浙江省瑞安市五校联考（集云实验学校等）2025-2026学年九年级上学期科学期中试题

联盟校2025学年第一学期九年级（上)科学期中检测 2025.11 亲爱的周学： 欢迎参加考试！请你认真申题，积极思考，如心答题，发挥最住水平。答题时，请注意以下几点： 1.本卷共8页，四大题，33小题，满分为160分，考试时间120分钟。 2.答策必须写在答题卷的相应位里，写在试题卷上无效。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Na-23S32C1-35.5K-39Fe56Zn-65 4.本卷g取10Nkg· 选择题部分 一、选择题（本题有15题，每小题3分，共45分。.每小题金一个正确选项，不选、多选、错选均不得分） 1.下列实验操作规范的是( 8 一浓硫酸 A.氢气还原氧化铜 B.滴加液体 C.倾倒液体 D.稀释浓硫酸 2.“摩飞多功能锅”因轻盈易携带、加热快而深受大众喜爱。锅盘是用某种金属经特殊工艺制成，通电 后与底座接触，可迅速达到预设温：据此推断该金属具有的性质是() A.熔点低 B.易腐蚀 C.导热快 D.密度大 (第2题图) 3.番茄，又名西红柿，在欧洲又叫“爱情果”。某实验室配制番茄的无土栽培营养液时，要用到复合肥。 下列属于复合肥的是( A.疏酸钾K2S04 B.硝酸钾QNO3 C.尿素CONH2)2 D.磷酸钙Ca3(PO4)2 4.为实现“碳达峰”，世界各国协约节能减排。我国大力推行清洁能源，减少二氧化碳排放，减弱温室 效应。液氨可用作未来汽车的清洁燃料，其燃烧的微观过程如图。该反应的基本反应类型属于（) 0一氨原子 点魁 ●一氧原子 勤-点原子 （第4题图) A.化合反应 B.分解反应 C.复分解反应 D.置换反应 5.不同品牌洗手液pH一般不同，有四种洗手液pH如图所示。下列说法正确的是（) 洗手液a 洗手液d 6大2345678901卫B1 洗手液b 洗手液c (第5题图) A.洗手液a的酸性比b弱 B.洗手液a不会腐蚀大理石地面 C.洗手液b和c混合液的pH值可能等于7 D.洗手液d用蒸馏水稀释后pH值增大 九年级（上）科学期中试题第1页共8页 扫描全能王创建 6.小金设计了以下甲、乙、丙、丁四组实验，探究铁锈蚀的因素。下列分析不正确的是( A.铁钉锈蚀属于化学变化 燥剂 B.丙组是其他各组的对照组 柔 油 C.甲、乙对比探究铁锈蚀需要O 新Naa涪液 D.丁试管中的铁钉锈蚀最严重 甲 乙 7.下列反应的化学方程式书写完全正确的是（) (第6题图) A.用烧碱溶液吸收工厂排放的SO2气体S02+2NaOH=Na2S04+H20 B.含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多2AI(OHD3+3HCI=2A1Cl+3H2O C.将铁片投入足量的稀硫酸中2Fe+3H2S04=Fe2(S0)3+3H2T D.石灰浆抹墙变硬CO2ztCa(OH2=CaCO34+H0 8.塔式起重机下挂着重物，在重物匀速向上运动，匀速向下运动，沿水平方向匀速移动三种情形中都移 动相同的距离，则钢索的拉力对重物所做功的说法正确的是() A.三种做的功是一样的 B.匀速向上运动时做的功最大 C.沿水平匀速移动时，钢索的拉力对重物不做功 D.做功的大小与运动的速度快慢有关，所以无法比较 (第8题图) 9.小兴同学暑假在家自制了一杯夏日饮品，为确认其是否为酸性，下列试剂中能帮他完成任务的是（) ①L色石蕊试纸 ②蓝色石蕊试纸 ③酚酞试液 ④紫色石蕊试液 A.②③ B.①③ C.①②④ D.②④ 10.如图是洗衣机脱水自动装置的部分示意图，如果洗衣机在脱水时打开桶盖，会使原来处于拉伸状态的 弹簧收缩，从而使刹车带紧压刹车盘，阻碍洗衣桶旋转，起到制动的作用。以弹簧的拉力为动力，下 列杠杆类型与杠杆N不同的是（) 工支点 刹车盘 剃车带 )脱水桶电动轴 弹 NU A.道钉撬 B.筷子 C.钢丝钳 D.起子 (第10题图) 11.在证据推理过程中可以培养科学思维，形成科学观念。下列推理正确的是（） A.微粒观：酸溶液中都含有相同的H,所以它们具有相似的化学性质，即酸的通性 B.分类观：有机化合物中都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机化合物 C.能量观：化学变化中常会伴随着能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化 D.转化观：酸碱反应都会生成盐和水，因此有盐和水生成的化学反应一定是酸碱反应 12.一般地说，金属越活泼，治炼越困难，人类使用该金属的时间就越迟。如图为铜、铁、锌、钠四种金 属的最早治炼历史年代，根据该图选择正确的推测() 约公元前约公元前 2500年 约500年约1807年 4700年 甲 丙 丁 (第12题图) A。金属乙能从甲的盐溶液中置换出金属甲 B.若丙能与稀盐酸反应产生氢气，则乙也可以 C.分别将丁和丙在空气中燃烧，丙的现象更刷烈 D.金属甲的质地比乙、丙、丁都要坚硬 九年级（上）科学期中试题第2页共8页 扫描全能王创建 13.如图是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质混合后的现象。下列有关说法正确的是() 溶液变红 溶 甲 溶 液 乙，液 变 稀硫酸 黄 人 丙 蓝 产生无 产生白 色气体 色沉淀（第13题图） A.甲可能是无色酚酞试液 B.乙一定是氧化铜 C.稀硫酸与丙生成的白色沉淀难溶于稀NO3 D.稀硫酸与丁的反应生成的气体一定是H2 14.现有失去标签的氯化钙、硝酸银、盐酸、碳酸钠4种无色溶液。将它们编号为甲、乙、丙、丁后，两 两混合的现象如下表所示。根据实验现象判断甲溶液中溶质的化学式是() 实验顺序 实验内容 实验现象 ① 甲+乙 有气泡生成 ② 甲+丙 有沉淀生成 ③ 丙+丁 有沉淀生成 ④ 乙+丙 没有现象发生 A.CaCl2 B.AgNO3 C.HCI D.Na2CO3 15.如图所示，原长为L的橡皮筋一端固定在0点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从0点自由释放，钢 球运动到A点后开始向上返回，不计空气阻力，O、A两点间距离为2L。则能反映钢球从O点运动到 A点的过程中，钢球动能Ek和橡皮筋弹性势能E即随钢球向下运动距离s变化的关系图象可能是( alllllll A.1.14. 橡皮筋！ 2 213 ● (第15题图) 非选择题部分 二、填空题（本题共7题，第16题每空1分，其余每空2分，共40分） 16.下列常见物质：①熟石灰，②纯碱，③水银，④白皓、⑤水，请将物质进行分类，并把序号填写在相 应的横线上。 (1)单质： ▲；(2)酸： ▲；(3)碱：▲（4)盐：▲ 17.高分子材料、金属材料和非金属材料是人类常用的工程材料。 (1)下列物品中，用合成有机高分子材料制造的是▲ A.丁苯橡胶轮胎 B.U盘内的金属部分 C.羊毛衫 D.纯棉T恤 (2)我们穿的衣服通常是由纤维织成的，区分羊毛纤维和棉纤维的方法是▲ 18.草木染是我国的一种传统非遗染色技艺，染色中需要调节水溶液的pH在4.0~7.5，一般采用稀醋酸 进行调节，不宜用稀盐酸， (1)实验室中测定溶液pH的方法是▲一· (2)某小组向两份等体积、等浓度的NaOH溶液中分别滴入一定量稀盐酸和稀醋酸，记录pH变化如：下 九年级（上）科学期中试题第3页共8页 扫描全能王创建 图请利用图中信息解释不宜使用稀盐酸的原因 PH 14.0 12.0 10.0 7.5 6.0 4.0 稀酸 2.0 稀盐酸 024 6f810121416182022-24 稀盐酸或稀酣酸的体积/ml 6. 19.如右图，重100N的物体以0.1ms的速度在水平面上作匀速直线运动，作用在绳自由端的拉力是20N, 不计滑轮及绳重，不计绳与滑轮间的摩擦。 (1)物体A受到的滑动摩擦力是▲N。 (2)拉力F做功的功率为▲W。 20.小明研究氢氧化钙化学性质，进行了如下两个实验。 (第19题图) 加一定量的 加一定量 加一定量 一碳酸钠洛液 ˉ稀盐酸 厂的鼠化铁 日溶者 ★▣ ★0 ,2mL石灰水 2ml石灰水 2ml石灰水 前 后 甲 乙 (1)实验过程中能观察到有白色沉淀生成的是实验 一。（填写图中的序号） (2)图乙表示实验③过程中溶液中离子种类在反应前后的变化，★表示的离子是▲ (3)实验结束后，将实验②和③试管中的废液倒入同一个烧杯中，发现沉淀消失，其原因是▲ (用化学方程式解释) 21,小吴同学用如图所示的玻璃管进行碳与氧化铜的反应。 氧化铜与谈 A B 没清石灰水 (1)实验时B处的现象是▲ (2)查阅资料发现：反应生成的红色固体除了铜以外还可能含有氧化亚铜(C20)，氧化亚铜可以与 疏酸发生如下反应：Cu20+HS04=Cu+CuSO+X,该生成物X的化学式为▲一， (3)小吴同学取出反应后的红色固体物质于试管中，加入适量稀硫酸加热后发现▲一，说明红色 固体中含有氧化亚铜。 22.为比较Z1、F、Cu的金属活动性，在锌粉、铁粉的混合物中加入一定量的硫酸铜溶液，反应前后的 微观模型如下图所示。 相对数量！ 相对数量： Za【100 F61100 Fe1100 Cu1100 Cu:100 Zn+:100 Zn F.Cu Zn Fe Cu 反应前 反应后 九年级（上）科学期中试题第4页共8页 扫描全能王创建 (1)由图分析可知实验中发生反应的化学方程式是▲一· (2)由该反应微观模型可得出的金属活动性顺序为▲（选填字母）。 A.Zn>Cu B.Cu>Fe C.Zn>Fe (3)向上述溶液中加入过量▲溶液，就可得出金属活动性的顺序：Zn>Fe>Cu。 23.如图甲为水火箭制作项目化活动，在可乐瓶中装入适量的水，冉用带有打气管的瓶塞将瓶口塞住，最 后配制上火箭顶端的整流罩，将水火箭竖立于地面，利用打气筒通过打气管向瓶内打气，当瓶内压强 足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭竖直向上飞起，最后落回地面。图乙为水火箭发射 到落地之前速度-时间图像。 整流 AvAm-) 可乐瓶 高压气体 水 瓶 口打气管 甲 乙 (1)活动中，水火箭重力势能转化为动能的时间段 (2)t1、2、3时刻中水火箭受到平衡力的时刻是 (3)若水火箭发射前的总质量为2十克，则当水火箭竖直上升至10米高时，水火箭京服自身重力做功 将▲ 200焦（选填“等于”、“大于”或“小于”）。 三、实脸探究题（本题有5题，27（4）每空3分，28(3)5分，其余每空2分，共40分) 24.利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。 工0 AL/m 0.6 0. (1)如图甲，实验前杠杆处于倾斜状态，应 (选填“向左”或“向右”)调节杠杆两侧的 平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。 (2)如图乙，若在B处挂3个钩码，在D处挂▲个钩码，仍可使其在水平位置平衡。 (3)如图丙，用弹簧测力计在B位置分别沿、b方向拉杠杆，使杠杆保持水平平衡，拉力大小分别 为F、Fb,则F▲F6。(选填“大于”“等于”或“小于”)。 (4)在图丙中保持所挂钩码的位置不变，不断改变拉力的方向，使杠杆始终在水平位置平衡，拉力F 和力臂L的大小变化如图丁所示，图像中每次描出的点与对应两坐标轴围成的矩形面积相等，原 因是 25.中国化学家侯德榜发明了新的制纯碱方法，被誉为“侯氏制碱法”其工艺的关键反应为： NaCl+CO2+NH+H20=NaHCO3l+NH4Cl.小乐在20C的实验室里，利用如图所示装置（待完善）和试 剂模拟该反应。 盐酸 浓氨水 物质 NaCl NaHCO3 NH4CI 饱和 溶解度/克 36.0 9.6 37.2 碳酸 饱和 碳酸钙 氢钠 溶液 H B C 0 已知：①20℃时，几种盐的溶解度如表。 ②浓氨水遇生石灰会产生大量的氨气，氨气极易溶于饱和食盐水，形成的溶液呈碱性， 九年级（上)科学期中试题第5页共8页 扫描全能王创建 ()装置B中的试剂用于吸收装置A制取的二氧化碳中混有的氯化氢气体，在图中将该装置补充完整。 :2)用D装置将产生的氨气通入C中时，用一个倒扣的漏斗相比直接用导管通入的优点是▲。 3)二氧化碳易在碱性溶液中被吸收，为了利于二氧化碳在装置C中的吸收，从而提高NHCO,的产 量。实验操作上可采取的措施是 (4)充分反应之后，装置C中有晶体析出。析出晶体的主要成分是NaHCO而不是NH4CI的原因是 26.某小组同学开展三次实验，研究金属和酸反应快慢与哪些因素有关？具体实验及结果如下： 实验一，取质量相等的锌片和铁片，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，记录一定时间内产生 气体的质量，如图甲。 实验二：取质量相等的铝片，分别放入%、20%的足量稀盐酸中，记录一定时间内产生气体的质量， 如图乙。 实验三：取质量相等的锌粉和锌片，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，记录一定时间内产生 气体的质量，如图丙。 2%愁 (1)实验一图甲中A表示的金属是 (2)分析实验二图乙中的信息，得出结论：同种金属与酸反应速度，随酸浓度的增大而增大。请对该结 论做出评价 (3)请在图丙上用实线画出锌片与盐酸反应生成气体的质量(m)与反应时间()的关系。 27.科学兴趣小组在“影响动能大小的因素”实验中，准备的器材有：质量分别为m、2m、3m的三个钢 球、木块、弹簧和斜面等，设计了两种方案如下图。实验表格中的数据是利用方案一测量的结果。 实验组 小球质量m/g 小球的速度Wm5 木块滑行距离s/cm 多 m 6.0 乙 23.9 方案一 2v 丙 2m 12.1 :000000 人 3m 18.0 方案二 (1)方案一中通过观察 来反映钢球的动能大小。 (2)针对方案二，从实验操作角度分析可能存在的问题： (3)根据甲、丙、丁三组实验结果，可以得出的结论是： (4)请结合表中的实验数据，解释“超速和超载都存在着巨大的安全隐患，往往超速的危害更大”这 句话中蕴含的科学道理： 28.某小组将石灰石和稀盐酸反应制取的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，石蕊试液变红，再加热至沸腾， 溶液没有恢复紫色。该小组认为石蕊试液能否变回紫色可能和盐酸的浓度有关。于是利用图甲所示的装 置，用不同浓度的盐酸制取二氧化碳，重复上述实验，再往加热至沸腾后的溶液中滴加硝酸银溶液。实 验装置与现象记录如下： 九年级（上)科学期中试题第6贞共8页 只只 扫描全能王创建 可只 环节一：构建一 环节二：政变体 环节三：利用 紫色石 燕试液 个△体系 系内压，形成 转换法检查气 石灰石 内外气压差 压差 乙 实验现象如下表： 实验使用盐酸质量分数/% 36 20 16 14 12 10 8 加热沸腾后石蕊溶液颜色 红色 红色 红色 红色 浅紫色 浅紫色 浅紫色 石蕊溶液中滴加 较多 较多 较多 极少量 极少量 无明显 无明显 硝酸银溶液后的现象 白色浑浊 白色浑浊白色浑浊白色浑浊白色浑浊 变化 变化 资料：当稀盐酸加热到沸腾时，会蒸发掉较多的水蒸气和少量氯化氢气体。 (1)仪器A的名称为 (2)为检验装置气密性，实验前小组建构了检验气密性思维模型如图乙，补充环节一处空格内容▲。 (3)请你根据上述实验现象和资料，解释不同浓度的盐酸和石灰石制取的二氧化碳通入石蕊试液，加 热至沸腾，再滴加硝酸银，现象不一样的原因： 四、解答题（本题共5小题，29题5分，30题6分131题8分，3题B分，.39题8为来35分） 29.（5分)实验室有一包固体样品，可能含有硫酸钠、氯化钡、氯化钠、硝酸镁、氢氧化钠中的一种或 者几种，为研究其成分，某同学按照下图流程进行了实验。 ②足献稀盐酸 白色沉淀A 沉淀部分溶解， 足量水 样品 ① ③足量稀硝酸 无色溶液 白色沉淀B 以银 (1)白色沉淀A是 (填化学式) (2)根据操作③中的现象，得出白色固体中有氯化钠，请对该结论进行评价」 30.(6分)项目化小组利用凹槽、软管、小车等器材设计了如下过山车模型，以及针对该模型的评价表。 "“过山车模型评价表（节选） 评价指标 优秀 合格 待进 指标 设计合理，运行过程安全，体验8好。 饱正常使用 不能正常运行 指标二 更好的利用地理优势，程脱外界能泛依镀， 适当使用外界能源 能登完全依靠外界 (1)若不考虑能量损失，重力为1N的小车从A点下滑至点B,高度变化20厘米，小车在B点时增则 的动能为▲焦。 (2)实际测试中将小车从A点静止下滑，小车▲（选填“能”或“否”)能否顺利通过点C。 (3)根据评价表，该模型“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”。为使该模型的“指 标二”达到优秀水平，请你针对该模型提出更合理的设计方案： 31.(8分)急性腹泻会造成人体脱水，可服用补液盐补充水分。某口服补液盐标签如图。 【规格】20g包 【成分】每包含NaC:1.755g,KCl:0.745g,NaHC03:1.650g,葡萄糖：1g 【用量】临用时，将一包补液盐溶于500mL温水中，一般每日服用3000mL 九年级（上）科学期中试题第7页共8页 扫描全能王创建 (1)该口服补液盐的成分中属于有机物的是 (2)按照说明书中一天的用量，需要服用6包，则一天由该补液盐补充的钾元素质量是▲ (3)科学兴趣小组为鉴定试剂中NaHCO]含量是否合规，采用稀盐酸来测定（查资料得知：试剂中其 他成分不与盐酸反应)。向锥形瓶中加入5包补液盐，然后分6次加入稀盐酸，每次加入稀盐酸 后充分反应，且气体全部逸出。已知：NaHCO3+HC1=NaCl+H2O+CO2t。用电子秤测得实验数据 如下表： 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 加入稀盐酸的质量g 50 50 50 50 50 50 反应后瓶中剩余物的总质量g 149.12 198.24 247.36 296.48 345.60 395.60 请通过计算说明该补液盐是否合规： 32.(8分)为研究实验室一瓶久置NOH溶液的成分，取一定质量该溶液并加入溶质质量分数为20%的 稀HS04,测得混合后溶液的质量与加入稀疏酸溶液质量的关系如下图所示. 个溶液质显8 10 7.77 2.87 4.9 7.35 稀HS04溶液质量/B (1)AB段发生的反应是 (化学方程式表示) (2)在反应过程中，C点溶液的pH ▲7（填“>”“<”或“=”） (3)求C点时溶液中的溶质质量分数。（请写出计算过程）▲。 33.(8分)杆秤是融合力学原理与传统智慧的测量工具。某科学小组以“制作精准、实用的自制杆秤” 为项目主题，经历了杆秤的制作、测试、优化及维护等环节。请结合相关学科知识回答下列问题。 【制作】小组选用长60cm的轻质均匀木杆（质量可忽略不计）设计了杆秤如图甲，计划用质量120g 的金属块做秤陀，秤盘质量80g,秤盘到提纽1的距离设定为6cm。使用时将被测物体放到秤 盘中，移动秤砣到某位置，待杆秤水平后读取杆秤刻度面的示数。 大量程 0.2 04 06 08 园物体 小县 00 【测试】当秤陀处于图甲位置时，计算此时被测物体的质量。 【优化】在提纽1的右侧3cm处增加了提纽2（如图乙)，给杆秤增加了一个更小的量程（如图丙)· 图丙是杆秤农面的刻度，已标州大量程的刻度，请在刻度面的下方标出小量程的0刘度、 、维护】若实际使用中秤陀有所磨损，使用该杆秤测量物体质量时测量结果将▲一 (选填“偏大” “偏小”或“不受影响”)： 九年级（上）科学期中试题第8页共8页 扫描全能王创建