1.2 熔化和凝固 题型专练讲义-2025-2026学年物理北师大版（2024）八年级上册

1.2 熔化和凝固 xix   快速定位题型 题 型 目 录 【题型1】探究固体熔化时实验装置的安装顺序 1 【题型2】熔点和凝固点的概念 5 【题型3】常见的晶体和非晶体判断 8 【题型4】晶体和非晶体的熔化特点 9 【题型5】熔化吸热及其应用 11 【题型6】凝固放热及其应用 13 【题型7】熔化和凝固的温度图象 16 【题型8】熔化 20 【题型9】凝固 22 xix   夯实必备知识 新 知 梳 理 【题型1】探究固体熔化时实验装置的安装顺序 【典型例题】如图甲所示，将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中同时加热。绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） ①由图乙可知，B图线对应的物质为晶体 ②图甲中的实验装置，安装时应按照“由下到上”的顺序 ③该装置可以控制相同时间内冰和石蜡吸收的热量相同 ④由图乙可知，A图线对应的物质在2~6min内没有吸收热量 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④ 【答案】B 【解析】由图乙可知，B图线对应的物质没有固定的熔点，为非晶体，故①错误； 图甲中，酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以应按照“由下到上”的顺序安装，故②正确；图甲中两试管放在同一烧杯中加热，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是：可以控制相同时间内冰和石蜡吸收的热量相同，且物质受热均匀，故③正确；由图乙可知，A图线对应的物质是晶体，2~6min是冰的熔化过程，该过程中，需要继续吸热，温度不变，故④错误。故选B。 【举一反三1】如图甲是观察某种物质熔化现象的实验装置，如图乙是该物质熔化时温度随时间变化的图像，下列分析中错误的是（    ） A.组装甲装置时，应该按照从上到下的顺序装配 B.用“水浴法”加热，是为了使试管内物质受热均匀 C.该物质是一种晶体，它的熔点是80℃，熔化过程大约持续了15min D.该物质在熔化过程中，吸收热量但温度不变 【答案】A 【解析】组装甲装置时，应该按照从下到上的顺序装配：应需保证酒精灯的外焰加热，故先放置酒精灯，根据酒精灯外焰高度调整烧杯高度，再调整试管在水中的高度，最后固定温度计，保证玻璃泡浸没在液体中且不碰到容器壁或容器底。故A错误，符合题意；用热水给试管内的物质加热，可以使试管内物质受热均匀，这种加热方法叫“水浴法”，故B正确，不符合题意；由图乙可知，该物质熔化过程中温度保持不变，属于晶体，熔点为80℃；该物质从10min开始熔化，到25min熔化完，熔化过程大约持续了15min，故C正确，不符合题意；该物质是晶体，在熔化过程中要不断加热、不断吸收热量，但温度不变，故D正确，不符合题意。 【举一反三2】小明想知道某固体物质是晶体还是非晶体，于是组装了如图装置通过液体给试管加热进行验证。 （1）器材组装过程中，为确保能用酒精灯外焰加热，提高效率，A、B、C三个装置应先安装 　 　装置。 （2）根据表中所记录的实验数据，请判断该物质是否是晶体。 　 　晶体。 【答案】（1）A （2）是 【解析】（1）酒精灯需用外焰加热，所以先放好酒精灯，再固定铁圈的高度，最后调整温度计的高度，使其不要碰到容器底，所以要按照自下而上的顺序进行；A、B、C三个装置应先安装A装置；（2）该物质从第3min开始熔化，温度保持在84℃不变，所以该物质是晶体，熔点是84℃。 【举一反三3】小丽选择蜂蜡、海波来探究“不同的固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)组装图甲中的实验器材时，应先固定     （选填“A”“B”或“C”），按照实验规范要求，在确定其高度时，     （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。 (2)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质    ； (3)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是           ； (4)丙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中    （选填“AB”“BC”或“CD”）段表示海波的熔化过程；在实验过程中，我们需要观察温度计示数和    ；实验过程中，判断海波熔化所依据的现象是       。 (5)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度     （选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】(1)A 需要　(2)受热均匀且升温较慢　(3)B　(4)BC 加热时间 海波温度保持不变　(5)升高 【解析】（1）因要用酒精灯的外焰加热，组装图甲中的实验器材时，应先固定A，按照实验规范要求，在确定其高度时，需要点燃酒精灯。（2）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，即采用水浴法加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质受热均匀且升温较慢。 （3）读数时视线应与液柱的上表面相平，B正确；A是俯视、C是仰视都会使读数不正确。（4）晶体熔化过程中温度保持不变。丙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程；本实验中要记录温度随加热时间变化的规律，我们需要观察温度计示数和加热时间；实验过程中，判断海波熔化所依据的现象是海波温度保持不变。（5）根据小丽绘制的蜂蜡的熔化图像知，蜂蜡在熔化过程中温度升高。 【题型2】熔点和凝固点的概念 【典型例题】内蒙古自治区东北部气温曾经达到-58℃，根据表格中数据判断，此时该地不能使用哪种液体温度计？（　　） A.甲苯 B.水银 C.酒精 D.以上都能使用 【答案】B 【解析】内蒙古自治区东北部的最低气温曾经达到-58℃，低于水银的凝固点，若用水银温度计测量该地区的温度，水银温度计会发生凝固，无法测量，故ACD不符合题意，B符合题意。 【举一反三1】根据如表所示提供的数据，以下判断正确的是（　　） 在1标准大气压下 A.﹣117℃的酒精一定是液态 B.气温接近﹣50℃时，应选用水银做温度计的测温液体 C.﹣39℃的水银吸热，温度可能不变 D.铅的凝固点是﹣328℃ 【答案】C 【解析】 ﹣117℃的酒精可能是固态、液态、固液共存态，故A错误；气温接近﹣50℃时。不能用水银做温度计的测温液体。因为在这时，水银已经凝固，故B错误；﹣39℃的水银吸热，温度可能不变。水银在熔化过程中吸热，但温度不变，此时温度就是﹣39℃，故C正确；铅的凝固点是328℃，故D错误。故选C。 【举一反三2】内蒙古自治区东北部气温曾经达到-58℃，根据表格中数据判断，此时该地不能使用哪种液体温度计？（　　） A.甲苯 B.水银 C.酒精 D.以上都能使用 【答案】B 【解析】内蒙古自治区东北部的最低气温曾经达到-58℃，低于水银的凝固点，若用水银温度计测量该地区的温度，水银温度计会发生凝固，无法测量，故ACD不符合题意，B符合题意。 【举一反三3】如图所示，正在研究员手心中熔化的是地球上最稀有的金属——镓。它在铝土矿矿石中的锌化合物中被发现。镓在25℃的恒温容器存储时呈固态，它的熔点可能是（　　） A.﹣117℃ B.30℃ C.100℃ D.1083℃ 【答案】B 【解析】镓在25℃的恒温容器存储时呈固态，人的正常体温约37℃，由图可知，镓在手心里就熔化了，说明镓的熔点低于手的温度37℃，高于25℃。故选B。 【举一反三4】固态沥青属于         （选填“晶体”或“非晶体”）；用液态沥青做屋顶防水时，液态沥青凝固的过程中，温度       （选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】非晶体 降低 【解析】固态沥青熔化时没有固定的温度，因此属于非晶体。由于沥青是非晶体，没有固定熔点，所以随液态沥青凝固的过程中，温度逐渐降低。 【举一反三5】如图所示，这是某物质的温度随时间变化的图像，由图像可以判断该物质是      （选填“晶体”或“非晶体”），在第12min时该物质处于      状态。 【答案】晶体 固液共存 【解析】晶体在凝固过程中，不断放热，温度保持不变。图像中间一段时间物质的温度不变，两端温度随时间的增加而降低，判断该物质为晶体。由图可知，物质从第8min开始凝固，第18min凝固结束，故第12min处于凝固过程中，所以物质处于固液共存状态。 【举一反三6】水被称为生命之源。标准大气压下，水在        ℃时开始结冰，该温度叫做水的        点，水正在结冰时温度将        。 【答案】0 凝固 不变 【解析】标准大气压下，水在0℃时开始凝固成冰，此时温度不变，但凝固时水会放热，此温度叫水的凝固点。 【题型3】常见的晶体和非晶体判断 【典型例题】下列各组物质的分类正确的是（　　） A.玻璃、蜂蜡、沥青都是非晶体 B.明矾、沥青、玻璃都是非晶体 C.海波、食盐、蜂蜡都是晶体 D.铁、雪花、塑料都是晶体 【答案】A 【解析】明矾、海波、食盐、铁、雪花是晶体，玻璃、蜂蜡、沥青、塑料是非晶体。故选A。 【举一反三1】以下给出的物质都属于晶体的是（　　） ①松香； ②铜； ③玻璃； ④冰。 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 【答案】C 【解析】松香和玻璃在熔化过程中吸收热量，温度升高，属于非晶体；铜和冰在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，属于晶体。所以属于晶体的是②④。故选C。 【举一反三2】下列物质属于晶体的是（　　） A.沥青 B.海波 C.玻璃 D.石蜡 【答案】B 【解析】沥青、玻璃、石蜡都属于非晶体；海波属于晶体，有固定的熔化温度。故选B。 【举一反三3】下列各组物质的分类正确的是（　　） A.玻璃、蜂蜡、沥青都是非晶体 B.明矾、沥青、玻璃都是非晶体 C.海波、食盐、蜂蜡都是晶体 D.铁、雪花、塑料都是晶体 【答案】A 【解析】明矾、海波、食盐、铁、雪花是晶体，玻璃、蜂蜡、沥青、塑料是非晶体。故选A。 【题型4】晶体和非晶体的熔化特点 【典型例题】在下列温度T随时间t变化的图象中，能反映晶体物质凝固特点的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】根据图象可知，C、D选项没有温度保持不变的直线，所以将C、D不是晶体，因此排除。图象A不断吸收热量，在某段过程中温度保持不变，是晶体熔化图象。图象B不断放出热量，在某段过程中温度保持不变，是晶体的凝固图象。综上分析，只有选项B符合题意。故选B。 【举一反三1】关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（　　） A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升 B.晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点 C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花是非晶体 【答案】B 【解析】晶体有固定的熔点，在熔化过程中，温度始终保持不变，故A错误；晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点，故B正确；晶体和非晶体在熔化时都需要吸收热量，故C错误；天上飘落的雪花是晶体，故D错误。故选B。 【举一反三2】在下列温度T随时间t变化的图象中，能反映晶体物质凝固特点的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】根据图象可知，C、D选项没有温度保持不变的直线，所以将C、D不是晶体，因此排除。图象A不断吸收热量，在某段过程中温度保持不变，是晶体熔化图象。图象B不断放出热量，在某段过程中温度保持不变，是晶体的凝固图象。综上分析，只有选项B符合题意。故选B。 【举一反三3】关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（　　） A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升 B.晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点 C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花是非晶体 【答案】B 【解析】晶体有固定的熔点，在熔化过程中，温度始终保持不变，故A错误；晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点，故B正确；晶体和非晶体在熔化时都需要吸收热量，故C错误；天上飘落的雪花是晶体，故D错误。故选B。 【举一反三4】小李在学习完《熔化和凝固》这一节后，他对糖的熔化过程进行了研究。他发现在糖熔化过程中，温度会保持不变，且停止加热时，糖会停止熔化。上述现象说明，糖是         （选填“晶体”或“非晶体”）。且糖熔化时        （选填“需要”或“不需要”）吸热。 【答案】晶体 需要 【解析】根据题意，糖熔化的过程中温度保持不变，说明糖有固定的熔化温度，即熔点，糖是晶体。当停止加热时，糖会停止熔化，说明糖熔化的过程中需要吸热。 【举一反三5】小敏从冰箱内取出一些固体粉末，装入杯内，并用温度计测量其温度变化，记录之后得到如下图像，由此可知，这种物质是     （选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是     ，该类物质熔化时的温度变化特点是     。 【答案】晶体 0℃ 保持不变 【解析】由图像知，该物质在熔化过程中温度保持0℃不变，所以这种物质是晶体，熔点为0℃，在熔化过程中吸热，温度保持不变。 【举一反三6】小李在学习完《熔化和凝固》这一节后，他对糖的熔化过程进行了研究。他发现在糖熔化过程中，温度会保持不变，且停止加热时，糖会停止熔化。上述现象说明，糖是         （选填“晶体”或“非晶体”）。且糖熔化时        （选填“需要”或“不需要”）吸热。 【答案】晶体 需要 【解析】根据题意，糖熔化的过程中温度保持不变，说明糖有固定的熔化温度，即熔点，糖是晶体。当停止加热时，糖会停止熔化，说明糖熔化的过程中需要吸热。 【题型5】熔化吸热及其应用 【典型例题】秦皇岛的“梭子蟹”扬名全国。为了在运输过程中给螃蟹保鲜，蟹民们将结了冰的矿泉水和螃蟹一起放在泡沫塑料箱中，从而制成了一个简易“冰箱”。关于螃蟹保鲜，下列说法正确的是（　　） A.低温的冰升温和熔化要吸热 B.矿泉水结冰要吸热 C.低温的冰升温吸热、熔化放热 D.矿泉水结冰后体积不变 【答案】A 【解析】将结了冰的矿泉水和螃蟹一起放在泡沫塑料箱中，冰在升温的过程中要吸收热量，并且熔化时也要吸收热量，可以使得螃蟹温度降低，不易变质，故A正确、C错误；物质由液态变为固态是凝固过程，凝固放热，所以矿泉水结冰要放热，故B错误；水结冰以后，体积变大，质量不变，故D错误。故选A。 【举一反三1】松香在熔化过程中会（　　） A.放热，温度不断降低 B.吸热，温度不断升高 C.吸热，温度不变 D.放热，温度不变 【答案】B 【解析】松香是非晶体，故松香有熔化过程中吸热同时温度不断升高。故选B。 【举一反三2】如图哈尔滨冰雪大世界开园后，数以万计的南方“小土豆”们共赴冰雪盛宴。园内城堡、滑梯等都是由冰块雕琢而成，冰形成的原因是        （填写物态变化的名称），以上过程需要       热。 【答案】凝固 放 【解析】物体由液态变为固态的过程是凝固，所以冰是由于水因气温降低放热凝固而成的。 【举一反三3】2024年的元月的大雪后，小明发现“下雪不冷，化雪冷”，这是因为雪熔化时 　   　（选填“吸收”或“放出”）热量，此过程中雪的温度 　         　（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。 【答案】吸收 保持不变 【解析】雪熔化吸收热量；雪是晶体，在熔化过程中其温度保持不变。 【举一反三4】“糖画”制作是我国非物质文化遗产之一，顾名思义就是亦糖亦画、可观可食。其制作过程为：将糖块熬制成糖汁，用小勺子舀起糖汁，在石板上绘制出不同造型，当造型完成后粘上竹签，用小铲刀铲起即可。则糖画制作过程中是否需要吸收热量，请说明理由。 【答案】加热时糖变成糖浆，即由固态变为液态，这是熔化现象，此过程需要吸收热量。 【解析】加热时糖变成糖浆，即由固态变为液态，这是熔化现象，此过程需要吸收热量。 【举一反三5】炎热的夏天，要将汽水冷却，用质量相等的0℃的水或者0℃的冰，哪种效果更好？为什么？ 【答案】0℃的冰熔化成0℃的水时，需要向周围吸收热量，从而会降低周围的温度，更利于冷却食物，所以0℃的冰效果会更好。 【解析】0℃的冰熔化成0℃的水时，需要向周围吸收热量，从而会降低周围的温度，更利于冷却食物，所以0℃的冰效果会更好。 【题型6】凝固放热及其应用 【典型例题】如图是我国古代劳动人民利用陶范法铸造金属铸件的情景。将液态金属倒入陶质模具中，定型后敲碎模具取出金属铸件，这一过程金属发生的物态变化和吸放热情况是（　　） A.凝华放热 B.凝华吸热 C.凝固放热 D.凝固吸热 【答案】C 【解析】金属液凝固成金属铸件，是凝固现象，凝固放热，故C正确。故选C。 【举一反三1】西周晋候鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品（如图所示）。制作鸟尊等青铜器时，先用泥土制成“内范”，在其外部涂适当厚度的蜡，将蜡雕刻成所需形状，称之为“模”，然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通过加热使蜡液流出形成空腔“模具”，在空腔中倒入青铜液，待青铜液冷却后，打碎“外范”和“内范”，就得到与“模”一样的青铜器。下列分析正确的是（　　） A.将蜡加热到液态是熔化过程，蜡会放出热量 B.青铜液冷却到固态是凝固过程，青铜液会放出热量 C.青铜液冷却到固态是凝华过程，青铜液会放出热量 D.青铜和蜡熔化过程中，温度均保持不变 【答案】B 【解析】将蜡加热到液态是熔化过程，会吸收热量，故A错误；青铜液冷却到固态是凝固过程，凝固放热，故B正确、C错误；青铜是晶体，熔化过程中，温度保持不变，蜡是非晶体，熔化过程中吸收热量，温度升高，故D错误。故选B。 【举一反三2】“糖画”是一种传统民间手工艺。如图，先把糖熬成糖汁，用糖汁在石板上画出造型后，粘在竹签上即可。关于糖的物态变化情况，说法正确的是（　　） A.先汽化再液化 B.一直在吸热 C.先凝固再熔化 D.先吸热后放热 【答案】D 【解析】先把糖熬成糖汁，这一过程物质从固态变为液态，是熔化过程，要吸热；在石板上来回浇铸糖汁，等糖汁变成固态，就做好了糖画，这个过程物质从液态变为固态，是凝固现象，要放热。因此，整个过程是先熔化吸热，再凝固放热。故选D。 【举一反三3】为了获得较理想的冷却效果，应该用质量相等的0℃的水还是0℃的冰？下列判断正确的是（  ） A.用0℃的冰 B.用0℃的水 C.两者效果相同 D.无法确定 【答案】A 【解析】冰熔化时吸收热量，所以0℃的冰比0℃的水冷却效果更好，故A正确，BCD错误。故选A。 【举一反三4】小明在超市买一盒“雪月饼”时，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的冰块。这是由于冰块在      过程中      （选填“吸收”或“放出”）热量，可以维持盒内低温环境，为“雪月饼”保鲜。 【答案】熔化 吸收 【解析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，此过程吸收热量。在月饼包装盒内装入冰块，冰块在熔化成水的过程中会吸收热量，可以维持盒内低温环境，为“雪月饼”保鲜。 【举一反三5】在我国东北的冬季，有时能看到狗因舌头黏在铁制物件上哇哇乱叫的现象，如图所示。这是因为在我国东北，冬天室外温度很低，而铁传热快，将狗的舌头迅速降温，舌头表面的唾液遇冷 　   　（填物态变化的名称），使狗的舌头冻在了铁制物件上。这个过程需要 　   　（选填“吸热”或“放热”）。 【答案】凝固 放热 【解析】我国东北，冬天室外温度很低，而铁传热快，将狗的舌头迅速降温，舌头表面的唾液遇冷凝固成冰，此过程要放热。 【举一反三6】冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖     （填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆     （选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。 【答案】熔化 放出 【解析】白糖放入锅中加热，由固态变成液态，叫做熔化；山楂上的糖浆由液态变成固态，发生凝固现象，凝固放热。 【题型7】熔化和凝固的温度图象 【典型例题】如图所示为某物质的物态变化图线，下列说法正确的是（　　） A.该物质的固态为晶体，熔化过程从第15min开始 B.第 6min 处于熔化过程，为固液共存态，吸热温度不变 C.在第 11min 是气态，吸热温度正在升高 D.在100℃时，该物质是液态 【答案】B 【解析】A、如图，有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体，从5min开始熔化，到10min结束，该物质的熔化过程一共用了5min，故A错误；B、第6min处于BC段，故处于熔化过程，所以是固液共存的状态，该过程中吸热但温度不变，故B正确；C、在11～15min内，该物质随着吸热，温度升高，即是沸腾前的情况，所以处于液态，故C错误；D、在100℃时，该物质是沸腾过程，有液态和气态，故D错误。故选B。 【举一反三1】将体积相等的M、N两种固体分别放入两支小试管，置于同一大烧杯中，在一个标准大气压环境下，用水浴法加热M、N，它们的温度﹣加热时间曲线如图所示（M为实线，N为虚线），在35min内M、N物质都全部从固体熔化成了液体，则下列说法正确的是（　　） A.N在25min时才开始熔化 B.M、N的熔点分别为80℃和100℃ C.M一定是晶体 D.N一定是非晶体 【答案】C 【解析】A、读图可知，M这种物质，有一段吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体；N物质在25min前温度升高，25min后温度不再变化，这个不变的温度有可能是熔点也有可能是沸点，故不能判断N是晶体还是非晶体，故A、B、D错误，C正确。故选C。 【举一反三2】小南用海波和石蜡在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，绘制的图像如图乙所示，由图像可知：海波的熔化过程经历了 　 　min；结合实验过程及图像信息可得到海波的熔化规律：　                        　。 【答案】6 吸热 温度不变 【解析】由图可知，从第4min到第10min是海波的熔化过程，熔化经历的时间t＝10min﹣4min＝6min；海波在熔化过程中，吸热，温度不变。 【举一反三3】如图，根据测量画出某物质温度变化曲线。该物质在CD段是 　  　态，观察BC段还发现该物质的 　   　是50℃。 【答案】固 凝固点 【解析】由图可知，该物质在CD段已经凝固完毕，它的物质状态应为固态；在BC段，物质放出热量，温度不变，是晶体，从液态变为固态，是凝固过程，固定不变的温度是凝固点，为50℃。 【举一反三4】为探究固体熔化时温度的变化规律，我们选用海波和石蜡两种物质进行实验，记录实验数据并在纸上描点画出图像。 （1）图乙中的图像A是 　    　（选填“海波”或“石蜡”）的温度随时间变化图像，它是 　        　（选填“晶体”和“非晶体”）； （2）我们发现，在海波和石蜡物质熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，该物质停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化过程需要 　  　； （3）由图像特点可知第10min时，B物质处于 　  　（填物质状态）。 【答案】（1）石蜡 非晶体 （2）吸热 （3）液态 【解析】（1）石蜡为非晶体，没有固定的熔化温度，故图乙中的图像A是石蜡的温度随时间变化图像；（2）我们发现，在海波和石蜡物质熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，该物质停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化过程需要吸热；（3）由图像特点可知，第10min时，物质的熔化过程已经结束，该物质处于液态。 【举一反三5】小明想探究水中加入别的物质后，会否对水的凝固点产生影响，为此，他向水中加盐制成盐水，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明观察盐水状态、测出温度，并根据记录的数据作出了温度一时间图像如图甲所示。 （1）从图像可以看出盐水的凝固过程用了           min；凝固过程           （选填“吸收”或“放出”）热量，盐水结成的盐冰是           （选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会           （选填“增多”“减少”或“不变”） （3）实验中盐水的凝固点为           ℃。为了交通安全，人们常在不能及时熔化的积雪地面上散融雪剂（如图丙所示），常用融雪剂的成分是工业用盐（非食用盐），请解释融雪剂可加快积雪熔化的原因是           。 【答案】（1）10 放出 晶体　（2）增多　（3） 融雪剂凝固点低 【解析】(1)从图像可以看出，盐水结成的盐冰是晶体，在凝固过程中温度保持不变，凝固过程为BC段，共用了10分钟；凝固过程需要对外放出热量。(2)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，由于冰水混合物的温度低于正在熔化的盐冰水混合物的温度，试管中冰水混合物对外放热，冰会增多。(3)由图可知，实验中盐水的凝固点为-2℃，由于盐水的凝固点比水的凝固点低，所以为了交通安全，人们常在不能及时熔化的积雪地面上散融雪剂，融雪剂可加快积雪熔化。 【题型8】熔化 【典型例题】含在嘴里的棒冰会逐渐化成水，这个过程是（　　） A.液化 B.汽化 C.熔化 D.凝固 【答案】C 【解析】冰化成水的过程是物质由固态变成液态的过程，因此为物态变化中的熔化。故选C。 【举一反三1】2023年12月初，山西迎来了入冬后的首次大范围降雪，部分地区积雪厚度达到10cm。相关部门及时在路面抛撒了“融雪剂”，极大地保障了人们的出行安全。积雪消融的过程中发生的物态变化是（　　） A.熔化 B.凝固 C.液化 D.凝华 【答案】A 【解析】积雪消融的过程是物质由固态变为液态的过程，是熔化现象。故选A。 【举一反三2】北方的冬天，下过大雪后，常见到一些城市出动装满盐水的洒水汽车，在主要的街道上喷洒盐水，洒了盐水后，雪很快就化了。这是因为：（   ） A.盐水和雪起化学反应，放出了热 B.盐水是热的，把雪化了 C.盐水吸收太阳的辐射本领强 D.盐水降低了冰雪的熔点 【答案】D 【解析】北方的冬天下大雪时，常见到一城市出动装满盐水的洒水汽车，在主要的街道上喷洒盐水，洒了盐水后，使雪中有杂质盐，盐水降低了冰的熔点，加快了积雪熔化，尽快疏导交通，故D符合题意，ABC不符合题意。 【举一反三3】如图现象中，属于熔化的是（　　） A.空中雪花飘 B.窗上冰花现 C.河面冰雪化 D.檐下冰柱挂 【答案】C 【解析】 雪是水蒸气遇冷凝华形成的，故A错误；“冰花”是室内的水蒸气遇到温度低的玻璃，在其内表面凝华为小冰晶，故B错误；河面冰雪融化属于熔化现象，故C正确；檐下冰柱挂，水由液态变成固态，属于凝固现象，故D错误。故选C。 【举一反三4】2023年12月初，山西迎来了入冬后的首次大范围降雪，部分地区积雪厚度达到10cm。相关部门及时在路面抛撒了“融雪剂”，极大地保障了人们的出行安全。积雪消融的过程中发生的物态变化是（　　） A.熔化 B.凝固 C.液化 D.凝华 【答案】A 【解析】积雪消融的过程是物质由固态变为液态的过程，是熔化现象。故选A。 【举一反三5】3D打印是一种依据数字模型文件，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，打印构造物体的技术，某企业用3D打印机为C919飞机生产钛合金零件，在激光的作用下钛合金粉末吸收热量，　  　（填物态变化名称）成液态，然后成型。 【答案】熔化 【解析】在激光的作用下钛合金粉末吸收热量，熔化成液态，然后成型。 【举一反三6】“热熔紧固”技术在机械制造行业中广泛应用。如图，螺纹钉在金属板材表面上高速旋转，使其瞬间达到上千摄氏度，板材局部      成液态，螺纹钉完全拧入板材后停止转动，经冷却      后，板材就牢牢套住螺纹钉。（填物态变化名称） 【答案】熔化 凝固 【解析】螺纹钉在金属板材表面上高速旋转，使板材瞬间达到上千摄氏度，固体变为液体，板材局部熔化成液态，冷却时，液体变为固体，发生凝固现象。 【举一反三7】“二十四节气”是我国劳动人民创造的辉煌文化，它的雏形距今已有三千多年。其中“立春阳气转，雨水沿河边”的描述，立春后冰河解冻，这属于物态变化中的 　 　    现象。 【答案】熔化 【解析】冰河解冻是固态的冰逐渐变成液态的水的过程，是熔化现象。 【题型9】凝固 【典型例题】冻雨是一种过冷却水滴（温度低于0℃），若大量冻雨落在电线上会快速冻结成冰，会导致电线绷断，引发输电或通信中断等危害。下列选项中与此物态变化相同的是（　　） A.清晨的薄雾 B.樟脑丸变小 C.湿衣服被晒干 D.铁水浇筑工件 【答案】D 【解析】冻雨结成冰是凝固现象：A、雾是液化现象，故A错误；B、樟脑丸变小是升华现象，故B错误；C、湿衣服被晒干是汽化现象，故C错误；D、铁水浇筑工件是凝固现象，故D正确。 【举一反三1】自然界中不同形态的水，是因为凝固形成的是（　　） A.雨 B.冰 C.霜 D.露 【答案】B 【解析】雨、露是云层中的水蒸气遇冷液化形成的，故A、D错误；冰是水放出热量凝固形成的，故B正确；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故C错误。故选B。 【举一反三2】“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，自然界中“冰”的形成过程属于（　　） A.凝华 B.液化 C.凝固 D.汽化 【答案】C 【解析】冰是液态水凝固形成的，故C正确；故选C。 【举一反三3】今年元月湘潭出现了罕见的冻雨天气，树枝上、屋檐下都出现了长长的冰柱，如图。形成冰柱的物态变化是（　　） A.汽化 B.凝固 C.凝华 D.液化 【答案】B 【解析】冰柱的形成是液态变为固态的过程，属于凝固现象。故选B。 【举一反三4】“糖画”是一种传统民间手工艺。如图，先把糖熬成糖汁，用糖汁在石板上画出造型后，粘在竹签上即可。关于糖的物态变化情况，说法正确的是（　　） A.先凝固再液化 B.先液化后凝固 C.先凝固再熔化 D.先熔化后凝固 【答案】D 【解析】先把糖熬成糖汁，这一过程物质从固态变为液态，是熔化过程；在石板上来回浇铸糖汁，等糖汁变成固态，就做好了糖画，这个过程物质从液态变为固态，是凝固现象，因此，整个过程是先熔化再凝固。故选D。 【举一反三5】我国古代很早就对物态变化有所认识和应用，早在公元前21世纪，我国就掌握了青铜冶铸技术，如图所示的铸造青铜钟，就是让经过冶炼的液态铜在泥模内发生 　  　制成的。 【答案】凝固 【解析】经过冶炼的液态铜在泥模内放出热量，发生凝固现象。 【举一反三6】2024年春节期间，安徽、江苏等地出现持续性冻雨、冻雨是由过冷水滴组成，当它落到温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，这一过程中发生了 　 　（填物态变化）。 【答案】凝固 【举一反三7】新学期开学前，马鞍山下起了霰（xiàn），霰是一种白色不透明的球形的颗粒固态降水。霰的形成是过冷云中的小水珠接触到降落的冰晶时，迅速 　 　（填物态变化名称）并粘黏附着在其上形成的固态颗粒。 【答案】凝固 【解析】霰的形成是过冷云中的小水珠接触到降落的冰晶时，迅速凝固并粘黏附着在其上形成的固态颗粒。 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.2 熔化和凝固 xix   快速定位题型 题 型 目 录 【题型1】探究固体熔化时实验装置的安装顺序 1 【题型2】熔点和凝固点的概念 3 【题型3】常见的晶体和非晶体判断 6 【题型4】晶体和非晶体的熔化特点 6 【题型5】熔化吸热及其应用 8 【题型6】凝固放热及其应用 9 【题型7】熔化和凝固的温度图象 11 【题型8】熔化 14 【题型9】凝固 16 xix   夯实必备知识 新 知 梳 理 【题型1】探究固体熔化时实验装置的安装顺序 【典型例题】如图甲所示，将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中同时加热。绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） ①由图乙可知，B图线对应的物质为晶体 ②图甲中的实验装置，安装时应按照“由下到上”的顺序 ③该装置可以控制相同时间内冰和石蜡吸收的热量相同 ④由图乙可知，A图线对应的物质在2~6min内没有吸收热量 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④ 【举一反三1】如图甲是观察某种物质熔化现象的实验装置，如图乙是该物质熔化时温度随时间变化的图像，下列分析中错误的是（    ） A.组装甲装置时，应该按照从上到下的顺序装配 B.用“水浴法”加热，是为了使试管内物质受热均匀 C.该物质是一种晶体，它的熔点是80℃，熔化过程大约持续了15min D.该物质在熔化过程中，吸收热量但温度不变 【举一反三2】小明想知道某固体物质是晶体还是非晶体，于是组装了如图装置通过液体给试管加热进行验证。 （1）器材组装过程中，为确保能用酒精灯外焰加热，提高效率，A、B、C三个装置应先安装 　 　装置。 （2）根据表中所记录的实验数据，请判断该物质是否是晶体。 　 　晶体。 【举一反三3】小丽选择蜂蜡、海波来探究“不同的固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)组装图甲中的实验器材时，应先固定     （选填“A”“B”或“C”），按照实验规范要求，在确定其高度时，     （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。 (2)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质    ； (3)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是           ； (4)丙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中    （选填“AB”“BC”或“CD”）段表示海波的熔化过程；在实验过程中，我们需要观察温度计示数和    ；实验过程中，判断海波熔化所依据的现象是       。 (5)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度     （选填“升高”“降低”或“不变”）。 【题型2】熔点和凝固点的概念 【典型例题】内蒙古自治区东北部气温曾经达到-58℃，根据表格中数据判断，此时该地不能使用哪种液体温度计？（　　） A.甲苯 B.水银 C.酒精 D.以上都能使用 【举一反三1】根据如表所示提供的数据，以下判断正确的是（　　） 在1标准大气压下 A.﹣117℃的酒精一定是液态 B.气温接近﹣50℃时，应选用水银做温度计的测温液体 C.﹣39℃的水银吸热，温度可能不变 D.铅的凝固点是﹣328℃ 【举一反三2】内蒙古自治区东北部气温曾经达到-58℃，根据表格中数据判断，此时该地不能使用哪种液体温度计？（　　） A.甲苯 B.水银 C.酒精 D.以上都能使用 【举一反三3】如图所示，正在研究员手心中熔化的是地球上最稀有的金属——镓。它在铝土矿矿石中的锌化合物中被发现。镓在25℃的恒温容器存储时呈固态，它的熔点可能是（　　） A.﹣117℃ B.30℃ C.100℃ D.1083℃ 【举一反三4】固态沥青属于         （选填“晶体”或“非晶体”）；用液态沥青做屋顶防水时，液态沥青凝固的过程中，温度       （选填“升高”“降低”或“不变”）。 【举一反三5】如图所示，这是某物质的温度随时间变化的图像，由图像可以判断该物质是      （选填“晶体”或“非晶体”），在第12min时该物质处于      状态。 【举一反三6】水被称为生命之源。标准大气压下，水在        ℃时开始结冰，该温度叫做水的        点，水正在结冰时温度将        。 【题型3】常见的晶体和非晶体判断 【典型例题】下列各组物质的分类正确的是（　　） A.玻璃、蜂蜡、沥青都是非晶体 B.明矾、沥青、玻璃都是非晶体 C.海波、食盐、蜂蜡都是晶体 D.铁、雪花、塑料都是晶体 【举一反三1】以下给出的物质都属于晶体的是（　　） ①松香； ②铜； ③玻璃； ④冰。 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 【举一反三2】下列物质属于晶体的是（　　） A.沥青 B.海波 C.玻璃 D.石蜡 【举一反三3】下列各组物质的分类正确的是（　　） A.玻璃、蜂蜡、沥青都是非晶体 B.明矾、沥青、玻璃都是非晶体 C.海波、食盐、蜂蜡都是晶体 D.铁、雪花、塑料都是晶体 【题型4】晶体和非晶体的熔化特点 【典型例题】在下列温度T随时间t变化的图象中，能反映晶体物质凝固特点的是（　　） A. B. C. D. 【举一反三1】关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（　　） A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升 B.晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点 C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花是非晶体 【举一反三2】在下列温度T随时间t变化的图象中，能反映晶体物质凝固特点的是（　　） A. B. C. D. 【举一反三3】关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（　　） A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升 B.晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点 C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花是非晶体 【举一反三4】小李在学习完《熔化和凝固》这一节后，他对糖的熔化过程进行了研究。他发现在糖熔化过程中，温度会保持不变，且停止加热时，糖会停止熔化。上述现象说明，糖是         （选填“晶体”或“非晶体”）。且糖熔化时        （选填“需要”或“不需要”）吸热。 【举一反三5】小敏从冰箱内取出一些固体粉末，装入杯内，并用温度计测量其温度变化，记录之后得到如下图像，由此可知，这种物质是     （选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是     ，该类物质熔化时的温度变化特点是     。 【举一反三6】小李在学习完《熔化和凝固》这一节后，他对糖的熔化过程进行了研究。他发现在糖熔化过程中，温度会保持不变，且停止加热时，糖会停止熔化。上述现象说明，糖是         （选填“晶体”或“非晶体”）。且糖熔化时        （选填“需要”或“不需要”）吸热。 【题型5】熔化吸热及其应用 【典型例题】秦皇岛的“梭子蟹”扬名全国。为了在运输过程中给螃蟹保鲜，蟹民们将结了冰的矿泉水和螃蟹一起放在泡沫塑料箱中，从而制成了一个简易“冰箱”。关于螃蟹保鲜，下列说法正确的是（　　） A.低温的冰升温和熔化要吸热 B.矿泉水结冰要吸热 C.低温的冰升温吸热、熔化放热 D.矿泉水结冰后体积不变 【举一反三1】松香在熔化过程中会（　　） A.放热，温度不断降低 B.吸热，温度不断升高 C.吸热，温度不变 D.放热，温度不变 【举一反三2】如图哈尔滨冰雪大世界开园后，数以万计的南方“小土豆”们共赴冰雪盛宴。园内城堡、滑梯等都是由冰块雕琢而成，冰形成的原因是        （填写物态变化的名称），以上过程需要       热。 【举一反三3】2024年的元月的大雪后，小明发现“下雪不冷，化雪冷”，这是因为雪熔化时 　   　（选填“吸收”或“放出”）热量，此过程中雪的温度 　         　（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。 【举一反三4】“糖画”制作是我国非物质文化遗产之一，顾名思义就是亦糖亦画、可观可食。其制作过程为：将糖块熬制成糖汁，用小勺子舀起糖汁，在石板上绘制出不同造型，当造型完成后粘上竹签，用小铲刀铲起即可。则糖画制作过程中是否需要吸收热量，请说明理由。 【举一反三5】炎热的夏天，要将汽水冷却，用质量相等的0℃的水或者0℃的冰，哪种效果更好？为什么？ 【题型6】凝固放热及其应用 【典型例题】如图是我国古代劳动人民利用陶范法铸造金属铸件的情景。将液态金属倒入陶质模具中，定型后敲碎模具取出金属铸件，这一过程金属发生的物态变化和吸放热情况是（　　） A.凝华放热 B.凝华吸热 C.凝固放热 D.凝固吸热 【举一反三1】西周晋候鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品（如图所示）。制作鸟尊等青铜器时，先用泥土制成“内范”，在其外部涂适当厚度的蜡，将蜡雕刻成所需形状，称之为“模”，然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通过加热使蜡液流出形成空腔“模具”，在空腔中倒入青铜液，待青铜液冷却后，打碎“外范”和“内范”，就得到与“模”一样的青铜器。下列分析正确的是（　　） A.将蜡加热到液态是熔化过程，蜡会放出热量 B.青铜液冷却到固态是凝固过程，青铜液会放出热量 C.青铜液冷却到固态是凝华过程，青铜液会放出热量 D.青铜和蜡熔化过程中，温度均保持不变 【举一反三2】“糖画”是一种传统民间手工艺。如图，先把糖熬成糖汁，用糖汁在石板上画出造型后，粘在竹签上即可。关于糖的物态变化情况，说法正确的是（　　） A.先汽化再液化 B.一直在吸热 C.先凝固再熔化 D.先吸热后放热 【举一反三3】为了获得较理想的冷却效果，应该用质量相等的0℃的水还是0℃的冰？下列判断正确的是（  ） A.用0℃的冰 B.用0℃的水 C.两者效果相同 D.无法确定 【举一反三4】小明在超市买一盒“雪月饼”时，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的冰块。这是由于冰块在      过程中      （选填“吸收”或“放出”）热量，可以维持盒内低温环境，为“雪月饼”保鲜。 【举一反三5】在我国东北的冬季，有时能看到狗因舌头黏在铁制物件上哇哇乱叫的现象，如图所示。这是因为在我国东北，冬天室外温度很低，而铁传热快，将狗的舌头迅速降温，舌头表面的唾液遇冷 　   　（填物态变化的名称），使狗的舌头冻在了铁制物件上。这个过程需要 　   　（选填“吸热”或“放热”）。 【举一反三6】冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖     （填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆     （选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。 【题型7】熔化和凝固的温度图象 【典型例题】如图所示为某物质的物态变化图线，下列说法正确的是（　　） A.该物质的固态为晶体，熔化过程从第15min开始 B.第 6min 处于熔化过程，为固液共存态，吸热温度不变 C.在第 11min 是气态，吸热温度正在升高 D.在100℃时，该物质是液态 【举一反三1】将体积相等的M、N两种固体分别放入两支小试管，置于同一大烧杯中，在一个标准大气压环境下，用水浴法加热M、N，它们的温度﹣加热时间曲线如图所示（M为实线，N为虚线），在35min内M、N物质都全部从固体熔化成了液体，则下列说法正确的是（　　） A.N在25min时才开始熔化 B.M、N的熔点分别为80℃和100℃ C.M一定是晶体 D.N一定是非晶体 【举一反三2】小南用海波和石蜡在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，绘制的图像如图乙所示，由图像可知：海波的熔化过程经历了 　 　min；结合实验过程及图像信息可得到海波的熔化规律：　                        　。 【举一反三3】如图，根据测量画出某物质温度变化曲线。该物质在CD段是 　  　态，观察BC段还发现该物质的 　   　是50℃。 【举一反三4】为探究固体熔化时温度的变化规律，我们选用海波和石蜡两种物质进行实验，记录实验数据并在纸上描点画出图像。 （1）图乙中的图像A是 　    　（选填“海波”或“石蜡”）的温度随时间变化图像，它是 　        　（选填“晶体”和“非晶体”）； （2）我们发现，在海波和石蜡物质熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，该物质停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化过程需要 　  　； （3）由图像特点可知第10min时，B物质处于 　  　（填物质状态）。 【举一反三5】小明想探究水中加入别的物质后，会否对水的凝固点产生影响，为此，他向水中加盐制成盐水，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明观察盐水状态、测出温度，并根据记录的数据作出了温度一时间图像如图甲所示。 （1）从图像可以看出盐水的凝固过程用了           min；凝固过程           （选填“吸收”或“放出”）热量，盐水结成的盐冰是           （选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会           （选填“增多”“减少”或“不变”） （3）实验中盐水的凝固点为           ℃。为了交通安全，人们常在不能及时熔化的积雪地面上散融雪剂（如图丙所示），常用融雪剂的成分是工业用盐（非食用盐），请解释融雪剂可加快积雪熔化的原因是           。 【题型8】熔化 【典型例题】含在嘴里的棒冰会逐渐化成水，这个过程是（　　） A.液化 B.汽化 C.熔化 D.凝固 【举一反三1】2023年12月初，山西迎来了入冬后的首次大范围降雪，部分地区积雪厚度达到10cm。相关部门及时在路面抛撒了“融雪剂”，极大地保障了人们的出行安全。积雪消融的过程中发生的物态变化是（　　） A.熔化 B.凝固 C.液化 D.凝华 【举一反三2】北方的冬天，下过大雪后，常见到一些城市出动装满盐水的洒水汽车，在主要的街道上喷洒盐水，洒了盐水后，雪很快就化了。这是因为：（   ） A.盐水和雪起化学反应，放出了热 B.盐水是热的，把雪化了 C.盐水吸收太阳的辐射本领强 D.盐水降低了冰雪的熔点 【举一反三3】如图现象中，属于熔化的是（　　） A.空中雪花飘 B.窗上冰花现 C.河面冰雪化 D.檐下冰柱挂 【举一反三4】2023年12月初，山西迎来了入冬后的首次大范围降雪，部分地区积雪厚度达到10cm。相关部门及时在路面抛撒了“融雪剂”，极大地保障了人们的出行安全。积雪消融的过程中发生的物态变化是（　　） A.熔化 B.凝固 C.液化 D.凝华 【举一反三5】3D打印是一种依据数字模型文件，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，打印构造物体的技术，某企业用3D打印机为C919飞机生产钛合金零件，在激光的作用下钛合金粉末吸收热量，　  　（填物态变化名称）成液态，然后成型。 【举一反三6】“热熔紧固”技术在机械制造行业中广泛应用。如图，螺纹钉在金属板材表面上高速旋转，使其瞬间达到上千摄氏度，板材局部      成液态，螺纹钉完全拧入板材后停止转动，经冷却      后，板材就牢牢套住螺纹钉。（填物态变化名称） 【举一反三7】“二十四节气”是我国劳动人民创造的辉煌文化，它的雏形距今已有三千多年。其中“立春阳气转，雨水沿河边”的描述，立春后冰河解冻，这属于物态变化中的 　 　    现象。 【题型9】凝固 【典型例题】冻雨是一种过冷却水滴（温度低于0℃），若大量冻雨落在电线上会快速冻结成冰，会导致电线绷断，引发输电或通信中断等危害。下列选项中与此物态变化相同的是（　　） A.清晨的薄雾 B.樟脑丸变小 C.湿衣服被晒干 D.铁水浇筑工件 【举一反三1】自然界中不同形态的水，是因为凝固形成的是（　　） A.雨 B.冰 C.霜 D.露 【举一反三2】“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，自然界中“冰”的形成过程属于（　　） A.凝华 B.液化 C.凝固 D.汽化 【举一反三3】今年元月湘潭出现了罕见的冻雨天气，树枝上、屋檐下都出现了长长的冰柱，如图。形成冰柱的物态变化是（　　） A.汽化 B.凝固 C.凝华 D.液化 【举一反三4】“糖画”是一种传统民间手工艺。如图，先把糖熬成糖汁，用糖汁在石板上画出造型后，粘在竹签上即可。关于糖的物态变化情况，说法正确的是（　　） A.先凝固再液化 B.先液化后凝固 C.先凝固再熔化 D.先熔化后凝固 【举一反三5】我国古代很早就对物态变化有所认识和应用，早在公元前21世纪，我国就掌握了青铜冶铸技术，如图所示的铸造青铜钟，就是让经过冶炼的液态铜在泥模内发生 　  　制成的。 【举一反三6】2024年春节期间，安徽、江苏等地出现持续性冻雨、冻雨是由过冷水滴组成，当它落到温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，这一过程中发生了 　 　（填物态变化）。 【举一反三7】新学期开学前，马鞍山下起了霰（xiàn），霰是一种白色不透明的球形的颗粒固态降水。霰的形成是过冷云中的小水珠接触到降落的冰晶时，迅速 　 　（填物态变化名称）并粘黏附着在其上形成的固态颗粒。 学科网（北京）股份有限公司 $