第26讲 第一次世界大战与战后国际秩序(教师WORD)-【金版新学案】2026年高考历史高三总复习大一轮复习讲义（统编版）

该高中历史讲义聚焦第一次世界大战与战后国际秩序核心考点，按“两个阶段、三个维度”架构梳理背景进程影响及国际秩序变动，通过课标对应要点提炼、知识点分层梳理、主题史料探究、真题分类精讲及分层练习，帮助学生构建逻辑体系，突破帝国主义矛盾与国际秩序演变难点，体现复习系统性与针对性。 资料以唯物史观分析矛盾本质，时空观念梳理关键节点，创新采用“史料实证+历史解释”教学法，如通过德国外长演说情境解读重新瓜分世界要求，结合《笨拙》杂志漫画分析战后秩序脆弱性，高效构建知识网络，助力学生提升应考能力，为教师把控复习节奏提供清晰指导。

两个阶段 　　20世纪初，世界成为密切联系的整体，帝国主义各种矛盾加剧导致两次世界大战爆发。两次世界大战之间的民族民主运动促进了帝国主义殖民体系的瓦解 (1)第一次世界大战与战后国际秩序的形成 (2)第二次世界大战及战后国际秩序的形成 三个维度 政治 (1)帝国主义政治经济发展不平衡，新兴帝国主义国家要求重新瓜分世界，帝国主义国家之间的矛盾不断激化，最终爆发了两次世界大战，给人类带来了深重的灾难 (2)十月革命将社会主义制度由理论变为现实，开创了现代化的新模式 (3)亚非拉民族民主运动高涨，沉重打击了帝国主义和殖民主义，加速了资本主义殖民体系的崩溃 经济 苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，先后实行战时共产主义政策、新经济政策，并逐渐形成高度集中的计划经济体制 国际关系 (1)第一次世界大战后帝国主义国家先后召开了巴黎和会与华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系 (2)凡尔赛—华盛顿体系下帝国主义国家之间的矛盾无法消除，引发了第二次世界大战 (3)第二次世界大战后形成的雅尔塔体系，使国际格局由以欧洲为中心转移到以美苏对峙为特征的两极格局 学生用书第218页 第26讲　第一次世界大战与战后国际秩序 课标要求 要点提炼 1．了解第一次世界大战 2．理解20世纪上半期国际秩序的变动 1．理解“一个核心”：帝国主义之间的矛盾和斗争 2．把握“两种斗争”：(1)帝国主义在第一次世界大战中的军事斗争；(2)帝国主义在第一次世界大战后的谈判与妥协 3．关注“三大矛盾”：(1)帝国主义列强之间的矛盾；(2)帝国主义列强与苏维埃俄国的矛盾；(3)帝国主义列强与殖民地半殖民地之间的矛盾 ◎ 知识点一　第一次世界大战 1．背景 (1)世界形势动荡：19世纪晚期至20世纪初，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段，掀起了新的瓜分世界的狂潮。 (2)列强矛盾激化 ①原因：帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化。 ②表现 主要矛盾 表现 英德矛盾 争夺在欧洲乃至世界的领导地位 法德矛盾 对北非殖民地的争夺 德俄矛盾 贸易摩擦不断，关系恶化 奥匈与俄矛盾 集中在巴尔干半岛，使这里成为欧洲“火药桶” (3)两大军事集团的形成 ①目的：重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。 ②概况：德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”；英国、法国、俄国组成“协约国”。 ③影响：两大军事集团竞相扩军备战，制定战争计划。 (4)导火索——萨拉热窝事件：1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被刺杀。 第一次世界大战的起因，用伍德罗·威尔逊的话来说：“深深植根于整个历史的阴暗土壤之中。如同一切战争一样，第一次世界大战的起因渊源于人类的本性，渊源于人类领导者的弱点，自负、唯利是图和优柔寡断。” ——摘编自[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰：1500—2000年的经济变革与军事冲突》 学生用书第219页 2．经过 (1)全面爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。第一次世界大战全面爆发。 (2)性质：这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。 (3)三条战线 表现 英法军队与德军对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀，奥军与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗。西线是决定性战场 影响 延绵过长的战线和阵地战的战争方式，使双方都难以有效突破对方的防线，迅速取胜极为困难 (4)战争进程 第一阶段(1914年) 马恩河战役：德军战败，标志其“速决战”破产日本：占领德国在中国山东半岛的租借地 第二阶段(1915—1916年) 1915年，德奥军队在东线和南线取胜，但未能摆脱东西两线作战的困境；日本向中国提出“二十一条”要求，企图灭亡中国 1916年，西线发生凡尔登战役和索姆河战役，双方伤亡惨重 1916年，英德进行日德兰海战，德国未能突破英国的海上封锁 第三阶段(1917—1918年) 1917年，美国和中国参加协约国一方作战 1918年，俄国退出战争 1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束 3．影响 (1)削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 (2)美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。 (3)改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。 ◎ 1．找关联——19世纪末20世纪初帝国主义之间的矛盾 2．挖教材——英德矛盾尖锐 阅读《中外历史纲要(下)》第14课第一目“史料阅读”栏目。 思考：概括英德矛盾尖锐化的原因，并指出这一矛盾产生的后果。 提示：原因：商业竞争激烈；对海外殖民地的争夺；两国民意对立情绪的影响；第二次工业革命后德国实力增强，向英国霸权发起挑战。后果：导致第一次世界大战爆发。 3．设情境——19世纪末德国的野心 德国外长皮洛夫在1899年的一次演说中指出：“我们不能容忍任何外国对我们说：怎么办？世界已经分割完了！……我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。” 思考：材料反映了当时德国的什么要求？根本原因是什么？ 提示：要求：重新瓜分世界。根本原因：德国经济实力的迅速提高。 4．释概念——帝国主义战争 是指帝国主义国家之间为瓜分世界、争夺霸权而进行的战争。帝国主义战争是非正义的、掠夺性的战争，对社会生产力有巨大的破坏作用，严重阻碍了人类社会的进步与发展，遭到全世界人民的谴责与反对。 思考：为什么说第一次世界大战一开始就是帝国主义战争？ 提示：因为第一次世界大战是帝国主义国家为瓜分世界、争夺世界殖民霸权而发动的战争。 5．设情境——第一次世界大战的影响 观察如图。 1921年西欧各国工业生产指数(以1913年为100) 思考：试对统计图反映的历史信息进行解读。 提示：第一次世界大战严重削弱了西欧主要帝国主义国家的力量。 知识点二　第一次世界大战后的国际秩序 1．凡尔赛—华盛顿体系 (1)建立：1919年巴黎和会缔结《凡尔赛条约》；1921—1922年华盛顿会议缔结《九国公约》。 (2)性质：帝国主义的国际新秩序。 (3)内容 ①德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分。 ②承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。 ③限制美国、英国、日本等国的海军军备。 ④中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权。 ⑤列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。 学生用书第220页 2．国际联盟 性质 第一个由主权国家组成的世界性国际组织 宗旨 促进国际合作和实现世界和平与安全 评价 ①国联形成决议的“全体一致”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性 ②英法则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具 ③在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用 　　巴黎和会和平解决国际争端，有三个特点对世界历史来说是十分重要的。国际联盟作为第一个以非暴力方法解决争端的世界范围的国际合作组织，在世界历史上居于突出的地位。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 6．找关联——巴黎和会 7．释概念——凡尔赛体系 是第一次世界大战后建立的国际体系，由巴黎和会上签订的一系列条约构成，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲地区的统治秩序。这个体系包括对战败国德国及其盟国的领土重新划分、海外殖民地的分割、军备限制及战争赔款等条款，旨在维护战后世界秩序。然而，这个体系只维持了二十多年就因各种挑战而崩溃。 8．设情境——华盛顿会议的背景 第一次世界大战给远东太平洋地区带来的最大的影响，就是日本的快速崛起和美国的介入……第一次世界大战后，德国和俄国遭到毁灭性打击，无力东顾，英法却重返亚洲，准备补偿自己在欧战中的损失。 思考：根据材料，指出华盛顿会议的背景是什么？ 提示：背景：面对东亚太平洋地区的新形势，帝国主义列强要求重新划分东亚太平洋地区的势力范围。 9．设情境——评价国际联盟 阅读如图： 思考：结合所学，解读漫画的主旨。 提示：国际联盟虽然由美国最早提出，但是，最终美国却没有加入，国际联盟在保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。 主题一　血雨腥风——第一次世界大战 问题阐释——第一次世界大战爆发的背景 材料　有关英国工业生产的一组数据 甲：1873—1913年英国工业生产情况统计表 时间 项目 1873年 1883年 1893年 1903年 1913年 工业产值占国民生产总值的比例/% 40 40 41 43 — 生铁产量/千吨 6 671 8 666 7 089 9 078 10 425 粗钢产量/千吨 582 2 040 2 997 5 115 7 787 煤炭产量/百万吨 130 166 167 234 292 乙：1913年英、美、德电气产品占世界总额的比例 丙：1870—1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例 ——据[英]B.R.米切尔《帕尔格雷夫世界历史统计》等 探究：(1)材料中的三则史料对英国经济状况的反映相互矛盾吗？请加以说明。 (2)合理阐释材料反映的问题与第一次世界大战爆发之间的关系。 提示：(1)不矛盾。材料甲主要反映了传统工业，材料乙反映了新兴工业；材料甲反映英国自身经济发展状况，材料乙、丙反映英国在世界经济中的地位。 (2)关系：19世纪末20世纪初，伴随着第二次工业革命深入开展，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致其实力对比发生重大变化。据乙、丙数据可知，1913年，美德经济实力上升，已经超过了拥有庞大殖民地的英法，按照旧的实力对比瓜分世界的格局已经过时，按照新的实力对比重新瓜分世界的矛盾日益尖锐。为重新瓜分殖民地、争夺世界霸权，各国组建军事同盟，体现了第一次世界大战爆发的必然性。 【拓展深化】　第一次世界大战爆发的原因 历史的偶然性与必然性 ①萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。②这一事件带有一定的偶然性，但第一次世界大战的爆发却是必然的。③两大军事集团已经对战争进行了精心准备，战争是不可避免的 学生用书第221页 经济发展的不平衡 ①经济发展的不平衡是资本主义国家矛盾产生的根源。②新兴的资本主义国家如美、德两国经济发展迅速，超过老牌的资本主义国家如英、法等，改变了帝国主义国家间的力量对比 欧洲各国之间矛盾 ①列强围绕瓜分世界问题的矛盾日趋尖锐，逐步形成两大军事集团。②他们疯狂地进行扩军备战，国际关系日趋紧张，大战一触即发 问题阐释——第一次世界大战的影响 材料　从全球的观点来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了对欧洲霸权的削弱……这一削弱至少表现在三个方面，经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益削弱……数以百万计的殖民地居民作为士兵或劳工加入战争，同样具有破坏性。革命思想还因与战争行为有关的宣传而在殖民地中得到传播……欧洲已不再像在19世纪时那样，是世界的银行家和世界的工厂。这两方面的领导权已转到大西洋彼岸。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 提取信息 第一次世界大战削弱了欧洲，促进了殖民地民族民主革命思想的传播，动摇了欧洲的经济霸主地位 迁移知识 第一次世界大战是欧洲历史上破坏性最强的战争之一，给人类带来了深重灾难 探究：根据材料和所学知识，分析第一次世界大战对欧洲和世界的影响。 提示：这场战争使欧洲相对衰落，动摇了欧洲的世界优势地位；美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局；促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒；改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨；战争巨大的破坏力导致人们对欧洲资本主义产生怀疑，欧洲学者开始反思工业文明。 【拓展深化】　第一次世界大战的影响 对欧洲造成毁灭性的打击 ①经济上：给欧洲带来经济危机，欧洲的世界财政金融中心地位下降；②政治上：给欧洲带来政治危机，各国爆发无产阶级革命 催生出一个新世界 ①欧洲衰落，美日崛起，四国摧毁，两国衰落。美国大发横财，日本乘机扩张，获得发展；②第一次世界大战使殖民地半殖民地人民掀起民族解放运动的高潮 给人类社会提供了进步的契机 ①新技术发展的催化剂：新的发明创造不断涌现，促进社会发展；②妇女地位得到提高：妇女活动范围扩大，社会作用增强；③垄断资本主义进一步发展：政府对经济的干预职能加强；④人们思想观念变化：和平主义、社会主义思潮盛行 主题二　妥协与斗争——第一次世界大战后的国际秩序 信息获取——巴黎和会的特点 材料　巴黎和会和平解决国际争端的特点……是十分重要的。国际联盟作为第一个……以非暴力方法解决争端的世界范围的国际合作组织……欧洲地图被大幅度修改，如波兰复国、南斯拉夫形成。把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族”……“这些民族的监护应该委托给那些先进民族……” ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 探究：根据材料，概括巴黎和会“和平解决国际争端”的特点。 提示：特点：建立国际联盟维护世界和平；按照民族自决原则划分领土；对战败国的殖民地采取“委任统治”政策。 【拓展深化】　比较巴黎和会与华盛顿会议 项目 巴黎和会 华盛顿会议 背景 协约国战胜同盟国，帝国主义战胜国重新瓜分世界 美日争夺亚太地区霸权的矛盾激化、海军军备竞赛激烈 目的 协调帝国主义国家在欧洲、非洲、中东的矛盾 协调帝国主义国家，尤其是美日在亚太地区的矛盾 参加国 美、英、法、意、日等，其中美、英、法政府首脑操纵和会 九国参加，美国占主导地位 主要内容 ①《凡尔赛条约》规定了德国领土、殖民地、军备和战后赔款问题；②战胜国与奥、保、匈签订和约；③讨论了成立国际联盟的问题 ①《四国条约》拆散英日同盟；②《五国条约》限制海军军备，规定美英具有同等制海权；③《九国公约》使多国共同支配中国 影响 会议形成的凡尔赛体系建立在对战败国的掠夺和重新分割殖民地的基础上，和平只是相对的、暂时的 ①调整了列强在远东和太平洋地区的关系；②在一定程度上缓和了列强在远东和太平洋地区的矛盾；③华盛顿体系并没有从根本上解决原有的矛盾 学生用书第222页 问题阐释——凡尔赛—华盛顿体系的实质及影响 材料　(第一次世界大战后)协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序……华盛顿会议的……核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约，这个公约签订后，美国国务卿休斯掩不住得意之色，说：“对华‘门户开放’终于实现了。” ——《国学典藏书系》丛书编委会主编《世界通史》 提取信息 重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序；华盛顿会议的核心是中国问题 迁移知识 建立在帝国主义强权政治基础上的凡尔赛—华盛顿体系并没有带来永久的和平与安宁，而是孕育了另一场战争 探究：根据材料并结合所学知识，分析凡尔赛—华盛顿体系建立的实质及给中国造成的影响。 提示：实质：战胜国强加给战败国，世界霸权的重新分割与列强争夺强权政治的国际秩序。 影响：《凡尔赛条约》将德国在中国山东的特权转交给日本，损害了中国利益，引发了中国的五四爱国运动，最终中国代表没有在条约上签字；《九国公约》中，列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则，使中国处于帝国主义列强共同支配的局面。 【拓展深化】　凡尔赛—华盛顿体系下国际社会的矛盾 价值引领——追求世界和平 材料　建立一个世界上所有国家都参加的联盟(国联)，不管是大国还是小国，一起合作来维持和平，这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人们要么是不听国联的话，要么就是根本不理它。 ——摘编自[美]菲利普·李·拉尔夫等《世界文明史》 探究：巴黎和会上哪些主要原则被列入《国际联盟盟约》中来维持和平？国联为什么不能维护世界和平？ 提示：主要原则：“维护和平”原则；实行“集体安全”；对战败国殖民地的“委任统治”。 原因：国联形成决议的“全体一致”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性；英法将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具，所以并不能维护世界的和平。 【拓展深化】　全面认识国际联盟的建立 从出发点看 美国的倡议迎合了第一次世界大战后各国人民渴望消除战争、保障和平的愿望；为美国介入国际事务、争夺世界霸权创造条件 从进步性看 国际联盟是世界上第一个具有普遍性的国际组织，也是世界上第一个政治性的国际组织，国际联盟在维护国际和平与安全，促进国际合作方面起到一定的积极作用，也为联合国的建立奠定了基础 从局限性看 ①实质是英法帝国主义控制下维护凡尔赛体系、维持霸权的工具，不能维护弱小国家的利益。②由于美国未参加、苏俄被排斥在外、日意退出等原因，缺乏普遍性和权威性，国际影响力相对有限。③不能有效制止法西斯国家扩大侵略，国联的软弱助长了绥靖政策的推行，没有阻止第二次世界大战的爆发 学生用书第223页 年份 考情 2024年 2023年 2022年 考点 第一次世界大战 1．福建·西方国家间的矛盾　2．山东·凡尔赛—华盛顿体系 1．全国乙卷·第一次世界大战中科技的发展　2．天津·两次世界大战的影响　3．浙江1月·第一次世界大战的影响 1．山东·第一次世界大战进程中的国际关系2．北京·第一次世界大战中的华工　3．浙江1月·第一次世界大战进程　4．河北·协约国与苏俄的冲突　5．全国甲卷·第一次世界大战时期国家的发展；中国参战之争 战后的国际秩序 山东·第一次世界大战的特点 福建·第一次世界大战后德国与英法的关系 山东·第一次世界大战英国欧洲均势外交 考向分析 1．命题趋向：(1)高频考点：第一次世界大战的进程、特点和影响；第一次世界大战后的国际关系。(2)素养立意：从唯物史观角度，认识第一次世界大战爆发的主要原因和凡尔赛—华盛顿体系、国际联盟的实质。 2．备考策略：重点关注第一次世界大战爆发的背景及第一次世界大战后的国际秩序 (2024·山东卷)如图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出(　　) 协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治说：先生们，如果你们要走这条路，小心踩雷！ A．英国对德国的强烈担忧 B．第一次世界大战的非正义性 C．战后国际关系体系的脆弱 D．英、法、美利益诉求的一致性 时空观念：[时间]1918年10月；[空间]世界。 历史解释：第一次世界大战后的停战不是真正的和平之路，孕育着危险因素。 [思维路径] 答案：C 解析：据材料“1918年10月23日”可知，此时第一次世界大战即将结束，协约国一方即将获胜。漫画中协约国军队总指挥提醒英、美、法三国领导人，如果走“停战之路”，要“小心踩雷”，表达了对战后国际关系体系和国际秩序的不稳定和脆弱的担忧，故选C项；漫画没有体现德国的相关信息，且德国败局已定，英国不可能对德国强烈担忧，排除A项；材料没有涉及对第一次世界大战性质的评价，排除B项；英、美、法参加第一次世界大战的意图各异，其利益诉求并不一致，排除D项。 第一次世界大战的背景 真题1．(2024·福建卷)下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期(　　) 单位：个 时段 同盟和协定数量 1870—1879 20 1880—1889 31 1890—1899 61 1900—1904 108 A．世界性国际组织涌现　　 B．旧有国际秩序崩溃 C．区域一体化进程加速 D．西方各国矛盾激化 答案：D 解析：从1870年到1904年，西方国家政治军事类同盟和协定的数量呈现出不断增加的趋势，反映出西方国家之间为了自身利益，相互竞争、对抗，矛盾不断加剧，D项正确；材料主要强调的是西方国家政治军事类同盟和协定，并非“世界性国际组织”，排除A项；材料中的数据主要体现的是新的政治军事类同盟和协定的增加，不能直接得出“旧有国际秩序崩溃”的结论，排除B项；区域一体化是一个复杂的过程，涉及多个层面的合作与协调，旨在通过消除障碍、促进贸易和投资自由化，加强区域内的经济联系和整合，最终实现共同的经济繁荣和发展，材料中并未体现区域一体化的相关内容，排除C项。 变式训练1．(2025·广东茂名月考)如图为1913年主要资本主义国家与其殖民地进出口占比。据此可推知(　　) 学生用书第224页 A．英国经济主要依赖殖民地 B．美国贸易总额落后于别国 C．帝国主义之间的争夺加剧 D．资本主义经济发展趋同化 答案：C 解析：据材料和所学知识可知，1913年德国与其殖民地进出口占比较小，而德国经过第二次工业革命的发展，需要广阔的市场，而这些市场大部分被英国所占据，说明帝国主义之间政治经济的不平衡性加剧，引发对殖民地和霸权的争夺，C项正确；“英国经济主要依赖殖民地”“美国贸易总额落后于别国”均与史实不符，排除A、B两项；材料中涉及的资本主义国家重视殖民地贸易，而其占比不一致，说明当时主要资本主义国家经济发展的不平衡性，排除D项。 第一次世界大战的特点 真题2．(2024·湖北卷)1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映(　　) A．世界市场因战争濒临崩溃 B．欧美国家侵略重心转移 C．第一次世界大战的全球性 D．单一产业结构弊端显现 答案：C 解析：据材料可知，不同国家和地区在第一次世界大战期间的经济状况都发生较大波动，体现了第一次世界大战对世界不同地区经济的影响，反映出第一次世界大战的全球性，C项正确；虽然战争扰乱了世界市场，但并没有使其“濒临崩溃”，排除A项；仅由材料看不出欧美国家侵略重心的变化，排除B项；材料主旨是战争对经济的影响，未涉及产业结构的弊端，排除D项。 变式训练2．(2025·山东济宁月考)美国前国务卿基辛格曾说，第一次世界大战有个很长时间的潜伏期。1914年前的若干年，欧洲一直处在战争一触即发的危险之中。“大战一直延迟到1914年才爆发，已经算是个奇迹！”据此可知，下面有关第一次世界大战的论断正确的是(　　) A．必然的、偶然的历史事件共同推动了必然的历史方向 B.作战双方一直相互推迟战争的到来，极力延缓矛盾激化 C．是两大军事集团不断增加武力竞相扩军备战的直接结果 D．战争的长时间潜伏完全有可能避免战争爆发的惨剧 答案：A 解析：材料“第一次世界大战有个很长时间的潜伏期”“大战一直延迟到1914年才爆发，已经算是个奇迹！”强调的是第一次世界大战爆发的必然性，偶然事件加速了第一次世界大战的爆发，即必然的、偶然的历史事件共同推动了必然的历史方向，故选A项；第一次世界大战之前形成了两大军事集团，双方并未延缓矛盾激化，排除B项；第一次世界大战爆发的直接原因是萨拉热窝事件，排除C项；第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义之间的政治、经济发展不平衡，具有必然性，排除D项。 第一次世界大战后的国际关系 真题3．(2023·福建卷)如图是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时(　　) A．德国面临着经济大危机 B．德国对英法的外交策略 C．英法德三国间的经济合作 D．英法对德的人道主义援助 答案：B 解析：由材料图片信息可知，水中的德国向英法两国求救，要求贷款援助，体现出德国的外交策略符合第一次世界大战后欧洲国际关系的特点，故选B项；经济危机是指资本主义在生产过程中爆发的周期性的生产过剩危机，与漫画内容无关，排除A项；漫画内容显示出水中的德国在向岸上的英法求救，并未体现“经济合作”，排除C项；漫画内容与“人道主义”无关，排除D项。 变式训练3．(2024·山东日照二模)如图为新西兰漫画家大卫·洛1921年12月发表的漫画《华盛顿们(“我们用我们的小斧子砍的”)》。作者意在(　　) A．期冀大国真心缓和远东局势 B．表达对亚太国际秩序的不满 C．揭示新秩序不可能带来和平 D．讽喻列强间复杂的利益纷争 答案：C 解析：根据材料并结合所学可知，新西兰漫画家大卫·洛讽刺美、英、日主导的华盛顿会议上，三国只是用小斧子砍伐了一些小树木——象征性地限制了军备竞赛，列强只是暂时缓和了激烈的军备竞赛，不可能真正地遏制战争，揭示出新秩序不可能带来和平，故选C项；“期冀大国真心缓和远东局势”不符合史实，应为“讽刺大国假意缓和军备竞赛”，排除A项；“表达对亚太国际秩序的不满”不符合题意，应为“表达对列强削减军备的讽刺”，排除B项；“讽喻列强间复杂的利益纷争”不符合题意，与材料美英日削减军备相悖，排除D项。 第一次世界大战对英国的影响 真题4．(2021·辽宁卷)第一次世界大战爆发后，英国政府掌握了重要原料的分配，还征用各类财产，设立国家染织厂，经营了250家军需品工厂，同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明，一战促使英国(　　) A．资本主义转型完成 B．垄断资本主义进一步发展 C．产业结构逐步优化 D．政府职能发生根本性转变 答案：B 解析：据材料可知，第一次世界大战爆发后，为取得战争胜利，英国政府集中国家的经济力量，实行国家资本主义，促使垄断资本主义进一步发展，故选B项；“完成”说法错误，材料只能说明国家垄断资本主义的发展，排除A项；产业结构是指各产业的构成及各产业之间的联系和比例关系，与材料无关，排除C项；“根本性”说法过于绝对，排除D项。 变式训练4．(2024·河北邢台一模)1926年英国政府所公布的《贝尔福报告》称：英国(本土居民)与自治领(居民)虽然同为国王的臣民并作为英联邦成员自由连结为一体，但在英帝国内无论内政、外交等任何方面，都是彼此互不隶属、地位平等的自治团体。这反映出，第一次世界大战后的英国(　　) A．接受了民族自决原则 B．殖民统治走向衰落 C．积极推进经济一体化 D．努力维护世界和平 答案：B 解析：据材料可知，英国本土与自治领之间地位平等，互不隶属，这表明英国对自治领的控制力减弱，反映出其殖民统治走向衰落，B项正确；材料中并未明确体现英国是因为接受了民族自决原则才做出这样的规定，排除A项；材料强调的是在政治方面英国与自治领的关系，而非经济一体化，排除C项；材料中没有涉及维护世界和平的相关内容，排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $