆的方程,再设出直线的方程,根据圆与直线相切求解.
(2)根据的几何意义,以及直线与圆的关系求解即可.
【详解】(1)由题意,设圆心为,则,即,
化简得,解得,进而半径.
所以圆的标准方程为.
设直线l的方程为,即.
因为直线与圆相切,所以,解得.
当直线的斜率不存在时,切线,此时圆心到切线的距离为,不成立.
故直线为或.
(2)点是圆上的一个动点,
表示圆上点与原点连线的斜率,设为,则直线方程为.
当直线与圆相切时,斜率取得最值.
则圆心到直线的距离为半径,
即:.
因此,的最大值为,最小值为.
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