浙江省舟山市五校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中社会•法治试题

2025年舟山市初中起始年级学习力培养现状监测 道德与法治·历史·地理试题卷 考生须知： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分。共8页，满分100分，考试时间90分钟。 全卷采用闭卷形式。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和 答题纸规定的位置上。 3答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题 卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正 确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑。) 1.青藏高原是世界上海拔最高的大高原，号称“世界屋脊”。 2大陆架是巨大陡坡，海水深度从几百米陡增到几千米。 3中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。 4.西周实行分封制，这是一种加强中央集权的政治制度。 5私有制、文字和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。 6.只要根据自己的兴趣、能力等自身条件设定的规划就是合理的。 7正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 8指出朋友的缺点或者错误会让朋友难堪，这样做会破坏友谊。 二、选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分。请选出各题中一个最符合 题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。) 9.下图为太阳系示意图。地球在该图中的位置可以描述为 ●天王星 ●海王星 太 水 地球 必台白行强张型 第9题图 A.是太阳系中的一颗恒星 B.轨道位于小行星带范围内 C,是银河系中的一颗行星 D.轨道位于金星、火星之间 《道德与法治·历史·地理》试题卷（第1页共8页) 10.下图为某校设计的“行走的思政课”参观路线示意图。该校组织学生从M学校（出发点）沿 精华路线开展活动，结合地图信息，下列说法正确的是 八义士抗日殉国处 ☆ 古城保卫战遗址 甲 O 粮画腰览馆 ◎ 传统民居保护地 M学校（出发点） 高速公路 铁路 精华路线 0 5千米 河流 桥 第10题图 A前往粮画展览馆需经过桥梁，且可以参观传统民居保护地 B.前往八义士抗日殉国处，需选择里程约为25千米的路线 C有两条精华路线需要跨越河流，且其中一条还需穿过铁路 D.四条精华路线均超过6千米，有两条路线需穿过高速公路 读世界大洲和大洋分布图，完成11一12题。 66.59 23.5° 北回归 赤道 钉回归级 23.59 南极 66.5° 第11、12题图 11.下列说法正确的是 A.甲是半岛，乙是岛屿 B.E是世界上跨纬度最广的大洋 C②大洲东临H大西洋西临F太平洋 D.①③两大洲分界线为苏伊士运河 12.图中④白令海峡沟通了 A.北冰洋、太平洋 B.太平洋、印度洋 C北冰洋、大西洋 D.太平洋、大西洋 13.珊瑚是地球古老海洋生物及海洋造礁生物之一。2024年，湖北省地质科学研究院团队在十堰 市郧西县大梁地区发现了丰富的珊瑚化石。此地出现海洋生物化石的根本原因是 A生物进化 B.人类活动 C.海陆变迁 D大陆漂移 《道德与法治·历史·地理》试题卷（第2页共8页) 14时空观念是历史学科的核心素养之一。假如可以穿越时空，去体验我国境内目前己确认最早 的古人类生活，你应该去 A.约70万年前的北京周口店 B.约100万年前的湖北那县 C.约170万年前的云南元谋 D.约180万年前的陕西蓝田 15绘制年代尺是历史学习的重要方法。下图是某同学制作的夏商周时期重大事件年代尺，其中 ▲处应填入 约公元前2070年 约公元前1600年 约公元前1046年 约公元前70年 禹建 商汤 夏朝 灭夏 东迁 第15题图 A.百家争鸣 B.武王伐纣 C.诸侯争霸 D,国人暴动 16为拍摄纪录片《寻古中国·稻谷记》， 拍摄组最应该去的一个古代遗址是 A河姆渡遗址 B半坡遗址 C北京人遗址 D.仰韶文化遗址 17海内外华人都以炎黄子孙自称，每年都会以各种形式祭祀炎帝和黄帝，其原因是 A他们创造了使用至今的汉字 B.他们是中华民族的人文初祖 C.他们带领百姓们根治了水患 D.他们建立了我国最早的国家 18.人类在不同阶段所用的工具推动着社会发展。下列工具按出现先后顺序排列，正确的是 ①石器 ②铁器 ③青铜铲 ④骨耜 A.①②③④ B.①③②④ c.①③④② D.①④③② 19.“夏传子，家天下。”古时《三字经》这样描述是因为夏朝创立了 A禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.科举制 20春秋时期在今天浙江范围内崛起的霸主是 A齐桓公 B.晋文公 C越王勾践 D楚庄王 21.右图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。 1501诸侯国数登（单位：个】 据此可知，当时 120 A郡县制必然取代分封制 B.和平和发展成为时代主流 60 C王室地位下降，诸侯崛起 0 D社会动荡，争霸兼并战争不断 0 时间 公元前770年 公元前475年 公元前221 第21题图 《道德与法治·历史·地理》试题卷（第3页共8页） 22孔子反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力，体察民意。这体现了他的思想核心是 A.“道” B.“礼” C.“法” D.“仁” 23.它是我国第一部诗歌总集，汇集西周到春秋时期的诗歌300多篇。这部诗歌总集是 A.《老子》 B.《论语》 C.《诗经》 D.《离骚》 24.关注历史教材的单元标题，可以准确把握历史的阶段特征。如下图教材目录横线处应填 A政权分立与民族交融 夏商周：△ B.原始社会与中华文明的起源 第4课夏商西周王朝的更替 C统一多民族封建国家的建立和巩固 第5课动荡变化中的春秋时期 D奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第6课战国时期的社会变革 第7课百家争鸣 第8课夏商周时期的科技与文化 七年级（1)班召开了“中学生，你不一样了”主题 第24题图 班会，同学们热烈地参与了讨论。请完成第2527题。 25.【人生新阶段】“初中阶段，是人生美好的年华。”此阶段的青少年最需要精心引导和栽培， 这是因为 ①初中阶段的课程内容和学习任务都具有很大挑战性 ②初中阶段的青少年正处于生命成长的“拔节育穗期” ③家庭和社会对初中阶段的青少年寄予了太高的期望 ④初中阶段是青少年世界观、人生观、价值观形成的关键期 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 26.【自我新认识】“知人者智，自知者明。”下列做法有助于实现这一智慧的是 ①在生活实践中检视自己 ②轻视或盲从他人的评价 ③对自我进行全面的分析 ④失败时总为自己找借口 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 27.【确立新目标】“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这一格言给我们的 启示是 A.志向不用高，实干必须有 B立志当高远，实干须不懈 C志向越高远，成功越容易 D.只要有大志，坐等会实现 28小雨发现自己数学成绩虽在班级里名列前茅，但总不如同桌。面对这一情况，小雨应 A欣赏自身能力，保持现状，无需努力 B接纳现有成绩，自我激励，寻求发展 C紧紧盯着差距，自我怀疑，自我否定 D轻视同桌优势，不以为然，信心十足 29.阅读“板报摩擦”组图。在此事中，老师发挥的作用主要是引导学生 么难受，时不起 第29题图：《板报摩擦》 A学习知识 B创新思维 C奉献祖国 D.锤炼品格 《道德与法治·历史·地理》试题卷（第4页共8页) 30从“小家”到“大国”，千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。可见，传承好家风有助于 ①家庭幸福和睦 ②消除亲子矛盾， ③维护社会安定 ④接续祖先生命 A.①② B.⑧④ c.①③ D.②④ 31,小舟根据自己的行为表现作出了自评。下列选项最适合填入“自评”栏横线的是 表现 自评 1:我每天回到家，完成作业后，都会主动做一些家务活。 我践行了▲ 2:教师节时，我给老师发了一条“教师节快乐”的贺言。 A尊重他人、学会合作的处世方式 B孝敬父母、尊师重道的伦理规范 C以诚待人、换位思考的交往原则 D勤劳勇敢、自强不息的进取品格 32.尊重老师是学生的基本道德修养。下列情境中的行为体现了这一修养的是 A班主任来家访担心老师向自己的父母告状，躲在房间不出来 B,老师误以为你与同学是在讲话而批评你一下课后再与老师解释 C学校组织学生对科任老师进行评价—趁机给批评过自己的老师差评 D.历史老师风趣幽默，数学老师不苟言笑数学课上偷偷写历史作业 33.交友需要慎重选择。下列做法符合这一要求的是 A.与见识广的人交友，互相切磋 B.网上遇见知心网友，知无不言 C参考他人交友标准，随波逐流 D和所有人成为朋友，和睦相处 34.下列标题是根据以下两则情境拟定的。其中，最恰当的是 情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。 情境二：班队课上，同学们热情相邀，我战胜胆怯大胆表演，获得了好评。 A,集体生活成就我 B集体荣誉我呵护 C集体规则我遵守 D.集体建设靠老师 《道德与法治·历史·地理》试题卷（第5页共8页) 三、综合题（本大题有3小题，共40分。) 35.(13分)“动手”学地理，提升实践力。七年级小舟同学开启了地理实践之旅，请你帮他完 成以下探索吧！ 【模型制作】小舟用泡沫球簪村料制作地球仪，探究地球仪的奥秋。 第35题图1 第35题图2 (1)如图1，小舟在泡沫球的中间贴上一圈毛线作为 一：、b两点各钻一个小孔 作为两个▲一；将铁丝穿过a、b两个小孔模拟地球自转的 ▲；a、b连线 与桌面的夹角大致为66.5°。(3分) (2)如图2，小舟在地球仪上画上经纬线，自赤道向两极每隔30°画一条纬线，自本初子午线向 东西每隔45°画一条经线。读出图2中甲点的经纬度是」 ▲，甲点在乙点的▲ 方向。(2分) 【模拟实验】小舟用手电筒模拟太阳光，照射地 球仪，演示地球的自转运动。 (3)演示地球自转，从北极上空看，地球仪是 按▲（填“顺时针”或“逆时针”）方向 转动。此实验能演示地球自转产生的 ▲现象。观察图3，指出图中甲、乙、 丙、丁四地中，既位于中纬度地区，又正处 于夜半球的是■ 。（3分) 第35题图3 【野外探索】在即将到来的秋假，爱好美术的小舟计划去野外写生，根据当地等高线地形图（见 图4)，请你帮他选择最佳取景点。 (4)这幅地图是按照▲辨别 =500 400 方向，乙地为▲（地形部位) 300 (2分) 400 (5)小舟要画“稻田流水人家”，应选在 2.5m L ▲地：要画“悬崖绝壁真奇哉”， 出例 应选在▲地；要画“一览众山 500 ■村庄 小”，需站在海拔最高的山顶，应选 -400 在△地。（在A、B、C、D四 交河流 BA 200 地中用字母选填)(3分) d00 竹商)（米） 100 C 400 第35题图4 《道德与法治·历史·地理》试题卷（第6页共8页) 36.(13分)舟山市某校准备举办“中华智，历史瑰宝的文明诉说”历史图文展。现邀请你作 为特约策展人，共同完成以下布展任务。 【第一展厅：匠心天工·器物里的智慧】 榮事 司 玉琮（浙江省博物官收藏） 甲骨文（殷墟博物官收藏） 穿鼻犀樽（上海博物官收藏） （1)任务一：请从上述展品图中任选一件，为其撰写一段“自我介绍”（要求：包括时期、用途、 外形特征、历史价值等)。(4分) 我叫 ! 【第二展厅：巧夺天工·工程里的智：】 下 婆 机 之 后 四志 时 水 府 虫屉口 桑 也 年 人 天不 (注：水早从人：水量的多少顺从人的需要) (2)任务二：以上图文资料反映了哪一水利工程？请设计一段导览词，说明其伟大之处。（4分) 【第三展厅：革故鼎新·古箱里的智慧】 ® 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之 故， 倾邻国而雄诸侯。 一一《汉书·食货志》 (3)任务三：这段古籍文献记载了哪次著名的历史变革？请说明其对历史进程的深远彩响。（3分) 【展览结语：薪火相传·文明的价值】 (4)任务四：综合本次展览的内容，请简要说明研究这些“历史瑰宝”的共同历史价值。(2分) 《道德与法治·历吏·地理》议恿卷（第1页共8页) 37.（14分)亲情、友谊、梦想和协作精神是个人成长的重要基石。阅读新疆阿克苏初中学生和 舟山学子开展的夏令营活动片段，回答问题。 活动片段 相关任务 【破冰成友】 舟山的小诺和新疆的艾力同学被分在了同一组。 (1)小诺和艾力都认为自已收获 在“自画像”破冰活动中，两人发现志趣相投。在随 了真正的友谊。请依据材料指出他 后的活动中，两人互相散励，互帮互助，出色完成了 俩得出这--结论的理由。（3分) 各项任务；活动之余，他俩形影不离，总有说不完的 话题，有时小诺话没说完，艾力就能接上下半句，仿 佛彼此心里装着一把能打开对方思绪的钥匙。 【合力夺冠】 为能在闭营晚会的合唱表演中发挥出最佳水平， (2)请结合小组成员的表现，概 小组成员迅速分工：艾力和热娜擅长液奏和唱歌，因 括该小组成为“最佳协作小组”的 此分别负责伴奏和领唱，小诺则主动放弃擅长的独舞 经验。（4分) 表，投入到指挥练习中。排练中，成员间互相提醒、 互帮互助，定音准、调节奏。经过反复练习，小组终 于在晚会上一举夺得金奖并获评“最佳协作小组”。 【共话美好】 (3)下面是艾力家获评“美丽家 艾力：小诺，我跟你分享一件喜事。刚刚我妈妈打电 庭”的颁奖词，请根据材料，运用 话告诉我，我们家被评为区“美丽家庭”啦！ “建设美好家庭”相关知识将颁奖 小诺：恭喜！ 词补充完整。（3分) 艾力：你知道吗，我们家特别温馨。每天早晨，爸爸 领奖词 会准时叫我起床，一起去跑步，妈妈则默默准 从晨光中的陪伴，到饭果上的 备好早餐。吃饭时，我会主动与爸妈分享学校 倾听：从家务间的分工，到周末的 趣事，他们都会认真倾听，从不打断。家务活 孝亲之情。一家人 我们都是分工的，妈妈做饭，爸爸打扫，我擦 果子。周六下午，爸妈会买好礼物带我去看望 这份平凡中的坚守，正是“美 爷爷，陪爷爷劳嗑。 丽家庭”最鲜活的注脚。 小诺：你家平凡却特别暖！嗯，我跟你分享我的一个 梦想吧。几天前，我读了舟山00后陈鸿江团 队的故事，他们反复试验，不断突破技术难题， （4)请你为小诺实现梦想提两条 为海洋科学考察作山了重大贡献，超厉害！我 合理化建议。(4分) 以后也想成为这样的生物学家！ 艾力：哇！未来的海洋生物学家！加油」 《道德与法治·历史·地理》试题卷（第8页共8页）